花皮球和针的故事
250字
三年级
童话
在一个非常热闹的超市里，有一个骄傲的花皮球．
一天，花皮球看见了一根针，就得意洋洋的对针说：＂喂！你看你，瘦的像一根草，看看我，我的精神多饱满，不像你，无精打采的．＂就这样的一句话几乎是天天在重复着，可针一点儿也不放在心上．后来，针变得越来越尖，花皮球也变得越来越胖了．
终于有一天，花皮球看着针，心想：这根针长得比我还快，总有一天，我一定会输给它的．就这样，花皮球也管不了什么三七二十一了，它猛烈地撞过去．谁知道，针没有被撞断，而自己却一点力气都没了．谁也没有想到，刚才还得意忘形的花皮球转眼间就变得垂头丧气了．
在生活中，我们可不能像花皮球那样骄傲，因为这样只会给我们带来麻烦恼和教训．
我家的金鱼
650字
四年级
状物
我家的鱼缸里养着三条金鱼——娃娃头、一点红、黑龙睛。
它们个个长得漂亮，一点红身上除了头顶是红的，全身雪白，好像一个穿着白色婚纱，头戴一个红色皇冠的新娘子；娃娃头是个全身黄色的金鱼，好像披着一件云霞做的衣服，戴着五彩的皇冠，尾巴摇动的时候犹如一朵金黄色的云在轻轻的飘动；黑龙眼头上有两只鼓鼓的眼睛，像两个小灯笼，披着一身黑色的盔甲，好像一位风度翩翩的勇士，黑龙眼就像家里的“爸爸”一样保护着一点红“妻子”和娃娃头“女儿”。这金鱼的一家，个个惹人喜爱。
这三口之家来我们家定居有一年多了，我们早就是好朋友了。每天早是起床第一件事就是去看我的金鱼伙伴，给它们喂鱼食，它们把尾巴一摇一摇向我游来，好像在说：“小主人，我的肚子已经咕咕叫了，快给我们饲料吃。”其实金鱼是不怕饿的，吃多了反而会撑死，因些我每天早上每个金鱼喂一颗鱼食，可是我见它们那可爱的样子，就多扔几颗鱼食给它们，娃娃头“女儿”最先冲了过去一口吸进一颗食物，一点红仍然在一边游，像一位慈祥的“妈妈”望着自己的“女儿”，好像在等自己的孩子吃完了再吃，黑龙眼虽然总鼓着一对灯笼的眼睛却是那么谦让，最后一个吃，就像一个宽厚的“爸爸”，总是那么善待自己的“妻子”和“女儿”，表现了自己大丈夫的气概。它们吃食品时总张大嘴巴把食吸进去，再吐出两三个小泡，好像在对我表示感谢。
平时我把金鱼放在我的电子琴旁边，每当我练琴时，它们也悠闲地摇动着身子，好像和着优美的乐曲欢快地跳舞。我做功课时，它们已经安静起来，怕打扰我的学习似的。做完功课后，我再看它们时，只见它们一会儿浮上水面一会儿潜在水底，总是那么不慌不忙，总是那么闲情逸致……
金鱼可爱极了，它们那样活泼、那么美丽、那么让人疼爱，它们给我的生活增添了情趣。
展开阅读全文
相关推荐
三年级
童话
250字
-
皮球和针一只花花绿绿的皮球东一跳西一跳，玩得正高兴，他瞥见一根绣花针正一动不动的发愣。皮球说：“你如何不站起来呀？你看本人，玩得多高兴。”它又唱又跳：“小针小针没气力，坐在地上站不起。”绣花针看它非常满意的样子，内心很不信服，可是仍旧很美意的提醒皮球：“别往本人这儿来，别往本人这儿来，以免砸住本人的头。”可是，自满的皮球，偏偏不听它的劝戒，专门往它头上跳，嘴里还喊着：“一、二、三、、、、、、”只闻声“噗嗤--------”一声，圆圆到皮球变成了一只泄了气的皮球，再也跳不起来了。看着皮球不幸的趴在地上，绣花针不美意思的说：“这，这不能怪本人吧？”250字 三年级
-
