一盏最美的花灯
600字
六年级
记叙文
元宵节的晚上，我到街上逛花灯。
今年的花灯特别多、特别美。温柔可爱的小白兔灯向游人们频频招手；金光闪闪的大鲤鱼灯一上一下的摇动着尾巴，朝观众们连连致意
我站在一盏孔雀灯面前出神。这盏孔雀灯十分俏丽。毛茸茸的紫色翎毛，淡黄色的小眼睛，细长的红嘴巴，最美的就是那盏开屏的尾巴了：嫩绿色的羽毛嵌着一只只彩色的灯泡，红的.绿的.黄的.蓝的，轮番交替的变换着，好像即刻展翅欲飞，漂亮极了，从远方看，又像一把輟满珍珠翡翠的华丽的大扇子。
“嘿，这盏荷花灯不错！”一个声音传来。我赶忙凑过去，欣赏着。这是一个含苞欲放的荷花灯：娇嫩、软软的荷花瓣白中透红，红中透紫，别提多美了。透过薄薄的荷花瓣，依稀可见那嫩黄色的花蕊，简直巧夺天工。我啧啧赞叹着：荷花含苞是如此美丽，若是开放了，那该别提多棒了。
我信步观赏着。忽然，在一个很不显眼的角落里，我发现了一盏小灯。表面看来，这盏灯是微不足道的，但仔细一看，却使我大吃一惊，这盏灯真是太精美了！它是全部用高粱杆组成的，许许多多的秸秆编插连接在一起，成为一座天衣无缝的房屋。房屋的中间，一个个小小的灯泡闪烁着，似乎在告诉人们，这是一盏普通的花灯。然而，它又是多么不普通啊！做成这盏灯用了多少个秸秆呢？恐怕有几百根吧。用这些一节节的短小的秸秆制成如此神奇的建筑物，多么不容易呀！那个致灯的人，该倾注了多少心血！尽管它不像别的灯那样璀璨夺目，富丽堂皇，但它以精巧别致赢得了人们的注目。在街上多少灯高高的挂在显眼的地方，向人们炫耀。此时，我觉得孔雀灯 、 荷花灯都黯然失色了。
啊！这盏秸秆灯是灯会上一盏最美的灯！
指导老师：白卫兰老师
一盏马灯
250字
高一
诗歌
那些时候，我坐在坡顶
看见河谷里奔跑着悲情的风
石头四处漫游，鹊鸟沿河岸低飞
汝河水像一把弯刀，插进故乡痛苦的心脏
没有人喊疼，他们习惯了锋刃上游走的哀伤
消失的老人带回了彼岸的预言
“看着北极星，神就在前方。”
黄昏渐渐刺入呼吸
这时，你听到一串清脆的马铃声
却看不见赶马人收紧的翅膀
河谷里瘴雾弥漫，天狼星暗淡无光
只有一盏马灯，若隐若现
指引着赶马人看不见的的命运
像闪电里走过的爱情
像月亮的翅膀，挂住星星的灰烬
像所有的女人生下了人间沧桑
那些马灯生生不息，它们讲述的篝火、哨声
和私奔的爱情……已经永久沉入
我那已经干枯的河床
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六年级
记叙文
600字
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细品花灯美乍一看，架空层里里外外变了一个模样。一夜之间。空虚的架空层犹如被法力无边的妖怪施了法术，眨眼间变出了成千上万个充满了迷人的诱惑，弥漫着魅力的芳华的宝灯，将人带入那神话传说中。在大课间活动时，我与同伴们三五成群地来欣赏花，借此来看看自己与他人的差距。这里的花灯各式各样，有大有小，千奇百怪，令人目不暇接。它们车水马龙地挤在一起，争艳斗丽，也好似不希望让欣赏的人看到别人的美，而忽视了自己的丽。我悠然自得地走在各个花灯间。突然，一只大白兔蹦了出来，目不睛地看着我，好像在问我是谁。我端详了一下这只雪白的兔子，手情不自禁地伸了出来，呀！我竟然感觉到有一丝暖暖的感觉，不过很快又消失了。不知这是我的错觉，还是……我继续走着，这是我后面传来了一声“快看！”我扭头一看，哇！那里竟然在表演着“鲤鱼跃龙门”的绝活。一只栩栩如生、活灵活现的小鲤鱼自由自在的游来游去，后来干脆跳起了多彩多姿的芭蕾舞。忽然，它的前方出现了一个“拦路虎”，但小鲤鱼却不把它放在眼里，它纵身一跃，轻而易举地跃了过去，完胜！我摇了摇头，定睛一看，原来这只小鲤鱼是用竹子做一个骨架，再用红色和其他颜色的纸铺在上面做成的呀！快要上课了，我本能地身准备回班级，可是一道耀眼的光照到我的眼睛上，使我睁不开眼。慢慢的，光线变弱了，我缓缓的睁开眼，呀，原来使用会反射光线的碟片做成的花灯啊，真是令人拍案叫绝，因为它太巧夺天工了！细细地品味花灯的丽，才可以知道它的艳；品味它的艳，才可知道它的光芒与制作它的汗水。六年级:黄泽凯550字 六年级 记叙文
