伸手施爱
你要相信,纵然有冬风零落百花成尘,也会有春风抚绿杨柳成阴;你要相信,纵然有冰雪寒封天地茫茫,也会有骄阳融化万物苍苍。自然如斯,人世如此。纵然有人情冷暖,也会有患难相帮;纵然点滴微渺,也会有爱汇成洋。
善举虽小却撑起青天,伸手施爱,感受自我实现。
曾记否,德国人坦贝肯只身赴藏,点亮的是无数藏族盲童的希望;曾记否,王万青行医风雪路,高原之上四十载救死扶伤;曾记否,台湾娘子张平宜上凉山,麻风村中希望传。只因那心中善意,他们伸手施爱,不畏遥远迷茫,不惧清贫辛苦,不惮艰难险阻。他们也只是普通人,却用事实展现了普通人所能走到的高度。他们伸手施爱,带去的是明亮的希望,温暖了别人的同时,也实现了自我的人生价值。
善举虽小却能自汇成洋,伸手施爱,让世间洒满阳光。
你可还记得,丛飞,是多少孩子心中的人间天使,他带去温暖的希望,他用一生诠释着大爱无疆;李春燕,苗乡月亮,坚守在贫瘠的山上,用自己瘦弱的肩膀担起十里八乡的健康。是他们用爱点燃心火如炬,让我们明白只要人人都奉献一点爱,人间便会洒满爱的阳光。
善举虽小,却不可忽略,伸手施爱,争取每一次奉献爱的机会。
跌倒时的一次出手相扶,落寞时的一次宽慰拥抱,雨天时的一次雨伞共享……这些看似微不足道,都会在无意中形成涟漪,不断扩散。善举不必轰轰烈烈,只求用心诚恳。不要在十八个冷漠身影走过后,恍然生命的脆弱;不要再看到那些针对好人好事的尖酸刻薄后,感慨人心不古。从现在从自身做起,播洒爱的雨露,遍及人间四方。
让我们伸手施爱吧,让爱的温暖遍及世界!
书海
人们都说:“书乃是人类进步的阶梯。”不错,这是绝至真理。我对这句话感悟很深,因为我是一个爱书的人,也许对一些写作水平高的人来说,我们应该是彼此彼此罢了。
小时候,我亲爱的母亲总会让我看一些中学生都难懂的书,虽然步入书海,但是一点也不懂,于是看多了几遍,当母亲提问之时,我便流利如水地将它一气说成,还胸有成竹地将一些自认为好的句子段落背在心里,并将书本的大致意思屏气说出,母亲赞许地点点头,我异常兴奋。从此书不离手,文不离口。徒步进入书海徜徉,整个步骤轻脆而快速,连我自己都难知天南海北、身在何方,我也成书中主人公。
“一切从零开始”,这对我来说总有点难堪。对看书、读书却极是尴尬,谈论时我却忐忑不安,进入书海必需学前准备,一叶扁舟帮你远渡重洋,消费极大,买书便是如此,这也是天才的苦恼,而我这穷书生更是窘迫。
我由于喜欢与人谈天论地,偏爱《水浒》,因其有胸宽之人而着,书中主人公一百单八位好汉,个个雄心壮胆,昂首是天,可与天比高,与海比深,似乎为人而谈,普天下之大,舍我其谁。
意深的不为《水浒》,书海闯大的我,甚至书读,除非人谈之色变无聊小书,不然天文地理,政治国语,哪本不是我前进的动力船帆,所以上述消费大便是此理。意深雄理少说为妙,书海方致关紧要,如有人道:“书海是何物,深不可测,言不解其意,详谈可否?”那么我云:“此位仁兄,如你是文盲,那么无法,如你乃是国之大士,那便使人笑掉大牙!”
雨果说过:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,就似烤在火上一样,渐渐熔化。”
这与我多相似呵!看像海洋的书本如此多娇,是何人的宝物?
