纸牌
400字
四年级
记叙文
很久很久以前，在世界的另一端有一个纸牌世界。其中就有一个国家叫巴克。这个国家里，有一座非常华丽的城堡。里面住着国王、王后，还有红心、方块、梅花、黑桃四位贾克。瞧，国王站在天台上，举着王节——一种最高权利的象征，向他的贾克们致意呢！这时，有个小男孩突然出现了，纸牌们吓了一跳，国王马上命令红心贾克去看个究竟，红心贾克跳下天台，来到小男孩的旁边，严厉的问：“你是谁？你叫什么名字？”，“我是小威廉。”小威廉拿了根蜡烛，并且点燃了蜡烛说“让我们来唱歌、跳舞吧！”纸牌们纷纷跳起了舞，开始他们排队跳起了交谊舞，渐渐地，他们越跳越疯狂。方块贾克差点碰倒了点燃蜡烛。小威廉吓坏了，不断提醒纸牌们注意安全。纸牌们根本听不进小威廉的话。照样跳着各种各样的疯狂的舞姿。突然，黑桃不小心碰倒了蜡烛，整个宫殿迅速燃烧起来。国王和王后仍然在火光中唱道：“我们骑着枣红马飞向光明，大家跟上来吧！”最后宫殿化为灰烬了。小威廉又急又怕，大声喊道：“快来救火啊！快来救火啊！……”这时，小威廉惊醒了，才知道是场梦。
作者：何天卉
花开之声
450字
初二
诗歌
掬一瓣雪花
站在二月的肩头，
多想，饮尽
一生风干的思念，
还有那些
被岁月刻下的皱纹
浅笑低眉，烟火流年
在风沙过后二十年
在我踏破初春
最后的一泓寒意
静静地打开
这张永不褪色的油画
依然找到牵挂编制的名字
惊喜，相逢在淡蓝色夜
我开成四月的木棉花
一树的橙红色的云
就地燃烧成火烈的晚霞
红尘沧桑，流年清欢
曾经的岁月，封存的记忆。
走不回五月话梅的季节
所想和所写
都泊在了黎明前的岸边
惟一能携带的，是自己的思想
和渐渐漫至于胸前的激情
以及你留给我的那些唐风宋词
亲爱的
你若安好，便是春天
翻阅流年，会惊醒淡淡的梦
XX的日子
便有一个情节多了我的注视
找寻今天与你有关的段落
我笑眼逐开的杯盏里
盛开着满地的菊花香
亲爱的
你若安好，便是春天
离你很近，却犹如天涯
在看不到你的地方
相思，只有一指之间的距离
当心灵美丽成一种形状
你是否明白
我的一生已为你
幽雅成一种旋律
亲爱的
你若安好，便是春天，
在今夜裙摆摇曳的动人中
我会抖落生命的清澈
浑然我的激情
与你一起相拥 飞腾
也许过了今夜
我的思念会泛青
会惊散夜间尖叫的花香
但我会双手合十
拂一曲高山流水
为您呈上最真最诚的祝福
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四年级
记叙文
400字
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纸牌魔术今天上午第一节语文课上，我给大家表演了一个扑克牌魔术。魔术道具只有一副扑克牌。我先把10张牌打开成扇形，然后做好手脚之后，我又请郑好好当我的助力。我把10张牌放到她面前，对好说：“请点一张。”她思考了一会儿便选了第五张，我把牌合上，从上面取出五张牌递给她，“请把牌插进桌上的一叠牌里，”只见她先把前四张快速插好，到了插第五张牌时，郑好好小心翼翼地将它插进这叠牌的中间，好像怕我将她选的牌找出来。而我却沾沾自喜，心想：哈哈，你们都上当了！等郑好好将牌插完以后，我将剩余的五张牌放在整叠牌上。然后大声说：“上来！”我让郑好好拿第一张牌，郑好好将牌翻开一看，啊！正是她点的那张牌！台下的同学们也都惊叹不已。其实，这个魔术并不难，我只是将一张牌藏在打开的扇形牌后面，也就是我共用了八张牌，这样一来，我将牌给郑好好时并没有将好点的一张给她，所以那张牌自然是第一张。你知道我这魔术怎么变的了吧？你也可以试试哦！350字 四年级
