青春颂
青春是人生最美好的,犹如一日之晨,四季之春,犹如朝阳喷薄而出,犹如花朵含苞开放,犹如骏马奔驰在草原,犹如雄鹰展翅在蓝天,犹如猛虎呼啸在山林。
因为我们拥有青春,所以在生命的鸿沟前,我们不在退却,在失败的低谷,我们给自己重新拼搏的机会;在坠落的边缘,我们始终有挣扎的力量;在充满荆棘的成长路,心头始终有阳光温柔地照耀。
青春如此之美,有怎样才能让它像火一样绽放?莎士比亚曾经说过:青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,他已不见踪影。朋友们!我们更应该尽自己所能,在这绚丽辉煌的青春中锻造、锤炼自己,为自己插上翱翔的的双翅!
青春像朝晨的露水,转瞬即逝。别踌躇,别犹豫,赶快点亮理想的灯,扯起信念的帆,播下希望的种子,握紧双手。别等明天,别等青春飞逝,那样只会徒增哀伤。
拥抱青春,拥抱信念、理想的勇气;拥抱希望、成功。一起上路吧!我不管路上的荆棘也不顾前方的危险,辛酸的汗水伴随着艰难的脚步,兴奋的泪水伴随成功的喜悦,有所付出,就会有所收获。
青春的价值不在与每天忙忙碌碌和碌碌无为,它需要我们用心灵去深深地体验和感悟,用力想去选择和造就自己。
让我们打开自己美好的心灵,把握青春,用青春去奏响生命的乐章,我相信每一个音符都将是我们理想的归宿。
领悟
暑期在家我阅读了很多书,可以说是受益匪浅,而令我印象最深刻的则是《淘气包马小跳之寻找大熊猫》,它是由著名儿童作家杨红樱编著,我读完之后使我对马小跳这个人物有了更深的认识与领悟。 这本书的大致内容是这样的:暑假,马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅——一个研究熊猫的博士,还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿,一起来到藏龙山大熊猫自然保护区,寻找野生大熊猫。在那里,马小跳和他的小伙伴们遇见了很多好玩的动物,还有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。 我读完这本书被马小跳这个人物深深所吸引,即使他很调皮,被认为“无可救药”,但是他很聪明,善良,乐于助人,他总是那么快乐,无忧无虑的令人羡慕。作为与他同样孩子的我,我没有他的勇敢,他可以有勇气踏出与同伴寻找大熊猫的旅程,而我还在纠结考试可以得多少分的惆怅中;他宁可选择整天快乐中,而我却在每日埋头苦读中度过。或许这就是理想与现实的差距,书中所塑造的形象毕竟是作者理想化的结晶。杨红樱曾过:“马小跳这个人物形象,实际上是我当老师时,教过的几个孩子的集合体…所以马小跳能走进千家万户,能走进孩子们的心里,就因为他是真正的孩子。” 马小跳的快乐时常可以感染到我,每次拿起书阅读时我的嘴角总是不自觉上扬,马小跳在有的方面是我的榜样,比如:做事认真等,我会努力成为一个让父母骄傲,让老师省心的好小孩!
相似题目
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青春颂《歌舞青春》向我们展示了一群充满活力,朝气蓬勃的高中生的成长印迹。酷爱篮球的Tray和痴迷于数学的Chistina相识于一次新年舞会。或许是命中注定,被闪光灯随意照中的两个人竟能把首次同台演唱的歌曲演绎得淋漓尽致,精彩纷呈,他们的高中生涯由此开始了交集并注定会添上最绚丽夺目的一笔。我觉得《歌舞青春》最大的特色在于:整个三部曲中的人物对话很少,除对话外的所有内容都是以歌曲和舞蹈贯穿和连接的。这不仅切合影片的题目:《歌舞青春》,同时,也很好地反映了青春的本质特色:想唱就唱,唱得响亮,舞得精彩,我们的青春自己作主!由影片中这群活力四射,豪迈洒脱的高中生,就很自然的想起了我们自己—一群同样充满着青春活力的高中生。虽然我们只是一群高一的学生,但我们也有自己的梦想,执着与追求;虽然我们才刚跨进高中的门槛,但我们自信、乐观、坚强;虽然前方的道路不一定是坦途,但我们已做好冲锋陷阵、绝不退缩的准备。毕竟,青春无悔!也正因为如此,我们才会有“就算跌倒了,也要豪迈地笑”的豁达,“不达目的誓不罢休”的毅力,“坚持就是胜利”的勇气。泡一杯茶,独自品尝,细细回味着青春期的酸甜苦辣;选一条路,自己去走,起伏中体会青春期的坎坷艰险。