《爱德华的奇妙之旅》读后感
这个暑假我看过很多的书,有《吹小号的天鹅》,《你的主意真棒》,《爱顶嘴的小女孩》,《爱德华的奇妙之旅》等等,但是我对《爱德华的奇妙之旅》这本书印象深刻,故事的大概内容是这样的:
从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只叫爱德华的瓷兔子。这只小兔子很是自鸣得意,而且理由充足。他被一个和我一般大的叫阿比林的女孩所拥有,她对他关怀备至,崇敬有加。可是后来,有一天他被丢失了。
从海洋深处到渔夫的网,从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火旁,从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……
经过了漫长的旅行,爱德华终于回到了阿比林的身边,但是主人变成了大人,还有了一个五岁的小女孩。
一路上的见闻令我们惊愕不已,即使是一颗极易破碎的心,也可以失去爱,学会爱,而又重新得到爱。一次又一次的旅行让爱德华学会了爱,爱德华的心一次又一次的疼痛。我明白了失去自己最喜欢的人是多么难受。
有时候看着看着我会把自己当作爱德华,当他被丢进海里的时候我也会很恐惧,很害怕。虽然爱德华一次一次的离开爱它的人,受尽了很多苦,经历了很多磨难,让人觉得它很倒霉,很可怜,但是我却觉得它很幸运,很幸福,因为有很多不同的主人爱着他,他们有的给他做漂亮衣服,有的带它数星星,还有的把它破碎的脑袋修好,让爱德华从一个不懂得爱,被爱,怎么爱,渐渐懂得了失去爱和获得爱的感觉。
如果没有爱,故事就没有幸福的结局。
任凭眼泪放肆
不知从何时起
习惯了一个人听着大家的笑声、
眼泪不禁涌上却始终没有流下
因为……
一个人静静的坐在位子上
默默的想一些事
有谁知道我心中的
一丝丝悲伤
每一次沉默
都有莫名的心痛
每一次哭泣
都会泛起一点点思念
我们终不能插手对方的命运罢、
我有时想和你们永远在一起
但是……
我会永远记住你们的
你们会吗
未来
深不可测
谁知道以后会发生什么呢
我现在唯一能做的
就是
任凭眼泪放肆……
浙江温州乐清市乐清英华学校初一:顾此失彼
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《爱德华的奇妙之旅》读后感暑假里我读了一本名叫的书,从中我感受到了如果你不打算爱与被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。爱德华的奇妙之旅,就是一次不断失去的旅程,他失去了华丽的衣裳,失去了“爱德华”的名字,失去了那个要永远爱她的阿比林。也许失去了本身并不要紧,失去了华丽的衣裳,还可以穿女孩子的裙子,带流浪汉的帽子,也还有机会重新穿上优雅的衣裳;失去了“爱德华”的名字,它还可以被叫做“苏珊娜”,“马隆”或者"詹理斯",失去了阿比林,他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉·鲁斯……他甚至失去过生命,可那又怎样,他是一只陶瓷兔子,哪怕裂成了碎片,也能被修好,带着一身伤痕再次睁开眼睛。比失去更重要的,是无法失去的记忆。回忆,就像一片澄静的夜空。那些失去的人,失去的时光,失去的感受,如同星座,一旦留在心里,便成为永恒。爱德华在黑暗的海底回忆,在肮脏的垃圾堆里回忆,在长长的小山坡上回忆,在拥挤的玩具娃娃架子上回忆……一次又一次的失去,将他的回忆填满了。在失去与失去之间,爱德华的“身体深处的某个地方”学会了疼痛,他在一次又一次的疼痛中重复着那些爱过他的人的名字,那些名字随着疼痛储存到他空空的身体里,让他开始懂得爱。爱,原来就是这样一种又甜美又痛楚的回忆;获得,失去;失去,获得。爱德华不再关注自己的影子,他开始学会倾听,倾听别人的回忆:内莉的、布尔的、流浪汉的、布赖斯的……这些回忆像雨水一样,涓涓流入他的胸膛,汇成一个从未有过的深深的旋涡。