假如我有一支神笔
我会让神笔画三十一位大众评审,
为自已喜爱的超级女声,
投上一票。
假如我有一支神笔,
我会让农村画一座高楼大厦,
让他们永远有家,
永远有一个温暖的家。
假如我有一支神笔,
我会为孤儿院的孩子,
画一位母亲,
让他们不再孤独。
假如我有一支神笔,
我会为烦恼的企业家
画一座企业大厦,
让他们获得更多的设想。
假如我有一支神笔,
我会为种田的老农伯伯,
画一头大水牛,
让他们一年比一年更有收获。
假如我有一支神笔,
我会为辛勤的园丁,
画一大堆堆的肥料,
让他们更轻松地养好花儿。
假如我有一支神笔,
我会为清洁工人,
画一套美丽的衣服,
让他们不再穿黄色的清洁服。
假如我有一支神笔,
我会为街上乞讨的乞丐,
画上用不完的金银财宝,
让他们从此不再挨饿受冻。
“小”和“大”的启示
“小”与“大”意思相反,但是只要有不懈努力的精神,小也可以变成大。
在我低年级的那段时间,我们刚学了口算,老师让我们每天回家经营活动,可我却没有经营活动,造成我的口算基础不好。到了中高年级,我认识到数学的基础之一是口算,我就每天回家练50题。一开始,我要10分钟,而且还错10来题,我很想放弃,但大家都为我鼓气,我充满了信心继续练。功夫不负有心人,我终于可以达到老师的要求了---5分钟50题,最多错4至5题。这次口算过关卷还拿了96分呢!
通过这个事例,我知道要有持之以恒和不懈努力的精神,小才能变成大。小也是可经毁掉大的。
有一个商人,他的生意开始很好,所以他十分有钱。有一天,他不小心把水灌进了酒,别人买走了,过了好几天,也没人知道,他想:如果我把水灌进酒里,没人知道,还能卖出原价呢。这不是生财之道吗?于是,他故意把所有的酒里都灌进了水。过了一个星期,他又想:如果我把普通的酒全灌进名牌酒罐里,他们也不一定发现,这样我还能多得好多钱呢!于是,他就把普通的酒灌进名牌酒罐里。可是,没过几天,那些买过他假酒的人全都来了。“你是个骗子,快赔我们钱,你在酒里灌水,你的名牌酒罐里只有普通的酒。”那商人赔了钱后不久,他的店就倒闭了。通过这个事例,我知道了:一次小小的失误不一定会造成大的失败,但是小的失误越来越多,最后就必然造成大的失败。
小和大给予我们的启示是:要脚踏实地的做好每一件事,小小的失误越来越多,也会酿成大失败。相反,我们一步一个脚印努力,就可能尝到成功的喜悦。
相似题目
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假如我有一支神笔昨晚我做了一个奇怪的梦,我梦到我有一支神笔,我要让我的家乡变得很美丽。首先我来到护城河边,啊!水又臭又脏,我连忙在神笔上抹上蓝色,我把神笔在水上画了一条弯弯的线,顿时护城河的水不臭了,河水也清澈见底了,小鱼、小虾在河里快乐的游来游去。我又来到一个小村庄,这里的房子只有三层,我又在神笔上抹上白色,在房子上又增添了几层,房子变得很大了,人们也高兴地笑了。我又来到了马路边,这里的车都驾驶得很慢,原来是路太窄了,于是我用神笔在路上轻轻一画,两旁的房屋都往后退了,路宽了许多,车也驾驶得快了,我开心极了。突然我被一阵叮铃铃的声音给惊醒了,原来刚刚只是一场梦呀!250字 六年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔我就画出很多钱让妈妈不要在外面打工了让她天天在家陪我假如我有一支神笔我就画出一座非常大的图书馆让小朋友们都在里面看书让她们在里面尽情的玩假如我有一支神笔我就画出很多学习用品寄给山区的孩子让她们学到更多的知识假如我有一支神笔我就画出很多漂亮的衣服送给那些流浪的孩子让她们感到温暖假如我有一支神笔我还会画出一个老师让他专门给我上课我还要让他给我讲故事150字 二年级 诗歌
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假如我有一支神笔神笔马良的故事相信每一个人都知道,我也想拥有这样一支神笔。假如我有一支神笔,我要画出一个没有战争和疾病的美好世界。假如我有一支神笔我要画出许多一百元的钱,把它塞进插上翅膀的信封,让它飞到灾区人民的手中,尽管只是微不足道的钱。假如我有一支神笔,我要画出楼房,让穷人不用钱就可以住进去。假如我有一支神笔,我要画出很多汽车,送给别人,让大家开着汽车在马路上自由奔跑。假如我有一支神笔,我要画出很多语文、数学书,送给读不起书的孩子们让他们人人有书读。假如我有一支神笔,我要画出很多好吃的和大家一起分享。啊!