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花灯泉州花灯是历史悠久的中华传统工艺美术园中的一朵美丽的奇葩。“去年元夜时，花市灯如昼。”这正是泉州每年正月十五灯展的真实写照。“啪”的一声，夜空中升起万千璀璨的光华，散落成无数星点坠向大地，在这合家欢乐的美好气氛中，我们一家到泉州去看花灯展。“到了!”我迫不及待地跳下车，“哇!好美啊!”看到眼前流光溢彩的景象，我不禁惊呼!爸爸笑着向我招手：“快来，这儿还有更漂亮的呢!”我赶忙向爸爸跑去，继续往前走，越靠近中间人越多，花灯的光彩照在人们满溢笑容的脸上，打出一个个七彩的光圈，萦绕着温暖的气息。我兴高采烈地边走边看，这些花灯真是巧夺天工、精美绝伦：玲珑剔透的宫灯、活灵活现的走马灯、吉祥如意的莲花灯，舞姿婆娑的仙女灯……看得我眼花缭乱。这时，人潮开始朝着灯展的中心涌动，灯展中心的花灯更是绚丽夺目。我的目光被一盏神奇的花灯——熊猫灯所吸引。熊猫灯栩栩如生，闪着黑白交替的光芒，更让我惊叹的是，花灯加入不少高科技的元素,活灵活现熊猫会做各种各样的动作：一会儿学招财猫晃动手臂，一会儿趴在地上用四肢不停地刨，一会儿双手抱拳不停摇动，好像在恭喜人们发大财……憨态可掬的熊猫灯引来大家驻足观看，人们对此赞不绝口……看着现在这些五彩缤纷的花灯，我想起了以前用纸糊的传统花灯，相比之下，不难发现，现在的花灯在传统的工艺下增加了科技元素，使得花灯更加多样化，更加精致美丽，成功迎合了大众的品味，打开了市场。而永春的纸织画则没有那么幸运，虽然它与泉州花灯同样有着悠久的历史，但由于工艺太过于繁琐，跟不上时代的脚步，已经濒临失传了。我久久地凝视着那一盏盏花灯，忽然觉得那七彩的光芒竟神奇如同混沌初开的一缕细细的微光。我的心里顿时掀起一场风暴，是什么力量让原本平凡无奇的花灯能长久地在历史长河中占据一席之地?是创新!是创新的力量!我们身为炎黄子孙，就应该刻苦学习，使得华夏文明再度翻开灿烂辉煌的一页!750字 六年级
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一盏一盏的灯读后感【篇一：一盏一盏的灯读后感】暑期拜读了吴非老师《一盏一盏的灯》这本书，认真阅读了书中一则则生动且感人的教育小故事，受益匪浅，深有感触，这本书中共有全国各级教师撰写的感人小故事共60则，一个个感人肺腑，令人心情澎湃的事例，就像一盏一盏闪亮的明灯，由小到大，由浅入深，这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例，向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这些小故事，深深地被他们教书育人、以人为本的精神所感染，他们的精神就像一盏一盏的灯，温暖着我们的心灵，净化者我们的灵魂，升华着我们的师德，展示着我们的教育工作。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》，读了后，深有体会，对待学生要因材施教，要鼓励，要尊重学生，切记不能拔苗助长，这样学生才不会妄自菲薄，失去信心，正是张小兵老师的“纵容”，才会让“阿慢”有了以后的成就。其实每个教师都是一盏灯，只有点亮自己，才能照亮学生，所以，作为教师，必须有正确的教育观和职业素养，才能让自己成为一盏一盏的灯。【篇二：一盏一盏的灯读后感】吴非老师的《一盏一盏的灯》一书，引起了我的一些思考。他将老师的作用比喻成“灯”。里面有几句话说的非常好。“灯光亮一些，学生就走的远一些，灯光暗淡，学生就会徘徊。”所以，老师是学生的成长道路的引路人和指导者。书里通过一系列的故事，案例，向我们传递了教育的智慧和思考，洗涤着我们的心灵，启迪着我们的智慧。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》，黄雅芸老师写的《我想听你把话说完》，《开在角落里的花》，《窗帘钩成了精》……这些有爱心，耐心的老师，用心呵护着每一个幼小孩子的心灵，成为一盏盏明灯，照亮了孩子前进的道路。