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玩纸牌首先，我们分组，我和王科亮一组，夏华和张博远一组，吴宗仁和夏维欣一组。游戏开始了，我们各自出了一张牌，一齐翻，我出的是赖皮蛇，吃了两张龙虾，王科亮出的是美美，吃了一张阿酷，又被吴宗仁的龙虾吃掉了。我再接再励，第二次我出双面龟，吃了一张泡泡，王科亮出的是赖皮蛇，被张博远的泡泡吃了，我怕王科亮牌被他们赢光了，就给他一张美美，我们再来，我输了一张，王科亮赢了一张。不久，我只剩三张牌了，王科亮马上“支援”我了两张，真是“善有善报，恶有恶报。不是不报，时候不到”啊！不久，场上只有四个人了：我、吴宗仁、夏华、王科亮。只有我们这一组是完整的，其他的组队都被我们打得七零八落了。我出了一张牌，王科亮看我出龙虾，马上出了一张泡泡保护我，因为别人若是出赖皮蛇把我吃了，那王科亮的泡泡就把赖皮蛇吃了。我们一齐翻牌，哈哈，我的龙虾成了两张美美，王科亮安然无恙。接着，吴宗仁出了双面龟把我的泡泡吃了，王科亮的阿酷又把吴宗仁的双面龟吃了，夏华的美美又把王科亮的阿酷吃了。这一串连一串的，多有意思呀！打牌不仅提高了我们的智力发展，又锻炼了我们的策略方针。400字 四年级 状物
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玩纸牌今天，我和王科亮玩打牌（小鲤鱼历险记），尽管这是一种很幼稚的游戏。我俩玩着，夏华来了，看我们在打牌，也积极的参加了游戏。后来又有几个小朋友参加了游戏，最精彩的是第四场，那次我和王科亮赢了。首先，我们分组，我和王科亮一组，夏华和张博远一组，吴宗仁和夏维欣一组。游戏开始了，我们各自出了一张牌，一齐翻，我出的是赖皮蛇，吃了两张龙虾，王科亮出的是美美，吃了一张阿酷，又被吴宗仁的龙虾吃掉了。我再接再励，第二次我出双面龟，吃了一张泡泡，王科亮出的是赖皮蛇，被张博远的泡泡吃了，我怕王科亮牌被他们赢光了，就给他一张美美，我们再来，我输了一张，王科亮赢了一张。不久，我只剩三张牌了，王科亮马上“支援”我了两张，真是“善有善报，恶有恶报。不是不报，时候不到”啊！不久，场上只有四个人了：我、吴宗仁、夏华、王科亮。只有我们这一组是完整的，其他的组队都被我们打得七零八落了。我出了一张牌，王科亮看我出龙虾，马上出了一张泡泡保护我，因为别人若是出赖皮蛇把我吃了，那王科亮的泡泡就把赖皮蛇吃了。我们一齐翻牌，哈哈，我的龙虾成了两张美美，王科亮安然无恙。接着，吴宗仁出了双面龟把我的泡泡吃了，王科亮的阿酷又把吴宗仁的双面龟吃了，夏华的美美又把王科亮的阿酷吃了。这一串连一串的，多有意思呀！打牌不仅提高了我们的智力发展，又锻炼了我们的策略方针。500字 四年级 记叙文
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抓纸牌抓 纸 牌今天，我设计了一种扑克牌游戏，叫“抓纸牌”。游戏是这么玩儿的：找出一副完整的扑克牌，每人抓27张牌，如果抓到了大王等于100分，小王等于50分。碰到就累计上等值的分数。如果抓到分别算1分。27张牌加起来谁的分数积累的多，谁就获胜。设计出基础规则之后，我找来了小伙伴聪聪，兴高采烈地玩了起来。我们一共进行了五场比赛。最终我以三比二的微弱优势胜利了。可是聪聪很不服气，原来每次我积累的分数都仅仅比他高了五六分，最多也只领先8分，所以聪聪不甘心失败。本来我想和他继续比赛下去，可是他的妈妈把他叫回家写作业去了，所以我们不得不停止了比赛。聪聪临走之前与我约好了，以后有时间再玩这个游戏。因为这个游戏不仅有趣，还能提高口算能力呢！300字 四年级 说明文
