唯一的听众
350字
六年级
叙事
我一听,不由得一震!顿时,我的心头涌起无数的思绪:惊诧、感激、羞愧……我呆呆的愣了一会儿,心中只有一个念头,去找那位老教授,那位我唯一的听众,那位我终身难忘的教授。倾刻间,我冲出家门,撒腿就跑。微风轻轻吹过我的脸庞,教授那鼓励的话语在耳畔回荡:“真不错,我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”是啊,正是这一句话,使我对小提琴重新有了信心。恍惚中,我到了12号楼,洁白的墙壁,朴素的大门,我不知道哪是老妇人的家,便一家一家敲起门来。后来我才得知,那位老妇人在昨天已经搬走了……不知为什么,我心头涌上了一股酸酸的感觉,泪珠好比断线的珠子,不停地滴落下来……“真不错,我的心已经感受到了。谢谢你小伙子。”那句话久久在我耳畔回荡着!那天,我又跑到了小树林,瘫坐在草地上,泪水浸湿。的我的衣襟……回想着一幅幅给我“唯一的听众”拉小提琴的画画,那慈祥的笑容,平静的眼神,深深的印在我心头!至今,那句话,那个眼神,那是永远不能抹去的记忆。六年级:荷花杨雨
相似题目
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唯一的听众“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾十乐团的首席小提琴手!你竟说它是聋子?” 我听了妹妹的话,大吃一惊,心想:“她竟让使音乐学院最有声望的教授,为什么她要骗我呢?好像他是在帮助我耶。”我猛猛地从椅子上跳下来,就向门外冲出去,我到了那位老教授家楼下,犹豫了一会儿,轻轻敲了几下门。只见那位老教授打开门,并且走了出来,我不知怎么了,目不转睛的盯着老教授。老教授似乎也知道了那件事,她说:“对不起!”说完,正要关门时,我用力推开了门,说:“教授,不是您跟我说‘对不起’,而是我要谢谢您才队。是因为您用这善意的谎言造就了我的未来,谢谢您,老教授。”说完,我走下了楼,教授看了看,微笑着进了门。 后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众。 广东公明一小六年级:麦艺骏350字 六年级 写人
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唯一的听众用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。当然,这是他们在经受了无数次折磨之后下的结论,在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿。这些话使我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴,直到我发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上,那儿有一片很年轻的林子,地上铺满了落叶。第一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲幽幽的小令。我在一棵树下站好,心剧烈地跳起来。我不得不大喘了几口气使它平静下来。我庄重地架起小提琴,像一个隆重的仪式,拉响厂第一支曲子。但事实很快就令我沮丧了,似乎我又将那把锯子带到林子里。我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由地诅咒:“我真是一个白痴!这辈子也甭想拉好琴!”当我感觉到身后有人并转过身时,吓了一跳,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来,心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,一定破坏了这老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住我,她说,“是我打搅了你了吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。”我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋。嘿,毕竞有人夸我,尽管她是一个可怜的聋子。我拉了,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”如果她的耳朵不聋,一定早就捂着耳朵逃掉了。