我也回想起在我十几年的学生生涯中，有几个老师给我留下了非常深刻的印象，他们的余光依然时时影响着我，我的幼儿园的老师，我的小学的班主任，我的初中的英语老师，我的高中的第一位英语老师和第二位班主任，我的大学的一位老师，想想他们之所以给我留下这样深的印象，绝不是他们严厉严肃，甚至批评或者殴打，而是他们对我的爱，他们对我的宽容，给我的温暖，虽然我也有错的时候，可是他们的殷切的希望感染着我，让我一直怀念着他们。还有他们人格的魅力。反思自己的教学，也应该给予孩子爱和温暖，呵护他们的心灵，在他们的成长中用真诚和真心浇灌心灵的花朵。让自己也能成为一盏灯，也能引领学生走一段路程。书中有几句话说的非常好：“一个人在接受基础教育的12年里，会有几十位老师教过他。他会记住其中的多少人呢？有多少人能像灯一样在他的生命中长久地闪烁呢？他会记住的是魅力的爱与微笑——那些在他跌倒时轻轻扶他站起来的，那些在他迷惘时给他指过路的，那些在他登攀时托了他一下的，那些在他绝望无助时投来信任的目光的……那些富有智慧的人，那些有鲜明个性的正直善良的人，像一盏一盏的灯亮在他面前，留存在他童年世界最早的画面中，成为他青春歌谣中难忘的意象”抄录至此，值得思考。【篇三：一盏一盏的灯读后感作文】一盏灯，首先照亮的是自己。想要让学生获得更多的正能量，自己应该更得更好，更亮。一个知识渊博、上课生动有趣的教师会得到学生的喜欢，有了兴趣之后才会有学习的动力。如此，教师应该比学生更善于学习，比学生更清楚学习的作用，也只有这样他的“教”才能体现出价值来。一个善于思考、善于学习的教师，必定能让他的学生在未来的道路上走得更远，看得更广。学习，学习，再学习，已经成为一种趋势。正如一个商人所说，如果你不善于去捕捉商机，去抓住机遇，你将被无情的商海所淹没！作为一名教师，如果不善于学习，不在夹缝中提升自己，终有一天将会被教育所抛弃，沦为平庸。这些话，我用来告诫自己。平时应多向优秀教师学习，或看教学视频，或欣赏现场课堂，或品味优秀书籍，学习他们的一言一语，借鉴他们的一招一式，锤炼自己，希望让自己远离平庸，让自己与梦靠近一些，再近一些。有身上有了光，宽容地把光撒到学生身上。对于儿童来说，我们的每个笑容都在培育他们的真诚和善良。【篇九：一盏一盏的灯读后感】手捧一本吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书，细细品味一个一个感人至深的故事，心情澎湃，受益匪浅。这本书收录了十多个省市教师的六十个教育教学故事，一串又一串的四五百字的小故事透露出一个又一个朴实的人生道理，从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。他们用自己的真情，讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。阅读这些故事的过程，仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮，温暖着人们的心灵，让人感受着教育工作的幸福。细读内文，一个个鲜活生动的故事，真实，亲切，给我快乐，教我反思。比如，在《我想听你把话说完》中，我们看到了一位为了保护学生的自尊与自信，主动放弃了比赛名次的教师；在《每个儿童都是珍贵的唯一》的中，我们看到了为剥夺九名学生参加骨干教师展示课的资格而自责难受的教师。作为教师，虽没有把握拯救每一个学生，但在相遇的一段缘分中，老师尽量用真诚去感化，小心从事，学生因此对他说：“老师，你很天真！”；为培养孩子们正确的思维，养成良好的习惯，引领学生真正认识实践的意义，教师明知故犯地做了符合科学教育的《“低效率”的事》……整本书，看似零散的一个个小故事，其实却是浑然一体的。每一个故事都是一种真情的流露，每一个故事都有发人深省的地方，值得我们去细细品味。六十个故事中，给我感触最深的是《开在角落的花》。《开在角落的花》是一个可爱的“星星的孩子”，她在角落被人们时常忽视，然而在她寂寞的世界里，同样存在美和爱。教育的价值是对生命的尊重，作为老师更应该关注这样的孩子，给他们的爱是无所不在的。在这个物欲横流的社会里，我们的脚步太过匆忙，我们总在错失一些美好的人和事，而清清在她的世界里寻找到了美。也许，你在感慨上帝的不公，为何将这样的孩子生下来，不能像我们常人一样享受生活，其实不然，她的心里其实不需要你的怜惜。