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施与授我是一个天真活泼的孩子.老实讲,这让我羞愧不已.但让我更难以忍受.我是个膀胱很大的孩子.我曾与成功有过短暂的会晤.我开始这样评论自己.膀胱的胀痛一直反复暗示着我.来不及惊异自己的速度.看到那棵能挡住行人视线的小树那一刻.我眼角沁出泪滴.一个苹果核突兀的出现在了我下一个落脚点上.我还是没忍住.满地的水渍.沾着灰土和泥的下身.比起之前,因为兴奋而失守更加应景.起码.我可以为这次的失败找到自身之外的借口.顾不得骚臭.打了个满意的哈欠,算是对膀胱的一个交代.一.一天回家时,离家不远处的那棵能挡住行人视线的小树那.膀胱尽情欢畅.不顾路上行人稍逝.一棵稚嫩的树苗映入眼眶.该是那个苹果核吧.它竟然活了下来.是我给了他水分.我心里这样自以为是的想着.倍感亲切.我要把你养大.我的膀胱.此刻化身为乳房,喂给它破土后初生的第一口乳汁.但我发觉它有点长偏了.可能是我尿憋了太久.我擦擦脑门的汗.想把它掰正.可看着枝杈上闪烁的小晶莹.突然来了洁癖.又找不到手套.想把它从反方向尿回去.可是我实在没有多余的弹药.罢了.罢了.这么想着.心里充满了歉意.然后抬头四十五度仰望天空.一股痛彻膀胱的忧桑充斥着我的每一处,像疯长的藤蔓般,忘乎所以.路过的行人偶尔侧目.在我身旁驻足.我灵光一现.你们谁有尿....那些本就已经半开的嘴.又打开了些许.~~我y有~~一个不大的小姑娘.我差点喜极而泣.旁边的老嫂子慌忙拉着她走开.起初还是快步.然后~嗖~我想了想.可能是太过唐突.~那你们谁有水~我又喊了声.嗖嗖嗖嗖嗖~~~~你先忍耐一会.放心.等下有尿意我就来拯救你....怕它再生出那走上邪路的趋势.我小心翼翼地绕着圈浇灌.生怕浪费了我的结晶.连最后残余的都小心翼翼在它的正上方对准.滴答.苹果苗分担了膀胱的痛楚.告别了大且频繁的难堪和困扰.我下决心好好待它.二.我是一颗自命不凡的小树.但老实讲这糟透了.我也曾与成功有过短暂的会晤.但现在我开始这样评论自己.跌倒在起跑线上.我自叹命运多舛.如此还要遇见了你.着实可悲.尽管破土后的第一口滋润是你给予的.睁开眼睛.迎面而来的竟是你矬的忘情的大脸和那xxxx的xx.我草~~你真的打算让我茁壮成长吗.你毫不顾及我的重重怨念喷着激流?我刚出生没多久.腰就扭了.唯一的好感.你还知道弯下腰向我致以歉意.可是你能不能拉上拉链?你最近是不是肾虚.弄得我都成天的直不起腰.闻起来也不好.你给我换了件黄色的外衣.说老实话.我真的不是特别喜欢.我的第一根枝杈.黄的.我的第一片叶子.黄的.这让我羞愧不已。在周围的花花草草们面前.我始终抬不起头.这让我想成精.接着砸了你家的玻璃.这和我预想的生活差之千里.我本都想好.搭上一只西去的鸟.降落在地中海.或者跳伞在大草原.我的父亲.就是那个苹果.五块钱一斤.而我却要如此这般生活在这里.这本就让我感到绝望.再加上你这个不明事理的蠢货.你看了那么多不吃葱的姑娘.为什么不能理解一棵不爱喝尿的小树苗?这是我不能理解却也不得不接受的.三我能说句话吗.我是那片土地下生活的蚂蚁.操~~~四所以.你以为你以为的就是你以为的吗?我始终不懂是造化弄人.还是天性使然.是诸神的戏弄.还是性格埋下了伏笔.命运这种东西.荒唐.1200字 高三 散文
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己所欲,施于人千百年来,年轻人为老年人让座位已经成为一种传统美德,然而像文中这位老人,先给孙子找座位再要求他人为自己让座的行为,却像是绑架了人们的敬老道德,一面向别人强调“老吾老及人之老”,一面自己却忘记了“幼吾幼及人之幼”,己所欲却不愿施于人。 试想,若是那位老人不恶语相向,而是像爱护自己孙子一样体谅其他的晚辈,那么王丹丹一定不好意思让老人久立;若是王丹丹不因老人的言行而计较,让座于老人,老人冷静过后也许会意识到自己的错误,感谢她的宽容和善举。少一点自私和计较,多一份理解和给予,那么类似的事情是不是就可以避免了呢? 