就在漩涡的中心,爱德华懂得了爱。哪怕是失去生命,也无法忘却的爱。爱德华没有眼泪,但他想大哭一场。他胸膛里的爱几乎满溢,为了他遇见的,却又失去的人们,为了想要和他永远在一起的阿比林。“心一次又一次的破碎,生命在破碎中延续,一定要穿越那黑暗,那深重的黑暗,勇往直前。”爱德华一次又一次地被抛入命运的漩涡,他伤心过,也快乐过,它是一只陶瓷兔子,他比人类更接近永恒。可等待他的是永恒的失望还是永远的幸福?他也不清楚,他一直对自己说:“有人会来的,有人会来接我的,不要放弃。”他让我懂得了,什么才是“爱”。800字 五年级
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《爱德华的奇妙之旅》读后感暑假里我读了一本名叫的书,从中我感受到了如果你不打算爱与被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。爱德华的奇妙之旅,就是一次不断失去的旅程,他失去了华丽的衣服,失去了“爱德华”的名字,失去了那个要永远爱她的阿比林。也许失去了本身并不要紧,失去了华丽的衣服,还可以穿女孩子的裙子,带流浪汉的帽子,也还有机会重新穿上优雅的衣服;失去了“爱德华”的名字,它还可以被叫做“苏珊娜”,“马隆”或者"詹理斯",失去了阿比林,他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉·鲁斯……他甚至失去过生命,可那又怎样,他是一只陶瓷兔子,哪怕裂成了碎片,也能被修好,带着一身伤痕再次睁开眼睛。比失去更重要的,是无法失去的记忆。回忆,就像一片澄静的夜空。那些失去的人,失去的时光,失去的感受,如同星座,一旦留在心里,便成为永恒。爱德华在黑暗的海底回忆,在肮脏的垃圾堆里回忆,在长长的小山坡上回忆,在拥挤的玩具娃娃架子上回忆……一次又一次的失去,将他的回忆填满了。在失去与失去之间,爱德华的“身体深处的某个地方”学会了疼痛,他在一次又一次的疼痛中重复着那些爱过他的人的名字,那些名字随着疼痛储存到他空空的身体里,让他开始懂得爱。爱,原来就是这样一种又甜美又痛楚的回忆;获得,失去;失去,获得。爱德华不再关注自己的影子,他开始学会倾听,倾听别人的回忆:内莉的、布尔的、流浪汉的、布赖斯的……这些回忆像雨水一样,涓涓流入他的胸膛,汇成一个从未有过的深深的旋涡。就在漩涡的中心,爱德华懂得了爱。哪怕是失去生命,也无法忘却的爱。爱德华没有眼泪,但他想大哭一场。他胸膛里的爱几乎满溢,为了他遇见的,却又失去的人们,为了想要和他永远在一起的阿比林。“心一次又一次的破碎,生命在破碎中延续,一定要穿越那黑暗,那深重的黑暗,勇往直前。”爱德华一次又一次地被抛入命运的漩涡,他伤心过,也快乐过,它是一只陶瓷兔子,他比人类更接近永恒。可等待他的是永恒的失望还是永远的幸福?他也不清楚,他一直对自己说:“有人会来的,有人会来接我的,不要放弃。”他让我懂得了,什么才是“爱”。五年级:张逸作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 读后感
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《爱德华的奇妙之旅》读后感每年的暑假,我最开心的事就是看书了。今年暑假一开始,妈妈又给我买了很多书,其中最让我爱不释手的是《爱德华的奇妙之旅》了。还没翻开书前,我以为爱德华是一个人,看了后想不到他竟然是一只既高贵又有点骄傲的瓷兔。他第一个主人叫阿比林,阿比林对他非常好,这让他一直生活在被爱的世界里,没有忧愁,也没有烦恼。可有一天,他不小心掉进了海里,从此他开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到,被流浪汉发现,被当作生病小女孩的玩具……在一次又一次的磨难中,这只曾经被爱过的小兔子绝望了,他甚至不再相信有人会爱他了。