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉我变了,家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭小门的房间里,常常传出阿尔温,舒罗德的基本练习曲。若在以前,妹妹总会敲敲门,装作一副可怜的样子说:“求求你,饶了我吧!”我现在已经不在乎了。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水早就湿透了衬衣。但我不会坐在木椅子上练习,而以前我会的。不知为什么,总使我感到忐忑不安、甚至羞愧难当的是每天清晨我都要面对一个耳聋的老妇人全力以赴地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了,并且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。更要命的是我常常会忘记了她是个可怜的聋子!我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊,从她的表情中我知道她现在的感觉一定不是在欣赏锯床腿了。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点?我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过――她是一个聋子。”“聋子?!”妹妹惊叫起来,仿佛我在讲述天方夜谭,“聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,更重要的,她曾是乐团的首席小提琴手而你竞说她是聋子!”我一直珍藏着这个秘密。珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。我感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着,充满了整个林子,充满了整个心灵。我们没有交谈过什么,只是在这个美丽的早晨,一个人轻轻地拉,一个人静静地听。我看着这位老人安详地靠着木椅上,微笑着,手指悄悄打着节奏。我全力以地演奏,也许会给老人带来一丝快乐和幸福。她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水……后来,我已经能足够熟练地操纵小提琴,它是我永远无法割舍的爱好。在不同的时期,我总会遇到一些大家组织的文艺晚会,我也有了机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。我总是不由地想起那位耳“聋”的老人,那天清晨我唯一的听众……1200字以上 高三 记叙文
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唯一的听众怀集实验小学六(2)班 徐国钟用家人的话来说,我在数学方面简直是一个一窍不通的“笨蛋”,这是他们多次经历我“77回归”后下的结论。在他们看来,我在数学方面着实没什么过人之处与天赋,和数学没什么缘分。连一直辅导的妈妈也深感教我如同老鼠拉龟无从下手啊!因为我学数学时总是昏头昏脑,不懂也一味地点头,妈妈也不指望我能突破90大关,对我丧失了信心,我也为此感到很懊恼,对数学彻底失去了信心。那天下午,北风呼呼地怒号,天色十分阴暗。又一次数学测验卷发下来了,考卷上鲜红的70令我的心情一下子陷入了低谷,这应该是我考得最差的一次了。我只觉得体内发热,脸发烫,眼泪刚想扑籁籁地流下来,但又被我强忍住了,我不想让同学看到我脆弱的一面。整个下午我都无心听课,直到放学,我拖着疲乏的身子闷闷不乐地向家中走去。不知多久,我来到家门前的大花园里,躺在绿茵茵的草地上,听风在空中追逐,我手捏着考卷,一面望着它,一面谴责自己为何如此不济。我感到身后有人,我扭头一看,吓了一跳:一位纤瘦的姐姐站在一旁平静地看着我,我的脸顿时火辣辣的,我抱歉地对姐姐笑了笑,准备溜之大吉,姐姐却用她温柔的嗓子叫住了我,说:“是我打扰了你吗?小弟弟?不过,我每天喜欢到这闭目养神。”一束阳光照在姐姐柔顺的头发上,“我想你手中的考卷一定考得不错。”我指指考卷,摇了摇头,意思是考得不好。“也许成败并不那么重要,如果你努力了,我相信你一定比100分的同学更棒,放学后我能做你的听众吗,分享你每天的心情?”我被姐姐诗一般的语言打动了,我羞愧的同时又有几分兴奋,毕竟有人夸我了。以后,每天放学后,我都到花园里与我唯一的听众互吐心声。