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纸牌搭高塔作文今天下午，我拿上家里的一副扑克，带到学校里来，因为老师要选搭的最高的人去参加比赛。到了下午辅导的时候，我们选好了组，拿出了自己的扑克牌。我和王怡潇一组，开始前，她到了我的位子上，其他的同学也去找组员了。只听老师一声令下，比赛开始了。我先把牌横着从中间对折一下，王怡潇就开始摆。我弄完了，就开始帮她。我们把两个扑克牌放在一块，再在上面盖上一张牌，底部做好了。我们再按照这样往上罗。已经罗上了五层的时候，王怡潇突然把手扶到了牌上，说：“这里歪了，”她一边动一边说，接着，牌左右晃了晃，我忙说：“再弄就要塌了。”我们都笑了起来。八层、九层，到了第九层就有点快要倒了，我们慢慢地、轻轻地把每一层放了上去，太好了，第十层打好了。刚好把第十一层的一边搭上，塔就“哗啦啦“的倒塌了。我们看见“塔”塌了，又从新搭了起来。一层、两层、三层……这次还没有到第十层，就倒塌了。我们又从新，但又塌了，又从新，这一次，刚搭到第六层的时候，老师说：“时间到了，”我们都回到了位子上。这时，老师问：“谁是18层以上的，”有三个队举了手，我真羡慕他们，到底是怎么搭上去的。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级
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捏纸牌中午吃过饭，姨丈把我和弟弟喊进了书房。姨丈从口袋中摸出一张扑克牌，在我们眼前晃了几下，然后神秘地说：“我们来做一个有趣的游戏，我手中拿着牌，你把大拇指和食指放在牌的两侧，当我松手时，你就捏牌，捏住了算你赢。”哈！这有何难？不就是伸手夹一下嘛！我信心十足，毫不示弱。“开始！”裁判洋洋一声令下。姨丈稳稳地拿着牌，我全神贯注紧紧地盯着牌，两个指头准备随时去夹。洋洋瞪大眼睛准备裁决胜负。姨丈突然松开了手，在纸牌离开手的那一刹那，我的心提到了嗓子眼，两个手指刚要捏，牌就飘飘悠悠地落在地上。“哈哈，没夹住吧！”洋洋笑得前俯后仰，一下子跌坐在沙发上。我又气又恼又不服输，连连要求再来。姨丈依然轻轻地拿着牌，一次又一次松开手。我一次比一次专心，眼睛越睁越圆，可纸牌却一次次从我两指间穿过。我十分扫兴，问姨丈：“我怎么老夹不住呀？”姨丈耐心地为我解释：“你的手受大脑支配，虽然只是瞬间，可纸牌已经受地心引力穿过你的指间落到了地上。”哦，原来如此。看来，玩儿也是可以学到知识的。350字 六年级 记叙文
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搭纸牌今天是11月14日，天气晴朗。放学后，我和姐姐比赛搭纸牌。我蓄势待发，和弟弟商量对策，姐姐不时警惕地四处张望，生怕我听见她和哥哥的对策。比赛开始了，我和弟弟眉头轻微的皱着，慢慢的，轻轻地，把纸牌放上，先取出两张牌对在一起，形成一个三角状，我两眼直直地紧盯着牌，瞄了又瞄，将角度调来调去的，嘴里小声嘀咕道：“如果角度不对，牌就会倒。 生怕纸牌轰然倒地前功尽弃。终于在我这位小小建筑师的精心呵护下“金字塔宝宝”越长越大。我深吸一口气，小心翼翼地把牌对准了角度，可是，手和牌都在不停地颤动，在不停的出汗，眼前的纸牌仿佛就是上海的中心大厦，稍有不慎，就可能影响着整个赛局。弟弟在一旁说“你搭这，慢点，轻点，保持平衡……”在一旁的姐姐和哥哥细心地观察着，不停地在本子上记录着什么……纸牌越来越高，晃动的幅度也越来越大，似乎正预示着什么，在一旁的弟弟也坐不住了赶紧走上前来帮忙。呼吸声是那么清晰，那么缓慢。我心想：千万不能倒，不能倒！不能倒......但是最终也无力回天,只听见“啪”的一声，纸牌轰然倒地,仿佛是许多翩翩起舞的仙女下落人间。当姐姐上场时,时间似乎凝固了,就连本子掉了也不知道.我不停的看着,心里不停地说:倒!倒!倒!快点倒......姐姐不慌不忙的搭起来，哥哥而在一边仔细的观察，还不时的告诉姐哪偏了，姐变立马进行调整，到最后姐姐赢了.搭纸牌需要有足够的耐心,心平气和,小心翼翼,才能搭的高.齐心协力，还要加上自己的智慧，真可谓是“众人拾柴火焰高”呀六年级:鲍惠婷550字 六年级 叙事