我真想拥有这样的神笔。250字 三年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我会画一种魔粉,撒向天空,天空的雾霾立即散去,让大自然的花更香,草更绿,树木更茁壮,让人们呼吸新鲜空气,让世界充满生机,让世界更加美丽。假如我有一支神笔,我会画一种魔药,让蒋欣澜的外婆起死回生,因为她的外婆去世了,让蒋欣澜和她外婆在一起去度过每一个阳光明媚的早晨,让蒋欣澜不再伤心,让蒋欣澜她家更幸福。假如我有一支神笔,我会画一本书给穷人,让他们能懂得知识,让他们长大很出名,为她家增光。假如一个穷人当上了老师,就能让更多的人知道更多的知识。假如我有一支神笔,我会画一个机器人,它每天跟着我,夏天我做作业时,它就用蒲扇给我扇风;我爬上的时候,它给我背行李;我遇到难题时,它引导我解答出来;我放学回家时它和我问好,并请我坐下给我按摩;我洗脚忘记拿拖鞋时,它就帮我拿。300字
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我一定要在爸爸下班回家之前为他画一张按摩椅,让爸爸舒舒服服,不再那么疲劳。假如我有一支神笔,我要为自己画一对翅膀,飞到那遥远的贫困山区,为那里的孩子画一所美丽的学校,再画很多的学习用品、美食和衣服,让那里的孩子不再饥寒交迫。假如我有一支神笔,我要帮助那些残疾的人,给他们画上双脚,让他们可以自由地行走。我还要为盲人画出一双明亮的眼睛,让他们看见自己的家人,重新感受世界的温暖。假如我有一支神笔,我要画好多好多的飞机、坦克、大炮、航空母舰,让我们的国家更加强大,让那些外国人只能对我们望而却步。假如我有一支神笔,我一定要画出更多、更美、更好的东西,来帮助所有需要帮助的人。250字 三年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我要给人们画出一条条小河让人们远离沙漠。假如我有一支神笔,我要为盲人门画出一双明亮的眼镜,让他〔他〕们看到一个美丽的世界。假如我有一支神笔,我要为人们画上一条条宽阔笔直的柏油路,让他〔她〕们尽情的走在大路上。假如我有一支神笔,我要为鸟儿画出一片片树林,让它们在树上尽情的欢唱。假如我有一支神笔,我要把世界画的一个比一个更美!150字 一年级 议论文
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我有一支神笔今天,我在角落捡到了一支神笔.就是传说中的马良的神笔.我用它画出了清水,高山,森林,动物.呀,工厂变成森林了,废水也变成清水了.天空中飞着成群结伴的旅行鸽.陆地上行走着体型庞大的恐鸟.奥勒什蒂鱼在水里自由自在地摆动尾巴.我怕上学迟到,就又画了一个闹钟.“叮铃铃“闹钟响了,一切又变回原样.150字 一年级 写人
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假如我有一支马良神笔假如我有一支马良神笔,我会画一个温馨的家,让那些留守儿童能够快乐一点。假如我有一支马良神笔,我会画一张世界和平的画,让大家能快乐,平静的生活。假如我有一支马良神笔,我会画很多的钱,我并不是拿来用,而是捐给山村的孩子。假如我有一支马良神笔,我会画一双翅膀,让大家能够完成自己的心愿。一年级:卢明圆作文网专稿 未经允许不得转载150字 一年级 想像作文
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假如我有一支马良神笔假如我有一支马良神笔,我会画一个温馨的家,让那些留守儿童能够快乐一点。假如我有一支马良神笔,我会画一张世界和平的画,让大家能快乐,平静的生活。假如我有一支马良神笔,我会画很多的钱,我并不是拿来用,而是捐给山村的孩子。假如我有一支马良神笔,我会画一双翅膀,让大家能够完成自己的心愿。150字 一年级 诗歌
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如果我有一支神笔如果我有一支神笔画什么好啊?我想。我把我的想法告诉了小明,元元和小红,我们七嘴八舌地说了起来。“听我说,听我说,我要画一大片草地,草地中有一条小路,人们可以在上面散步。”小明抢着说。元元说:“我要画一条清清的小河,鱼儿欢快地游来游去。”“我要画一座座高大坚固的教学楼,”小红接着说,“让四川的小朋友们都重新回到学校上学!”我们安静了下来,想,如果有一支神笔又只能画一次,一定让小红画,因为四川地震了,小朋友那幼小的心灵遭受了严重的创伤,明亮的教室一定会让那些小朋友们欢呼雀跃的。指导老师:沈韶华200字 一年级 抒情散文