因为，我们的眼睛只能看到秋日湛蓝的天空，秋日的碎金般的阳光，而清清，这个可爱的“星星的孩子”，却能看到花坛角落里被人们忽视的小花，能懂得欣赏花的美，甚至能勇敢而直接地表达内心的欢喜！看到这样的孩子，内心是一种震撼，是一次很大的促动。教育的价值在于对生命的尊重，教师的眼睛，要能看到每个角落，不管孩子们是否需要你的关注，你的爱都应当无所不在。我们用爱，可以点亮一盏盏熄灭的心灯；我们用爱，可以唤醒一个个沉睡的心灵；我们用爱，可以指引一个个迷路的孩子；我们用爱，可以驱散一缕缕内心的严寒。生命需要照亮，这种照亮首先来自自我，来自理想，来自人性的本质力量。对于教育工作来说，这种照亮更具有真实而永恒的意义。她对于我们自己，对于我们的学生，远比所有眼前可以争取到的功利都来得长远与珍贵。这“一盏一盏的灯”，能点亮我们的记忆，点燃教育的灯芯，更能照亮学生未来的路，也是我们自己前行的动力。【篇十：一盏一盏的灯读后感】吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书，收录了十多个省市各学段教师的六十个故事，一个个感人肺腑，令人心情澎湃的事例，这些故事就像一盏一盏的灯，由小到大，由浅入深，这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例，向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这一个个故事，仿佛置身于其中，许多故事又似曾在自己身上也发生过或正在发生着，让我一次次哽咽，一次次感动。书中《开在角落里的花》，一个可爱的“星星的孩子”；《窗帘钩成了精》，一个心灵手巧的小精灵；《老师，你很天真》，一位心灵纯净的好老师；《因为我当年的微笑》，老师的笑有永恒的力量；无一不让我感动。特别是《不一样的“阿慢”》和《我想听你把话说完》使我受益匪浅。故事中的《不一样的“阿慢”》讲的是一位凡事比别人慢一拍的“阿慢”，虽然慢一点，但总是能做到最好。运动会三千米比赛，“阿慢”获得了第三名是他建立自信的一次契机，他的成功与张小兵老师“纵容”他的慢有着密切的关系。是啊，教育最像农业和林业，学生的成长和发展要经历必需的过程。欲速则不达，学校和教师不能违背教育教学的规律，拔苗助长；要尊重、保护、发展学生的学习个性，并启迪他们在这一过程中树立自信心。正是当年张小兵老师“纵容”他的慢，使他有了自信心，才有了他博士毕业和获得四项专利，到材料研究所去工作这样的结局。每个教师，都是孩子成长道路上的一盏灯。你亮一点，孩子就能走得远一点；如果你过于暗淡，孩子可能就不得不徘徊。作为教师，应该成为孩子成长道路上的强大光源，坚持正确的教育观，恪守教育常识，具有人道精神，培育学生的创造性人格。教师要用自己挺直的腰杆和教育的光辉，照耀孩子们人生的道路。大家都知道，在公开课上拖堂是要扣分的，但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候，下课的铃声响了，教师该怎么办？是立刻打断孩子的发言，结束这节课的内容，还是坚持让孩子将要说的话说完？这个难题就发生在黄雅芸老师身上。故事《我想听你把话说完》就是写下了黄老师的做法与想法。她坚定地选择了后者，继续给这个孩子一分钟的时间，鼓励他把话说完整。黄老师坚信，只有今天让孩子慢慢地把话说完整，将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。和是否获奖相比，给孩子足够的时间和信心更加重要。我敬佩她的做法，我们要向她一样呵护我们孩子柔弱的自信，把孩子放在第一位，教育或许会简单很多。每个老师都是孩子成长道路上的一盏灯，如果你这盏灯亮一点，孩子就能走得远一点；如果你这盏灯过于暗淡，孩子就可能过于徘徊；教师要用真诚的心，点亮一盏明亮的灯。但愿我就是这样的一盏灯，一盏能让孩子们走得更远、更踏实的明灯！1200字以上 六年级 读后感