穿针和套针今天，我在小蜜蜂作文乐园玩了既好玩又开心的游戏——穿针和套针。游戏规则是：“每队让一个同学来拿着一条线，其它同学拿这里的12根针的一端去卡着线，然后一轮后又取回来套好。男女同学各一队。”陈老师郑重的宣布。我们排好队了，我叫胡李敏帮我这站住，我去前面看一看怎么玩。看了一会儿，我终于明白了，于是我一字不漏的讲给了胡李敏听。过了一会儿，轮到我了，我看了看被拿着的线，回过神来，从黑黑的布里拿出一根又长又尖的针，把不尖的那一头用力的卡在了线上。“这个游戏太好玩了！”我大声尖叫起来。针穿完了该套了，我右手拿着那根白白的线，左手拿着又长又尖的针，右手往上一提，针就出来了，我按照一上一下的顺序把针套在了黑布上。当时我们和男生就快打平了，于是我们这队最后一个女生加了把劲。“最后的结果是——女生赢了！”老师故意结结巴巴地说。这次游戏非常好玩……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。450字 三年级
-
粗针和细针今天，妈妈在缝衣服时，我在一个装针线的袋子里，找到了一根粗粗的针和一根细细的针。于是，我决定让这两根针做个小比赛——看谁更尖。我找来一块纸板，飞快的将两根针插了上去，然后放手，只听到“吧嗒”一声，那根细针掉了下来，而粗针却还稳稳的留在纸板上。于是，我宣布：“冠军是——粗针”。100字 三年级
-
拍皮球一天，小强争得妈妈的同意后拿着皮球来到草地上拍皮球，这时仿佛四周的花草都活了过来，正在高高兴兴为小强鼓舞！小强正拍得起劲的时候他一不留神让皮球滚进乐一个大坑里，这一突如其来的意外让小强的心像七上八下的水桶，他匆匆忙忙的找来一个盆子，然后到河边盛了一盆水倒进坑里，可是水一倒就从坑中的缝隙里流走了，他一连试了好几次可都没有成功，小强坐在草地上对着天空发呆，不一会他想出了一个好主意，他起身向家里跑去。回到家小强东翻西找终于找到了二把扫把，他来到坑前把扫把拿在手中，伸进坑里把皮球夹在二把扫把中间，然后慢慢地往上移，过了好久，皮球终于被拿出来了，小强开心地笑了！在回家的路上，小强想：以后拍皮球可不要像这样粗心了。300字 三年级 叙事
-
找皮球一天，小猴京京在树林里玩皮球，一不小心，皮球滚走了。小猴京京非常着急，它连忙去叫朋友来帮忙。小松鼠乐乐来了，一蹦一跳，很快在小树林里转了一圈，咦！这颗树上好多皮球呀！瞧，大大的，红红的，这肯定就是京京的皮球了。小松鼠连忙蹦起来摘了一个拿给小猴，小猴看了看，不对不对，这是苹果呀！小松鼠很不好意思。小狗汪汪来了，小鼻子东闻闻西嗅嗅，小眼珠转了转，咦！远处的田地里有好多皮球呀！大大的，绿绿的，上面还有一条一条的漂亮花纹，那肯定就是京京的皮球了。小狗连忙跑过去摘了一个拿给小猴，小猴看了看，不对不对，这是西瓜呀！小狗很不好意思。找了半天，小猴有点失望了。这时，小松鼠和小狗突然一起大叫了起来，“皮球找到了！”原来皮球滚进了草丛，京京开心极了，继续拉着两个好朋友高高兴兴地玩皮球啦！300字 三年级 童话
-
皮球和针一只花皮球蹦东跳西的, 玩儿得很高兴.玩儿着玩儿着, 碰着了正在地上的缝衣针.''针弟弟呀, 你真可怜/ 你怎么这么小呢/ ''皮球笑着说, ''你看我, 我可以给主人拍, 还要被人踢, 可我一点儿也不疼. 而你呢, 一点儿也不好玩儿. ''针听见了一声不吭, 只是悄悄地站了起来.皮球继续摇头晃脑地一个劲儿蹦着. 跳着. 唱着;''小针儿, 没力气,躺在地上爬不起;你看我呀多美丽, 浑身上下.........''没等皮球唱完,便听见''嘶----''的一声.............哎, 真没想到/ 刚才还得意忘形的花皮球, 转眼间就垂头丧气了.200字 四年级 童话
