汉服
据报道,4月5曰零时,有人在天涯社区、汉网、秋雁文学社区等二十余家知名网站联合发布倡议书,建议北京2008年奥运会采用我国传统的服饰—“深衣”作为北京奧运会礼仪服饰,并将汉族传统服饰“汉服”作为中国代表团汉族成员的参会服饰。
2008年北京奥运礼服采用充满民族特性的服装并无不妥,和不伦不类、明显是顶着唐朝马甲而实际是清朝股饰变种的“唐装”相比.更具民族性。“深衣”起源于轩辕黄帝,结束于明朝,宽袍博带的“深衣”传承了数千年,是华夏诸族的共同服装.期间虽有赵武灵王的胡服骑射,但是“舒广袖”、“峨髙冠”的“深衣”一直长盛不衰。故而,说其印有深刻文化印痕是千真万确的。再看日本和服和韩国韩服,那形制、那样式,无不是汉服的改装影子。清代,“辫子军”革了“深衣”的命,民国西学东渐,“深衣”成了断代幽梦.但仍和满服有割不断的联系,最后演变成长袍马褂。新中国成立,全国同此颜色的中山装盛行,国家衣着一片灰暗.濡染上无尽的政治意识形态色彩。
改革幵放以来,天下服装趋同,中国人的服饰潮流开始猛赶西方时尚潮流。明亡300余年,中华的传统服饰“深衣”就这样杳然。
奧运赛场如果重现“深衣”,不亚于复古的时尚返潮,作为一种策划,这种礼服秀并无不可。不妨将奥运赛场当做全世界最大的T形台,让体育健儿们权作一次时装模特,将湮没于历史长河的“深衣”进行一次浩大的时装展示。而且,“深衣”逸如风的流动性也契合奥运的动感。将“深衣”之古同奥运之现代杂糅,也能体现中国人灵性的创意。
“深衣”作为奥运礼服,可以看作是一种文化的展示,是展示中国策划奥运水平的一种特别的方式。因而.我理解的“深衣”作为奥运礼服更像是一种服装表演,是展示中国奥运风采的一种服装道具,是奥运秀。
“深衣“已经湮灭于历史的长河中,这是一种历史的必然选择。这种必然性决定了其不可能重回现代生活。但是作为一种文化道具,作为一种历史的忆念,让其在影视剧中重现,在奥运这样的特定活动中充当礼服,发挥其个性魅力,依然是个不错的创意。
笨狼上学
有一只笨狼,独自在森林里呆得不耐烦了,就想去上学。学校里有那么多的小朋友,一定会很好玩。
笨狼来到学校,坐在小朋友们中间,听老师讲课。
第一节课,老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字,告诉大家说:“这是苹果。”
“不对,苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼第一个站起来反对说。
“是呀,笨狼说的没猎,我们都吃过苹果,知道它是什么样子。”其他的孩子齐声说。
“这是‘苹果’两个字,又不是真正的苹果。”老师生气地说。
“为什么苹果不是真正的苹果?”笨狼又问。
“是呀,不是真正的苹果,我们学了又有什么用?”别的孩子又齐声说。
“跟你们说不清楚,我们不学词语了,还是讲故事吧!”老师说。
于是,老师给孩子们讲小红帽的故事,孩子们安安静静地听着,听得非常认真,但是忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议:“不对,这全是造谣,我根本就没有吃过小红帽。”
“也许是你爸爸干的。”一个小朋友说。
“我爸爸不会干这种事!”
“也许是你爷爷?”
“也可能是你太爷爷?”
笨狼想了想,不再吭声了,因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。
老师本来想告诉笨狼,故事并不一定都是真的,又怕他不明白,老师就说:“好了,现在我们不讲故事了,我们去上体育课吧!”
笨狼和小朋友们来到大操场,在跑道上排好队伍。老师让大家跑步,谁跑得最快,谁就是体育最好的学生。
“预备,跑!”