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最美的一夜今天是大年三十，大部分人都已经回到了家乡，和家人团聚在一起。既然是大年三十，又怎么能少了夜空中美丽的一刹那——烟花。这不，咱们在回家路上就买了许多烟花，什么“大吉大利”、“万紫千红”、“开门大吉”……当然，也有我最爱的响炮“小金鱼”，昙花一现的“仙女棒”，还有星汉灿烂的“金三角”等。天渐渐昏暗下来，刚吃完晚饭就听见门外传来“咚——咚——”的烟花声。我跑出门，仰望天空，一朵接一朵灿烂的花儿绽放在我眼前。我迫不及待地从口袋中拿出事先准备好的“小金鱼”，拆开包装，倒在手心，往空中用力一扔，马上，“噼噼啪啪”的声音在我耳边响起，像一首十分有节奏的乐曲。我让爸爸拿出打火机，我拿出小木棍似的“仙女棒”，将导火线点燃。眼看着导火线渐渐消失，我仿佛看到了灿烂的火花。但“仙女棒”并没有在我预料中喷出火花，而是被火苗无情地燃烧殆尽，只剩下一根孤单的小银针。我不愿相信这个事实，就又拿了一根做“小白鼠”。情况还是一样，火苗烧到一半的时候仍旧没有喷出火花。我生气地想：又是劣质品，就把它扔到了地上！谁知，“仙女棒”在地上蹦跳了一会儿，就对着地面射出了火花。见状，我一把抓起盒里的“仙女棒”，朝着已点燃的首尾相连环起一个大圈。看着“香火”一根接一根地传递下去，很快就变成了一个美丽的花环。因为是昙花一现的“仙女棒”，不一会儿就熄灭了，只剩下一缕缕轻烟在空中飘荡。之后，我又看到了“金三角”喷出美丽的烟花喷泉，还有一飞冲天的“礼炮弹”……那一夜，是一年中最美丽的一夜，也是一年中最快乐的一夜。看着天空中绽放又消失的“花朵”，我忽然有一了一丝惆怅，不知会不会有一天，我会和大人一样对这些玩意失去了兴趣？那时的我，应该已经长大了。700字 六年级
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最美的一次曾几何时，有人告诉我，他最喜欢的植物是花生，因为它在自己的岗位上默默无闻地为人们工作，我却不以为然。我根本就不喜欢花生、小草那些“在自己岗位默默无闻付出”的植物，我喜欢迎春花。每当春节到来，迎春花就争相开放，一朵朵，红嫩娇媚，让人看了从心底发出怜爱。但我喜欢的也不是它的外表，而是它的品质。你肯定会问：“迎春花争颜都艳，有什么好品质？”我说的正是这种争颜斗艳的品质。大家都知道，迎春花只逢春节开花，之后很快就会谢，那为什么不趁这一次机会，把自己最好的一面展现给大家呢？这也是为人们服务啊！为什么就没有人去赞美它们呢？它们只是知道自己的用途不大，所以才要尽全力开放得更鲜艳，让人们赏心悦目而已，难道这也有错？既然只有一次，就要它美丽！！人不也一样？平时小学生写文章赞扬的总是清洁工的优秀品质，有谁曾去赞扬那些努力工作为求成为一个对社会有着重大用处的人？而我，坚定地告诉你，我赞扬那些努力要成名的人。为什么？既然生命只有一次，何不让它发挥出最大的用途，发放出最美丽的光芒？400字 六年级 演讲稿
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两盏花灯前天，姑伯买了两盏花灯带回来。一盏小瓢虫花灯，是给我的。一盏老虎坐莲花花灯，是给哥哥的。我们一见，都高兴得雀跃起来了。小瓢虫长着粉红色翅膀，翅膀上有鲜艳的彩色斑点。黄脑袋，蓝眼睛，红鼻子，长触角，样子可爱极了。它身子透明，里面装着灯。身上长着六条腿，三条左腿，三条右腿。把小瓢虫翻个身，看到肚子上装着四个轮子。它背上还驭着一个大尾巴——爷爷说，那不是尾巴，瓢虫不长尾巴，那是挑灯用的杆，里面装着电池。打开“尾巴”上的电门，放在地上，瓢虫一下子就活了。只见它全身放光，翅膀扇动，一边圈，一边唱歌。把它提到手里，它照样放光，照样唱歌，照样扇动翅膀，简直好玩极了。哥哥的老虎花灯，那老虎实在不大像。有点像熊，又有点像兔，只是头上有个王字，就叫它老虎吧。那老虎是桔黄色的，没有条纹，手举着银色火把，坐在绿叶红莲花上，像一个火举手的样子。把挑杆上的电门一开，红莲花就起来，老虎也叫起来，但放在地上，就不会动了。不过，我还是特别喜欢我的小瓢虫花灯。最后，补充一句。爷爷说：“姑伯买了贵的花灯给你，买了便宜的花灯给他儿子，应当感谢姑伯。”是啊，我非常感谢姑伯给我买来好玩的玩具！二〇一〇年二月二十二日星期一450字 一年级 记叙文
