百变师恩
550字
四年级
写人
我上五年级了。经历过了好多的老师。有待人温柔的王丽老师；有为人一丝不苟的岳彩霞老师；有创意百出的刘洋老师；还有幽默风趣的英语马老师……经历了无数的老师，自然受了无数而又百变的师恩。各位老师的教诲之恩就如春雨点点，让我茁壮成长。
2015年秋天，五年级上学期，我们班迎来了新的班主任——宋丽丽老师。
宋丽丽老师刚刚到来，在班级里没有什么威信。上课了，同学们还在位子上玩儿着、说着、笑着，宋老师却没有生气，而只是静静地在黑板上写着名字。这是，数学李老师向我们班走了过来，班级里的同学们立刻安静了下来。宋老师做完了自我介绍就开始上课了。课堂上的宋老师总是笑眯眯的，直到那时，我才认真的打量起宋老师来。
宋老师一直披着头发，她并不是那么高，披着的头发衬着她那双水灵灵的大眼睛显得更清秀了。从我认识宋老师以来，每一次见到她，她总是对我们笑眯眯的。
还记得有一次大课间，因为有领导要来观摩，所以前天下午我们一直在训练站姿。在太阳下我们站了好长好长时间，正在我快坚持不下去的时候，宋老师走了过来，轻轻地拍了一下我的肩膀，笑着对我说：“表现的不错，继续坚持，加油！”。只是那一个微笑，只是那一句话，就还想一只无形的手，让我坚持了下去。
十年树木，百年树人！老师的教诲之恩，我终身难忘！
四年级:徐笑浛
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这就是我
450字
四年级
写人
这就是我，一个帅帅的男孩子，大大的眼睛带着一副眼镜，挺直的鼻子，能说会道的嘴巴……
这就是我，一个爱看书的男孩子，从第一次看课外书到现在，我看的课外书已经很多了，《查理九世》到《噬魂藤》、从《少儿百科》《十万个为什么》到《世界未解之谜》、从《暴笑漫画》《脑筋急转弯》到《越玩越聪明》、从《爸爸妈妈不是我的佣人》丛书到《鲁滨迅飘流记》等名着，这些书都是我爱看的，哪怕是一本作文书我也能看得爱不释手。
这就是我，一个爱玩电脑的男孩子，一台电脑，就算没有网络，我也能玩几个小时。只要是我喜欢的游戏，更是玩得津津有味。
这就是我，一个喜欢车到痴迷的男孩子，从汽车的品牌到价位到大概的性能，我都能如数家珍。要是你有兴趣跟我聊车，放马过来吧，我奉陪到底。
这就是我，一个最喜欢英语课的男孩子。
这就是我，一个吃货级的男孩子，要是碰到了妈妈做的酒炒鸡，口水直流，两眼冒光，趁妈妈不注意，赶紧用肉筷子夹一块塞进嘴里。
这就是我，一个……
老师评语：文章结构严谨，思路清晰，可以看出你是一个真正认识自己的小男生。继续加油！
四年级:叶俊希
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四年级
写人
550字
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师恩是谁深夜还在微弱的灯光下批改作业？是谁周末还加班加点在做出教案？是谁在孩子们嬉戏玩耍的时候先停下工作陪孩子们玩耍？是谁在我们受伤时，第一时间来安慰？是谁利用睡前想想每个孩子的缺点和优点？是谁在出去旅游还牵挂这他们？是老师，老师是无比的伟大，我们应该去尊敬他们！四年级:汤曼瑶作文网专稿 未经允许不得转载150字 四年级 抒情
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师恩“有教无类，因材施教。”没有教育，就不能打造出完美的人，她严厉，她严肃，她严格，但还是为了同学好，她实实在在的是一名有责任心的数学老师。我记得有一次，上数学课，李老师一直都没有来教室，刚开始教室里安安静静，但好景不长，从一个“空无一人的地下室”变成了吵吵闹闹的“菜市场”，班长一直不停的叫喊，急的就像在热锅上的蚂蚁，“上课！”一位同学像老师的声音喊到，这句话刚说完，一位老师进来了，她穿着黑蓝格子的短裙，穿着一身“T恤”，扎着马尾巴辩子，不急不慢地说道：“上课！”老师用严厉的眼睛死死地盯住那位同学，过了一会儿，我们的老师越来越快的讲起话，我越听越没意思，因为老师讲的太快了。忽然，窗外下起了狂风暴雨，怒风咆哮着，翻滚着，几道闪电在天空中闪出几条刺眼的裂缝。把我吓的心惊肉跳、一言不发。“誉皓，请你解说这道题。我没有听到老师的说话，而想到的是可怕的闪电……下课了。老师叫我来办公室，我一到办公室。李老师就严肃的说：你上课时是不是没听r讲？”“我，我……”“你回去吧！”于是我走出了办公室。这天是我最难忘的一天，我感恩李老师对我的严厉，感谢她对我们的无私付出。我想对她说：“老师您们辛苦了，我们爱你！”500字 四年级