-
迎春花和腊梅花的故事在一个美丽的花园里，有一株迎春花和腊梅花。春天到了，迎春花开出了许多鲜艳的小黄花，在阵阵春风中摇曳（yè）着。而迎春花身边的腊梅花，浑身光秃秃的，只有几片干枯干枯的叶片摇晃在干瘪（biě）的枝头上。“喂，腊梅花，你光秃秃的多难看呀，瞧我多漂亮呀！”迎春花扯着嗓子喊醒了还在沉睡着的腊梅花，挺着胸脯趾高气扬地说。腊梅花揉了揉睡意朦胧的眼睛，看了看迎春花，认真地说：“是的，你很漂亮。”迎春花一听，更是洋洋得意了，将头昂得高高的。春天过去了，夏天过去了，秋天过去了，漫天飞雪的冬天到来了。迎春花早已叶落花谢，冻得哆哆嗦嗦地龟缩在花园的一角，而在阵阵寒风中、在厚厚的积雪中，腊梅却默默地开出了美丽的腊梅花！腊梅在寒风中摇曳着美丽的身姿，阵阵花香伴着阵阵寒风袭来，迎春花不好意思地低下了头。300字 四年级 童话
-
捞皮球今天是周末，因为是大热天，小猴、小狗与小猪就跑森林里玩皮球。他们玩得正高兴时，突然小狗用力过头踢太远了，三个小朋友赶紧追过去。只听到“嗵”的一声，小皮球掉进了大水沟里。三个小朋友一起商量什么办?小猪说：“有了，我们找小象过来，把水chōu干，我们就能拿到皮球了啊!”小猴和小狗马上说：“不行，不行，这么多水要往哪里倒?再说了这样还要好长时间才能chōu干啊!这样小象会很累的。”“有了，有了，我们到小猫借船过去啊!”小狗喊了起来。三个小朋友有了商量的结果，向小猫家走去。可惜，小猫不在家去钓鱼了啊!三个小朋友扫兴地回来了。“有了，有了，我想出了一个好办法。”看着兴高采烈地小猴，小猪与小狗说：“小猴快说什么好办法啊!我们就知道你一定有办法。”小猴子笑逐颜开地说：“小猫不是去钓啊!他一定带了工具去啊!他钓到钱就不用工具去捞鱼吗?捞鱼的工具，我们不就可以捞皮球了啊!”“嗯!好办法”三个小朋友同意了，就向河边跑去找小猫去了。“小猴子够不到啊!什么办?太远了啊!”小猪捞来捞去都没捞到。小猴叫小狗“有了，小狗你跑到沟对面去。”“对面?”小狗怎么也想不通为何要到对面去，对面还要远更加够不着。“小狗，你工具不能拿去啊!工具还是给小猪啊!你到对面把石头丢在河里，那样球就会随着波浪，到这边了，小猪就能捞到皮球了啊!”小狗和小猪终于明白了小猴子的想法，赶紧照办。终于把皮球捞上岸了，小狗与小猪不停地夸小猴子好聪明。小朋友你们说，小猴子是不是很聪明啊!相信你们都是小猴子对吗?点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。700字 五年级 童话
-
玩皮球在碧绿的草地上盛开着五颜六色的鲜花，树上结着红红的果子，清澈的小河，红红的太阳。有一天，四个猴子在河岸上玩皮球，一不小心，把皮球掉进小河里去了，四个猴子急的都跳起来了，这下可怎么办呢？这时，一只大猴子高兴地说：“我有办法了，我们爬到树上，一个捉住另一个的尾巴就能捞到皮球了”。不一会儿，它们就把皮球捞上来了，四个猴子又高兴的玩起了皮球，可是，这下别再把皮球掉进河里去了。150字 一年级 童话
-
皮球落水一天，天气晴朗，小熊带着自己心爱的皮球，来到河边玩耍，突然，小熊绊了一跤，皮球掉到河里去了，这可怎么办呢？小熊急的快要哭了，这时，大象伯伯见了，问：“熊熊，怎么了？”小熊把经过都告诉了大象伯伯，大象伯伯说：“别急，我用鼻子把它吸上来。”说着，大象伯伯把鼻子伸进河里，再用力一吸，皮球被吸来了，小熊连忙说：“大象伯伯，谢谢您！”大象伯伯说：“不用谢，要不是我有这么长的鼻子，也不会帮你把皮球吸上来！”小熊听了，更佩服大象伯伯了。150字 二年级 童话