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花灯正月十五是元宵节， 元宵节当然少不了赏花灯啦！今天， 我们全班就来赏花灯。风雨操场与往常不同， 粗粗的大拄子之间连着一痕细线， 上面挂满了各式各样的灯笼， 有的是传统的圆灯笼， 有的是方灯笼，有的灯笼像一只兔子，有的灯笼像一只船其中， 最特别的就是那个金黄色、上小下大的灯笼了， 它是柚子做的， 里面的果肉已被掏空， 一根绳子把它吊着， 上面还贴着一个“福”字。真是 不看不知道， 一看下一跳啊！ 柚子也能做灯笼？ 哈哈！“那个灯笼不错！” 一个同学伸出手叫道。我顺着同学的手望去，只见一个“ 兔斯基”灯笼跳入眼帘， 两只兔子背靠背站在一起， 眼睛笑成一条缝， 好像在说： “兔年大吉！” 更有趣的是，几只兔子打扮各不相同，这边的兔子带着红领巾， 那边的带着领带， 剩下的那个穿着裙子，哈，典型的兔子全家福！同学们一边看，一边赞叹着。我心里更是得意，因为这只“ 兔斯基”灯笼是我做的！350字 三年级 状物
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花灯一年一度的元宵节来了，又到了上灯的时节。陈老师让我们把各自的花灯带到教室来。第二天早晨，教室里顿时就成了灯的海洋。各种各样的花灯色彩斑斓，五花八门。有活泼大气的金鱼灯，有机灵顽皮的猴子灯，有憨厚可爱的小猪灯......其中我的老鼠灯格外漂亮，显得非常醒目。我的老鼠灯绚丽极了!乌黑的眼睛闪烁着机智的目光，嘴角翘着两根长长的胡须，十分俏皮。卡通的脸上带着动人的微笑，异常亲切。头上系着一个火红的蝴蝶结，分外喜气。它身后还长着一对翅膀，成了个会飞的老鼠。我的老鼠灯不仅美丽还很有趣呢!打开开关，它就唱起了<<吉祥三宝>>这首歌，它的蝴蝶结、脸蛋、翅膀上会发出五颜六色的光芒，翅膀和手合着音乐的节拍翩翩起舞，仿佛是为元宵节载歌载舞，庆祝这欢乐时光!我爱花灯!我爱祖国的传统节日!300字 三年级 状物
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花灯元宵节前夕，妈妈带着我去山东看花灯，那里的花灯特别的闪亮和梦幻。我来到广场上，首先看到了一辆银白色的南瓜马车，在黑夜里闪闪发光，我激动地冲了过去，我感觉自己像灰姑娘一样，向着马车跑过去，着急去参加舞会呢!然后我看见了穿着五颜六色闪闪发光的树，站在马路旁边，让经过的人们看一看谁最美。最后我看见了发着七彩光芒的迷宫，我在迷宫里走来走去，感觉迷宫就像闹钟一样，而我就是这闹钟的时针、分针、秒针，在里面转来转去。这个花灯真的好闪亮好梦幻，非常的漂亮!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。250字 二年级 记叙文
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花灯早就听说南山公园今年已经摆上了各种各样的花灯，于是，我迫不及待地来到了南山公园。刚一下车，就看见一个巨型大鼓矗立在一边，它中间红彤彤的，两边又黄黄的，好像一个真的大鼓，漂亮极了！。我走近一看，原来，是用好多小灯笼拼在一起组成的，我心想：要拼成这么大一个大鼓要多长时间啊。在门口旁边，还有一面墙上挂满了一串串喜气洋洋的小灯笼，好一番过年的气氛啊！往里面走着，灯越来越多，越来越漂亮。这时，我的目光被一串灯给吸引住了。灯上面贴着各种各样的水果，有苹果、草莓、梨等好多好多，下面还挂着一些好像真的似的一些水果，照片上的水果和下面挂着的水果都让我看着垂涎欲滴，口水都快流下来了。在下面的水池中，还摆着一朵朵荷花和一片片荷叶，荷花有的白里面透着粉，有的红红的，还有的是淡粉色。各种颜色的荷花在绿绿的荷叶的映衬下，显得格外美丽。350字 四年级 叙事