她一直很平静地听我讲的每件事情,当我说我的数学多么差,家人对我没了信心时,她对我说:“你是一个聪明的孩子,我感受到你内心有一团炽热的火,有一股使不完的劲,我希望你能用无比的热情燃起求知的熊熊烈火,用无比的信心唤起拼搏的源源动力很快我发现自己变了,对数学重拾信心,从上课时昏昏欲睡变得精神百倍,细心地听着老师说的每一句话,谦虚地请教同学,我信心、成绩大增。同时,每天下午,我要面对一位姐姐,与她讲我一天的喜怒哀乐,以及学习的心得,而我唯一的听众总是早早地等我。有一次,她说与我聊天很快乐。姐姐总是微笑着,用温情的眼神望着我,是那么的平静,而又充满着期待……我一直珍藏着这个秘密。后来,一次三科考时,我的成绩竟在全班第三,其中数学还拿了个满分,我十分高兴,我第一次尝到了成功的甘果。从此,我更热爱学习了,学习数学也成了我无法割舍的爱好,我能熟练地解答许多难题。每当在课堂上,大大小小的测验中我有机会在同学面前勇敢而自如地展现自己,博取家人对我的赞许有加,我心里总洋溢着一种从没有过的感觉,总不由得想起了那位姐姐,那在我沮丧的时候唯一的听众……1000字 六年级 记叙文
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唯一的听众清风闲坐,白云高卧,百花争艳,绿涛如浪滚滚来,洗耳恭听,是春的声音。 骄阳似火,闪电霹雳,暴风骤雨,流岚虹霓,敞开心去听,是夏的脚步。 秋高气爽,万里无云,硕果飘香,稻浪翻滚,细细琐语,听,是秋的音响。 彤云密布,北风卷地,霜冷长河,玉树琼枝,叮呤……,静听,是冬的激情。 …… 坐着,躺着,倾听动听的音乐,倾听鸟儿的歌声,聆听山风松涛的天籁之音,聆听着大海的汹涌澎湃,你想过去做一个听众吗?听自己…… 悠扬的鸟音拉近我的思绪,我想起了他,唯一的听众。 他天生才质,有音乐的天赋,总是从自然中听出别人所感不到的佳音,他的心一直很静。 天也有不测风云,他的双耳失聪,对于一个酷爱音乐的人无疑是一个致命的打击,他的世界里再也没有了美妙的天外之音了。一切都是那样枯燥,他的心不再平静了,血液如枯水一般,不再那么鲜艳、有活力了。 后来,他终于按捺不住,拥有了自己梦寐以求的小提琴,从此他的生命变了。 他每天去森林中奏乐,伴着四季的歌声,从那根根细如头发的弦中流淌出一种意味深刻的无可比拟的声音,那蝌蚪似的音符如行运流水般在指间跳跃,他的心静了,他用心代替耳朵去听,陶醉其中。 每天茂林中都少不了他,他那种深醉的神态让别人百思不得其解,有人打手势问道:你双耳失聪,而又这样入神拉奏,是为谁听的呀? 你看,这儿很少听众的。 他停住了手,抬起头,他的脸上有种常人难以发觉的满足和愉悦,他说:"你错了,我不为任何人弹奏,我只是为自己而作。" “为自己,你的意思我不了解,你双耳失聪,拿什么去听?” “用心去听,让心去倾听。” 倾听,抛开世俗的喧响,用心去听,这是多么深刻的话。自从有了他,我不再失落,我用他来弥补我生命缺少的东西,我告诉自己:不为别人,做自己的听众,要倾听,我认为:我的音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词,却发人深省,倾听,做自己的听众,真不错。 从此,鸟儿在树梢上静侯,人们在四周围坐,去倾听他的音乐,他的听众不再唯一。 自问:什么时候倾听过自己?爱倾听之人才会有心灵的朋友,才会领悟到生命的真谛! 记住:用心,去倾听!700字 初一 记叙文
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《唯一的听众》读后感这个星期,我学习了一篇名叫《唯一的听众》的课文。这篇课文的作者是落雪,课文主要讲述了“我”在家中练琴的时候,父亲和妹妹说“我”在音乐方面是一个白痴。于是,“我”再也不敢在家里练琴了,就到了楼区后的小山树林上练琴。“我”再练琴的时候遇到了一位教授,她为了让“我”找回自信,就撒了一个善意的谎言——谎称自己是一个聋子。最后,在老教授的鼓励和爱护下,“我”成为了一个小提琴演奏家的故事。这篇课文写得十分动人。当我读到“我想你一定拉的很好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”时,我知道了这是老妇人的一个善意的谎言。老妇人之所以说自己的耳朵聋了,是因为她是一位音乐学院最有声望的教授,老妇人听出“我”拉小提琴曲并不好,更从“我”的举动中发现了“我”缺乏自信,于是,出于对“我”的爱护,老妇人才会撒这个善意的谎言。从这里,我看出了老妇人对“我”的爱护和鼓励。读到这里,我想起了老师向我们讲的一个非常感人的故事。故事是这样的:有一个研究生,他在读大学第二年级的时候,他的奶奶在故乡去世了。为了不让他悲伤,他的父母和他的亲戚朋友就没有让他知道这个消息。这个消息隐藏了三年,直到他考上了研究上回家报喜时,才知道了这个消息。他知道这个消息后,并没有责备他的家人,相反,他很感谢他的家人,因为,他的家人是为他着想。做人要讲诚信,但也不排除“善意的谎言”,这种谎言的背后折射着一种善良,一种美好,他是生活中不可缺少的调剂。500字 六年级 诗歌