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假如我有一支神笔今天,我读了《神笔马良》这一课,让我印象最深的就是马良的那支神笔,画什么就有什么,还有他的善良、聪明、机智。假如我有一支马良那样的神笔,那该有多好啊。假如我有一支神笔,我会为沙漠、荒山、城市画满绿色,让人们的生活更美好。假如我有一支神笔,我会为大地画上许多条清澈的河流,让它不在干旱。假如我有一支神笔,我会画许许多多、各种各样的动物、植物,让人类失去的朋友再回来。假如我有一支神笔,我会为贫困山区的孩子们画新教师、新衣服,让他们能穿的整整齐齐去读书……真希望我的这些愿望能早日实现.200字 三年级 演讲稿
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假如我有一只马良神笔南湖三小六一班王洁蕾假如我有一只马良神笔“咳咳咳!咳咳咳!”我发出一阵咳声!看!现在,随着科技的发展,人类发达,工厂越来越多。“呼呼!”我输了一口气,又吸了一口气,“啊不啊空气怎么会变成这样呢!”“唉唉”一定是那些工厂释放出的,真是污染环境,也一定是一些不良人民胡乱砍伐树木造成的,你想呀!要是不砍伐树木的话,树木会吸收二氧化碳,释放出氧气,空气也不会糟成这样了,假如我有一只神笔,我会画上一片片树林,而且呀!树木可以调节气候,冬天不会那么冷,夏天不会那么热,而且小鸟,松鼠们也拥有美丽的家园。假如我有一只神笔,我会画上几座世外桃源,画上腊梅.牡丹.桃花.梨花......许多的植物及水果树,更好是,这里不收费,不罚款,只希望去那儿的人们不要不破坏这一种自然的美,而且树上的果子全都会给人们吃。可是你们知道我的用意吗?我只是希望那些必须给钱才能让别人进去赏梅的人,有一点功德心,我们大家都知道您们是靠这个工作养家糊口,可是为什么不能便宜一些呢!这样才能收到人们的喜爱,让许许多多的人都去吗?而且让人们进去赏梅花不是你们的义务吗?难道你们就不能为人类做出一点贡献吗?假如我有一只神笔我会为人类做更多的事。点评:作者这篇文章就是希望大家能够无私的为别人做出贡献,也希望大家保护环境。南湖三小六一班王洁蕾指导老师:蒋春500字 六年级 演讲稿
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假如我有一双翅膀看到小鸟在天空中自由的飞来飞去,听到科学家到月球上探索奥妙……我就想:假如我有一双翅膀……假如我有一双翅膀,我将飞上星空,变成一颗闪闪发光的星星,天黑后和别的星星一起为行人照路。假如我有一双翅膀,我要成一只辛勤的蜜蜂,和别的蜜蜂一起,在和别的蜜蜂在花丛中一边唱歌,一边采蜜,为人们酿造甜蜜的生活。假如我有一双翅膀,我将化为一阵清风,飘到工地上去,为满头大汗的工人叔叔送去凉爽。假如我有一双翅膀,我将变成神话中的幸福鸟,我会飞到贫困山区,让那里的人变得富足。幸福。快乐。让那里的小朋友都能坐在宽敞明亮的教室里安静的学习。假如我有一双翅膀,我要飞遍世界的每一个角落,去寻找因贫穷。疾病。而被痛苦说压迫的人,为他们解除痛苦;假如我有一双翅膀,我要让全世界没有呻呤。哭泣,只有欢声笑语!而现在,我只有踏踏实实的学习,让知识为我插上一双美丽的翅膀!钟山区第十一小学四年级:颜书君350字 四年级 演讲稿
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假如我有一对翅膀假如我有一对翅膀,我要飞上蓝蓝的天空,呼吸着清新的空气;看着鸟儿自由地翱翔,棉花糖似的白云悠悠地漂浮;俯视着那辽阔的大地,蔚蓝的大海……假如我有一对翅膀,我要使它充满安全感,保护比自己弱小的动物;假如我有一对翅膀,我要使它充满爱心感,带受伤的鸟儿回家;假如我有一对翅膀,我要使它充满力量感,使劲地扇啊扇,让极热地区的朋友们也能感受到凉爽……假如我有一对翅膀,我还会做许多许多……150字 二年级 演讲稿