直到有一天,他被那个原来爱着他的那个人---阿比林接走了,爱德华又回到了自己真正的主人身边,过上了被人爱的生活。这本书的故事情节深深地吸引了我,也深深地感动了我。看了以后,爱德华的故事也让我想到我自己:我有一个温馨幸福的家,从小到大,我每天都被满满的爱包围着,过着开心的无忧无虑的生活。所以,我从来都觉得被人爱是天经地义的事,总是认为大家都应该爱我,以我为中心,所以有时爸爸妈妈批评我时,我还和他们发脾气,甚至有时还和爸爸妈妈对着干,惹爸爸妈妈生气,现在想想我真是一个自私的孩子,只知道被爱,却不懂得如何去爱。以后我一定要做个听话的孩子,好好学习,同时也要改掉我的小自私,得到爱的同时也要付出我的爱。500字 初一 读后感
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《爱德华的奇妙之旅》读后感《爱德华的奇妙之旅》的作者是美国着名的作家凯特·迪卡米罗。这本书是一本国际大奖小说。这本书讲得是:以前,在埃及街旁的一所房子里面,住着一名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那兔子很是自鸣得意,而且理由充足“他为一位名叫阿比林·图雷恩的小女子所拥有的,她得他关怀备至,崇敬有加。”可是后来,有一天,他因被几个小男孩子在抢夺之中而丢失了,掉进了茫茫的大海当中。被一位渔夫捡回到她的家里,可是,他的女儿洛莉是一个粗暴的女人,把爱德华扔进了垃圾桶里面。又经过一些磨难,爱德华和流浪汉、小狗露西一起上路了。后来,哈和流浪汉来到了流浪汉营地的篝火旁边。从流浪汉营地的篝火旁到一个生病的小孩子的床前面;从生病的小孩子的床前面到孟非的街道上……最后,爱德华终于回到了已经是妈妈的阿比林的身边。当看完了这部《爱德华的奇妙之旅》书时,我十分同情爱德华的遭遇,尤其是看到他掉近海里面和他心爱的小主人突然分别的时候,我的心里也有一种说不出的滋味,我想爱德华掉进海里的心情一定比我更难受。但是爱德华始终都相信他曾经被爱过,他相信会有人来接他的,我也相信会有人来接他的,我也相信这个世界是美好的。《爱德华的奇妙之旅》这个数的情节曲折、想象力丰富的、情感动人,是一本好书!六年级:薛雨450字 六年级 读后感
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《爱德华的奇妙之旅》读后感爱是一个永恒的话题。古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁爱推广到社会,以实现道德政治良善的美好愿望。墨家则提出了兼相爱的观点。康有为的仁爱观,爱应该渐进的观点。孙中山的博爱。一言以蔽之,爱世间万事万物。迪卡米洛,则很好地贯彻了从小抓起的中国传统教育观点。她把关于爱的话题通过童话的形式展现在大家面前,尤其是少年。童话的主角是只瓷兔子—爱德华。爱德华的第一个主人是阿比林。阿比林娇着他惯着他,给他穿好的。还为他佩戴了一块金表。为此,他自明不凡。爱得华只知道被爱,他认为阿比林给他的爱理所应当。后来,有一天,他丢失了。但结果不像童话中的那个故事结果一样,一个只知道被爱的公主,被巫婆化为一只猪,后来被人煮着吃了。一切都在故事里。如果没有爱,故事怎么会有一个幸福的结局?幸好,爱德华在他的奇妙之旅中懂得了爱与被爱,在经历多次的流动主人后,他又回到了阿比林身边。一次奇妙的心灵旅程:他被丢进海里后,渔夫救起了他,他被渔夫和他的妻子爱着;也被流浪汉和他的狗爱着;接着又被一个吹口哨和已经死去的小女孩爱过。一次次的心碎,又换了一次次的被爱。爱德华学到了很多。后来,他被摆到了玩具架上,吹口哨的小男孩为了拯救他,答应了奸商的要求不再来看爱德华。“别走,爱德华想。如果你走了我会无法忍受的。”他彻底绝望了。一个和他在一起的百岁老娃娃说:“你使我很失望。