一念随风,明媚依然
春寒料峭,雪花轻舞。漫步于一片无人的林间,侧耳倾听风与雪花缠绵的声音,树枝在冷风中光秃秃的颤抖,脚下片片曾经的冰雪堆叠零碎,寂静。眺望天空的阴郁与辽阔,缺少了平时的深邃,低沉寞寞,灰色浅淡,与平时阳光明媚相比,是另一番境象。
越来越深刻知晓,生命只是一场场的送别与消散。看了我的朋友海萍的说说,晓得又有一位老人离去,于昨天被火化,成为了一缕轻烟远去,心头不由得酸楚。“对酒当歌,人生几何;譬如朝霞,去日苦多;慨当以慷,忧思难忘;何以解忧,唯有杜康。”从古到今,无数文人墨客留下了感叹生命无奈与忧苦的诗句,读来更加的嘘唏,却也更加的明白与淡然,懂得了就放下了,明白了就释然了。
越来越感觉生命的短促与虚无,年少时黎明与小伙伴们向着朝霞欢快奔跑的影子还历历在目,晃如昨日。时光怎就已走过了半百?曾经多少次一个人的时候,总不能自禁的思索与寻觅,思索天空的辽阔与神秘,寻问生命的神奇与渺渺。由此便有了或浅或深的惆怅与落寞思绪,总想找回昨天那个对未来充满向往与憧憬的自己,总想对着那个自己流泪、倾诉、求助、慰藉,总想去理解现在的自己,与原来的那个自己惺惺相惜……
现实的残酷与无奈,终于明白一切只不过是梦境,回不去的少年,等不到的理解,终是真实。终于明白,那一场烟花般的梦境,只是藏于心中的虚无,只有埋葬心殇的落寞,深记一切的美好,感恩曾经的邂逅,走下辗转于心灵原野的囚车,唯愿用尽色彩斑斓的画笔,惟妙惟肖的记录天空的纯蓝与河水的清澈,学会且走且赏,学会赞美与放手,才能真正释然。
“绎处断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更著无和雨,无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故”,一朵寒梅开过,即使它在无人的深山或沟壑,即使它被风雨摧残化作了尘埃,又怎么样呢?只有香如故。一片叶子的绿色,曾经缤纷陪伴过花朵,即使秋天没有躲过漂泊天涯的命运,那又怎么样呢?只要有过曾经的繁荣与快乐,它的幸福可以深藏于永恒。一棵小草是矮小的,不足以演绎自己的茂盛,可当它与兄弟姐妹们手拉手,一簇簇的被爱拥围,难道不可以成就原野绿满天涯的绿茵?
尘埃是微不足道的,甚至是被人厌弃的,每天早晨被人们用抹布从桌子板凳上抹掉,用扫帚无情的扫去、倒入垃圾堆或远离人烟的地方。可最强大的却是尘埃,它用最卑微的形体,堆积成辽阔的、人们赖以生存的地球。
一成功的体验
我的童年里有许多的快乐与烦恼,就像天上的繁星一样,其中最闪亮的一颗,就是一次成功体验。
记得我上四年级的一天,太阳火辣辣的照在脸上,热极了!突然,老师走进教室对我们说:“同学们,学校决定让我们和五年级比赛跳绳,因为要和高年级同学比赛跳绳,绝对不能掉以轻心回家好好练。请同学们踊跃参加,重在参与,争取夺第一名。”话音刚落,教室里一片沸腾。
放学后,我便飞快的跑回家吧这件事告诉了妈妈,妈妈听了后就信心十足的说:“佳佳,好好练,你一定是最棒的,妈妈相信你。”我一听这话就信心百倍地拿着跳绳,往楼下冲。我迫不及待的把跳绳放好就跳了起来,可是脚和跳绳像打架似的互相不配合,就这样循环了很多次,总是犯一个毛病。这时我有点不耐烦了。妈妈好像看出了我的心思说;"佳佳,不要着急,只有坚持到底才是胜利,来我教你。”说着妈妈就从我手里拿过跳绳,认真的给我教了起来。“首先把绳放在自己的脚后,用双臂抡动跳绳,注意!让绳先着地,然后再跳过去,就这样反复的跳,加快速度就可以了。”照着妈妈说的要领去做。让绳先着地,而后再跳过去。啊!我成功了!于是一二三我又反复的练着。速度越来越快,绳越跳越利索。
终于到了比赛的那一天,我拿上跳绳,到小操场上集合。比赛就要开始了,我心里就像八只兔子在乱跳。只听一声哨响,比赛开始了,我紧张的手心都冒了汗。这时的每秒钟都是那麽珍贵,大家争分夺秒的跳着。一声哨响比赛结束了。一块石头终于落了地,我的成绩出来了是一分钟跳130次。我真是感到惊奇,我居然获奖了!我成功了!