老师的口令刚发出,笨狼就像箭一样朝前飞跑。他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿,因此,他笔直穿过大操场,越过田野,跑回大森林里去了。
浙江温州瑞安市红旗小学四年级:林姐姐
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汉服三千年的岁月诉说着汉民族的兴衰你看大汉王朝赵飞燕穿着留仙裙翩然起舞宛若天仙下凡魏晋风流煮一壶清茶广袖飘然看尽人间长安城,洛阳城转眼间已至盛唐齐胸汉服和大袖衫成了新的宠儿杨贵妃与西域胡姬的传说袒领与飞天的结合舞过盛唐的繁华宋制汉服定能让你眼前一亮清新的配色小家碧玉的容貌书写了赵宋经济的发达这穿在身上的文化京师里,紫禁城汉服在长城起舞没有盛唐的大漠胡笳更没有胡姬与飞天狼烟四起烽燃关塞明马面却在京城里一等一的典雅清宫剧中的名门小姐大部分穿得都是马面裙只不过有明清之分罢了穿上她你就是大明富贵花三千多年的历史舞过繁华舞过兴衰做为华夏儿女怎么能去抛弃她?时代在发展世界在变化或许汉服已淡出了我们的视野但请记住了一一老祖宗留下的文化不能丟下!300字 初二 诗歌
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汉服我愿重回汉唐再奏角徵宫商,着我汉家衣裳兴我礼仪之邦。《重回汉唐》泱泱华夏,巍巍中华,五十六朵民族之花争芳斗艳。维吾尔族的少女们穿着绚丽的衣裙翩翩起舞;质朴的苗族人穿戴着华丽的银饰,欢乐地歌唱;满族女子一身旗装,优雅登场。在这美轮美奂的服饰展中,我们似乎缺漏了些什么,咦?我们汉族的衣服呢?这个占中国百分之九十的汉族的衣服呢?可是,又有多少人会想起那件遗落在角落里的衣裳呢?那件衣裳有个美丽的名字汉服。黄帝时期,汉服登上了历史的舞台,成了中国衣冠上国、礼仪之邦的体现。历史的车轮悠悠荡荡。王朝不断变迁更迭,唯有汉服代代相传,留下了各个时代的印记,汉的大气,晋的飘逸,唐的开放,宋的端庄,这件有着交领、右衽、系带的衣裳,曾一度成为中华民族的象征,引得周边的日、韩、越南、不丹等国的借鉴与学习。可惜有一日,北边的满人敲开了明王朝的大门,中原刮起了腥风血雨,清朝皇帝为了稳固统治,下令剃发易服,在血光中,汉服没落了,汉人们已不记得汉服为何物。又过了百年,西装穿在了我们身上,经历过明治维新的日本却把自己的和服小心珍藏,视为最美的盛装,想到这些,一股民族的悲哀充斥着我的心腔。如今,汉服再次出现在华夏大地,无数的汉服复兴者开始抢救这项文化。那么,消亡了三百年的汉服,还能复活吗?500字 六年级
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汉服现在越来越多的年轻人,喜欢汉服。穿着一身汉服,说着是弘扬汉服文化,传承中华传统,倒不如直接一点,好看,喜欢。确实,我们的服装越来越没有中国的味道。说起中国让人难忘的服饰,除了古代的汉服,还有年代近一点的的旗袍。我对汉服的好感度,一向都挺高的。我想,只要不过分,满足一下自己对汉服的向往之情,没什么不好。每个人都有自己信仰的精神和文化。而我们就算不喜欢,也要学着尊重他人。哪怕是看一看,你知道汉服长什么样子,也算是懂得了千年之前,智慧的古人们,是穿的什么样的衣服。200字 初二 状物
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汉服“让一让,让一让……”舞台上的大幕还没有拉上,台上显得有些混乱,人们都在摆放道具。我看了一眼候台的同学,大家都穿着汉服,手中拿着笔墨纸砚。台下的观众交头接耳,惊叹连连。“哇!那个就是汉服吧!……”“这衣服太好看了……”大家的眼中满是羡慕。看着眼前的一切,我不禁想起在北京旅游时见到的一幕。那天傍晚,我吃完饭出门散步,不知不觉竟走到了一条斑驳的小巷里。前面有一个小女孩,穿着马面裙,领口上面有绣花,下半身是儒裙,模样很可爱。我愣了一下,这就是传说中的汉服?随即,一个阴阳怪气的声音传入我的耳中,“这是什么奇装异服?这年头,还有人穿这个,真丢人。”小女孩握紧了双拳,也许是因为生气,脸都红了,小声却铿锵有力地回了一句:“这是汉服,是我们中国人的服装,我们自己的‘文化衫’!”“下面请欣赏《寄明月》。”报幕的声音响起。随着舞台上的灯光忽然亮起,我从回忆中回过神。候场的人陆续上场。头上的发簪像是飞舞的花蝴蝶,上下飘扬,前奏用古筝,舒缓轻快,让人放松,中间穿插琵琶,激扬顿挫。舞台中央是飘飘霓裳,一颦一笑都美得惊心。他们随着中国传统曲目起舞,裙裾飞扬,在聚光灯下光彩夺目。观众的欢呼声此起彼伏。一曲终了,他们缓缓走下舞台。台下的观众一拥而上,生怕晚了没有位置。“你这是哪里买的啊?太好看了……”问题一个接着一个。