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纸牌争锋看过很多与纸牌有关的电影，最羡慕的还是纸牌城堡，纸牌高塔。也只是在前几天才晓得的消息，于是期盼在期盼着，终于等到了这一天。听樊老师一声令下，拿着话筒用简短的语言开了场。快！快快！我的心脏里像藏了一只西班牙的热血公牛，横冲直撞……塔基，三角，再用两张牌的方块组合一层一层向上搭起，挑战高度。“斜了！斜了！”看见同学的塔如同比萨斜塔一般朝右越来越倾，不由得慌张起来。“快！扶正啊！斜了！斜了！”一阵喊叫声；首先对喊叫声无动于衷的队员终于静下心来，仔细观察后终于发现了原因的所在，当她将错误纠正之后，骚动才结束，我也彻彻底底地松了一口气。摇摇晃晃也终于站稳了脚跟，拔地而起也没有出师未捷身先死，即便没有很高超的技巧，也超越了自己。第二组的是男生，眼睁睁失望而又担忧地看着。加油！加油！耳畔响起的声音直直穿透我的耳膜；而就当他们踌躇满志，越积越高，突然间，仿佛有阵风袭过，那弱不禁风的“高塔”在转瞬间变成了废墟一片，倒了下来。——前功尽弃！有些同学甚至失望了，发出了埋怨的声音；第二次的塔楼即将筑成时，又好像风在蓄意与我们过不去似的，又是一个建筑工程遭到了毁灭性的灾难——又倒了。再来一次！再来一次！然而呼喊的同学明显没有当初喊得有力，坚定了。当高塔一层又层地搭上去时，那纸牌又不听话地颤抖起来，浑身发抖。我们都屏息凝神，等待着奇迹的发生。——然而本身就已经“塌方”了无数次的它，终于争了一回气！我们台下发出了整齐的，惊喜交加的激烈掌声，久久不能停歇……600字 六年级 记叙文
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作文：打纸牌今天，我和小吉在打纸牌，第一个回合我召唤泡泡人，把它作为寄品召唤新生侠，我结束这回合。小吉召唤羽毛人，把它作为寄品召唤黑魔导，我们打呀打呀打打到我和小吉都剩一百为止，到最后小吉把三张卡作为寄品召唤天空龙，攻击了力5000，而我场上没有怪物，小吉直接攻击我，我的生命直就为零了。名师点评：小作者生动地介绍了自己和小吉在打纸牌的场景，简单地将打纸牌的过程叙述了出来，让读者了解到着游戏的情况。文章语言流畅，表达清楚。可是有些简短，而且游戏中特有的名词，也有些让人摸不到头绪哦！（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-4-6 17:32:00250字 二年级 叙事
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学纸牌游戏今天，老师教我们玩纸牌魔术。开始，老师拿出一刀纸牌，将上面的第一张牌翻开，我们看到是一张“a”。接着老师把第二张牌放到那刀牌的后面，再把第三张牌翻开。那是一张“二”。老师就这样翻一张，放一张到后面。让我们惊讶的是那些牌竟然按“a”到“k的顺序逐一翻了出来。我们觉得神奇极了，立刻要求老师教我们也来玩翻纸牌游戏。老师马上爽快地答应了。这不用说，老师当然会答应的。老师先将牌按顺序排好，然后将牌一张张地插给我们看，让我们记住这牌是怎么摆放的。我们看得入了神。老师将牌整理好，就翻给我们看。我们看到那牌好像一些听话的孩子似的按照顺序一个个走了出来。噢，原来是这样摆放的。这么简单，我也会！我立刻拿起一刀牌也摆弄起来。可是，那些牌好像不听我的话似的，赖在那里不动身。我摆弄不久，很快忘记了老师教我们摆弄的方法。我着急起来，急得我头上都冒出了汗水来了。