通过这次成功体验,我懂得了——凡事只要肯努力,就一定会成功!
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随风“面对时间的流逝,我们无法拒绝什么,惟有接受与叹息。”是的,也许我只能这么想,至少现在是。曾经如此美好的时光,总在我们“无聊死了”的类似语言中溜走,那般的不经意,然后又在“怎么这么快”中开始了又一分一秒,可我们哪有“时间的概念”,总是让她一次又一次地悄悄流走,最后又是一句“郁闷”!其实她就掌握在每个人的手中,就看我们是否懂得珍惜,青春亦然。珍惜同窗之间的友谊吧,即使是异性,即使他(她)曾经让你感到多么的愤怒,即使你在别人面前怎样说他们的不好,恨不得把一肚子的不满都倒出来,可同桌毕竟还是同桌,你敢说他(她)完全没有让你感到开心的地方吗?他们让你感到了青春其实很美好,还带有点点羞涩。叶子始终会凋落,失去了就要叹息。我总固执地觉得自己就是那一片不肯掉落的叶子,而那整树的青翠就是那些朋友们,最终我们总会卷入“茫茫叶海”,可能再也找不到对彼此,但我希望那时的我们还记得彼此,而最重要的还是珍惜现在,珍惜!400字 初二 议论文
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随风远游作文初夏的夜晚总是那么清凉、寂静。坐在窗前,一丝 凉 风拂过,思绪也慢慢地随风远游…思绪随着初夏的风一直飘啊飘,变成了一个女孩手中的风筝。女孩牵着风筝线在碧如翡翠的草地上坐着。她渴望自由,就像一只轻快的兔子奔跑,奔跑时可以感觉到风流动的声音,“呼-呼-”,仿佛自己和风融为一体。可是…她看看自己的轮椅,医生说她不能再进行剧烈的运动,以后一切的行动只能靠轮椅辅助着。女孩手中的风筝还在空中摇曳着,她望着风筝,把自己自由的梦想寄托在风筝上。女孩微微地一笑,风筝线断了。她并不着急,因为她知道,只有去自由翱翔才是风筝最终的归宿。她不想风筝和她一样,被风筝线囚禁着,永远不得自由。风筝离开线后,挣脱了所有的束缚,一直随风远游着,它带着女孩的梦想飘落到了一条小溪边……风筝变成了纸船,一只在男孩手中的纸船。男孩在摸索着向前,向溪边。他首先用手轻轻在溪面拂动着,感觉到一股清凉的力量从手指尖直到全身。多么清凉啊!男孩想。“妈妈,溪水是什么样的啊?”他转过头问旁边一位阿姨。“溪水就是你感觉的那样啊!”她用温和的语气一字一句地回答,说完后早已泣不成声。男孩感觉不到周围美好的世界,他只能靠触觉去感受一切美好事物。男孩把手中的纸船放到溪面,手在纸船边不停地划动着。他知道自己看不见任何东西,但是他把“自己能看见”的这个愿望寄托在纸船上,去让纸船完成这个愿望,帮他感受这个世界的美好。纸船借助着风力一直随风远游着……纸船变成了一只气球,在另一个女孩手中的气球。女孩望着手中的气球,好久好久。她周围的一切都是寂静的,没有一丝来自外界的声音。气球是黑色的,代表着寂静、沉默。她摸着气球,就像抚摸着一个小婴儿的头。在她的世界里,除了景象还是景象,声音对她来说是一种奢望,一种遥不可及的奢望。突然,气球变了颜色,变成了富有活力的橘黄,代表着活泼、开朗、阳光。瞬间,女孩的心灵之屋接受了一丝阳光。点拨她心房的阳光。女孩在气球上看到了前两位孩子的梦想和愿望,她知道了自己的价值。他的心灵之窗不是关闭的,她的双腿不是被禁锢着的。虽然她的耳朵是关上的,至少她能去用眼睛观察周围一切的美好事物,去用双腿感受大自然的美好。她活泼起来,不再将自己一个人关闭在屋里。她跑到一片草地上,奔跑着,一刻不停地奔跑着,因为她知道,在这个世界的另一端,有同样两个孩子,想一起和她奔跑着。思绪继续飘啊飘啊,永远也不会停。就这样,一直随风远游着……900字 初中 叙事
