新闻550字

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550字 二年级 叙事

同样的方式是非与不同各种类的花,其结果是什么?

——我校大部分班级实行“自学模式”

2012年9月7日八一班采访者闫路瑶报道自2011年起,我校欲以施行“自学模式”,该类方案受到了同学和老师的一致肯定,并提高了学生的学习效率和积极性,得到了全校师生的推崇。

自学模式类似于孔子的“因材施教法”。其相同之处在于因材施教法是跟据个人自身的特质而教授知识的方法,其结果与自学是相同的。而不同之处则是自学所学习的范围比因材施教法广得多,毕竟是自己的学习,别人所教授的是在他认为你可以接受的范围内,远不足以自学,到底是自己的学习啊。

而经多次采访老师与同学后才总结出这样的结论:从前的教学,老师在讲台上剑客,所遇处,若简,都明白;若难,只有部分理解。则效率是不得而知的了。现在,老师只要提出问题,领导同学解开今天所学的内容即可。

经我亲身体验多次后,觉得这种学习方式既捡时又简单并且能抓住课文的中心内容以及在学习讨论中学会团结合作。

自然,这也有一个缓冲期,开始也可能会有不赞成的同学,而他们不同意的根本原因就是:他们习惯于“听”,而不想“思考”!这与前面所提到多的“自学”与“因材施教法”是异曲同工的,就像是两种不同种类的花,一种是靠主人施养的家花,一种则是自己吸收阳光和水露的野花。

漏磁,可看出同学们学习的积极性与自主性是因“自学”而大大提高的,学习成绩也呈上升趋势。这样一来,“自学模式”还是成功的。

安徽六安寿县彭城中学二年级:闫路瑶

第一首曲子,唱响了我的音乐人生

650字 初一 记叙文

C一1

严海铃

音乐,从2004年7月便在我的人生大道上建驻了永不摧毁的大使馆。

那一年,唱响了我的音乐之曲。我在那年学习了电子琴。那喜欢单调的黑白色怪癖,由此而来。看看那一棵棵豆芽菜,那时的我确实没有信心。我总觉得音乐很美妙。我喜爱那些节奏感明显的歌曲。如果一首曲子节奏模糊,那么这一定是一首不会成功的曲子。我最喜爱那些旋律优美柔情又节奏分明的歌。那让我佩服做配乐这个人高超的技术。

我的第一首曲子是《爬山》,这只是一首一直弹中央C的曲子,很单调。可是,我面对一首首单调的曲子,却让我坚持了下去,并参加中国音乐协会水平考级。当我考七级时,那种紧张是从来没有的。

而我万万没有想到,我的音乐之路还会有小提琴的陪伴。小提琴是所有乐器之中最不容易学的。钢琴为乐器之王,小提琴则是乐器之后。两者皆为优雅的乐器。我的第一首小提琴曲是一首明显比那只有中央C的《爬山》有内涵。那时一首中国的老歌《东方红》。“东方红,太阳红,中国出了个毛泽东……”。这虽然旋律简单,却深深印在每一位中国人的心里。第一首曲子,让我第一次感觉到音乐的重要性。如果这个世界没有电视,没有电脑,那么一定不能没有音乐。中华上下五千年,无数的曲子在神州大地上奏响。单调的生活中,有了音乐的陪伴,就像一张洁白的纸上描绘了美丽的风景。

为了提高音乐知识,我还学习了音乐素养。这是一门超乎想象的课程。一些专业音乐知识令人有种想放弃的感觉。这个课程只有五级,新教材是五级,旧教材是四级。三级是最为难考的,在考场上一切都如此陌生。可是,令我庆幸的事——我通过|)了。那一天,我兴奋得觉也睡不着。

第一首曲子拉开了有我主演的人生音乐剧,虽然有可能会很快谢幕,但是至少有努力过。即使,音乐使我经历了什么痛苦的事,它还是会在我的人生上,永远不消失……

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