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唯一的听众读后感一个小男孩很喜欢音乐但亲人认为一个音乐白痴在们听起来小男孩拉小夜曲就像锯桌腿声音但并不沮丧于找一片树林悄悄地、偷偷地练习开始拉并不好甚至诅咒自己个白痴后来一位极瘦老人来到这片安静林。小男孩认为打搅了一位老人安宁生活感到抱歉老人似乎看出了这些便撒了一个美丽谎言说自己而聋希望不要介意于便放下心来拉起了曲。对着这唯一听众小男孩显得很努力很投入拉完后老人对说:“真不错我心感受到了谢谢你小伙。小男孩兴奋极了这有史以来第一次听到别人夸音乐便努力拉奏但亲人把这音乐当作一种折磨有一天妹妹听到拉奏不在像以往那样使吃惊哥哥演奏怎么变好听起来缠着问便把事情告诉了妹妹她不信仿佛在讲天方夜谭……一直珍藏着一位老人美好心灵也感谢着唯一听众永远从这篇文章中,我看到:一位慈祥、和蔼老人静静地坐在木椅上面带微笑指点着阳光透过茂盛树叶照在她灰白色头发上显得她格外苍老额头上皱纹记载着多年来风风雨雨我了解到:老人让小男孩走出了自卑阴影对关心、支持和帮助使自信对待每件事同时我也“听”到:一支优美曲。在林间流淌美妙音符从你我身旁闪过它就像太阳温暖着俩它也像潺潺溪水滋润着大地此刻沉默胜过千言万语最后小男孩还以平静心情拉奏一支优美曲。感到了什么真正音乐:音乐能沟通人与人间感情使双方心灵得到交流作为教师,我想到自己不正可以做一个这样倾听者吗?不吝啬自己鼓励和微笑,让我学生们从我这里得到满足和自信,让们快乐健康长大!550字 六年级 议论文
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《唯一的听众》读后感一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人,她的眼睛像深深的潭水……多么让我身心受到鼓舞啊!一位温文尔雅的老人,一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人,她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子,献给我这位唯一的听众的曲子……第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时,我仿佛走进了“我”的内心,感受到那种不被认可的自卑感,感受到老人的温暖,感受到音乐的乐趣。前面的那段话,是“我”心中的独白,他一定在感谢着老人,在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话,简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心,那种努力的心情!被老人的一句话打动,而努力,多么美好的冲动啊!“也许我会用去感受……”这句话印在眼帘,久久不能忘却!那位老人家为了鼓励“我”,每天早晨在公园等待我,用心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的一位老人家的谎言,又怎么会不伟大呢!老师教会学生知识,而家长则给孩子选择,可这位老人却给了一位对音乐充满热情的青年肯定与信心,那是最重要的东西,对于他来说,没有比这些更能使自己有勇气继续下去了!最后一段,那悠悠的文字,淡淡的伤感夹杂的感谢,“我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……这是要用心去意会的文字,让人激动而感伤,那样一位老人,我能感觉到“我”心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。美好的文章让人难忘,而这样的谎言让我铭心!500字 六年级 散文