如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之途将会是无意义的。”“打开你的心扉,有人会来接你的。”爱德华的心扉再一次打开了,阳光照了进来。又见阿比林。我想,爱德华会好好地爱着他的阿比林。他明白了失而复得爱的不易。只有经历过,才更懂得珍惜;只有伤害过,才能长大成熟。爱德华从一个自明不凡的兔子,到了一只发誓再也不会再犯爱的错误的瓷兔子了。这心理否定之否定地变化,呈螺旋转上升的趋势,最终爱德华长大了!迪卡米洛向我们传递的是,即使一个极易破碎的心,也可以失去爱,学会爱而又重新得到爱。爱是互动的,是双向的。单方的爱不能长久。800字 初三 读后感
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爱德华的奇妙之旅读后感这些天,我读了一本书,书名叫《爱德华的奇妙之旅》。这本书讲了在埃及街旁的一所房子里,有一只用瓷做成的小兔子,名叫爱德华·图雷恩,他的主人是一个十岁大的能耗,名叫阿比林·图雷恩,阿比林每天都要给爱德华穿衣打扮,在一次去英国的轮船时,船上的两名男孩打闹把爱德华不小心掉进了海里。在爱德华在海里的297天时,他被一位渔夫捞了上来,把他带回家,可是后来他又被埋在了垃圾堆里,又过去了180天,爱德华被一条狗叼到了一个人那,爱德华认识了布尔,可是没多久,他又被菜园的农场主当做了稻草人。一个小孩把爱德华救出,小孩带着爱德华街头卖艺,弄到钱去吃饭,因为钱不够,老板生气把爱德华的头摔成了21片,又送到玩具店修理,就这样爱德华在玩具店里等待,他孤独、绝望,不知过了多少个季节,爱德华终于见到了已成为母亲的当年小女孩阿比林,终于回家了。看完后,我的心也随着这只瓷兔子的经历而紧张,好在他回到了最初喜爱他的主人手里,这本书教了我如何懂得爱以及体会爱。400字 读后感
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读《爱德华的奇妙之旅》有感《爱德华的奇妙之旅》,这是一本怎么的书呢?望着封面最通俗易懂的标题,以及那只背影被昏暗的光拉得长长的看似迷茫、孤独的兔子。我忍不住想。摊开书,真有一段奇妙旅程展现在我面前:爱德华,这只自命不凡的瓷兔子,他被人爱,很爱很爱。然而他却从不爱任何人,他不懂爱,也不会爱,他认为他,理所当然地应该被爱。就像我们一样,被父母深深爱着,却从不满足,甚至在这样的情况下,还认为父母并不爱我们。想起小时候,母亲无微不至地照顾着我。天冷了,会一遍一遍、不厌其烦地提醒我多穿衣服;下雨了,会一次又一次地告诉我出门记得带伞……可面对母亲絮絮叨叨的话语,我却充耳不闻,只是“嗯嗯嗯”地敷衍。这是为什么呢?大概是因为被太多的爱包围了吧,让我们忘记了被爱的滋味。可是有一天,爱德华被弄丢了。他沉到了海底,他第一次体会到了失去爱的感受。就这样在黑暗中日复一日地挣扎,期盼……直到被一名渔夫捞起。渔夫把他当成自己的孩子一样看待。爱德华再次体会到了被爱的感觉。这次,他也学会了如何去爱。其实爱一个人很简单,只要静静地去聆听,用心去交流,在倾听中,体会别人的酸甜苦辣。也许,我们也应该学会聆听,在空闲时间,坐下来,安静地喝杯茶,安静地用心倾听别人的故事,然后,再好好思考该怎么去爱。爱德华在被丢失的过程中,经历了一次又一次爱与被爱、拥有与失去的旅程。也正是在这一次又一次的爱与被爱、拥有与失去中,他变了,不再自命不凡,不再个性乖张。他学会了爱,并知道如何去爱。他开始后悔,后悔没有爱那些爱他的人,后悔没有早点懂得爱,后悔他无法开口对爱他的人也说一句:“我爱你”。可是,他深爱的那个小女孩却死了,他的那颗渴望被爱的心也变得支离破碎。他经历了一场死亡,被卖到玩具店。从此,他收起了被爱的心,不再渴望被爱,尽管他依然爱着。但是有一个一百年的老娃娃来到他身旁,她与爱德华不一样,经管也一次次被丢弃,她却从不心灰意冷,依旧渴望被爱。