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师恩我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。相信大家都有听过这样一首歌：“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你花开花落，我一样会珍惜……”也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能做为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗？我们的心难道不该心存感激么？鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！长春市西四小学刘备林1000字 四年级 状物
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师恩有一种笑靥随岁月依旧记忆犹新有一种呵护随时光依旧碧波荡漾有一种恩情随流年依旧恒久弥新这就是我们可亲可敬的恩师的模样红烛的芯蕊是您的笑靥红烛的斑驳是您的光影不论春秋冬夏都有您伏案的身影不论寒暑易节都有您唯美的容颜为我们漫溢出无极的快乐之泉源碧空里的蓝，是您的颜料春波里的红，是您的热情澄海里的清，是您的纯真我们用心去编织您的美丽不料却童话了心路的美是谁把温馨缤纷了一地是谁把春光投影了一季是谁把爱心播撒了一生我们用心去传递您的博爱不料却美丽了一季花期星辰里您的影牵住了的不仅仅是月亮还有流星对您的轻吻碧野里您的清影空旷了的不仅是莽原还有小树对您的依偎也许这就是绿叶对根的情谊是您——我们敬爱的老师把无私的爱献给了大地的儿子又不知疲倦地去孕育一季芬芳不料却为我们叠绿了一路青春流光沧桑了您的容颜，您却不曾有过黯伤岁月佝偻了您的脊背，您却不曾有过怨言因为——您身上所投影着的正是青年对理想的憧憬正是人类对未来的救赎谁是最可爱的人是您一炬滴泪的红烛我们敬爱的恩师400字 四年级 诗歌
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师恩难忘，难忘师恩E度作文网专稿 未经允许不得转载“老师，谢谢你！”老师，是你，将我教育长大，风雨无阻，我已长大，你却不再教我们了。以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师，谢谢你。如果没有你，我就不会考到第一名的好成绩，你淳淳的教导，细心的培养，温暖的关爱……我会永远记在心里，老师，谢谢你。我一定会好好学习，长大后成为国家的栋梁！语文老师：教了我们三年的语文，怎样都会有些感情，更别说我们这些好同学，老师那动听的声音，美丽的面孔，蘑菇头，就是我一开学对老师的评价，老师那细心的教育，温暖的关爱，就成为了我长大后的记忆，优美的评价，美丽的记忆，会永远铭记在我的心头！英语老师：只教了我们一年的英语，在别的同学眼中，英语老师会是一个无敌的女杀手，因为你每次都会布置很多作业，还有你在上课时严肃的样子，令人胆战心惊。可在我们好同学眼中，英语老师却是一位我们好同学的朋友，每当我们被可恶的男同学欺负，英语老师都会以最快速度赶到班中，把那些同学痛骂一顿……无论哪位老师，在我眼中都是最完美的，最好的，无论你们教不教我们班，我都会想你，最好可以看到老师那张美丽的面孔，即使只能远远的看着你，我也心甘情愿，我也高兴……老师，谢谢你！！数学老师：教了我们三年的数学，你和我之间亦师亦友，种下了深厚的情谊。你还记得，我曾经去你的办公室“偷”东西吃吗？不过，每次你都会当“警察”，把我抓住；你还记得，我和陈靖一起去你那“偷”零食，你却不在，我和陈靖为这学校跑了一圈，终于找到你了，你知道我是为了什么吗？