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假如我有魔法假如我有魔法,我会让在四川汶川大地震死后的人复活。假如我有魔法,我会帮助那些残疾儿童过上和正常人一样的生活。假如我有魔法,我会满足小朋友们所有的愿望。假如我有魔法,我会让贫困山区的孩子由学校能念书。假如我有魔法,我会孩子高兴起来。假如我有魔法,我会帮助那些贫穷的家庭。假如我有魔法,我会世界的明天更加的美好!假如我有魔法,我会让我们海西的明天更加美好!!!!!假如我有魔法,我不会让2012年的世界末日来到。假如我有魔法,我会让世界上的人们活的更加美好。福州市闽侯县青口沪屿中心小学六年级:杨含璐200字 六年级 演讲稿
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔假如有一天,我突然有一支神笔,和马良一样,想画什么,都能变出来,你也许会猜想,我会画:金钱.雪糕.衣服......你猜错了,因为这样的做法何其平庸!金钱能买到东西,却买不到快乐.雪糕只能让我暂时凉爽,衣服只能满足我的虚荣心.假如我有一支神笔,我会画许多的食物,让那些乞丐吃,不让他们挨饿.假如我有一支神笔,我会画两个太阳,一个给南极,一个给北极,让冬天不在寒冷.假如我有一支神笔,我会画许多课外书,让小朋友的童年增光添彩.假如我有一支神笔,我会画多台随身电脑,送给人们,让人们的生活更方便.假如我有一支神笔,我会用在最需要的地方,因为只有这样,我才能得到永远不逝的快乐.250字 四年级 状物
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔假如我有一支神笔,神笔会给人们带来许多帮助.同时也会给他们带来快乐。假如我有一支神笔,我会画一个只有笑声,没有哭声的世界。然后再去灾区,如果他们没有房子住,我会画许多的房子给他们住。要是那里的小孩没有地方学习,我会画许多所学校,让那里的小孩好好学习。如果沙漠没有树、水,我会画许多的树,再画上无边无际的大海,这里就不再是沙漠,而是带有大海的森林。要是我看到有小朋友在放风筝,可是没有风,这是我会挥动我的神笔画几道风,让风筝高高飘扬在空中,当我看到那些小朋友在高兴的放风筝时,我想到了只要帮助别人,自己才能得到快乐……假如我有一支神笔……250字 三年级 写景
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我会用它做许多有意义的事。我会用它画出一条河流,送给干旱的地区。让那里的人们生活的快快乐乐,要为那里的人们扑灭火灾,我也不希望人们被淹死,所以为水盖上了罩子。我会用它画出一些钱,送给没家的人。让他们过着幸福的生活,我也要为假装可怜的人,受到重重得狠狠得惩罚。我也会为穷人捐出一些钱,让他们也感受感受富人得生活。我会用它画出一本神奇的知识书,送给班里的好同学,让他们的知识变得更渊博,让他们更聪明,同时,我自己也要比他们更聪明,知识比他们更渊博。假如我的神笔能画出所有的东西,我会用它做出许多好事,造福人类!250字 四年级 状物
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假如我有一支神笔假如我有一支像马良那样的神笔,我要为雄鹰画出一片湛蓝的天空让它们尽情翱翔;为小白兔画一片绿油油的草地让它们快乐的生活;假如我有一支像马良那样的神笔,为短跑运动员画出一双完美的跑鞋让他们为祖国多添光彩;为人们画出一件件美丽的时装让大家多一份自信;假如我有一支像马良那样的神笔,为山区的小朋友画出一本本有趣的图书让他们和我一样能享受知识带来的乐趣;为台湾灾区的人民画出一座座坚固的房子让他们早日有个美丽的家园;假如我有一支像马良那样的神笔,为聋哑人画出一只只助音器让他们也能感受到这精彩的有声世界;为腿脚不方便的人画出一个个电动轮椅让他们也能方便出行……250字 三年级 写景
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假如我有一支神笔今天晚上,我看了神笔马良的故事,心想:要是我也有支神笔,那该有多好呀!假如我有一支神笔,我看见路边有一大堆垃圾,臭得路过的人都要屏住呼吸,这可不得了!我灵机一动,挥动神笔,画了一台巨型吸尘器。霎时间,垃圾都无影无踪了。“太好了,垃圾不见了!”我高兴地大叫起来。假如我有一支神笔,我发现两个强盗在抢一位阿姨的金耳环,我很生气,立刻画了五名警察,他们包围强盗,强盗只好束手就擒。阿姨向警察连声道谢。那位阿姨还不知道,警察是我画的呢?假如我有一支神笔,我看见一个大红色的捐款箱,我画了很多一百元大钞,放进了捐款箱里。假如我有一支神笔,那么生活将会变得多么美好呀!江西抚州临川区临川八小三年级:朱晨曦zcx250字 三年级 叙事