这时，有几个同学在说：“排好了，排好了！”可是，他们的高兴劲很快就消失了，一翻牌都“爆炸”了。我继续摆弄着自己的那一刀牌。我终于也排好了。试着翻了几张牌就看到错了。于是，我们要求老师再教教我们。老师反复示范了好几次，我们才学会了。我一试验，看到自己居然也能够让纸牌听话地按顺序翻了出来。我心里非常高兴，得意地看看四周，看到那些同学还都没有完成。后来，老师还教了我们放一张到后面，再翻一张，也是让那些纸牌按顺序翻出来。这一次，我按照前一种翻牌的经验试了一次，可惜没有成功。我就继续研究，很快我就找到了自己排牌的错误，逐一纠正过来，再翻了一次。啊，这一次，我成功了！我很快将牌整理好，找到老师翻牌给老师看。等到牌全部按照顺序翻出来以后，我自豪地笑了。老师点头称赞我接受能力强。我看到陆嘉豪脸上露出难过的样子，看来他没有学会。于是，我就走过去教他，当起了小老师的角色来了。可是，这老师并不好当。我耐心地教了他好久，他还是不知道怎么放牌。唉，我这个小老师看来是白当了，学生居然就是学不会。这时，别的学生一个个在说：“我会了，我会了！”有的，看来是高兴得太早了一点，因为把牌翻开来就出现差错。魔术纸牌真好玩呀！你知道我为什么第二次一学就会了吗？那是因为我找出了排牌的规律！800字 六年级 叙事
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纸牌游戏俺老孙听说五（5）班现在在举行非常热门的游戏-----夹纸牌游戏。嘿！那就让俺老孙去瞧个透顶。“筋斗云！”一转眼就到了。“太好了，我赶上了。”原来张老师正在宣布游戏规则：此游戏是用鼻子夹起纸牌，一分钟后，如果还未掉下，那其他同学大可随意去做些滑稽的动作，直到掉下纸牌。第一轮，大家都屏住呼吸，一副紧张兮兮的样子，撅起嘴巴，尽量不让纸牌掉下。结果夏楠“隆重下场”。后来同学又陆续随着夏楠“飘然而去”。一分钟过去后，还有3位＂勇者＂在与纸牌做斗争。分别是梁默雷、陈逸舟和姚可人。“呀！”同学们坐不住了，如潮水般向他们涌去，同学们有的说笑，有的做鬼脸，有的办猪八戒，弄得我们笑得人仰马翻，三位勇者更不在话下。这三位勇者又会怎么样呢：一个吹胡子瞪眼，说：“你为什么要在我面前做鬼脸，一个静静地坐在地上，向遗失妈妈的小猫，而另一个则乖乖地走回座位，怪自己学艺不精。第二轮，大家虽然都能顶上好几分钟，但难免被鬼脸笑倒。“呦！”俺老孙今天才知道黄金有价，欢乐无价的道理了。“好”俺老孙也去找俺的猴子猴孙玩去了！！400字 五年级 叙事
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运动会的剪影接力赛“砰”，随着裁判员的一声枪响，接力棒比赛开始了。运动员们一个个好像打了兴奋剂一般箭一样地冲了出去。“加油，加油！”拉拉队员一个个涨红了小脸，使劲给己方队员鼓劲。运动员们更加激动了，一个个争先恐后地向下一个队员交棒。第二波队员们也不甘示弱，精神抖擞地飞奔着，你追我赶。一时间，操场上热闹非凡。跳远一个个运动员斗志昂扬地来到跳远场地上。轮到我们班的吴依然了，随着裁判员的哨声，她好像一阵风般冲过助跑道，来到那块板前，脚灵巧地一蹬，像一只飞翔的雄鹰一般优美地“飞”，落在了沙坑中。垒球看，我们的叶科翔开始掷铅球了。只见他风一般助跑，然后猛地停下脚步，高举垒球，用力一掷。“嗖”，垒球在天空中划过一条优美的掷物线，落在了远处。跳绳我们班的董悦婷要参加跳绳比赛了。“开始！”只见她不慌不忙，轻巧地脚尖点地，跳绳在她身上化作无数幻影，伴随手腕的律动有规律地摆动。随着跳绳破空发出的“嗖”声，她不费吹灰之力就获得了冠军。400字 五年级 叙事