是为了你—的零食，我和陈靖躲在一棵树后面，偷偷地看着你，悄悄地想听你讲电话，可我却一句话也听不到，我虽然听不到你在说什么，但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊，好像百灵鸟的歌声一样动人、婉转，直到上课铃响，我们俩才依依不舍的回到了教室……老师们，敬爱的老师们，你们用双手哺育了我们，令我们健康的成长，你们如同辛勤的园丁，无时无刻的关心着我们这些小苗苗：语文老师是及时雨，每当我们有燃眉之急时，她总会伸出“援水”，为我们解决问题，指明前进的道路；数学老师是阳光，总是照耀着我们，给我们温暖的阳光，让我们茁壮成长；英语老师便就是肥沃的土壤，让我们深深的、深深的扎根，打下深厚的基础，使我们早日成为参天大树的创造条件。其他科目的老师也很重要，他们是我们健康成长的外部条件，少了他们，我们都会不堪设想！不能够健康成长！所以在这里，我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声：“老师，谢谢你们！”沙溪中心小学四年级：诺晴雯1000字 四年级 抒情
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师恩每个人都有自己最好的老是，而我心目中最好的老师，便是教我吉他的王东老师。每当我拿起吉他时，便会想起他对我那份浓浓的师恩······记得那时我正在上三年级，妈妈第一次将我带进了吉他教室。王东老师笑眯眯地迎了上来。只见他摸了摸我的头，笑着对我说：“不错小子，咱们以后不但是师徒，还是哥们！”有一次上课，一个和弦我怎么也按不响。经过一次次的努力，吉他反而像是一个正在生闷气的小孩——怎么也不出声音。这可气坏了我。就在我垂头丧气准备放弃时，王东老师走了过来。看到我这副模样，便和蔼地问我：“怎么了，哥们？是不是遇到什么困难了？来，给我讲一讲还不好”得知情况后，王东老师手把手地教给我了一个小窍门。这是我一下子茅塞顿开——哦！原来还可以这样按！很快的，我便成功地按响了这个和弦。除了教学时的耐心，善于鼓励孩子也是王东老师的一大长处。记得有一次吉他比赛，我满怀信心地走进了赛场刚一进去便看到了王东老师，他热情地冲我打了招呼，并祝我比赛顺利。比赛刚一开始不久我便发现——这次比赛远不止我想象的那么简单，选手们都是经过选拔的高手。首先上来的是一个大个子，一上来我还不屑一顾。可是他刚一开始弹，我便改变了想法，那优美的音调、熟练的琴音，真可谓是已经到了出神入化的地步。渐渐的我的心里萌生了退意。于是我向王老师提出：“我不想比了！”王老师听后摸着我的头说：“有什么好害怕的？相信自己，照你平时的发挥，绝对没问题的！”我听了王东老师的话，感到了一种自信，从心底升起，在比赛时，我一直用这种力量鼓励自己，果然，我在比赛中勇夺冠军。在接过奖杯的那一霎那，我的目光在台下寻找着我的老师，他远远地冲我竖起了“v”。就此算来，我和王东老师已经相处四年了。在这四年中，谁也说不清有多少的酸甜苦辣。正可谓：十年树木百年树人，滴水之恩涌泉相报！我相信在今后的学艺道路上，不管多苦，我都会义无反顾的坚持下去，因为，我不能让我的老师失望。750字 初二 写人
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师恩是谁为我们呕心沥血？是谁为我们废寝忘食？是谁为我们心急如焚？是谁为我们通宵达旦？谁是人类灵魂的工程师？毫无疑问便是为我们无私奉献的辛勤园丁——老师。游老师，是您，把我们带进宽敞明亮的教室，传授给我们数之不尽的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从少不更事的小孩变成今天知书达理，文采翩翩的少年。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。正为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您在春天洒下希望的种子，等待秋天的收获。不论酷暑严寒，您都无怨无悔辛勤的工作着。您把自己的青春无私的献给了我们，老师，您辛苦了，在这里向你道一声：“谢谢”把我们最诚挚的祝福送给您。游老师您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。您就是我们的向导，不断地为我们导航，为我们指明人生的方向。您就像一只雄鹰，给我们一双翅膀，让我们在知识的海洋里自由翱翔。你就像春雨，在夜间悄然降临。