我站在一旁,心中不禁暗叹:曾经的人们西装革履,却忘记了自己的衣裳;曾经的人们都去学习钢琴,却冷落古筝、扬琴,可它们明明与钢琴同宗啊!汉服是我们中国人的衣服,是我们的“文化衫”!现在我们可以穿着汉服,拿着团扇,大大方方走在街上,不仅不会收到打量的目光,听到反对的声音,还有可能受到赞美。它在慢慢被人所接受。从汉服开始,炎黄子孙在慢慢将自己遗忘的东西找回来!汉服的兴起,不是为了让满大街的人都穿它,而是让人们了解它,认同它。汉服如此,京剧、国画、书法……亦是如此,这些都是我国的优秀传统文化。今天,我们不仅要了解、认同传统文化,更要不断取其精华,去其糟粕,吸收其中优秀的文化元素,与现代社会融合,创新发展。愿我们能更好地传承国粹,将其发扬光大!800字 初二
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传承汉服中华民族已有五千的悠久历史。旧石器时代、新石器时代、奴隶社会、封建社会、社会主义社会,一代又一代,一朝又一朝,随着历史的进程,中华文明兼容并蓄,孕育出光辉璀璨的中华文化,而华夏汉服成为我们民族文化中不可或缺的重要组成部分。周四早上,许多身着汉服的少男少女,步态从容地走进校园。不用慌张,不用惊叹,那是我们学校在举行首届“汉服文化节”。当下许多人对汉服很陌生,也很排斥。这个节日就是让我们认识汉服、了解汉服文化,体验古人的服饰,走进古人的生活。下午第三节课,在阶梯教室里,“汉服文化节”正式拉开了序幕。首先我们进行了猜字谜环节,如:“一人腰上挂把弓——夷”;“一口吃掉牛尾巴——告”等等。我们真正认识到了汉字绝妙的结构、美轮美奂的字形,以及汉字的博大精深。朗朗上口的《千字文》是一部杰出的文化经典,其内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等等。听,历史春秋社团的同学们,在优美音乐的伴随下齐诵《千字文》,那清越的声音不仅让我们领略了古文的音韵美,更让我们增长了知识、明白了道理,激发我们刻苦学习、勇攀高峰。突然,台上的彩灯亮了起来,节目的高潮来了,“集英汉服秀”开始了,只见一个个的模特鱼贯上台。通过这场古装秀我们认识了端庄典雅的曲裾;舒适宽松的常服;俏丽修长的襦裙;淡雅瑰美的对襟;庄重严肃的深衣等等。各不相同的款式,绚烂繁多的颜色,美妙绝伦的花纹和做工,让我们对汉服的认识又增添了许多。汉服文化节不仅让我们欣赏了美丽的汉服,更感受了中华民族多姿多彩的文化,了解了华夏民族悠久灿烂的传统。我认为,作为一名中华儿女,炎黄子孙,应时时刻刻有礼,谦逊,弘扬中华文化,传承华夏美德!650字 初二
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从汉服想到的我不想有那么一天,待我猛然抬头时,那手执油纸伞的女子就那样消失在烟雨中,无处可寻。——题记国庆节,一个让人高兴的日子。但是我突然就有个疑问,人们到底是为了祖国的生日而高兴还是为那整整七天,不可多得的长假而欢呼?可能八二分,可能三七分,当然也有可能是五五分成。我不得不感到心惊——泱泱大国今在何方?世风沉沦她缘何不亡?曾在无意间在网上看到过一篇关于汉服的文章,本也没有放在心上,但如今偶然再次相遇,又是别一番感受。说到中国的代表性民族服饰,恐怕大多数人第一反应都是旗袍吧。然而,你们有可曾注意到,那薄薄卡片上的民族,可是汉啊!孩子是祖国的未来,但是现在,又有多少孩子认识汉服呢?又有多少孩子识得上衣下裳?襦裙,曲裾深衣,直裾深衣,袍服……又有几人得见其样貌?说到汉服就不能不提头发。古人有云:身体发肤,受之父母。并有不可剪发的训诫。华服配上精巧的发髻,别致的发簪——这是没有人可以质疑的美。这不是清代假假的旗头可以比拟的。现如今,人们早已摒弃不可剪发的训诫,时代早已变化,我并不反对人们对于美的追求。然而有些人似乎并不只满足于发型的改变。中国人的眼睛和头发在阳光下会呈现出美丽的金棕色,像是他们那掺着金子似的肥沃的土地,可惜他们对此毫无自觉。有些中国人不仅对这样美丽的事实毫无自觉,且不住希望自己的头发变成其他的颜色。现在,家长们纷纷将自己的孩子送去学钢琴,学长笛。但又有几人识得何为古琴,何谓角徵羽宫商?你们用着签字笔,熟练的写着英文,说着英语,又有几人还记得古老的诗歌如何吟唱,还会手执狼毫挥洒那行云流水,铁画银钩?喝着可乐,雪碧的你是否还能静静的炮制一杯茶,与月独享?中华的历史是世界几极中最值得他们骄傲,也是最长最璀璨的一个。可惜他们中的有些人对此也几乎毫无自觉。真遗憾呢,对自已这么璀璨的文化毫无自觉,且那些人愿意付出任何代价使自己变成别国的人,无论那个国家是不是能够比得上中国。你若是说中华已经5000多岁了,这话没错。她的身上积淀了几千年以来不断变化,却外圆内方的华夏民族的一切。即使是最严苛的环境,也没有把她变成另外的一个什么东西。她还是她,龙仍为龙。不过你要是说中国今年65岁,她估计也会欣然接受。新生的国家更容易适应迅速发展的世界格局,更容易被世界接受。美国就是最好的例子。65是一个相当年轻的数字,说不定中国会更好地发展。十月一日是她浴血重生的日子,是凤凰涅槃的日子,是龙踏云归来重新睥睨天下的日子。对于古老的中国,新生的中国,我能做到的承诺只有简简单单的一个。生为中国人,死为中华魂1000字 初二 散文