乐观的我们,不会埋怨茶的苦涩、难咽,因为我们坚信苦尽甘来;固执的我们,不会期望父母的帮助、理解,因为我们明白坎坷后面就是平坦。我们的青春,每一天,都很宝贵。因为时间永不复返,永不停止,我们应抓住今天,把握今天,以乐观积极的态度为生命中的每一个今天而努力拼博。最后,我想以一首小诗,一首我对青春不太成熟的见解的小诗来结束我的这篇文章,同时,颂扬我们的青春。青春是一曲激昂的旋律我们尽情欢唱青春是一支奔放的舞曲我们载歌载舞青春是一部辉煌的篇章我们抒写美丽青春是一味生活润滑剂我们绽放笑容青春像含苞待放的花骨朵隐藏着无限潜力有待喷薄欲发青春像是一触即发的弦上箭给我们一个机会得以有的放矢750字 初一 日记
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青春颂青春是什么?每个人都有一个可贵的黄金期。在这期间,我们会慢慢认识世界的本质,探讨人生的哲理,了解生命的意义。词典上说:“春时草木滋润,其色青葱,故曰青春。因用以喻少年。”这是最简单的解释。其实不只是少年有青春,中年有中年的青春,老年有老年的青春,三岁小孩也是青春,那是因为心情处在一种草木滋茂的春天,那时不管什么年纪,都有青春。正如老男孩中所唱:“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别,只剩下(平凡)的我没有了当年的热血,看那满天飘零的花朵,在最美丽的时刻凋谢,有谁会记得这世界它曾经来过。”在青春时期,我们这些学生主要任务是学习。学习技能,学习动手操作,学习如何做人。这些都是我们必须要懂的。只有学习好了为人处事,学习好了本领,才能立足于世,才能成为一个成功的人,而这些过程需要我们细细品尝。美好的青春,再华丽的话语也描绘不出它一点一滴,再柔的抚摸也留不住它告别的脚步。他终究离去,而它在离去的前夕,我们何不珍惜一点?多做点有意义的事,让我们的青春更加丰富多彩,更具有价值呢?记得我从前每次没考好就只知道伤心难过,从没想到过认识自己的错误,并及时改正。直到好朋友和老师提醒了我,我才醒悟过来。从那以后,我便努力,不会因为挫折而哭,而是坚强的去面对。我也曾也有过很多次失败,我只觉得我只是路过我自己的青春,看过我自己的青春,好像从来没有付出,努力,奋斗过!这时,我才明白,青春必须丰富多彩,青春必须汹涌澎湃,青春必须……所以我要为了自己的青春而奋斗。青春并不是一个时期,而是每天都是一个青春,有那么一天,我们身体轻健,心情柔和,充满了对人间的爱,渴盼与欢悦,那么一天就是我们的一个青春。因而作家林清玄说:“日日是好日,就是青春。”同时,我也希望每一个人珍惜好每一个青春。世界会因为我们而美丽,因为我们会把握青春,我们会创造奇迹!因而老男孩中唱到:“当初的愿望实现了么?还敢坚持曾经理想吗?任岁月匆匆溜走心中理想永不退却,抬头仰望着满天星河,那时候陪伴我的那颗,我们的故事你依然还记得,希望的夜空你是最闪亮的!”高一:525lcj800字 高一 写景
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青春颂云彩还在天空徘徊,青春之旅便已启程,青春无色,变幻无穷,像雾绚丽迷人,放纵它,遗憾终生,驾驶它,乘风破浪!有人说青春是场远行,回不去了,还有人说青春是场相聚,忘不掉了,我想说,青春的光芒在徐徐升起时,很明,很亮,青春的花朵在历经风霜雪雨后会熠熠生辉,青春的历程在不断搏击后才会谱写壮丽的篇章!青春留不住,流年似水,瞬息间万物轮回,已无复返,踏上青春之旅,驰聘茫茫苍穹,让青春没有遗憾!150字 初二 诗歌
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青春颂《歌舞青春》向我们展示了一群充满活力,朝气蓬勃的高中生的成长印迹。酷爱篮球的Tray和痴迷于数学的Chistina相识于一次新年舞会。或许是命中注定,被闪光灯随意照中的两个人竟能把首次同台演唱的歌曲演绎得淋漓尽致,精彩纷呈,他们的高中生涯由此开始了交集并注定会添上最绚丽夺目的一笔。我觉得《歌舞青春》最大的特色在于:整个三部曲中的人物对话很少,除对话外的所有内容都是以歌曲和舞蹈贯穿和连接的。这不仅切合影片的题目:《歌舞青春》,同时,也很好地反映了青春的本质特色:想唱就唱,唱得响亮,舞得精彩,我们的青春自己作主!