滋润着我们，您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实，老师你就像天上耀眼的星星，像我出生时温暖的太阳，我们永远不会忘记你的情，你的爱，你的谆谆教导。在课上，您严肃的身影随处可见，下课时，您却变得和蔼可亲，总是笑眯眯的回答我们所不懂的问题。在我们没考好试的时候，心情跌落到万丈悬崖的谷底。您总是慰问我们，让我们有无穷无尽的动力，您为了我们呕心沥血，奉献着自己燃烧着他人，德高望重的您就仿佛我们的第二位父母，像勤劳的蜜蜂，一天到晚不眠不休，夜以继日，不辞辛苦工作。将毕生所学倾囊相授，教会了我们做人的道理。老师您为我们搭建起了一座智慧的桥梁，为我们开启知识的大门。您的情，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。您的情，无处不在！初二:小雨700字 初二 写人
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师恩相信大家都有听过这样一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你。花开花落，我一样会珍惜……”也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能成为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼框里流露得落陌地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的莫名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！900字 高三 写人
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师恩有一种职业最美丽，那就是教师;有一种风景得以永存，那就是师魂;有一种感情最动人，那就是师生情。我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，老师用爱传递着希望……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……官老师是我们的数学老师，他像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽;在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。刚来到我们班那个学期，大概是对原来老师的感情太深，同学们对官老师有了抵触的表现。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。官老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，虽然官老师很严厉，但还是很关心我们。没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，他也会耐心地给他们讲解。上课时，教室里也会传出同学们开心的笑声……谢老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在，实质上包含了许多;语文老师表面上只教语文，实际上她给予了我们很多，很多……谢老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析.理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书.思考，完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。谢老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。有一次，上《穷人》这课，谢老师朗读课文充满着对桑娜邻居的同情。在老师充满感情的朗读声中，桑娜很紧张害怕丈夫生气`````当读到“丈夫回到家”那段，老师声音颤抖了，把桑娜的紧张的画面展现在了我们的面前 `````周老师是我们的英语老师，她就像一杯优乐美奶茶，温柔细腻。轻轻一抿，沁人心脾，细细品味，芳香四溢。周老师同样也是个温柔细心的老师。有一次，在英语测验中，我有一道题不会，急的抓耳挠腮。