赞美野花250字

赞美野花

250字 六年级 议论文

野花朴实无华,默默装点着大地。春天的野花向人们传递着春的信息。夏天的野花向人们倾诉着大自然芬芳的话语。秋天的野花和我们一起欢度金秋。

一朵朵不起眼的野花,挨挨挤挤的盘卧在田野里,星星点点的点缀在野草里,浓浓密密的覆盖在小河旁,向人们展示出独特的群体美。

无名花是坚强的。大风吹过,大雨浇过,它不叫苦,仍然昂首挺胸,为草地增添色彩。

野花不择地势,不祈求照料,自由地生长在有泥土的地方,以一颗纯洁的心,散发淡淡的芳香。

野花是自然的精灵,没有姓名,野生野长,但同样对春天有追求,对秋天有憧憬,每天欢快地看日出,观日落。

我们同学的每一篇练笔,不正是一些生长在小小角落里的野花吗?不是很优秀,但我们都努力的写。

读破人情

450字 初二 议论文

且不说社会如此宽广,不说外边如此之大,单是学校里头,情也逸满校园.师生之情人情也,同学之情,人情也.;老师教书育人,学生读书做人.教室是传情的信使,但不免有不解之情.老师三番五次地声明:人,勿以己忧.学生为自己的作业太多而烦恼,忧愁,他们希望有享乐的机会湖可能,欢喜一蕃.他们的太多无奈,来自于老师."老师真是想把我们逼疯罢,自由自在多好啊,做自己喜欢的事不对吗?'老师们为学生的太多无奈而忧愁,但依然支持"不以己忧',因为生活就是如此.学生之间的较量更是突喜突忧.学习的成绩自古以来多是一家欢乐一家愁,,因而他们也只好斗斗精神,超前的再超前,落后的希望不再落后.

学校间的师生情,我一眼可破,密码为"青春'.若不是青春,怎能锁住师生情?青春期的学生,不成熟的成人,他们希望的是快乐;而老师希望的是"快乐'后面的快乐.这,人情也!

学校间的学生的友谊,不能用太多的话来修饰.快乐是短暂的,就是我,我也明白的.我和他们都是学生."未来'就是我们的密码,但密码箱里有太多乱七八糟的东西.

读破人情,是为了更好的享受生活,而不是享受忧愁;读破人情,是为了更好的了解人类,而不是象禽兽那般.幸好我读破人情.

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