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运动会拔河加油稿这是意志的拼搏。这是团结的力量。胜利在向你们招手!下面小编就来分享运动会拔河加油稿，欢迎阅读。运动会拔河加油稿一：拔河，就是拔一种潜力，每个人都有着无穷无尽的潜力等待着去释放;拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚;拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就。运动会拔河加油稿二：随着时间的推移我们一点点长大长大的我们懂得什么才叫做集体什么才叫做荣誉我们为集体而战我们为荣誉而战友谊第一 ，比赛第二努力着 ，奋斗着成为真正胜利的人运动会拔河加油稿三：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路上，谁都想当赢家，靠的是实力，靠的是机遇，靠的是团结，靠的也是一种永不放弃的精神，只要你满腔热忱，终不放弃，你终究会拔出与众不同，精彩绝伦的人生。运动会拔河加油稿四：集体的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力。参赛的同学纵情地投入着，运动会现场，气愤热烈而高涨，助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，衬出靓亮的青春。400字
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有意义的运动会校园生活丰富多彩，像万花筒一样，展示出一个五彩缤纷的世界。我盼来了今年的冬季运动会，这次运动会给我留下了深刻的印象。最引人注目的是男子200米赛跑，每个运动员站在起跑线上摩拳擦掌、跃跃欲试，裁判手中的红旗一挥，个个运动员像一支离弦的箭，直奔而去，此时此刻全场沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。当他们冲过终点，引得同学和老师兴奋不已。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏、永不服输的运动精神。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会了竞争，学会合作，学会沟通。在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。400字 五年级 叙事
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失败的滋味 运动会日记400字2013年4月25日星期四晴失败的滋味随着一声哨响，接力赛拉开了序幕……只见沈欣然飞快的跑了出去，虽然拼不过毕珊琦，但位居第二。吴宇桐爸爸脚下生风，把三班超了上去。马上就到我了！我的心中小鹿乱撞。努力，何天祺，你可以的！我对自己默默的加油。啊，下一个就是我了，别紧张，深呼吸！不知怎么的，我特别害怕。害怕掉棒，害怕摔跤，害怕别人比我快。看来我的担心是正确的。贾骐飞奔而来，他似乎也特别紧张，他满头大汗，接力棒握的太紧。接下来……我想你们一定猜到了吧？掉棒了！！！接力棒直接滚到四班去了，我手忙脚乱，不知所措。幸好柯叶剑妈妈及时的把接力棒捡起来，交到了我手中。我拼了命地跑，希望能追上别的班，但人家下一棒老早就跑了出去，我想追也追不上了。最后，我们班只得了第四名。不知怎么的，同学们看我的眼光也不一样了，似乎变得厌恶，变得气愤。我只能低着头，沉默不语。这次比赛我尝到了失败的滋味，多么伤心，多么难过。但失败乃成功之母，只要我们好好练习，不要骄傲，下次运动会一定得第一！400字 五年级 日记