堆雪人550字

堆雪人

550字 三年级

“下雪啦!下雪啦!”妈妈兴冲冲的跑进房间,激动的大声叫道。“真的吗?”

“对啊,当然是真的啦!”

我高兴得快要晕过去了。小雪的节气才过去几天,徐州就真的下起雪来。我迫不及待的拉着妈妈的手冲进了这漫天雪花的世界。

哇!一片片雪花像一个个雪仙子一样轻盈的飘落下来,可真美啊!地上已经铺好了一层厚厚的蓬松的白色地毯。妈妈找来一把铲子,我呢,也急忙找来一把叉子。妈妈差点笑破肚皮,我可不管三七二十一,总之能铲雪就行。好不容易,我和妈妈才做了雪人的半个身子,妈妈对我说:“小罗,再加把劲。”于是我使出全力铲雪,可我用的是叉子呀,累死我啦,效果却不理想。还是爸爸说得对——工欲善其事,必先利其器,有好工具,才能事半功倍啊!不管了,继续努力吧!妈妈也弯腰低头使劲铲雪。

终于,雪越聚越多,小雪人的身体做好了。我一边喘着粗气一边想:“做雪人还需要什么呀?对了,还要手啊。”我快如闪电,一下子就找来了两根小木棒,我和妈妈把两根小木棒插在小雪人的身上,可是还是觉得少了些什么。我又跑进食堂,想给小雪人找个“鼻子”,可“鼻子”非要跟我作对,躲了起来。找不到“鼻子”,我只好空手而归,没办法我们只好找了个胶水瓶盖做“鼻子”,然后再用纸做“眼睛”和“嘴”。

一番努力后,大功告成了,顿时,小雪人像活了似的,傻傻的冲我们笑呢!望着憨态可掬的小雪人,我和妈妈也笑了!

啊!这次徐州之行给我留下了一个多么美好的童年记忆呀!

游黑山谷有感

800字 初一

喜欢水,不单单是因为想成为“静水深流”的人,也不单单是因为“海水梦悠悠,君愁我亦愁”的情感,更不单单是因为“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景,而是因为她告诉了我处世的态度。

“泉眼无声惜细流,绿荫照水爱晴柔”,下到谷中,便见一小潭。虽左侧有“悬泉瀑布,飞漱其间”,但她却安静温婉,默默地看着被山石割出的半月天。木栈桥上人来人往,却未惊动伊人一丝一毫。未知名的花伸出长臂,轻触其肤。不知何时,孩童吹出了五彩的泡泡,泡泡在草间飞舞,触到利剑似的树枝石头,化为小小的水滴降下,尚有几个缤纷泡泡飘至潭里,在平静的水面上翩跹……

水之温尔,亦若人之性格。倘若我为水一样的人,想必可以温婉容人的。

“素湍绿潭,回清倒影”。行走于两岸石壁上的栈桥,观赏着满眼碧绿。忽见一支清水从山间喷涌而出,有微微的弧度,恰似倾城一笑。水流激起一圈水花,白与绿相互交融,形成凉爽的青蓝色;水击石的砯砯(pīngpīng)声在山谷回响,形成一曲极为美妙的乐曲。指尖触着青苔上的颗颗水珠,风从远方姗姗而来。落叶从某处的树上飘下,她们不用同一种姿态下落,变换着,静默着落入水中。落花随水流去,在某个阶梯下失去踪迹,不禁想到“落花有意随流水,流水无意恋落花”的凄美意境。水中的鱼儿,“往来翕忽,似与游者相乐”,鸟儿在水边嬉戏欢唱……

水之美,亦若圣人之心,倘若我为水一样的人,想必有纯洁崇高的思想。

摇晃的浮桥上,人心也随之动荡不安。不知从何时何地起,奔泻而下的悬泉瀑布变得如此沉稳,静静地在潭里默然;再向前去,水又变得急了。不是她的心躁,而是因为那沿途上的参差不齐的石头。她纵然会在其间受伤,可它不屑一顾,愈发激烈,似要冲到远方。她激起的浪花,扑腾着来到浮桥上;游人们欢叫着,左右踩着,来回摇晃,一如兰陵王入阵曲一样气势磅礴。

水之坚强,亦若对待困难之态度。倘若我为水一样的人,想必可以在历经挫折后,坚定向前。

水这三种品质,让我不经意间喜欢上了水。愿未来的我,成为水一样的人……

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