-
皮球我家的院子里有一个皮球，每天我都要去玩一玩。有一天，我看到有个小女孩把皮球拿走了，中午，又看到皮球回到原位。几天后，我有看到那个小女孩在拿皮球，就叫住了她，她害怕极了。“你为什么拿皮球呀？”我轻轻地问。小女孩说：“我刚出生不到五年，妈妈就生了妹妹，然后不知道什么原因，爸爸妈妈就走了，他们走了没几天，妹妹就生病了，我送她上医院，妹妹的病虽然治好了，但一条腿落下了残疾，现在坐在轮椅上。我们没有钱买玩具，我就把皮球拿给她玩。”小女孩边说边落下了眼泪。“你真是一个好孩子。”我感慨地说。第二天，我买了一个非常漂亮的皮球送给了那个小女孩。250字 初三
-
“皮球”今天天气真热呀，妈妈带我到菜市场买了一个大西瓜。我仔细打量着大西瓜，它穿着黑绿相间的衣服，又大又圆像个大皮球，它好像一个撒谎的孩子头上还长了一个长鼻子。西瓜切开后，立刻露出了红色的瓜肉，同时流出西瓜汁，果肉上还嵌着一颗颗乌黑的瓜子。我咬了一口，啊!西瓜真甜真香。平常人们吃完瓜就把瓜皮丢掉了，其实瓜皮也能吃。只要把外面绿色的皮去掉，把白色的皮腌一腌，再炒一炒便成了一碗美味的菜，清脆可口，营养丰富，其价值也不低于萝卜哦。我喜欢吃“皮球”，因为“皮球”全身都是宝；我爱妈妈，因为妈妈为我买了一个大西瓜。“皮球”250字 二年级
-
时针、分针和秒针的争论有一天，时针、分针和秒针在一起争论谁的功劳大。时针说：“我的功劳最大，要是没有我，人们怎么知道现在几点了？”分针说：“切，这有啥了不起，要是没有我，时间也不对，人们现在也不知道几分了。”秒针说：“你们的功劳都没我大，要是没有我，分针转不了，时针也转不了，比如在跑步比赛过程中，几位选手的成绩要精确到秒才能决胜负；再比如科学家研制神舟飞船必须分秒不差，否则飞船没法上天。所以我的功劳最大！”于是它们争吵起来，谁也说服不了谁，最后它们决定找时钟爷爷评理。时钟爷爷说：“你们的功劳都很大，你们缺一不可，要团结一心，互相帮助才对呀！”听了时钟爷爷的话，它们惭愧地低下了头，从此它们团结合作，成了最好的朋友。五年级:邓塬250字 五年级 叙事
-
玩皮球早上，小熊猫在草地上。玩着玩着，小熊猫不小心摔倒在地上，皮球就滚进了小河里。小熊猫跑去找大象哥哥帮忙。大象哥哥说：“我愿意帮你的忙。”小熊猫把大象哥哥带到了小河边，河水很深很深，都快把大象淹没了！可大象还是用尽全身的力气用鼻子把球钩了回来。大象哥哥把小熊猫的皮球捡了回来，并把它还给了小熊猫。小熊猫为了感谢大象哥哥说：“我们一起吧！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。250字 二年级
-
捞皮球一天，阳光明媚，小松鼠们带着自己心爱的皮球到了小河边的空地上玩皮球，瞧！他们玩得可开心了。忽然，一只松鼠一不小心，“扑通”一声，小松鼠心爱的皮球蹦进了小河里。他们纷纷争论，有的说：“找一艘船，划到皮球在的地方，把皮球捞出来。”有的说：“去叫大象伯伯，让它用鼻子把皮球吸上来。”有的还说：“还是去找妈妈帮忙吧！”一只最小的松鼠灵机一动想出了一个巧妙的办法。松鼠们爬上了小河边的大树。老大抓住老二的尾巴，老二抓住老三的尾巴，老三抓住老四的尾巴。松鼠们就这样一只接一只，一直接到水面上，老四挂在最下面。松鼠们终于把皮球捞上来了。250字 二年级
栏目热门
-
1.0