由影片中这群活力四射,豪迈洒脱的高中生,就很自然的想起了我们自己—一群同样充满着青春活力的高中生。虽然我们只是一群高一的学生,但我们也有自己的梦想,执着与追求;虽然我们才刚跨进高中的门槛,但我们自信、乐观、坚强;虽然前方的道路不一定是坦途,但我们已做好冲锋陷阵、绝不退缩的准备。毕竟,青春无悔!也正因为如此,我们才会有“就算跌倒了,也要豪迈地笑”的豁达,“不达目的誓不罢休”的毅力,“坚持就是胜利”的勇气。泡一杯茶,独自品尝,细细回味着青春期的酸甜苦辣;选一条路,自己去走,起伏中体会青春期的坎坷艰险。乐观的我们,不会埋怨茶的苦涩、难咽,因为我们坚信苦尽甘来;固执的我们,不会期望父母的帮助、理解,因为我们明白坎坷后面就是平坦。我们的青春,每一天,都很宝贵。因为时间永不复返,永不停止,我们应抓住今天,把握今天,以乐观积极的态度为生命中的每一个今天而努力拼博。最后,我想以一首小诗,一首我对青春不太成熟的见解的小诗来结束我的这篇文章,同时,颂扬我们的青春。青春是一曲激昂的旋律我们尽情欢唱青春是一支奔放的舞曲我们载歌载舞青春是一部辉煌的篇章我们抒写美丽青春是一味生活润滑剂我们绽放笑容青春像含苞待放的花骨朵隐藏着无限潜力有待喷薄欲发青春像是一触即发的弦上箭给我们一个机会得以有的放矢700字 初一 日记
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青春颂此时,你正穿着领口很低的T恤,坐在书桌旁,看着堆成小山的资料,生气,却又无能为力。额上的汗,已顺着脸颊滴到了作业上,你没有立即将它们擦去,而是静静地,静静地,看着汗迹浸湿纸张,逐渐模糊了两个字。你突然有一个想法,你拿出彩笔,在作业上尽情涂抹,看着自己的“杰作”,你笑得像个小狐狸。不管平时表现得多么乖巧,心里总会有些青春的叛逆。你跑出家门,穿着帆布鞋,走在街上,心里有些落寞与孤寂。你吮吸着手里刚买的奶茶,抹了抹鼻尖上的汗,眯着的眼睛似乎能把整个世界看透。你喜欢个性的黑色,你喜欢妩媚的妖娆,他们说你奇怪,但你只是笑笑,你就是喜欢。你心里又在发愁,在为作业发愁,为额上或是下巴上层出不穷的痘痘发愁。你望着远处,望着街上零零散散的人,你看到了小贩,看到了奔驰、宝马,你看到了中年男子把乞丐踢开的景象。尽管你成绩不好,尽管你是他们眼中奇怪的孩子,但你并不坏。你走上前去,把身上所有的钱都给了乞丐,看着卖水果的阿姨惊讶的神情,你只是笑笑,把喝完的奶茶杯子扔进了路旁的垃圾桶。你不是多么富有,你也不是在故意摆阔,只是心中的善良禁不住要出来晒晒太阳。你看着路边的广告,你有些怅然,你讨厌自私的人类,尽管你也是人类。你哼着不成调的小曲,走进了公园,眼前的绿色让你欢喜,那是树,那是草,那是说不出名字来的植物,在向人类诠释着自己生命的活力。但你还知道,那是你的青春,个性张扬的青春,放荡不羁的青春。你笑,会心一笑,发自内心的笑,因为你看见了,青春在冲你招手,夏天在对你微笑。550字 初一 散文
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颂我为山东者骄傲,老天不识孔繁森。做尽好事千万件,失去他也我伤心。杭州市第二小学六年级:31124750字 六年级 散文
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英雄颂最近我读了一本书——《张太雷传》,深有感触。张太雷是常州人,著名的常州三杰之一。他年仅二十九岁就为中国革命献出了宝贵的生命,为中国革命的推进作出了重要的贡献。他短暂的一生,充满了传奇色彩。张太雷自幼家境贫寒,8岁丧父,与母亲相依为命。但他酷爱读书,在艰苦的生活中坚持不懈地读书,最终考上了北洋大学。他是中国最早的共产党员之一,也是中国共产党早期重要领导人之一。为了号召当时充满志向的年青人参加革命,他还创立了中国社会主义共青团,成为了中国青年运动的卓越领导人。1925年,中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团,就是现在我们熟知的共青团。他还参加了在莫斯科举行的共产国际第三次代表大会,代表中国共产党首次在大会上庄严致词,并赢得了各国共产党人对他的尊重,这更是对中国和中国人民的尊重。