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《唯一的听众》读后感今天,我学习了《唯一的听众》,本文的作者是落雪。记叙的是‘我’在家中练琴遭冷遇,父亲和妹妹说‘我’是‘音乐白痴’,我丧失了信心。于是,我悄悄来到林中练琴。遇到了一位耳聋的老人,她鼓励‘我’,树立了‘我’的信心。我每天都要面对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏。当我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错,我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子。”‘我’的一曲《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊。最后能在各种文艺晚会上为百上千的观众演奏小提琴。这篇课文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,也表达了作者对老教授的敬佩、感激之情。老教授说自己是一个聋子,这是老人在鼓励作者,不管拉成什么样,老人也听不见,但心里却能感受到音乐的美妙,她愿意每天做作者唯一的听众,目的是让作者树立信心。老人善意的谎言,鼓励作者苦练下去,功夫是不负有心人的。唯一的听众,我们不也有自己的听众吗?当我和朋友吵架了,闹别扭了,妈妈便会对我说:“对别人宽容点儿,就不会吵架了朋友的友谊也会更好。”当我考试的不好时,垂头丧气是,妈妈会对我说:“女儿,没关系,这次考不好,下次继续努力,要对自己有信心,加油!加油!”时间有真情,也许你的一个微笑、一句赞许、一次肯定,就能让别人感到温暖的关怀,就能让别人充满自信地迎接生活的挑战。请对别人多一些鼓励和关心吧,那么我们每天都会充满希望,拥有奋发的激情。浙江台州玉环县芳斗小学六年级:蝴蝶在流泪手心500字 六年级 读后感
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唯一那些血在空气蒸发那个孩子抱紧玩具一个人站在街灯下他们眼里只剩害怕眼泪往下滑孤单流出谁的眼角忘了擦去它命运的预谋该怎么琢磨闭上眼睛接受早已写好的惩罚有人同情有人恐惧他沾染鲜血的灵魂藏匿的寂寞体内的魔让罪恶和查克拉失控升华绝望和憎恨成了忍修罗遗忘的不仅仅是被黑暗包围的那些牵挂孤独的存活不断的杀戮是不是就能麻木生命里那些旁观的荒唐神话我怎么该用战斗证明自己存在爱上噬血的沙它漫天飞舞刹那所有罪恶一点点被扩张最后的攻击让你无法逃脱我什么时候住进黑暗里成了无法挣脱的困兽失去颜色的寂寞不停不停挑衅着理智地狱延伸的光线徘徊在悬崖的边缘它们盘旋在这些腐化记忆深处的伤口从未想过是否哪天会疲倦垂下无力的双手如果命运的剧本可以重新修改这些罪恶让人兴奋怎么足够挣扎嘶吼可笑的悲伤只是空虚的理由瞬间表情冻结了无辜那些血在空气蒸发那个孩子抱紧玩具一个人站在街灯下他们眼里只剩害怕眼泪往下滑孤单流出谁的眼角忘了擦去它我怎么该用战斗证明自己存在爱上噬血的沙它漫天飞舞刹那所有罪恶一点点被扩张最后的攻击让你无法逃脱时间不停的轮回让那些人绝望的沙世界浑浊着黑夜让那些人疯狂的杀光和影的缠绕放弃了挣扎破晓撕裂心脏深处的哀鸣500字 六年级 叙事
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唯一结果可想而知。被老师批评是小事,之后令我目瞪口呆的是老师居然发了3套题让我做。环视四周,只看见笔的飞快转动,只听见沙沙的写字声了。同卓捅捅我,小声地问我:“这道题怎么做?”我头也没抬地说:“像我这种天才能不会做吗?”仔细一看,傻眼了,之后给同桌报以一个灿烂的笑容,然后说:“这种题还用我这种天才给你讲吗?你干脆找个笨蛋问得了。”之后,我就看见了那棵又白又尖的虎牙。妈,为什么不给我入保呀!好高兴呀!终于把课补完了。“飞”回家后,直接"迫降”到电脑前。好不容易等到这一天了。打开写字板,我开始写周记。真是可怜,我的打字速度太慢,足用了1个小时才完工。用鼠标点击关闭,系统问,“是否保存?”很高兴地点了一下“否”……只好又用1个小时来重新写一次,真想把手指头给砍断了!300字 一年级 叙事