汪国真说:“人不一定能使自己伟大,但一定可以使自己崇高。”只要我们常怀为他人考虑之心,我们就能使自己变得崇高。清朝时的大学士张英在收到家人要求帮忙争夺三尺之巷的来信时,没有因亲情动用私权,将己所不欲强加于人,而是回复家人:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”劝家人退让一步。于是张家主动退出三尺,正是这推己及人、己所欲施于人的善心化干戈为玉帛,邻居十分惭愧,同样退出三尺,造就了六尺巷的佳话。可能张英并未因功勋赫赫而名留史册,但他推己及人的善心已足以让他崇高。 米兰・昆德拉说过:“生命是一棵长满可能的树。”若是我们能像张英一样,常怀推己及人之心,那么生命之树便会结满香甜之果;可如果我们一味看重自己,自私自利,那么这棵树就只能结出恶果苦果。因为不满小区广场上终日不绝的噪音,在多次投诉无果后,温州一业主不惜花26万重金购置一套高频喇叭与广场舞噪音进行对轰。如此以暴制暴,必定导致两败俱伤,究其原因,则是大妈和业主都不懂得相互体谅,推己及人。 诚然,就像太阳上难免出现黑子一样,社会上也难免出现一些不和谐的音符,但是我们坚信黑子永远也遮挡不住太阳的光芒。体谅他人多了些,考虑自己少了些,先他人之急多了些,个人之急少了些,关爱他人多了些,自己之需少了些,才会将己之所欲无私地施于他人。 《菜根谭》有言:“一念慈祥可以酝酿两间和气。”我想说:心中常怀推己及人的念头,可以营造一个更加和谐融洽的社会!800字 高三 议论文
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切勿“衣来伸手,饭来张口”随着科学的进步,时代的变迁,当今世界经济越来越发达,各种生活用具也随之增多。当代出生的或是近代出生的孩子再也不用像自己的父母一样早上去私塾或“穷”学校,下午就去山上砍柴或是去田里耕作。然而,正是这些“不用”,创造了、今天一个又一个的“小皇帝”和“小公主”。“衣来身手,饭来张口”这句话已是现时父母常用来批评和教育自己的俗语了。也就是教育孩子自己的事情自己做,并适当地帮助父母做家务,哪怕是一件小事。可这样的道理不但没有感化那些“小皇帝”和“小公主”,反而被一些油嘴滑舌,伶牙利齿的的孩子作为反驳的依据,说什么时代不同,不要用父母的儿时来与他们比等等。这是完全错误的理由,简直就是“有理也取闹”。“自己的事情自己做”不是用时代,用发展来衡量的,而是根据自身因素决定的。你懒,就注定你将成为庸碌者;你勤,就注定你将成为成功者。伟大的毛泽东主席曾说过:“自己动手,丰衣足食。”如果中国不是根据此话来发展的话,那么就不会进步这么快了。国家的存亡是由人民决定的。人民勤,国家富;人民懒,国家亡。这是再简单不过的道理了只有自己亲自动手劳动和工作,得到的成果才是甜的,才有香味。打个比方,如果你宁愿用空闲的时间去看电视也不愿意把换下的袜子洗了,你就不能体验从中得到的快乐,就没有做这件事的经验。久而久之,到你成年了,你不可能还大呼小叫地说:“妈,帮我洗袜子!”500字 初三 议论文
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东施其实不丑东施真的很丑吗?——题记庄子用《丑女效颦》来讽刺东施的丑,他用“富人坚闭门而不出”来讥讽东施的丑;用“贫人挈妻子而去之走”来表明对东施的厌恶……难道真的如世人所认为的那样:东施丑!我想未必这样!例证一:哪道东施“其里之人而之美,归亦捧心而颦其里”也有错?至少她有自知之明,董得自己的外表不是太美丽,总比哪些长得丑却说自己很美丽的哪些人要美得多!例证二:难道东施“见之而美之,归亦捧心而颦其里”也有错?至少她内心还对自己抱有一丝希望,相信只要努力了,通过自己的行动就可以改变自己的处境。总比那些对自己不抱有一丝希望,把希望都寄托在他人身上,指望别人能改变自己的人要美得多!例证三:难道东施“见之而美之,归亦捧心而颦其里”也有错?至少她有明确的奋斗目标。知道自己要做什么,不做什么;知道自己要追求什么,不追求什么;她为自己树立了奋斗目标,正朝着这个目标不断驶去。她比那些就连自己要追求的东西都不清楚的人要美得多!虽然东施的外表是丑了些,但她至少有一个美丽的心灵;至少她还比一些人要美得多!东施其实不丑,真正丑的是那些心灵丑的人!400字 初一 议论文