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叙事作文有感学者倡议汉服有感学者倡议汉服本文是初中关于初二叙事作文的有感学者倡议汉服,欢迎阅读。据报道,4月5曰零时,有人在天涯社区、汉网、秋雁文学社区等二十余家知名网站联合发布倡议书,建议北京2008年奥运会采用我国传统的服饰—“深衣”作为北京奧运会礼仪服饰,并将汉族传统服饰“汉服”作为中国代表团汉族成员的参会服饰。2008年北京奥运礼服采用充满民族特性的服装并无不妥,和不伦不类、明显是顶着唐朝马甲而实际是清朝股饰变种的“唐装”相比.更具民族性。“深衣”起源于轩辕黄帝,结束于明朝,宽袍博带的“深衣”传承了数千年,是华夏诸族的共同服装.期间虽有赵武灵王的胡服骑射,但是“舒广袖”、“峨髙冠”的“深衣”一直长盛不衰。故而,说其印有深刻文化印痕是千真万确的。再看日本和服和韩国韩服,那形制、那样式,无不是汉服的改装影子。清代,“辫子军”革了“深衣”的命,民国西学东渐,“深衣”成了断代幽梦.但仍和满服有割不断的联系,最后演变成长袍马褂。新中国成立,全国同此颜色的中山装盛行,国家衣着一片灰暗.濡染上无尽的政治意识形态色彩。改革幵放以来,天下服装趋同,中国人的服饰潮流开始猛赶西方时尚潮流。明亡300余年,中华的传统服饰“深衣”就这样杳然。奧运赛场如果重现“深衣”,不亚于复古的时尚返潮,作为一种策划,这种礼服秀并无不可。不妨将奥运赛场当做全世界最大的T形台,让体育健儿们权作一次时装模特,将湮没于历史长河的“深衣”进行一次浩大的时装展示。而且,“深衣”逸如风的流动性也契合奥运的动感。将“深衣”之古同奥运之现代杂糅,也能体现中国人灵性的创意。“深衣”作为奥运礼服,可以看作是一种文化的展示,是展示中国策划奥运水平的一种特别的方式。因而.我理解的“深衣”作为奥运礼服更像是一种服装表演,是展示中国奥运风采的一种服装道具,是奥运秀。“深衣“已经湮灭于历史的长河中,这是一种历史的必然选择。这种必然性决定了其不可能重回现代生活。但是作为一种文化道具,作为一种历史的忆念,让其在影视剧中重现,在奥运这样的特定活动中充当礼服,发挥其个性魅力,依然是个不错的创意。800字 初二 叙事
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“汉服女孩”也许没炒作只是被炒作摘要:痴迷古装剧中华美衣裳,苏大一女生三年着汉服上课关键词:汉服女孩 炒作 热爱 坚持在苏大校园里有一个女孩,每日云鬓轻挽,裙裾飘飞,身着汉装,脚踏青鞋,在来来往往上下课的学生人潮中显得分外惹眼。这位“汉服女孩”名叫秦亚文,苏大艺术学院大四学生,从大一至今,秦亚文坚持每天穿着汉服上课。汉服对她而言是平日里的便服,是生活起居不可或缺的部分。回忆起幼年接触汉服的零星记忆,秦亚文羞涩地告诉记者,古装武侠电视剧是她结缘汉服的“媒婆”,当时年幼的她对汉服文化一无所知,但却打心眼里认同汉服的华美。自打记事时起,秦亚文便迷上了古装剧,见她对古装戏着迷,父亲还戏称她为“秦武侠”。随着年龄的增长,秦亚文开始逐渐了解汉服背后诠释的文化,尽管钟情汉服,但初中阶段受学校限制秦亚文一直未能公开穿着汉服。由于大学校园环境相对宽松自由,从上大学起,她才真正穿上汉服,将汉服作为自己日常生活的便服。秦亚文从大一穿上汉服上课,一穿就是三年多,尽管大学氛围相对自由,但惹眼的“穿越”打扮还是引来不少无端的猜测和指责。“古时女子十五岁许嫁,行笄礼取表字。如果十五岁未许嫁,就后延到二十岁行笄礼。”秦亚文说,去年在二十岁那天,她搭了末班车,行了“笄礼”并在征求父亲同意下,自取表字。秦亚文自取表字“初尘”,“初”字正对她名中的“亚”字,“尘”是看得见的微小事物,对其名中“文以载道”的“文”字,寓意简单踏实的生活。(2012年10月4日《扬子晚报》)如果此事不经媒体曝光,人们也许还有理由相信,这个“汉服女孩”对汉服的执着,仅仅是出于对汉文化的热爱。可是,此事被媒体曝光之后,人们会如何看待却又是另外一回事。也许,有些人还会坚持原来的看法,但是更多的人则会对“汉服女孩”的行为产生怀疑,甚至指责这是在炒作行为。但我认为,在时代进步的今天,还有人会痴痴的坚持与热爱着两千多年前的古中国文化,并在自己身上努力重现这是多么可贵的呀。也许有人说,我也一样热爱着古中国文化,欣赏她,追求她。