我为家里选春联
750字
五年级
春节就要来了，家里的大门总得有一幅对联，写肯定是绞尽脑汁也写不出来了。不过，如果选一幅春联，那就好办了！
春联，起源于桃符，相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词“新年纳余年，佳节号长春”。古代还没有造纸术时，人们用桃符代替。用桃符的原因有以下三种：一则不失桃木镇邪，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。“春联”一词的出现，则是在明代初年，真正产生对联于公元964年。
按往年的形式，我决定选一幅七言春联。自家的防盗门是最主要的了，不过这么多春联这么多词，总把我给绕蒙圈了，让我看得眼花缭乱。说句心里话选哪幅呀？总不能一个门上贴着十多幅对联吧！
春联那么多，一定有适合我们家的。先想想我们家过年的情景：爸爸妈妈、小姨、姑姥姑老爷、我和姐姐都来姥姥家过年。大家聚在一起，穿新衣、放鞭炮，我和姐姐给大家拜年，连妈妈和小姨都给姥姥姥爷磕头，吃年夜饭时一起说说笑笑。对！就是这样！左思右想我看中了一幅春联：欢声笑语贺新春，同乐一堂迎新年，横批是合家欢乐。“欢声笑语”让我想到了大家吃年夜饭的情景，“贺新春”则让我看到了拜年时大家开心的样子，“同乐一堂”能让春节的气氛温暖老人的心，“迎新年”则让小朋友们感到了放鞭炮的快乐。“合家欢乐”则是希望大家新的一年一家人团团圆圆，欢乐的度过每一天。看着自己选的春联，我开心极了！
大门的春联选好了，应该为爸爸的车也贴一幅。看着赵老师给的两幅车联：一路顺风迎福到，万事如意财运来。飞穿平原芳草绿，奔驰山野落花红。第一个对联是不是太俗，一定会有重复的。像我这种性格，坚决要第二个联，注意：此人不重视金钱，嘿嘿！“飞穿平原芳草绿”，车能飞驰，飞过平原，连草都绿了；“奔驰在山野间”，落在地上的枯萎的花又红了。好！这个对联好，就是它了！
我的春联选好了，看着自己选的春联，脸上洋溢着欢乐的笑容！
我和家长定家训
700字
六年级
“这位女同学，请你不要抠手机，这位男同学，请你也不要抠手机。上课了！”“一粥一饭，当思来处不易……”书房里传来两位同学朗朗的读书声。
“咱们家定个家训吧！”“好呀！”就这样，定家训之路正式开始了。
我在讲完曾国藩以及其他名人的家训后，清了一下喉咙，放下教鞭，说：“我觉得咱们家第一个字应该是‘孝’。”“那必须得跟一个成语！”爸爸边举手边提议。“对，要孝敬长辈，首先不能欺骗他们！”妈妈在一旁说道。我灵机一动：“诚实守信，孝为先！”“好！好！”爸爸妈妈举手同意。
下一个是什么？“对，勤劳！”爸爸说。“不不不，我觉得第三个是勤劳。”妈妈反驳道。爸爸眉头不明显地皱了一下，说：“那第二个是什么？”会场陷入了僵局，我们东倒西歪地坐在床上。“有了！”正在翻朋友圈的爸爸高呼一声。“啥？”我和妈妈异口同声地说道，同时目光转向了爸爸。“礼！有礼貌的人看起来很老实，那就是……有了！老老实实，礼当先！”爸爸头头是道地说道。妈妈一拍大腿，说：“不好吧，老老实实太简单了，要有文化！”“那就忠厚老实，礼为先吧！”在一旁低头沉思的我露出了两颗整齐的大白牙，朝他们一眨眼。“好呀！就这个了。”全家人全票通过！
接下来经过我们一次次修改，后两句是“节俭做人，勤为先；知书达理，学为先”。我问妈妈：“为什么‘学’放在最后呀？”“如果你不孝敬长辈，有礼貌，勤俭，学习再好，又有什么用呢？”妈妈摸着我的头，语重心长地对我说。“哦，原来是这样啊！”我心里的疑惑顿时烟消云散了。
在我们的激烈地讨论下，我们家的家训“诚实守信，孝为先；忠厚老实，礼为先；节俭做人，勤为先；知书达理，学为先。”就定下来了。
我相信，只要我们努力按照家训做好，一定会成为王侯将相之家。而我在这种家庭的熏陶下，一定会表现得更出色！
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相似题目