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施与离有这样一条路,它决定着不一样的命运,主宰着生命,有一条条转折点,这就是真爱人生,与爱共享 。一个冬天,出奇的冷,街上的行人十分稀少,寒冷的我缩着双手,快步走动着。转过一条路口,看到眼前的一幕,我顿时愣住了:只见一位老人睡在冰凉地上,脸上毫无一丝血色,他的脸冻得发紫,双手双脚还蜷缩在一起,样子十分可怜,地上还摆着一个碗,但里面只有零零碎碎的几枚硬币。我下意识望了望四周,大家来去匆匆,根本没有注意到这位老人,似乎当他不存在一样。就在那一片刻间,我猛然不知所措,是帮助老人,嘘寒问暖,还是赶紧离去,别多管闲事?听最近新闻报道,街上已经处处都是骗子。一分钟 。两分钟。三分钟。望着行人看我的惊异目光,我心里很不是滋味。老人依然一动不动地睡在地上,好像毫不在意。我再也忍不住了,最终离开战胜了给予,出于潜意识的流露,我瞄了瞄四下无人的街道,不再理会三七二十一,大脑一片空白,很快,我的身影渐渐消失在寒风中。几年过去了,每当想起这件事,我的内心充满了后悔与惭愧,可是,现在已经不可能了。后悔后悔,当年的那位老人如今过得怎么样、想起昔日,我应该尽全力去帮助他。假如是真正有困难的人,那么自己当初的举动简直大错特错;假如是骗子,那么我也应该帮助他。无论是真是假,生活在世上比他们不知幸福多少倍的我们,应用自己的爱心,看透人间真善美,去给予别人,要知道,一个小小的善举,这个世界就会应为你而改变。550字 五年级
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走进东施《东施效颦》的故事谁都知道,现在我为含冤几千年的东施翻案。据我看,东施效颦之所以被人讥笑,原因有三:一.东施长得丑。可我倒想问问各位,长得丑怎么了?贝多芬、古龙等人都不漂亮,他们的成就你们可以否认吗?《情颠大圣》中的唐僧都说过:“长得丑怎么了?关键在于心灵!”这个道理连幼儿园的小朋友都懂,难道你们还不如小孩么?二.东施模仿着名美女西施——没有自知之明。爱美之心,人皆有之。所以,东施模仿西施,何过之有?蔡依林唱的《看我七十二变》想必大家都听过吧?其中有一句:“人不爱美天诛地灭。”不说明星,说说百姓,有谁敢大喊:“我没用过‘洗面奶’、‘护肤霜’、‘沐浴露’!”若大家都没有爱美之心,那美容院老板还不活活饿死?电视上还有“大宝,天天见”?还会播“美就是更白更细更光洁”?还有什么“超级模仿秀秀出你的精彩赶秀让你红”么?模仿是坏事吗?“活到老学到老”嘛!模仿又有什么错啊?!三.东施模仿得太着急——适得其反。这只是一个小小的失误。人非圣贤,孰能无过?东施只是爱美心切,没有考虑周全而已。现在有人去模仿什么明星,去整容成什么瓜子脸儿,结果有些人失败了成了倒的瓜子脸儿。我们也可以宽容一点,学着she的《美丽新世界》的头两句:“应该学习银河,再宽容一点。再看看我们的做法“1不够宽容2不光明磊落,有本事你在东施面前提意见嘛!为什么死后还嘲声不断?3得饶人处不饶人,人家做了一件不尽如人意的事,咋们几千年后还在讥笑!唉……六年级:初宇550字 六年级 议论文