她曾对爱德华说过:“你必须充满期待和盼望,你必须在心里想着,一定会有人爱,而你要爱的下一个又会是谁?”是的,我们也应该好好爱,即使这个世界没有任何人爱你,你也可以爱着自己。这个世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。爱,也一样,它随处可见,只是我们没有用心去感受。花匠为花浇水,这是爱;鱼缸里的活蹦乱跳的鱼,也充满了爱;阳台上茂盛葱郁的“多肉”,它的每一片叶子,也在诉说着爱。一张纸,一把伞,一个眼神,一句话,都饱含深深的爱。世界并不缺爱。就像书中老娃娃对爱德华所说的:“一定会有人来带你走,可是你必须先打开自己的心门。”1000字 读后感
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读《爱德华的奇妙之旅》有感爱德华,你的心真的碎了吗?若你的心真的碎了,为什么会怀念阿比林与萨拉·鲁思对你的关心呢?只有一颗火热的心,你才会思念,你才会痛苦,你才会寂寞。你拒绝相信你的心——它没碎,所以那颗心也停止了你对爱的想念。那颗心已不再火热了,它冰冷,使你落进海中的那一刹那开始厌倦爱。“爱是什么?”你应该在心中一遍又一遍地想着这句话。不是有人把你捞了上来送到布尔、布赖斯,甚至露西那里,他们都是爱你的,你当初那颗炽热的心又被点燃了!你不知道吗?“如果谁也不爱,并对爱毫不关心,长得美丽又有什么用呢?”是的,就是这样的,但是,很可惜,你不懂。就像佩勒格里娜讲诉的那个故事一样,你应该就是那个公主,骄傲,自大,自命不凡,你的碎裂就是对你的惩罚!请你珍惜你所拥有的爱!你的心没有碎。300字 读后感
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读《爱德华的奇妙之旅》有感他是一只高傲的瓷兔子,目空一切,自我感觉良好。他被一个名叫阿比林的小女孩爱着。一切似乎非常美好,但不幸发生了。他掉到了海里,于是一段旅程开始了。过了很久,爱德华被一个渔夫劳伦斯打捞上来,送给了他的妻子,内莉。内莉对他关爱有加,一些心里话都对着爱德华说。劳伦斯也每天带他去散步。渐渐的,爱德华对内莉与劳伦斯产生了一种爱,甜蜜的爱。每天的快乐生活使爱德华欢乐不已。可是,劳伦斯与内莉的女儿,洛莉来了,她打破了这个美梦。他被扔到了垃圾桶里。他的心痛了起来。又是一百八十个日日夜夜,他终于迎来了光明。他被流浪汉布尔收养了。他跟布尔开始了流浪,早上步行,中午坐机车,晚上唱歌。这种生活一天一天过去,爱德华又对布尔产生了一种爱,自由的爱。他不但喜欢布尔宽大的手掌,还喜欢他那嘹亮的歌声。他喜欢露西的吠叫声,还喜欢流浪汉们在他的耳边嘟嚷他们孩子的名字。可是不幸再次发生。他被丢到了荒山,被老妇捡到了,当作了稻草人。过了没多久,他就被男孩布赖斯带回了家,交给了她的妹妹,萨拉·鲁思。在布赖斯与萨拉这个共同的破烂的小屋里,他再次有了一种爱,正义的爱。他感觉萨拉·鲁思需要他!他不能离开她!可是,萨拉死了,他被布赖斯带上了街头卖艺。一天过后,他被布赖斯带到了餐车里吃饭,由于钱没带够,于是,他的头被打碎了。他又在玩具店里被修复了。他在这个玩具店里,他打开了心扉,回到了自己的家。爱德华是怎样打开心扉的,我不知道。也许这句诗“心一次又一次破碎,生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗,愈深的黑暗,勇往直前。”就是答案吧。600字 读后感