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最美的一幕在我人生的路途中，经过了很多很多的一幕，而那一幕，是让我最感动的一幕，是让我最受启发的一幕，也是最美的一幕。我们这里的夏天，虽然没有热带那里那么炎热，但也让人们热得像热锅上的蚂蚁，按耐不住。正午，太阳高挂，散发着火辣的光，把大地笼罩在一片炎热当中。我做完作业，拿着扇子，漫步在街道旁的树荫下，树上那烦人的蝉拼命的叫着，听了让人觉得不适意。我在一片树荫下坐了下来，尽情享受着大自然的恩赐。在对面的树荫下，站着一位残疾军人，他拄着拐杖，看样子腿好像受了伤，也许是在保家卫国的战争中受的伤，看到这里，我不由得对他产生了一种敬佩之情。他长着一双大大的眼睛，一张不大不小的嘴巴，穿着一身整整齐齐的军装，一种军人的气质从他的身上迸发出来。这时候，从远处走来两个年轻人一男一女，都穿着时髦的衬衫、短裤，他们一边走，一边吃着冰棒。吃完冰棒后，随手就把包装袋扔在了地上。这一点点小小的细节也没有逃过他的眼睛。他拄着拐杖，艰难的走着。他的举动，牵动了我那颗爱心，但同时，又有两个念头：是去帮帮他呢？还是装作没看见呢？这让我犹豫不决。犹豫了许久，我决定去帮助他，但他已经将包装袋捡起，向着垃圾箱走去。顿时，又一股敬佩之情涌上心头，一个深有残疾的军人，还不忘军人的本色，还不忘为人们服务，而我，一个身体健壮的少年，却没有他那高尚的品格，真让我感到惭愧。他的心灵是美的，品德是美的，精神也是美的。这一幕，虽然没有黄河一泻千里那样雄伟，也没有董存瑞献身那样轰轰烈烈，但它却给了我太多太多的启发，它是最美的一幕！河南省栾川县陶湾中学初一学生600字 初一 抒情散文
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最美的一抹很多人看过日落，那西沉的太阳将那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及红，由红及粉的过程，让人们感悟到世间的美。老人喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋人喜爱相依看落霞，因为在那时，浪漫的气息会让情意更浓更淳；孩子喜欢招朋引伴看落霞，望着天边变化的云，幻想骑上白马奔驰……一切的一切，都不禁让我想到一个词——和谐。生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。我们的成长离不开父母，多少个花开花落，父母望着我们舒心地微笑，他们将浓浓的爱意传递在眉宇间，用爱呼唤孩子快快长大。在年老时，他们会望着那落霞，去回想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大……伴随着青春的旋律，我们忽然会觉得秋的天空很蓝，冬的雪地很白，忘记一切的阴暗，心中常有一份圣治……我们便生活在这匆忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；也许我们素不相识，但，朋友同样感谢你，因为你的存在，这世上有了丰富的见闻，让我们开心地度过每一天。独木不成林，只有百树争春，生命才有竞争的热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗？还记得离家时，父母殷切的呼唤吗？还记得做错作业时，老师细心的辅导吗？那一切的一切，都在诠释着一个字：爱。因为对生命的热爱，才有不屈不挠的执著；因为恋人的爱，才有教堂中婚纱的纯洁；因为有朋友的爱，才有在人生路中不会有孤独的淡然……张开双臂，一切都如那由亮及白及红及粉的落霞，当我们怀着感激的目光去面对你、我、他，那西沉的太阳，会留下那最美的一抹。600字 五年级 叙事
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“一盏灯”所有的人，都在向着成功的彼岸努力的前进。然而通向成功的大道太黑，太暗，太窄。许多人因一次次跌倒而停在原地不动，不思进取。这时，人们最需要有一盏灯，照亮成功大道。我的这盏灯，应是那场令我为之一震的报告会。用一颗感恩的心，看世界我的这盏“灯”带个我了许多。但最重要的是：应学会感恩。随着一声啼哭，我们降临在了这个美好的世界。随之，我们得到了众多人的关爱：父母的，亲友的，老师的……父母把我们呕心沥血的抚养大，他们几乎花费了自己的全部心血。老师把知识传授给了我们，却把自己的青春洒在了三尺讲台上。我们一天天长大了，而那些关心我们的人却一天天老去了。难道我们不该去感谢他们么？