可是有谁能做到“汉服女孩”——秦亚文,她所表现出的对汉服的热爱,对汉文化的热爱呢?诚然,在炒作并不稀缺的今天,我们有太多的理由,认为“汉服女孩”只是在炒作自己。但是她的“炒作”代价未免太大了吧,这个“炒作”是建立在十几年的对汉服的痴醉与钟情之上的。我们为什么要否定她纯粹的对汉服的那颗赤子之心呢?笔者举得人们没有必要对她有这样的怀疑,以至于否定她带来的积极效应。一者,“汉服女孩”的出现可以引导更多的人关注传统文化,推动传统文化的传承与发扬。汉族在古代创造了辉煌灿烂的文化艺术,具有鲜明的特色。几千年间,汉族在政治、军事、哲学、经济、史学、自然科学、文学、艺术等各个领域,都产生了众多的具有深远影响的代表人物和作品。二者,“汉服女孩”的行为产生的效应并非完全利己,也有利于活跃整个文化市场。由于受到“汉服女孩”的影响,会有越来越多的人注重美丽的汉文化,从而更宽阔的了解到:原来在这片华夏土地上还有如此灿烂辉煌的文明。今天,我们应该在学习工作如山的城市中,喘一口气,回过头来看一看,看一看两千多年前的美丽的文化,充斥着古人智慧结晶与血汗的艺术。三者,根据相关报道,“汉服女孩”的行为完全是出于个人对汉文化的喜爱,在一个提倡张扬个性的时代,这种行为完全可以视为张扬自我个性的一种方式。有人会喜爱一种事物,一种大众并不认可的事物,他得不到人们的理解与支持,就会蜷缩起来,开始自卑。他没想过用坚持,用自己对那种事物的热爱来打动人们,得到他们的认可。“汉服女孩” 也是这样因为汉服着装,她曾多次和长辈辩论。她的父母起初以为女儿穿汉服只是图个新鲜,后来发现她每日身着汉服,才知道女儿对汉服着了迷,从当初反对她的“另类”打扮,后来竟也慢慢接受理解,并给予支持。这全是因为“汉服女孩”对汉服的钟情与执着打动了她的父母和亲人,从此他们是她坚强的后盾。其实,有些炒作未必出于当事人的目的意图,也有可能是媒体刻意加以渲染报道的结果。人们应该明白,要是媒体对“汉服女孩”的报道,要是超出新闻报道的底线,变成媒体单方面的炒作行为,污染的是自己的眼睛,受伤的则是这个尚未走出校园的女大学生。因而,人们更要谨防“汉服女孩”被炒作,防止“汉服女孩”被聚光灯灼伤,而不是担心自己会被“汉服女孩”欺骗。“汉服女孩”一事,我们看到的应该是她的对汉文化的、对汉服的追求与热爱,甚至是对祖国的爱,而不是那些“做作”、“炒作”等评论。炒不炒做是一回事,但更重要的是“汉服女孩”对汉服的热爱,对汉文化的追求,在满是“流行” 的现在中,毫不掩饰的张扬着自己的个性与认知,不在乎他人目光,坚持自己。1200字以上 初二 议论文
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汉江襄樊二十中三(5)赵晗我的家乡在襄樊,襄樊最美的地方就是汉江了。清晨,天还没有亮,人们都还在甜蜜的梦乡中,汉江就已经开始流动了,“哗啦!哗啦!”这流水声像一支美妙轻快的乐曲,唤醒了太阳,在朦胧的夜色中,太阳掀开了夜晚的被子,像小孩一样把头探了出来,它那微弱的红光,渐渐染红了天空,还给汉江穿上了一条红纱裙。中午,渔民划着船,撒下网,立刻捕到了许多鱼,这是汉江的恩赐。水面上,波光鳞鳞,银光闪闪,像一粒粒银粉被洒在水里,也像一条条银色的小鱼儿聚在一块,对这艘渔船产生了兴趣。水面上,还可以看到冬泳的人呢!我也想和他们一起跳到汉江洁净、清凉的水里。下午,汉江边上又来了一群人,他们头上戴一顶破草帽,手里提着一个竹篮子,另一只手里抱着一把椅子,还拿着鱼竿,哦,原来是一群钓鱼爱好者。此时,太阳已经是金光四射了,有些接进水面的沙子已经变成了金沙粉,有些已经被冲进水面,把水又染成了金黄色。太阳快落山了,和人们临别前,他留下了橙红色的彩霞,橙红色的汉江水,自己躲进了云里,把云和水染得更红、更金了。此时,我坐在船里,心里跟太阳说了声“明天见”。汉江真美,我为我家乡的汉江自豪。450字 初二 记叙文
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汉祖刘邦刘邦的一生是辉煌的,波折多于秦皇,磨难多于周武。创业艰辛无谓他人,可谓白手起家。纵观前人,没有人及的上他。刘邦之成大业者,余以三点言之:起,胸中霸业,有其心,无谓其力哉!大展宏图,先内心有江山焉。然余等妇人小子,怀中无伟业,何奈邦之大成,唯惜矣!余努力,才及其十分之一矣。二,狠,施恩必攻其心,受祸必反之其乱。项羽,不及者,此也!项羽,人过妇人,重儿女,卑男子气概。邦之成器,先狠己,再狠人,后狠忠者。心如蛇蝎,谋算人过,实不尽言其哉!淮阴,邦之肱股,朝立,而后灭之,可见其心。余等,实不学其心奸。其奸,必宏图展焉,手段尔。余等心奸,若何?三,用人也。俗曰“靠人不如靠己”,俗又曰“自己动手,丰衣足食。”邦之不然,其用人过于用己。缪1一用人,无用己。善控心也。鸿门之项伯,可见。其统将领胜将领统兵多矣。其谓之取天下者耳,又其用人不疑,疑人不用,项羽亦败此矣,增有何奈?邦之大成世若共睹,不可不谓之雄才。余当学之,而学则学已,善辨耳,取之,弃之,唯诸君内心定焉,余此不议矣。350字 高二 议论文