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读《爱德华的奇妙之旅》有感世界上之所以拥有色彩,那是因为人群之间有爱!故事中的主人公——爱德华,从不懂得爱到懂得了爱,因为他周围的人在帮助他,帮助他的那些人使他懂得了爱。爱德华从埃及街旁的一所房子里,到深海,再到渔夫的渔网等等,一系列的故事使他懂得了爱,更是使我们惊叹不已。当他破碎的时候,爱德华告诉自己:“我的心也已经破碎了!”可是,事情并不是这个样子的,一个老娃娃打动了他的心弦,这时,爱德华的心再一次激动起来!爱德华身边有许许多多关心他的人,就比如说阿比林。她是一个爱爱德华的人,当新来的女仆把爱德华胡乱地塞进衣柜里,阿比林放学归来,她很着急地寻找着一间间屋子,从衣柜里找到爱德华,紧紧地抱住爱德华,生怕他又从自己的眼前逃去。一切的动作,我都深深地体会到了阿比林对爱德华的爱。爱是世界中不可缺少的色彩,如果没有爱,世界就只有灰白,让我们有爱,才能让大千世界变得充满色彩!350字 读后感
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爱德华的奇妙之旅读后感爱德华是小姑娘阿比林所宠爱的一只瓷兔子,阿比林深深地爱着爱德华,可是自命不凡的爱德华并不怎喜欢阿比林,甚至连阿比林与它讲话时,它都是假装在聆听。后来阿比林的祖母为他们讲了一个故事,这是一个关于不懂得如何去爱的公主的故事,虽然这位公主长得非常漂亮,可是漂亮又有什用呢?她从来不懂得去爱,后来被巫婆给变成了一头疣猪。后来爱德华不幸被顽皮的小男孩抢走失手掉进大海里,从些开始它的一段奇妙之旅。从爱它的渔夫老两口——劳伦斯和内莉,到流浪汉布尔,到把他挂在菜园里用来吓跑小鸟的老太太,到小男孩布赖斯和生病的小妹妹萨拉,到玩具店的卢修斯,一直到回归到阿比林的身边。爱德华经历了一次漫长的旅行,当它打开心扉,渴望爱和准备爱的时候,它终于找到了回家的路。看完这个故事后,我从爱德华身上想到了我。平时爸妈为我做了那多的事情,可我从来都是认为这些是理所应当的,也从来没有想到应该为他们做些什。我以后要多关心父母,不仅要做到的事情做,还要学着去做一些力所能及的家务,去回报父母对我的爱。还有我身边的老师和同学们,我也要去爱他们,感恩老师对我的培育,感谢同学们和我在相伴之中所给予我的快乐和友情。从这个故事中我明白了一个道理,做人不能太自私,在享受爱你的同时,你也要学会去爱,这样,你才能得到快乐。500字 四年级
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爱德华的奇妙之旅读后感“在晴朗的夜晚,星光灿烂,它们那像从针孔里照射进来的光线让爱德华莫名其妙地感到一种安慰。它常常整夜凝视着星星,直到黑暗最终让位给黎明。”《爱德华的奇妙之旅》主要讲的是爱德华同一只自命不凡的瓷质兔子玩偶,在经历误入海底、一起流浪、萨拉死去、重敞心扉、重遇主人等等的奇妙之旅,获得一颗真心的故事。其中,让我记忆犹新的是这样一个片段:“她就像没有月亮的繁星一样闪闪发光。”由于某种原因,爱德华觉得这句话给人慰籍,他自言自语地重复着这句话——就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光,就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光——一遍又一遍地,直到第一道曙光终于浮现。”这句话出现在开头,外婆海伦引用一个同爱德华一样自鸣得意的公主的故事——那个因为自己的自傲而变成野猪最后惨死的故事。让我想起了一个女孩,我有个朋友——Z,她同爱德华一样自命不凡。但最后她没有像爱德华一样最后找到真心。她最后因为叛逆而转到外地重新留级。我记得最后一次与她聊天是不久以前,她说她很烦、很苦,但她从未觉得后悔,这让作为旁观者的我也只是看得清但也说不通。无论是Z还是爱德华他们都一样自命不凡,但是只有真正的遇到困难,才能真正有上一颗无价的“真心”。500字 读后感