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随风起,飘雨停了,天晴了。心里的失落还像雨时的天般灰暗。我起身,倚窗而立,独自望着这个繁华喧嚣的城市。人来人往,仿佛自己渺小的就像一粒沙,迎风而起。风起了,我便飘了,风停了,落下的地方就是我的栖身处。此时风又起了。我随他飘舞,飘啊,飘。风停了,到了哪?是树下,我同我身旁坐着的人一同乘凉。然后看着这条大街,还是那样喧嚣。我在树脚一旁静默着,等待着风的来临。在老人们下棋,孩童们的嬉笑声中,风又刮起了。我又开始了我旅程。飘啊,飘。风又停了,到了哪?是田园,我看着田地里工作的农民,他们豌豆大的汗珠在一一落下。放眼望去,这里人群稀少。只有几个农民在耕地,还有几个孩子在田间打闹。我爱这种自然的气息。当我沉醉于此时,风还是来了。我又继续开始了我的旅程。飘啊,飘风又停了,到了哪?是草原,我终于看到了草原的无边无垠,这里全部都是青葱的绿草。远远看到有几位牧民在放着牛羊。我躺在这片大草原上,沐浴着阳光,享受着美好,我近看着牛羊们噘着草。眺望过去,有一个孩子。翘脚躺着,嘴里还嚼着一根长长的牛草。我静静的赏着这美景,似乎这里的美景都是为我而造的。。这样宁静的地方,我不时有些羡慕起那些草原之子。我多么希望风停下来,不再飘泊。让我永远沐浴在自然的怀抱中。可是风还是吹起了,飘,飘到了哪,我又该何去何从?“叮叮叮”梦醒了,我又被飘进了现实。依旧看着这人来人往喧嚣的大街。骑着单车的少女从街道穿过,转眼间,消失在了路的尽头。望着楼下还在下着象棋的老人们。我在忆梦,忆起了许多。我在梦中聆听了大自然纯正的声音。那里面带着我的幻想,美好。但是窗外的世界依旧精彩,依旧热闹,汽车的鸣笛依旧响起。天依旧这么蓝,草还是那样绿。只是那五彩斑斓的世界中少了我想要的那份宁静。可现实总是残酷的,看着那些达官们在花天酒地,老百姓们在焦虑痛苦。此时,我的心情不再喜悦。我看到了人生的真谛,人生就像演戏,不同的仅是扮演的角色不同罢了。人们都只有一个目的,就是得到幸福,快乐。可是在社会上久了,人们似乎忘了我们的真正目的。每天辛苦的汗水,不就是为了得到快乐,而享受快乐吗?我终于明白“得到快乐很容易,但享受快乐却很难”这句话的真正含义了。时间久了,人们都忘却了自然的真谛美,都不再去享受自然。每天看着这人来人往,喧嚣的大街。我凝望着街道上的一棵枫树。我看见了落叶,仿佛在酝酿着生命的美酒。我抬头望望天,想去找回仅属于我的那份宁静。仿佛风又起了,又把我吹向自然。900字 初三 叙事
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随风而起立冬才过几天,冬天便伴着冷风悄悄来到,人们已经开始把脸深深的埋在衣帽里。争吵过后归于沉默,空气中弥漫的是沉重的压迫感,压抑的令人窒息,迫使人急于逃离,室外的冷风就变得能让人重新复活。争吵这事还是尽量避免的好,伤神,痛快了嘴巴,赔上加倍的心理煎熬,只是当事人往往为愤懑所蒙蔽。近千米长的桥,横跨京杭运河,每个桥墩都被爬山虎环抱起来,因有了这份绿意,桥柱亦不再那么孤独。宫灯试的两排路灯,添了一份古雅气息,暮色将近,这里便会因它们亮堂起来。桥头各对石狮安然伫立,尽显镇恶除邪的威武,尽职尽责的守住这方水土的安宁。桥面车流不息,桥下的船只亦穿梭不止,古有丝绸之路,这条河也默默地撑起了这座城市繁荣的一片天。成本低、承运量大是河海运的一大优势,站在桥上就能把过往的商业船只一览无余。满载的船只,远远看着仅是船面悬浮在水面,足见货船的沉重负荷。偶见逆着船前进的方向行走在甲板上的人,看上去就像是踩在了水面上。船舱外绿意浓浓的绿色植物,养得并不比庭院里的差,这样的呵护会不会是船员们为数不多的寄托?一只水鸟贴近水面,尾巴掠过扰乱了水的纹路,仅有的一只水鸟,桥上桥下那么闹腾,而它可以一意孤行的坚持一个人的旅行。