这时，细心的周老师发现了我的不安，走到我面前。 “是不是遇到什么麻烦啦?”耳畔突然传来一声温柔的问候，使我焦躁不安的心终于平静了下来。“嗯……这道题，你可以好好想一想，不要着急，心急可是吃不了‘热豆腐’的!老师相信你，加油!”我的体内顿时像注进了镇定剂一般， 恢复了信心。最后，那道不听话的题终于还是拜倒在我的脚下。我也知道，最大的功臣，其实是周老师。是她的温柔和鼓励使我有了战胜困难的决心。成功的彼岸近在咫尺，让我收获了一次又一次的希望。是他(她)，把我们从懵懂带入成熟;是他(她)，让我们从无知变得学有所长;也是他(她)，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大!啊!这就是我们的老师他们无私地奉献了自己的一生.他们是平凡的但却又不平凡我爱我的老师但我更爱他们那平凡却又伟大的心!1000字 五年级 写人
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感念师恩老师，您犹如一根蜡烛，照亮了我们人生有声有色的前途，如果我们是粉红色的花朵，您就是那一片片绿叶，簇拥着我们，让我们茁壮成长。老师，在我们考试考不好时，您走到我面前跟我说：“不要气馁，相信你下次一定能考好。”老师的句句安慰，使我充足勇气，勇往直前。老师，我每次进您办公室时，问作业，您满头大汗的在为我们弄课件，让我们有了足够的知识，使我们成为国家有用的人才。老师，是您无怨无悔的教我们知识，使我们懂得了人生的许多大道理，老师谢谢您。老师，谢谢您给予我们知识，现在，我才知道老师是多么辛苦，他能为我们付出一切代价。老师，啊，老师，您就是一棵大树，我们是树上知识的果子，您就是一只蜜蜂，为我们辛苦的采蜜，老师您就是知识的种子，让我们从幼芽成长成了参天大树，老师祝您在这个教师节开心，工作顺利。300字 写人
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师恩人在沉静思索往事的时候，也许更加容易对过往动情年近30，放假了，我在家中，接到一些家长和以前学生的问候电话，心里有着沉沉的感动同时我也想念起在我一生之中给我无限温暖，让我想念至今的恩师小学的班主任何卫老师，一个来自新疆的中年女人，给予每一个学生无限信赖，身怀魄力的她在90年代就提倡感恩教育，素质教育，对待每一个孩子严而有爱，公平公正，我在她身上看到了人民教师应有的正气！小学大队辅导员张琳凤老师，用她的微笑培养了最普通的学生当上学校大队长和校广播员我第一次参加全市校园歌手比赛，站在赛场上无比紧张，如果缺少老师温柔的抚摩和微笑，又怎有勇气坚持到底？几岁的我开始懂得：老师，应该是这个世界上除妈妈以外最亲切的人！高中的语文老师倪泽燕，给我影响最最深刻的老师，至今她上课的每一个动作神情我都清楚得记得并且她教学课文的设计思路，教学风格，我现在也会创新应用在自己的教学中，她还是我们最好的朋友我们那一届毕业的学生都很爱戴她，可以说，她在教学时做了成功的老师，在做人上成了友善的朋友！二十岁的我终于知道：优秀的老师，应该是这个世界上智商和情商都最高的人！如今，我已年近30，6年的民办教学生涯，回头想想，当老师真的很好，即使再辛苦，遭遇不堪重负，会有气馁放弃的念想我也依然会将师德永存，让自己经历无数历练，成长为对社会有用的教育者，为社会培养出优秀的接班人。550字 高三 散文
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师恩谨以此文，在教师节之际，送给教鞭的挥动着，三尺讲台的耕耘者，在办公室的熬夜者——人民教师！教师，一个神圣的字眼！他们培养者下一代，为各行各业输送着人才：是他们，培养出了科学巨匠，振兴中华；是他们，培养出了一代政要，改变历史；是他们……教师，这个职业必不可少，没有了她，人类就摆脱不了原始和愚昧，饥饿与贫苦。人类就不可能进入科学发展的21世纪，而是还在为打猎未收获猎物而困扰。昨日，在教师节前夕，我们班举行了感念师恩的主题晨会。主持人刘怡苓和段琦琦，用声情并茂的语音，表达了对师恩的感激。后续《教师颂》等节目，朗诵者深情投入，受到了同学们的好评。全场掌声不断，气氛热烈。晨会上的千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了，节日快乐！”