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奇妙之旅我睁开眼睛,屋顶上的灯光照着我,让我十分难受。旁边一位老博士欣喜若狂地看着我,好的,我承认他成功了。我是007,霍金的克隆体。在这三个月内,我被唤醒,又被迫沉睡,我的外貌和人类越来越像,我的大脑被植入的记忆和公式越来越多。我每天做着被他改造的无聊事情。我,要出逃。因为每天关在实验室里,我对外面一无所知,面面对我来说是陌生的。别人的眼里,我就是个怪物,而我,只能每天在躲藏中生存。有一天,我掉进了一个人类设的陷阱。我惊奇的反现,里面关着和我一样的机器人,他们和我一样吗?也是为了出逃而被关进来的吗?它们早已没了电,个个都生锈了,外面的人在大笑,再说我值多少钱,我太害怕了。这时,我猛地一颤,因为害怕对我来说是一种新奇的感觉,我“出生”的时候也没有任何感觉,为什么,为什么我竟有了感觉?人类,你们的恶性有多大呀!让一个机器人都产生感觉了。深夜,一个小女生的声音打破了宁静:“机器人,上来,我把绳子放下……”我震撼了,人类社会上竟然有如此美好之人,我爬了上去,却看到小女生和博士在一起。他笑着摆了摆手,说:“hi!007我是001,记得不?”我在心中苦笑,我果然还是抵不过人类啊!这场奇妙之旅也让我终于明白了“人性”。500字 五年级
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奇妙的帐篷之旅今天,淅淅沥沥地下着小雨,我们像往常一样来到学校,走到中操场,咦?操场上怎么多了个大帐篷,像一个大西瓜似的。到了班级,同学们也正议论纷纷呢。有的说:“这大帐篷里藏着怎样的秘密呢?”有的说:“要是能到大帐篷里看看,那该有多好啊!正在这时候,学校的广播响了,通知同学们下午按顺序参观科技展览,学校里传来了一片欢呼声。我们班的同学更是一蹦三尺高,我激动地想:我们终于可以看见大帐篷里面有什么东西了!第二节课下课后,我们排队去中操场,来到大帐篷前,我们都急不可待了。开始进大帐篷了,大帐篷的口,简直就是一个大管子,只容一个人。我们一个接一个地爬进去,我们还必须猫着腰,低着头,稍微抬起头就会碰到管子的顶部呢。这怎么像大帐篷,伸手不见五指真有点像鬼屋,想着,心里不免害怕起来。好不容易进到大帐篷里面,我看见一位叔叔手里拿着一盏灯,只见他往蓬顶一照,就出现了一个月球,月球晶莹透亮,悠悠地转动着,我们都惊叫起来,接着又出现了北斗七星,像一把把的勺子,大帐篷的蓬顶就像变幻莫测的天空,一会儿,我们又看到了牛郎织女星,日全食……帐篷里传出我们一阵又一阵的惊叹声。时间一晃就过去了,我们都舍不得离开大帐篷,大帐篷之旅真奇妙啊!泉港区庄重文实验小学六年级:2313397056500字 四年级
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奇妙的初中之旅小学,初中,高中,大学……这一片片天地在人生中划过一道道耀眼的痕迹。给予我们每个人一片小小的,却充满神奇色彩的清潭。而此时的我正在小学的碧波里畅游,而令我怎么也没有想到的是——这次东北之行让我接近了初中——这片如火一般热情的天地。(一)教室姐姐在七年级一班,班级的布置与我班大都一样,只不过是班级后面的书柜上整整齐齐的摆了许多文学名着。(二)课堂姐姐坐在最后一排,她为了我到她班级里后可以与她同桌,她特意在一个星期之前就把原来的同桌“残忍”踢开,她对我好吧!姐姐的课么,不是说难听,但相比起来还是没有小学的课有趣。那儿的老师,一直都站在讲台上滔滔不绝的讲课,语调毫无变化,怪不得有好多人都昏昏欲睡呢!(三)食堂由于我是一个地地道道的“吃货”,所以最关注的就是食堂啰!只不过在姐姐的初中里,从教学楼走到食堂几乎要绕过大半个学校呢!食堂里,雪白的瓷砖上整整齐齐地摆着雪白的桌子,每个桌子上都放着一张写着名字的号码牌,旁边放着一个装着各式各样勺子的塑料盒,都是在这桌吃饭的哥哥姐姐们自己带的。食堂的味道也很赞,有时是土豆鸡块,有时是杂粮粥,还有的时候是花卷面包……因为初中有时也会包晚饭和早饭,告诉你们一个秘密:姐姐一住宿就会变胖哦!尾记这次我和姐姐一起去初中上学,小小的体验了一下初中生活,也交到了许多好朋友,这让我更加期待起了初中生活——这片如火般热情的天地!五年级:钱美静500字 五年级 叙事