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我为家里选春联每年快要过春节的时候，家家户户都会到集市上买春联，为什么要买春联呢？因为春联起源于桃符，桃符可以辟邪，也会带来吉祥，而真正的春联起源于明朝初年，又称对子、春贴，春联是我国的文化。而今年过年，我要为家里选春联。家中的防盗门上必须贴着春联，这样才能防止不好的事进到家里，所以门上的对联必须要吉祥，能给家在新的一年中带来幸福。上联：一帆风顺年年好，下联：万事如意岁岁高，横批：吉星高照。嗯！这幅对联不错，“一帆风顺年年好”就是家庭在一年中干什么都很顺利，而且一年更比一年好。“万事如意岁岁高”是做任何事情都如意，而且“一帆风顺”对“万事如意”，“年年好”对“岁岁高”。对联对联，就是要相互对应吗！横批是“吉星高照”，那么就说明这两句对联的寓意和中心是吉祥永远在这个家中。虽然我不会写对联，但我还是懂一点儿的。我决定了大门上的对联就是这幅，因为这个春联代表吉祥，内容也很喜庆。选完门上的对联，就应该选每个屋子的了。我要先选客厅的对联。上联：倾壶待客花开后，出竹吟诗月上初。因为这幅对联写得很美，所以我就选这个了。接着就选厨房的对联吧！选就该选关于做菜的，妈妈的厨艺很好，也要夸奖妈妈。这就这幅了：园蔬调出千般味，盘食烹来万里香。小园中的普通蔬菜能调出千般美味，盘子中的美食的味道能飘出万里的香味。不错不错，就这幅对联好极了，非常符合我的要求。这些屋子的春联已经选完了，屋子都有春联，爸爸的车当然也要有春联了。“一路顺风迎福到，万事如意财运来”，这幅对联能让爸爸开车更安全，也很吉祥，如意的事情就像车一样来到我们家中！春联都选完了。唉！选春联太难了，规矩太多了，不过春联是我们中国的文化，过年是必须有的。我选了这么多的好对联，让我在睡觉都沉浸在选春联的快乐中了！700字 六年级
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我为家里选春联“铛！”新年的钟声响起，我又长了一岁。马上又要过年了，我要为家里选一幅春联。经过赵老师的细心教导，我对春联有了了解。春联有许多要求，比如必须要有“春”字，上下联不能有重复的字，在如此苛刻的条件下，还要遵守平仄韵。我得坚强的面对，于是，我毅然选择了……别写了，还是选一幅吧！最早的春联是由公元964年孟昶做出的：新年纳余春，佳节号长春。我的春联可不是这个，经过深思熟虑，决定我的对联是：迎新年年年添喜，下联：辞旧岁岁岁有余，横批：连年有余。“年年添喜”是指每年都喜庆，“年年有余”是指余下的不仅是财富，还有这一年中最美好的回忆。横批是指每年都会这样剩下了各种东西，美好的东西。至于我为什么选它，理由很简单，它的内容还有：爷爷奶奶过年时虽然欢喜，但他们其实并不愿意过年。过年，我们长大了一岁，而他们又老了一岁，也就是他们离……近了一步。这幅对联不一样，它们能让爷爷奶奶感受到：一年又增添了喜厌，每一年都不止有坏的一面，旧的不去，新的不来嘛！我们家的对联就是用这个了，如果去买，好像一点情义也没有，那就自己写出来吧！家里的春联我已经选好了，就这么定了。对了！光把大门贴上了春联，其他的地方会不高兴的，再给厨房来一个：园蔬调出千般味，盘食烹来万里香。毕竟我们家有大厨老爸。给爸爸妈妈的卧室也来一个吧：久坐不如春在室，推窗时有蝶飞来。这么接近自然，那是必须的！爸爸开车不安全，给车再来一个：一路顺风迎福到，万事如意财运来。嗯，春联问题OK了！看着自己为家里选的春联，心情就是不一样啊！600字 六年级
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五年级