您可否记得，深夜老师房间里的灯光？您可否记得，运动会前老师的鼓励？您可否记得，老师为你补课的生动、认真？老师是辛苦的！白天，要在讲台前生动地上两、三节课。在办公室，还要仔细批改一大摞的作业，常为一个答案多处查证。回到家，还要准备第二天的课，写论文，直到深夜。老师，把她毕生的时间、精力，都毫无保留地奉献给了学生，让每一个孩子茁壮成长。那么，我们学生能为老师做些什么呢？老师刚上完一节课后，为老师送上一杯水或一片润喉片；减少作业的订正，节约老师的时间；提高考试成绩，让老师会心一笑……敬爱的老师，伟大的老师，节日快乐！550字 五年级 记叙文
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师恩5月12日，是一个令人沉痛的日子，同时也发生了许许多多令人感动的故事……在四川汶川大地震前，在一所中学里，传出了朗朗的读书声。可是，这些孩子不知道，灾难正在向他们逼近。14：28，那一刻地动山摇；那一刻，哭声狼藉。教学楼的走廊里挤满了人，都在争着第一个逃脱。这时，一位老师正在焦急的清点人数，他生怕丢掉一个学生。当他数道最后一个人的时候，他惊呆了：还差一个！他什么也没想，慌忙的向摇摇欲坠的教学楼冲去。他着急，他恼火，怎么会差一个？!那个学生在什么地方？他在每一个楼层中寻觅着，直到看见墙角蹲着的那个女同学，他拉起她就拼命的往出口跑。终于，他们跑到了门口，可是教学楼已经开始倒塌，门快被石块封住了，老师使出全身的力气，一把把那个学生推了出去。那个学生哭着这被拉到操场中间，眼睁睁的看着老师被埋没在废墟之中。。。。。。师恩，这是我们得到的幸福，他不平凡，却也不令人瞩目，可是他的力量足足能挽回一个祖国花朵的生命！他令我感动，令我异常的感动。老师会为学生献出自己的身躯，会为学生遮挡住死神的视线。而他呢？他再也看不见学生灿烂的笑容，再也听不见学生那悠扬的歌声。可是，他没有一丝犹豫，没有一点迟疑，心甘情愿的为学生付出了一切。他永远的离去了，也把师恩永远的留在了学生们的心里。我们要感谢老师，感谢所有辛勤培育我们的老师！师恩伟大，不忘师恩！550字 五年级
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师恩老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。老师像什么？ 老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们身边，告诉我们一些丰富多采的知识。 是老师给了我们那么多的知识， 再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。550字 初一 议论文
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百变营丘地方有一个读书人，平日好多事，特别是喜欢跟人家争论不休，要把无理变成有理。他跑到艾子那里，向他提出问题：“大车下面和骆驼颈项上，总要挂着铃子，那是为什么?”艾子说，“车子和骆驼的体积都很大，经常夜间走路，怕狭路相逢，一时难以回避，所以挂上铃子，对方一听铃声，就好准备让路了。”营丘人说，“宝塔上也挂着铃子，难道也因为夜间走路要互相回避吗?”艾子说，“你这个人太不懂事理！许多鸟雀喜欢在高处做窠，把鸟粪撒脏了地面，所以塔上挂铃，风吹铃响，就会把鸟雀赶开，为什么要拿它来跟车子和骆驼比呢?”营丘人又问：“鹰和鸟的尾巴上也挂着铃子，哪有鸟雀会到鹰鹞的尾巴上去做窠的呢?”艾子大笑说，“真奇怪，你这个不通事理的人！鹰鹞出去捉鸟雀，或飞往林中，缚在脚上的绳子容易被树枝绊住，只要它一拍翅膀，铃子就会叮玲响起来，人们就可以照着铃声去寻觅。怎么可以说是为了防鸟雀做窠呢?”营丘人还继续问：“我看过大出丧，前面有人手摇着铃子，嘴里唱着歌。从前总不懂这是什么道理，现在才知道是为了怕给树枝绊住脚跟。但不知缚在那人脚上的绳子是皮绳呢?还是麻绳呢?”艾子实在有些不耐烦了，就说：“那是给死人开路的，就因为死人在生前专爱和人家瞎争，所以摇摇铃子也让他开开心咧！”修身养性：辩论的目的，在于辨别是非，使真理愈辩愈明；而诡辩的目的，在于淆乱是非，蒙蔽真理，把无理说成有理。辩论是好事，流于诡辩就坏了。550字 五年级