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唯一许愿微笑着对夏至说:“夏至,你在这里慢慢看书吧,我不打扰你了。如果你有什么需要我帮忙的,可以告诉我,我一定会尽可能地帮助你。”夏至好象有一些不耐烦了,对许愿说:“好了,好了,你走吧。”许愿看到夏至这副表情,脸上的笑黯淡了下来,说:“那么,我就先走了。再见,夏至。”许愿说罢就离开了图书馆。许愿突然感觉天空是那样蔚蓝,空气是那样清新,可见,夏至对她有多么重要,随随便便的一句话就能够使她心情舒畅,快乐无比。许愿在街上溜达了一会儿,突然想到了一件事,便匆匆忙忙地跑到了礼品店,精心挑选着礼物。可是,在她沉浸在幸福快乐的氛围中的时候,她却没有注意到一直都在她背后监视她的人——父亲的派来监视许愿的秘书黄芪。许愿买好了礼物,便走出店外,自言自语:“后天就是夏至的生日了,这个礼物她一定会喜欢的。”说完,便向家的方向走去。当她到家门口的时候,发现父亲的秘书黄芪刚刚从家中出来,黄芪刚要说什么,父亲就忽然出现了,说:“小黄,赶紧走吧,不该告诉的就不要告诉,知道了吗?”随即冷笑了几声。黄芪趁父亲不注意的时候,塞给了许愿一张小纸条,然后就走了。许愿回到了房间,把那张小纸条打开,纸条已经被捏的皱皱巴巴的了,显然,黄芪要给许愿这张纸条是经过很长时间的思考才决定的。许愿看到纸条上写着:许愿,你要告诉夏至,要她小心一些,你爸爸在夏至生日那天,要送她一个“礼物”,你父亲要让夏至出意外车祸,要让她小心提防。就当许愿刚刚看完的时候,她的父亲推门进来了,许海看见了那张纸条,就问:“许愿,那张纸条上写着什么?”“没…没什么。”许愿结结巴巴地说。许海思索了一会儿,便什么都知道了,也不再追问,只是说:“这几天你不要出门了。”许愿愣在那儿——不能出门?不就是告诉不了夏至这件事情了吗?许愿心想:那么,我就等父亲走过之后再出去不就行了。许愿透过窗户看着,直到父亲的车消失在视线中才匆匆下去。可是,在许愿正准备推开门出去的时候,她看见了门外的两个人。这不是父亲的保镖吗?难道父亲让这两个保镖监视我?许愿心想。可是,她还是想试之一试。许愿推开门走了出去,谁知,刚踏出一步,就被那两个保镖拦住了,“许小姐,许先生吩咐过,不许你踏入门外半步。”一个保镖说道。许愿此时摆起了架子,说:“你们,如果不让我出去的话,我就告诉父亲,把你们撤职,快点让开,不要挡住了我的去路。”可是那两个保镖还是很执着,对许愿说:“对不起,许小姐。许先生对我们有恩,他吩咐的事情我一定要做好,就算许先生不给我们发工资,我们也一样心甘情愿地为他做事。许小姐,请回吧。”许愿见这两个保镖那么执着,便不情愿地进了房间了,思考下一步对策。许愿想给夏至打电话,可是却不知道夏至她现在的电话号码是多少。就这样想了好长时间,脑子里都还空空如也。“嘀—嘀——”楼下响起了一阵汽笛声,许愿透过窗户看着。“咦?妈妈回来了?”许愿自语,“或许妈妈可以给我想想办法,她一直以来都是跟我统一战线的。”许愿忙跑到楼下,看到妈妈正在整理文件。许愿走上前去:“妈妈,你回来了?”妈妈对许愿莞尔一笑,说:“是啊。”许愿说:“妈妈,你一定要帮我一个忙。”妈妈说:“什么忙?”许愿把事情的前因后果都给妈妈说了,妈妈皱了皱眉头,许愿看到妈妈这副表情,便恳求说:“妈妈,你一定要帮我的忙,这关乎一个人的生命。”妈妈抿了抿嘴唇,点了点头,说:“那好吧。”许愿撒娇着说:“妈妈,谢谢你,可是,你有什么办法呢?这两个保镖非常固执,我怎么说他们都不听。”妈妈的脸上露出了一丝微笑,说:“这个啊,我自有办法。”1200字 六年级 叙事
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唯一听众这篇文章讲了妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿,他很沮丧,后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”,使“我”重新拾起希望,最后“我”竟然去文艺晚会上表演……是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手?是认为“我”没有任何天赋的妹妹??不,是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”,“我”能重新获得希望吗?一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的,沮丧的心灵。我敬佩那位“聋”教授,是因为教授不仅是“我”唯一的听众,更是“我”“心灵的听众”!听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声,她不光装作聋子一般,还有非常温柔的话语来鼓励“我”:我才想你一定拉的很不错,真不错。我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子。”多么善良的谎言,多么美丽的心灵呀!心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星!五年级:水晶之情350字 五年级 读后感