河流上空的云端一只彩色的风筝孤独的随风而动,那么高依然可见得益于鲜明的色彩,迷失的风筝又是在谁的手中断了线。一位女子独自一人站在桥上,摘下帽子,任寒风扰乱发丝,一心一意的望着远方,会引来路过的人驻足看上漫长的一眼,只是放心没有别的想法,只是想借着这个广阔的天地把所有的不快吹散在风中,思绪亦随风而起。没有所谓终点,前方没有任何人的等待,也没有人告诉我该怎么走,只是朝着一个方向不停的走着,待到累了的时候,我想我会停下来……水流不息,我却看不出它的流向,只是东西方向无尽的延伸,岸的那头,高楼林立,这座城市的繁华和古河一同生生不息。此时此刻我把自己放在这座城市的一角,屹立风中,将所有的敬仰倾注在这一刻的瞻仰,下个冬天的今时今日又会奔波在何处……我在清朗明媚的清晨苏醒,我在皎月当空的夜晚安睡,我不知道我会对你一片深情,更不曾预料,眷你眷成了依赖……人总要往前走,而在这座城市留下的故事,在这里相识的朋友在记忆里会是永远鲜明的,不因岁月的流逝而褪色……900字 高一 散文
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风随岁月一起变化风随岁月一起变化岁月在慢慢流逝,风也随着一起变化,风色往往会变出一个个让人神往的地方,吹啊,吹……——题记人们往往会幻想,幻想那些美丽的神话,神往那种种传说中的天堂,想那天空中的种种传奇人物,想有一种人间仙境的感觉。但我想说的是:人们向往的那一处处人间仙境只有风能帮我们实现,因为只有它,才会变出神奇的魔术。也才会让人们感叹不乙。风:虽然说我们每天都能看见,听见。但人们不会,不懂得去感受风的美,风的色,风的味!红:红色,往往会被人们说是一种奔放的,热情的颜色。我独自走在枫林中看着那一片片飘落下来的枫叶,飘在了我的肩上,这时,能感觉,这是风,这位神奇的魔术师变得一片枫林,共我们去独享它们的美,去品尝它们的甜味,去触摸它们的痕迹……橙:橙色,往往会被人们说是一种喜悦的颜色。在月光的陪伴下,我走在一条极窄极窄的泥路上,旁边,随处可见那一根根弯着腰的稻谷,一颗颗饱满的谷子像是快要膨胀,那么精美饱满。放眼望去,看见的是一片橙色的海洋。小路上还留着我的影子。这时,又是风这位魔术师在施法,将那本来是一根根绿色的秧苗,一刹那间,染成了橙色。是风,送给人们了丰收的喜悦,这不就是人们向往的地方吗?黄:黄色,往往被人们说是一种点缀画面的颜色。我站在窗前,抬头仰望,那漆黑的天空是让人看了就能马上感觉到凄凉。但那天空中用了黄色的星星点缀,就显出了那一丝丝温暖的亮光,让人一下子暖和了许多。哦!又是那风,看到天空和如此凄凉,想让人们看到一丝丝希望。绿:绿色,往往会被人们说是能看到片片森林的主人。我靠在一棵树下,仿佛看见那一条条红色的血脉在那绿色树叶中流动,看到一幅幅生机勃勃的景象,那还是风这位魔术师把本来是一片荒地变成了一潘茂密的森林。青:青色,往往被人们说是一种春天的信物。我躺在青青的草坪上,闭上眼,倾听鸟儿的歌声,独自一人幻想,是风,就是它,有把春天摸了一层生机,风儿唤醒了小草,方它们从梦中醒来。蓝:蓝色,往往被人们认为是一种幻想的色彩。每天一睁开眼,就能看见眼前的一片蓝色的天空,去让我们幻想,给我们营造一个新的空间。让人们去构思它。紫:紫色,往往被人们认为是幽静的色彩。人们也常常幻想,幻想紫色的星空,因为它,会给人们带来幽静。风,又是它这位魔术师把人们常常幻想的空间,变出来,用紫色来涂抹那个星空。风,在我的幻想中,它具有幻想的色彩,也会变成让人们神往的奇特空间。风,是你,把人间大地万物,都涂抹了色彩,让它们变得更加充满生机!+900字 六年级 叙事
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