不幸的是,他在起义战斗中被敌人枪击阵亡,一代英豪就此陨落,他用他的鲜血在中国革命史上书写了浓重而又有重量的一笔。他的牺牲,激励了无数热血沸腾的年青人投入到革命事业中来,他们将接过张太雷手中的火把,一代一代地传递下去。张太雷用行动告诉了后来的革命人,中国共产党一定会取得胜利,光明就在前方!多少年后,无数烈士跟随着张太雷的脚步为中国革命作出了贡献,这段历史,我们为之感动,永远不能忘怀!如果没有那些优秀的中国共产党领导人,没有那些视死如归、顽强斗争的战士们,就不会有新中国,更不会有现在这个繁荣富强的中国!联想到我们身边,有不少同学嫌弃学校的饭菜不好吃,每次把大量的饭菜倒入泔水桶,可是我们的革命先烈们在过去的艰苦岁月中甚至连饭都吃不饱,但他们依然坚持他们的信仰,并为之奋斗终生!这难道不值得现在的我们深刻反思吗?向烈士们致敬!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。750字 六年级 读后感
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落叶颂我爱春雨的润物细无声,我爱朝霞的绚丽多姿,我爱小草的坚韧顽强,我爱鲜花的扑鼻芬芳,但我也爱飘飞的落叶。落叶像一枚枚邮票,捎来了冬的信息,落叶似一只只蝴蝶,飘飞在金秋的山野,落叶像一艘艘小船儿,不时驶进我甜甜的梦境里。你看,在萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情的晚秋,一片片落叶飘飘悠悠回到哺育它们成长的大地上,当它们还高挂枝蔓的时候,绵绵的秋雨为它们洗去身上的尘土,夕阳轻轻地为它们涂抹上一层或红或黄的色彩,于是在秋风的欢送下离树而去,从相伴了一个春夏的树枝上依依不舍地掉落,它们没有哀愿,没有伤感,更没有悲愁之诅咒,因为它们懂得:春荣秋枯是大自然的规律,叶落归根那是最终的归宿。自己的一生曾经给人们献出了一片绿阴,把大地打扮成绿州海洋。你听,在晴空一鹤排云上,我言秋日胜春朝的日子里,落叶簌簌地飘到地上。我们走在街道上,不时看到穿着黄色清洁服的清道夫,正推着垃圾车,手持扫把将一片片落叶扫进灰撮,倒进车里,然后运到垃圾场变成肥料,在乡村的山野里,落叶落到林地,任其腐殖为肥化春泥,此时的落叶,带着对大地的感恩,带着对树的眷恋,带着对春花秋果的点赞,告别森林,叶落树根,坦坦荡荡,无悔无怨,因为它们深深地懂得,虽然今秋化入泥土,来年换来更加美艳的春花,硕果累累的秋实。我爱春天嫩绿的叶芽,爱夏天茂密的树荫,更爱这深秋的落叶。550字 初三 抒情
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木兰颂木兰颂可汗点兵沙场上,军书册册有爷名。木兰无兄爷无子,只好代父把军从。跋山涉水赴戎机,风餐露宿苦难容。报得家国凯旋还,不图富贵与功名。背井离乡数十载,但求还乡把家团。看我中华好儿女,名垂青史花木兰。50字 初一 抒情
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面条颂最喜面条悄悄的记忆中的这抹淡香渐趋消零,概莫的印象也在不觉间走出记忆的弧湾,涤荡来流水清澈软泥的青荇。人们生活的逐渐改善,面条的样式也渐渐各具特色且更加美味,幼时的那分寡淡如今已是斑斓色彩美味独绝。人们走得也更远,品尝着各地独具特色的地方风味,或香辣飘荡或酱香四溢,或味美独绝或淡淡平寡,终归还回于面条的最初。四千春秋的悠悠岁月,八万长空的蔚蓝天际,交映着的是更易的朝代,流传着的是美味一方的面食。走在熙熙攘攘的人流群中,走在灯火通明的繁华夜市,无意间总有那么一家或几家卖着面,也多有顾客的光顾,嘈杂的人声,彼此陌路间天马行空地交谈着。芝麻酱、辣椒油、花椒面、豌豆尖等的调味料也做汤头。面条也就红红火火,吃来热热辣辣。长长的细细的面条,看着可口吃着美味呢,多多联想便知长寿面的代名。有时不免觉着这平凡而悠久的面条恰似中华文化独角一隅,漫而开来,整体进程由此可见一斑。蜿蜒长城矗立群山间,续而不断,绵绵延延,华夏的大碗,一根长寿面满碗的清香气。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。500字 四年级 抒情