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《唯一的听众》读后感今天,我读了《唯一的听众》这篇文章。文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去,老人竟说自己是一个聋子,在老人的鼓励下,终于使这位“音乐白痴”取得了成功。可见老人心灵之美好,鼓励的力量之伟大!自信是成才的重要条件,所以,鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。文中的老人正是不断地支持与鼓励着练习者,是练习者拥有了自信,拥有了勇气,并取得了成功。若是老人不断地斥责他的错误,说他那里拉错了,拉的不好了。练习者早就灰心丧气,悄悄地溜走了,又哪里来得今日的成功?科学家发现:人一旦受到鼓励与支持,脑部某神经线受到刺激,,人对某事物的兴趣会上涨,兴趣提升,做事的动力也就提升,自然是走上了成功之路。所以,家长要多鼓励孩子。鼓励使人才之花常开,鼓励使人才之树常绿,鼓励使人才之河常清,鼓励使我们走上成功的道路。所以,老师们,家长们,一定要多鼓励孩子哦!350字 四年级 状物
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《唯一的听众》续写我成了大音乐家,参加过无数次表演,获得过无数次荣誉,但我始终忘不了那位耳聋的老妇人。一天,我获得了音乐界最高的荣誉——“诺贝尔音乐奖”,这时我又想起那位老妇人。我突然萌起一个念头,那就是再去那个公园拉琴,再去看看那位曾经把我送上成功之路的老妇人。到了片公园后,拉起了美妙的琴声。当我回想起原来的时候,总觉得少了点什么。——是啊!老妇人不在了!那位给予我信心和鼓励的老妇人呢?我开始四处打听。一个消息传来,如晴天霹雳一样刺入我心——老妇人死了。我悲伤的大哭。这位欣赏别人尊重别人的老妇人去了天堂;这位教育方法别出心裁的老妇人去了天堂;这位著名音乐教授首席小提琴手去了天堂。在我悲伤至极时,她的朋友递给了我一张纸条,是老妇人亲笔写的:小伙子,如果你成功了,请用我的方法继续教育别人,给予别人自信与鼓励。老妇人的话深深打动了我,我的心目中早已对老妇人产生了崇高的敬意。350字 六年级 记叙文
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读《唯一的听众》有感读完了《唯一的听众》这篇课文,让我对文中的老妇人影响更加深刻了:她的满头白发,让我难以忘记;还有那位拉小提琴的年轻人:他拉小提琴的样子,让我无法忘记。这篇课文主要讲述了“我”在一位音乐教师真诚无私的鼓励和帮助下,有没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会表演的故事。其实,在我们的身边,也有许多“唯一的听众”,真诚无私的心一直在我们的身边,比如:我们受伤时爸爸妈妈给我们的鼓励;我们一年级画画时,画得很难看,但是老师还是不断的表扬我们时……如果,我们是在为别人当听众,那么就得细心的帮助那个人;如果,一个人因为一件事情做得不好而丧失信心,那我们就应该不断地鼓励那个人,帮那个人重拾信心,就像《唯一的听众》里的那个老教授一样,帮那个年轻人重拾信心。在我们的身边,真诚的听众总是在我们的身边,只要是愿意听你的故事,或是在你受到挫折的时候在你身边鼓励你,支持你的人,就是你的听众。的350字 三年级 读后感
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唯一时光倒退着记忆,阳光滋生着单一,等到终于放弃,什么都别再提,让我把所有阴霾都丢给自己。——午后踢踏着石子,陪我的只剩rap当某个位置寥落,从唯一跌到茫茫心海,那么心里所有的陌生都大众化了。再没有追寻和悖论,当然没有解脱,摸索着又走进了一个新的迷局。“也许,每个人都是身不由己的傀儡吧。”“她说得很对啊!我们每个人都被看不见的丝线牵系着……”“你错了。只要是人类就与傀儡不同。”也许我也从一个棋局的操纵者变成了傀儡。“也许当虚伪和现实混合的时候……”“真实的答案已经不存在了。”我是被自己的顽固操纵,只会在站台不停等,哪怕夜色已深,再也无人理会。听说最真诚的方法就是等待。那么,我现在怎么了呢?——已经没有迷茫的权利了。看到你自己一番凌乱的样子,彼此都很难过。说实话,我真的很心疼。不想你这样,坠入一片无边无际的海,再也不会出来。其实我坚强多了,眼泪只是一种习惯。可是这次,我真的开到荼靡,难过也就一发不可收拾了,眼泪也像滔滔江水连绵不绝。不想再说,所谓默哀大于心不死。350字 初三 散文