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岂能因“财”施教_俗话说:“书籍是人类进步的阶梯”在这条阶梯上,需要一个拐杖,这个拐杖会因为你需要的长度而变化,就像一个园丁会因你缺水的多少而浇适量的水,而老师也是这样有的会因材施教,有的却因“财”施教!曾有过一位同学,他的成绩特别差,但这成绩并不是他想要的,他家不是很有钱也不怎么会哄老师,老师也不管他;相反,在他们班有一个成绩特别好的,他家条件好,家长与老师又是初中同学。因此,得到了各科老师的关注。成绩就特别好。这些都是真实的例子,由此可见,老师的品德与学生的成绩是有多大的关联。一个老师对于一个学生来说是多么的重要,可能是天使一直保护着她;也有可能是恶魔一直缠着他。因“财”施教的老师无异于一个恶魔。因“财”施教本身就是一种不好的行为,但却因为他是老师,这种行为就会一直流传。这种老师他会使学生们感到自卑,而不思进取。他们会祸害几代人,直至这种老师消失。这种老师社会并不需要,可他是怎么当上老师的呢?其实这些老师在刚进来时并不是这样的,他们都是那样的优秀,但由于后天学习,他们都变得贪财了,因此才会因“财”施教。在班里,两个同学打架,老师不管谁对谁错,有钱的总是对的,可是老师却没有想过无辜的同学会怎么想,难道你就忍心祸害这些无辜的孩子吗?因“财”施教是因材施教的转变,但意义上却有很大的反差;因材施教能让几代代人受益无穷;相反,因“财”施教能祸害几代代人。愿你能扭转乾坤,做回我们心中的那位老师!作者:李露洁550字 初二 议论文
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施肩吾纪念碑记今天,大家兴高采烈地来到全杭州第一状元—施肩吾的故乡洞桥镇。我们先细细的观赏了枫林咽泉,紧接着开始爬状元碑。当我看见这巍然屹立的大山时,心中不由自主的打了个寒颤,要知道,我可是个名副其实的小胖啊。运动是我的软肋,爬山更是我的最大短板,以我的龟速也不知要何年马月能爬到目的地。什么也不管了,冲呀!我身子微蹲,双手一摆,深吸一口气,就头也不回的往前冲。可惜,只过了一会儿我就腰酸背痛,四肢无力,大汗直流了。我大口喘着粗气,这时,我猛然回头发现大部队还在山脚,我又突然信心暴增,属于男性的荷尔蒙终于爆发了!我一下子就冲到了半山腰。经过我的不懈努力,终于到达了目的地。不一会儿,大家都到齐了。老师便给大家讲解施吾肩的身世:在唐朝时期,施肩吾寒窗苦读许多年,终于考中进士。在29个人中脱颖而出,光荣地成为了第13名,却不肯当官,反而成了道士。后来带领族人首次踏上那还没发展过的澎湖列岛,皇帝看到他的所作所为,顿时龙颜大怒,以为他要在那儿割据一方自立为王。于是便派重兵将它残忍的杀害,后来才知道他是想发展这个岛,便觉得十分后悔,就造了18个墓,就是为了防盗墓贼而立的。据说富阳还和桐庐到现在都还在争施肩吾是哪里人呢?这次活动让我受益匪浅,我敬佩施肩吾为百姓造福和满腔爱国报国之情,那天以后这种情感在我心中开始萌芽,生长!550字 四年级
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伸手可及的美_550字E度网专稿 未经允许不得转载美,无处不在;美,伸手可及。美就在我们身边,只要我们善于去发现美,那么你累积到的美就可能会成为引指你光明的蜡烛。美其实并不远,只要你肯伸手,就一定会摸到!《开学第一课》由故事引出道理,从小美发现大美。在这个耀眼的舞台上,每个人都是巨星,无论你是刚入学的小学生,还是星光璀璨的明星,在这里,你们都是巨星。就算没有很多人知道你,没有很多人了解你,你仍然是个亮点。因为大家都有与众不同的美,不但把自己照亮也点亮了别人。在我们身边,美到处都有,一个小区里,一条公路上,一所医院里,一个课堂上……不起眼的地方,不起眼的人物,也很有可能创造出最美!像最美司机——吴斌,用自己一个人的生命保住了乘客的安全;最美妈妈——吴菊萍,不顾一切徒手接住了坠楼女童;最美女教师,救了学生的生命,但是自己的双腿却……这些感人的事件,值得我们去赞扬,更值得我们去学习!也许你在某个方面不擅长,但是你也有自己的亮点,这些亮点身边的人都会发现,别人的亮点你也会发现,大家都有一双善于发现美的眼睛,都会有自己独特的美。涌动吧,力量,带我去飞翔!飞过高山,飞过草原,飞过天空,用一双美的眼、去发现,发现自然无限美!一个不起眼的角落;一个不起眼的人物,说不定会创造出最美!山东淄博桓台县果里镇中心学校初一:刘畅lch550字 初一 读后感