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闽江颂啊,同学!闽江以她那动人的身姿,行走在福建的旷野;她激励着我们闽人,奉献不在于收获!那么,我们要向着闽江,吟出我们的赞歌。(歌词)我站在武夷之巅,俯望闽江缓缓,激向东北。碧波粼粼,犹如窈窕淑女:沉鱼落雁,闭月羞花,从武夷南麓,激向台湾海峡,沟通闽台两岸,构建万丈桥梁。啊!闽江!你将闽台人民,粘连一起,不可分离。多少英雄的传奇,在你的身边呈现。你是孕育奇迹的摇篮,将贫瘠的上游,幻化成一块价值连城的宝地。我们福建的闽人,将要学习你的榜样,像你一样的奉献他人,像你一样的奉献他人。200字 二年级 抒情
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梅花颂我们家的后院有一块空地。听奶奶说:“让它荒着怪可惜的,就叫爷爷去他朋友家移种了一株梅花。”经过爷爷的细心照料,在去年的腊月梅花终于开了。 梅花原产于我国,喜欢温暖而湿润的气候。适宜在阳光充足,通风凉爽处生长,其性畏涝能耐旱。梅花是世界有名的观赏花木,尤以风韵美著称,每当冬末初春,疏花点点,清香远逸,在我们中国与松,竹并称“水寒三友”。梅花,梅果可入药,梅花冲水可代茶。梅果素有“健康食品”之称。可加工成各式各样干果,不胜枚举。梅是我国特产。现在澳大利亚和新西兰等国也有志士在研究栽培。连欧美的友人也开始接受梅花精神。盛赞腊梅的香味是“冬天的甜蜜。” 今年,我从课文中又懂得了梅花有她独特的精神。别的花,大多是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,开得愈是精神,愈是秀气。她最具品格,最具灵魂,最具骨气!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节,他们就像梅花一样。 每个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好!450字 初一 叙事
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黄河颂历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历亦复如是。人类在历史上的生活正如旅途一样。旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感觉到一种冒险的美趣。中华民族现在所相逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮绝的趣味。但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的。我们的扬子江、黄河,可以代表我们民族的精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事……450字 初一 抒情
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梅花颂梅,国画四君子之一,也是历代不少文人墨客最喜称赞的。古有王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开。”今有郭沫若的“本有东风孕满怀,春伴梅花到。风雨任疯狂,冰雪随骄傲。”等等。不管怎样,这些诗大都表述了一个意思——梅花的不畏风雪,坚贞不屈!梅花可真是美啊!粉红色的花瓣中流露出一股纯真的暖意,淡黄色的花蕊点缀其中,堪称画龙点睛之笔。从中散发出缕缕淡淡的梅花香味,久久萦绕于我心底。这不经让人惊奇,那干枯细瘦的枝条怎能孕育出如此美丽。梅花们紧紧地簇在一起,共同抵抗着雪虐风饕的天气,傲然挺立在风雪中,无丝毫畏惧。梅花大多生于一二月,无蜂蝶与之相伴,唯有风雪与它度过。于是在大雪纷飞天,那一抹粉红,也成了别样的风景,给予人们内心一丝的温暖与慰藉。转念一想,这梅,不也象征了中华民族不屈不挠,坚强不屈的精神与意志?遇艰难而不屈,迎难而上。再想,不也象征着曾经保家卫国,为国家的繁荣昌盛做出贡献的英雄们吗?他们的坚韧不拔,自强不息的精神与品质,我们应当时刻铭记在心!我爱那傲雪怒放,坚贞不屈的梅花,我甘愿做一个像梅花一样的人!450字 小学 状物