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以度服人“量小非君子,无度不丈夫”这句名言经千年的传播,被曲解成了“量小非君子,无毒不丈夫”。一字之差,内涵却天壤地别,前者是对大丈夫的肯定,后者则是奸佞小人们聊以自慰罢了。大丈夫立于天地间,本应以“度”待人,以“德”服人,何以成为“毒“的代名词?战国时期赵国大将廉颇与丞相蔺相如不和,廉颇百般刁难蔺相如,屡次挑衅,而蔺相如为顾全大局,一再退让,不以为意,由此可见其胸襟之广,真“乃大丈夫也”。而后廉颇也终于受了感动,负荆请罪。两人言归于好,才留下了“将相和”的千古美谈。试想,如果当初蔺相如不加退让,非要与廉颇斗个你死我活,还有“负荆请罪”的千古美谈吗?还有赵国几十年的繁荣与安定吗?可见,君子当以“度”服人。庄子视权贵如腐鼠的故事,从反面说明了这个道理。惠施在梁国做了宰相,庄子想去拜访这位好友。不曾想,惠施害怕庄子会夺自己的相位,惶惶不可终日,派兵搜捕了三天三夜。而庄子却自己大摇大摆地走到惠施面前,举了一个鹓雏与猫头鹰的故事,狠狠地讽刺挖苦了惠施一番。其实惠施又何必呢?一方面弄得自己惶惶不可终日,另一方面失去了庄子这位好友,还被狠狠地羞辱了一番,沦为千古笑谈。可见,以“毒”待人,非“大丈夫也”。度,不仅仅是个人的胸怀,更是一个民族的精神。曾记否?抗日战争时期,日本侵略者在中国横行霸道,在中国的土地上犯下累累罪行,给中华民族留下几代甚至几十代也无法抚平的伤疤。而2012年日本“3•11”特大地震和海啸灾害发生后,中国政府和人民高度关注,尽一切可能向日本提供必要的援助,令世界为之动容。外国人曾感叹中国政府的博大胸襟,感叹中国人民的宽广胸怀。正是由于大度,中华民族才兴旺发达,屹立于世界民族之林的前列。中华民族的那种以德报怨,宽以待人的传统美德在中国人民身上得到了充分的展现。大丈夫立于天地间,本应以大度为本。以“度”服人,进,可治天下;退,可安一方。以“度”服人,方显君子本色,彰显民族精神!中华好儿女,我们何不将其光大之?800字 高一 议论文
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以“度”服人“量小非君子,无度不丈夫”这句名言经千年的传播,被曲解成了“量小非君子,无毒不丈夫”。一字之差,内涵却天壤地别,前者是对大丈夫的肯定,后者则是奸佞小人们聊以自慰罢了。大丈夫立于天地间,本应以“度”待人,以“德”服人,何以成为“毒“的代名词?战国时期赵国大将廉颇与丞相蔺相如不和,廉颇百般刁难蔺相如,屡次挑衅,而蔺相如为顾全大局,一再退让,不以为意,由此可见其胸襟之广,真“乃大丈夫也”。而后廉颇也终于受了感动,负荆请罪。两人言归于好,才留下了“将相和”的千古美谈。试想,如果当初蔺相如不加退让,非要与廉颇斗个你死我活,还有“负荆请罪”的千古美谈吗?还有赵国几十年的繁荣与安定吗?可见,君子当以“度”服人。庄子视权贵如腐鼠的故事,从反面说明了这个道理。惠施在梁国做了宰相,庄子想去拜访这位好友。不曾想,惠施害怕庄子会夺自己的相位,惶惶不可终日,派兵搜捕了三天三夜。而庄子却自己大摇大摆地走到惠施面前,举了一个鹓雏与猫头鹰的故事,狠狠地讽刺挖苦了惠施一番。其实惠施又何必呢?一方面弄得自己惶惶不可终日,另一方面失去了庄子这位好友,还被狠狠地羞辱了一番,沦为千古笑谈。可见,以“毒”待人,非“大丈夫也”。度,不仅仅是个人的胸怀,更是一个民族的精神。曾记否?抗日战争时期,日本侵略者在中国横行霸道,在中国的土地上犯下累累罪行,给中华民族留下几代甚至几十代也无法抚平的伤疤。而2012年日本“3•11”特大地震和海啸灾害发生后,中国政府和人民高度关注,尽一切可能向日本提供必要的援助,令世界为之动容。外国人曾感叹中国政府的博大胸襟,感叹中国人民的宽广胸怀。正是由于大度,中华民族才兴旺发达,屹立于世界民族之林的前列。中华民族的那种以德报怨,宽以待人的传统美德在中国人民身上得到了充分的展现。大丈夫立于天地间,本应以大度为本。以“度”服人,进,可治天下;退,可安一方。以“度”服人,方显君子本色,彰显民族精神!中华好儿女,我们何不将其光大之?800字 高一 议论文