要成功，要先学会感恩，学会感恩！相信自己这盏“灯”还告诉了我：相信自己！因为：一个人失败了，并不意味他就再也成功不了了。而一个人不相信自己了，才是真正的失败了。太多人总在挫折面前说：我不行。太多人在挑战面前说：我不能。又有太多人，总以为自己比别人差。而他们错了，每个人都是独特的，都是独一无二的。不相信自己的人，是永远不会成功的。方法决定成败这盏“灯”告诉我最重要的，便是：方法决定胜负。因为“对于盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”没有方法和计划去做事，就像盲目航行的船一样。所以，要想成功还必须要有一定的方法。良好的方法，可以是效率倍增。所以不管干什么，无论是学习还是工作都要良好的方法和计划。盲目地去做，只能使什么都乱糟糟的，没有头绪。而有了方法和计划，便能使一切都井井有条。这盏我人生路上的灯，照亮了我通向成功的大道。600字 初一 散文
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一盏灯一盏明亮的灯可以在黑暗中照亮我们前行的路。而妈妈就像我生命中的一盏灯，是她指引我走上正直的道路。她是一个温柔恬雅的人。她乌黑的头发下镶嵌着一双水汪汪的眼睛，她的身体比较瘦长，比我高半个头。我记得在我上三年级的时候，我到别的小学去考试，考的是平时的积累和一些课外的知识。当我拿到试卷的时候，感觉考的内容很难，我苦思冥想，左思右想，把脑袋想破了都没有想出来。这时，我看见地上有一本关于古文和很多知识详解的书，我赶紧把它捡起来，似乎迎面碰上了救星，我一字不差地把所有的答案都抄了上去，我心想：这次我一定能考高分。当念排名时，我认认真真地听着每一个细节，生怕听错了。只见老师念道：“李承谦，第5名”时，我激动万分，从老远跑到家里，把试卷给妈妈看，妈妈看到我靠这么好时，有点不相信。她问我：“三人行，必有我师焉是什么意思？”我顿时愣住了，都不知该怎样答复。接着，妈妈又问：“杜甫的《江畔独步寻花》一共写了几首？”我活像热锅上的蚂蚁，心里暗暗的想：妈妈，求你了，别问了。妈妈红着眼睛，像一头发怒的豹子，大声地吼道：“这些都是你抄的吧？”我“嗯”了一声，虽然只有自己一个人能听到，但是妈妈孩子明白了。妈妈气极了，她一把拿起我的成绩单，把它撕个粉碎，说：“你怎能这样做，岂有此理，你难道不知道诚信是金吗……”从那以后，我就再也不敢抄别人的试卷了，我都是凭自己的实力来完成的。是怕妈妈生气，更是因为我懂得了诚实的重要性。啊！妈妈，你是一盏明亮的灯，教会了我讲诚信是多么的重要，是你指引我走上了诚实正直的路。600字 五年级
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一盏明灯“妈，又有人说我坏话！”我一回家就气冲冲地放下书包。“怎么啦？又和同学吵架了？”妈妈抚触着我的头，轻声细语地说。我不耐烦地抽出作业，写了起来。“没有，是她……她在背地里说我坏话！”妈妈没有再说话，只是默默地点起了灯。灯闪了几下，随即“啪”的亮了起来。灯光投射下来，照到我的身上，我的笔尖像母亲抚着我躁动不安的心灵。妈妈走开了。终于，我忍不住了，我停下了手中转动的笔。刚才还在眼眶里打转的泪水喷泻而出，像是断了线的珍珠，一滴接一滴地落在了整洁的作业本上。顿时，净白的纸被我浑浊的泪水浸湿了，变成了一个个难看的污点。仿佛清澈的泉水溅进了几滴墨水，墨水污染了净水。灯光照射我的泪水。我看见了，我看见了！那令人愤怒的一刻都化作了屈辱的眼泪。此时此刻，一只温暖的大手搭在了我的肩头。我转头一看，原来是妈妈。她正笑眯眯地望着我。我没等她说话，我先开口了：“她们都好坏，瞒天过海，可是哪能瞒得过我？”我带着浓重的哭腔说道。妈妈听了这话过了半晌才沉重地说；“妈妈知道你饱受了委屈，但依你的性儿肯定不会当场跟她们起冲突，只是在心里哀怨。她们虽然是不对，在背后议论你。但你也有不对，你可能得罪了她们。月有阴晴圆缺，人无十全十美。只有认识自己的缺点，改正缺点，就不会有人说闲话了！”我把头埋得很低。过了一会儿，我才慢慢地抬起头，此时银白色的灯光照在妈妈身上。我泪眼朦胧地望着她。在灯的照耀下，妈妈宛如梦境里梦幻般的美丽动人……600字 四年级