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我为家里写春联春联是中国人过年必不可少的文化习俗。自打公元964年就有了春联，春联也叫对联、对子，必须是骈文，要上下对仗，字词意思也要相同。而且上联音是“平平仄仄平平仄”，下联则正好相反。平是一声二声，仄是三声四声，还有一个横批。如果不符合以上或有重字的话，就算是“奇联”。正好，赵老师今天给我们讲了一些关于春联的事，又让我们写一幅春联。回到家，我拿起纸和笔，在纸上写了又写，也没一个符合要求的。我叫来爸爸、妈妈，但妈妈去干别的事去了，只有爸爸跟我来到了我的卧室。我先给爸爸讲了写春联的要求，爸爸就神不知鬼不觉地从背后拿出“万事通”手机，我就在那儿干待着。突然，我的脑子里想到了什么，便高兴地叫起来：“太好了！”爸爸问：“一惊一乍的，怎么了？”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春！”这时，妈妈不知从哪儿走过来，插上一句：“什么都符合，可是……”“可是什么？”我着急地问。妈妈朗朗上口地回答道：“那是刘禹锡写的《酬乐天扬州》，总之它不是春——联！”我沮丧极了，深深地叹了一口气，说：“好不容易才想到的。”爸爸拍拍我的肩膀，指着手机说：“看！”我一看，爸爸查到了那么一篇关于写春联的词，找吧！笑容像花儿一样绽放在我的脸上。接着，我眼疾手快，边找词边写：“嗯……春回大地，那对……日照，日照神州！”前四个字写完了，后三个字是：“地上有山，那千山和一个仄音……千山秀，千山对万水……不对，万水不好写，写万木春！也是诗里的词！”就这样，我们家的春联完成了：“上联：春回大地千山秀，下联：日照神州万木春，横批：新春大吉！”虽然累得我满头大汗，但笑得花儿又绽放在我的脸上，真是心花怒放啊！再看看爸爸妈妈，为有新春联而高兴，也为有我这样一个儿子而自豪！我们把春联贴在门上，显得格外喜庆！晚上睡觉时，我梦见了新年那个热闹的场景，不时的舔嘴。这时，笑得花儿又悄悄地绽放在我熟睡的脸上。今天我真高兴，因为我不但学会了写春联，还体验了写春联的辛苦和快乐！800字 五年级
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我为家里写春联随着新年的气息愈来愈浓，大家开心极了。但是过年除了看春晚，还有什么最能代表“年味儿”呢？当然是写“春联”了。作为“文化人”，不玩玩春联怎能是一个“文化人”呢！但是，春联不是简单写的，它的上联的尾字要“仄”音，下联尾字就是“平”音。横批一般是四个字，还要是上下联的中心，上下联的字数要相等，不能出现重复字。这么难的春联我是怎样写出来的呢？请看……我在背完《朱子家训》后，突然想出了一个“瑞雪兆丰年”，不错！年是平音，可以当下联，可是太短了。我又绞尽脑汁，最后想出了“瑞雪纷飞兆丰年”，我急忙告诉马钒溪，让她记在本子上。下联写完了，上联呢？怎么办？我拉住马钒溪痛哭流涕道：“我的脑汁都绞尽了，上联怎么写？”马钒溪淡定地说：“怎么写？凉写！找赵老师呗！”我找到赵老师，他说“雪”可以对“雨”，然后让我们自己往下想（我估计他是不会了）。嗯！我想：“雨”就对“细雨”吧，多好呀！“瑞”和“细”都是形容词，我迅速在本子上写下“细雨”二字。马钒溪大喝一声：“嗨，就‘细雨飘扬’吧！”我说：“好是好，可是……”“可是什么？”她问。“有没有太疯狂的？”“那好办，改成飘洒呗！”“好！”于是她写下了“飘洒”二字。“最后三个字啦！”我兴奋极了。马钒溪灵机一动，说：“最后三个字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦脸地说：“可是‘春’是平音。”我突然灵感大发：“满乾坤！”“‘坤’也不行。”她说。我想：赵老师说要有“春”字，嗯……我沉思一会儿后，大吼一声：“迎春到！”“好！”马钒溪快速写上。“横批呢？”她又问。“横批就来‘吉祥如意’！”“好极了！”她写上。春联写好了，请看上联：细雨飘洒迎春到，下联：瑞雪纷飞兆丰年，横批：吉祥如意。能看到门上贴着我自己写的春联，我感觉自豪极了！700字 五年级
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