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扬起头来,汉服《月考52分作文,嘛班里大概是第二,我也真的蛮拼了写这个题材》什么时候开始走在大街上,已不再有衣袂翩跹,取而代之的是时髦靓丽的洋装洋服,你渐渐被人遗忘?什么时候开始五十六个民族的合影上,各族服饰精美异常,而唯有你被弃置一旁,独自悲伤?追求着时髦的人嘲笑着你古老的纹饰,朴素的风格,不屑一顾的去追赶新潮,口里念着“一切向前看”而对你熟视无睹,于是,你认命地退居一侧,蜷起身躯,试图用五千年的过去将自己埋葬。可这不该是你的命运,汉服!也许,你并没有太过别致的剪裁,独树一帜的设计,也没有皮毛围裹的温柔,羽衾蓬软的轻盈,但那又怎么样呢?汉服!你有对襟,儒裙款式的多种多样,你有精致温婉的绣工,那是现代风格中独缺的一份端庄。更重要的是,你的每一针每一线,都浸透着华夏一路走来的血汗与泪水,你的每一份色彩与间染,都承载了汉文化中的礼仪风范,映射出错落江山。你是汉族不该舍弃的骄傲,你是汉族薪火相传的风骨与气度!扬起头来,汉服!你不应该为了自己所不如人的地方落寞悲伤,也不应该垂头丧气,而携汉族的那份骄傲一起尘封……譬如你是秋日,也没有理由沮丧,没有理由彷徨,你有你存在的价值,你就是你,独一无二的汉服!你知道吗?这个存在了五千年的华夏需要你,存在了五千年的礼仪之邦需要你,礼尚往来,举案齐眉,进退有度,扫径迎客的泱泱中华需要你!你还记得你过去的那些风华吗?诸葛亮“羽扇纶巾”,“强虏灰飞烟灭”的气度由你衬托,李白“大笑拂衣去”的潇洒由你衬托,荆轲“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮由你衬托!我并不敢否认洋服在当今世界所占据的地位,但我想华夏儿女的骨子里并没有将你遗忘。扬起头来,汉服!我们给你时间,给你力量,我们期待着与你重逢在烟花三月的迷蒙小巷,对视而笑,恭敬一礼,然后淡笑而去,活出汉文化中应有的风雅。是时候了,扬起头来,汉服!700字 高三 散文
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渐行渐远的汉服“民族服饰”一词对于我们来说并不陌生,五十五个少数民族,五十五种民族服饰。我们会在第一时间想起维吾尔族少女的绮丽衣裙,想起藏族独特的藏袍,想起回族标志性的白帽,想起苗族华丽的银饰……可是,汉族的服饰呢?这个占中华民族人口百分之九十还多的名字的服饰呢?有人说,旗袍。我承认,这种将女性柔美曼妙身姿展示得一览无遗的服饰很美。但是结合了满族与西方服饰特点的旗袍,绝不足以代表汉民族。诞生不过一百年的旗袍身上,承受不起五千年积淀的中华气度!有人说,西装什么的就好。对,我不只一次看到过在民族大联欢中,少数民族的同胞们穿着民族服饰欢声笑语,而汉族代表却突兀地穿着西装站在那里。和任何一个国家的平常穿着一样,和美利坚、英格兰一样。汉服呢?汉服哪去了?剃发易服三百年,汉族的子孙们当真把你忘了吗?“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。”汉服是一首绝美的诗。汉的大气,晋的飘逸,唐的开放,宋的端庄,无论哪一种,都好。而现在,汉服男儿的潇洒俊朗,汉服女儿的巧笑盼兮,难道都只能去历史书中找了么?我艳羡地看着从汉服演化而去的和服、韩服在各地登台亮相。从平安奈良到江户镰仓,和服改变了很多:浴袍、振袖、十二单衣……和服的种类也很多,但是,即使是经过了明治维新的日本,在今天仍可以再大街小巷看见和服的影子。和服是日本的代表。我更痛心地看到在我们国内,为汉服复兴而努力的人只有少数的同胞。甚至在他们宣传时,还遭到了无数的反对与冷眼。有被媒体说成作秀与无聊的,有被人认为是拍戏的,更有人把汉服当成和服或韩服的……当今天的我们把在民族聚会上穿上西装视为理所当然的时候,谁还记得在数百年前我们的祖先曾穿过那样飘逸而大气的服装?我的心在哭泣,为汉服,为汉族,更为了那同时被丢弃的阿萨民族记忆与文化。世有中国,却已无华夏!浙江嘉兴海宁市海宁市高级中学高三:淡然的小鬼700字 高三 散文
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悠悠汉江水在我的童年中,我见过许许多多美丽的山川湖泊,有李白曾留下千古佳句的庐山瀑布,有云南大理景色宜人的洱海,但我最喜欢的还是生我养我的母亲河――汉江。汉江又称汉水,古时曾叫沔水,与长江、黄河、淮河一道并称“江河淮汉”。汉江全长1532公里,就长度而言为长江第一大支流其发源地在陕西省西南部秦岭与米仓山之间的宁强县(隶属陕西省汉中市,旧称宁羌)冢山,而后向东南穿越秦巴山地的陕南汉中、安康等市,进入鄂西后北过十堰流入丹江水库,出水库后继续向东南流,过襄樊、荆门等市,在武汉市汇入长江。悠悠汉江水养育了勤劳的安康人民。特别是炎热夏季来临的时候,汉江更是具有她独特的迷人魅力。早晨,正在退水的时候。透过淡淡的雾能看见江边有许多人玩耍、嬉戏。有的人在放风筝、有的人在寻觅奇石、有的人在晨练、有的人在洗衣服、有的人在打水漂……只看那一个个婀娜多姿的风筝犹如一个个心灵纯洁的天使降落人间。天慢慢晴了,太阳也高高的升起。到了中午,江水在热情的阳光照耀下,波光粼粼,金光四射,好似一条盘起的金龙正准备腾飞、奔腾。下午时分,一个个打的赤膊的小孩跳进汉江母亲的怀抱,一个个在水里畅游,打着水仗,那是多么的开心呀!多么的欢快呀!多么的幸福呀!傍晚,太阳公公也累了,也收拾行李准备回家呢!人们似乎得到什么命令也都慢慢的散去了。但在这时候,汉江才是最美的时刻,夕阳西下,把江面照得就像我们美术老师的调色板一样色彩斑斓。那条金色的巨龙好像也游到了自己的巢穴,等待明天的到来。夜,终于来了。虽然没有了小朋友的欢笑声,不过汉江的夜色也是很美的。两岸的霓虹灯照到江中,好似一列列整齐的士兵一样。游人在江边的石桌上品着香茗,畅谈友情,沐浴江边清凉的晚风。看!这就是汉江,我们安康的母亲河,美吧!你们如果来安康旅游,一定要亲身来感受一下汉江的悠悠之情。700字 初一 记叙文
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手绘毕业服星期一下午,王老师跟我们说订的班服到了。我非常开心,那可是我人生第一次自己设计自己动手画的衣服。星期二下午终于要大显身手了。吃中午饭时,我和旁边的几位同学一起讨论,自己画的衣服会是什么样子的。大家信心都不是很足,都说一定画得很难看。“还是先做准备吧,担心又没什么用!”不知道谁这么一说。我们回到教室,看到同学都向一班的同学借画板和夹子。我也立马向一班的同学借画板和夹子。下午第一节课下课,我兴奋地拿出调色盘和毛笔,做眼保健操也心不在焉了。心里一直想着:待会儿我画的衣服会是什么样子的呢?做完眼保健操,王老师跟我们讲解该怎样调色,该怎么画。我们拿得出铅笔把图案的轮廓轻轻地描在衣服上。我拿着调色盘去老师那里要颜料。我先要了黑色、黄色、红色,又去讲台上拿了一支细毛笔。我把水放进颜料里,突然感觉水放多了,怎么办呀?突然来了一股力量和勇气,我竟然大胆地走上前去问老师我调色盘里的水有没有放多?老师看了一眼说“不多,差不多,你去画吧!”我转身回到座位,耐心地把皮卡丘的边框描好。然后再给皮卡丘涂上颜色。因我颜料蘸得多了点,毁了一小部分。不过没事儿,我又把它调整回来了。过了一会儿,颜料没了,我又去老师那里要颜料。徐茹这个坏家伙竟然说要毁了我的皮卡丘。我跟她说:"待会帮你的衣服添几笔。"她才肯善罢甘休。终于,我把衣服画完了。老师让我穿上自己画的衣服,给我拍照。看着自己画的衣服,我很佩服自己竟然能画得这么满意,看来我也是不错的,感谢老师给我留下了这么美好的小学回忆。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。700字 五年级
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我的班服来到这个学校,我们一共买过两次班服,颜色都是平常常见的,不算特别丑的。第一次买的班服是是一件卫衣,第二次买的是一个外套,分别是白色和大红色。对于这两个包子呢,都还可以吧。但是毕竟是班服,所以从小到大都处于吐槽班服的我们来说避免不了继续吐槽,第一次吐槽白色班服是因为它真的太薄了,你们那一定会看得见。加上冬天的话又不能穿。我第二次大红色的呢,也经过了一系列吐槽,因为它实在太大了,穿的就像你偷穿了你爸爸的衣服。现在能让我想起了小学班服就是一件格子的短袖,还有一个好像自从那一次之后就再也没有穿过的短裙。那个不算意义上的短裙,他算一个黑色的,有折纹的裙裤。虽然我现在想起来有些搞笑的是我曾经穿着小学的班服,在初中的一年级过。而初中的班服呢,我现在都还在家里面,初中真的是买了好几套班服,加上我哥哥曾经也在那个初中读过,所以也还有比较多的班服,在那个包袱里面,我最喜欢的就是一个蓝白色的短袖,因为我感觉它非常符合中国那种青春的气息。还有一个喜欢的就是冬天穿的一个白红色的衣服,里面真的很舒服,很厚的一件棉衣。对于初中的班服有吐槽,也有比较喜欢的,不管怎么样,因为那段记忆挺好的,所以班服都被我整理好,叠在柜子里面。虽然心里也明白,不会再穿起它,就算穿起也只会在家里面。我现在班服呢,在开头的时候我就已经说过,不管怎么样,给我帮扶,最印象的就是在初中。好像中国的孩子从小到大都有一个思想,就是,总觉得别人的比自己好,就像班服一样,总觉得外国的班服比自己的,国家的好看。但是有一句话,也说过,如果你穿的不好看,那可能是你自己的问题,因为有很多明星穿着自己的班服,显得特别的帅。在这个看脸看身材的世界里面,班服也要看你自己。不管怎么样,班服虽然在以前是个浪费钱的东西,但是以后或许会成为你,唯一留下来的记忆。700字 初三 日记
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