洗手
100字
一年级
叙事
今天,老师带我们去体验洗手,我先打开水龙头,再把手泡湿。挤一些洗手液,搓揉手背、手心。结果,洁白的泡沫变成了黑灰色,把手上的泡沫洗掉。最后,拿手巾擦干净。老师走过来说:“你真是个好孩子,能把小手洗的这么干净,你真棒!”你说我得小手洗得干不干净?
北台小学一年级:梦幻田园
曾经的梦
350字
高三
记叙文
女孩意外的走进了一片枫叶林,片片枫叶让她痴迷。她顿思,‘如果能永远呆在这儿,度过美丽的人生,那该有多美好啊!’可这时,一场大雨扑灭了女孩还未成熟的梦。大雨瓢泼而下,可美丽的枫林却没有一处避雨之地。女孩轻轻的叹了口气,离开了梦想中的枫林。从此,她再也没有回来过这片曾让她如此心动的枫林。
几十年过去了,女孩早已成为白鬓满银的老人。一个秋日,她与老伴相伴来到湖边散步。一片枫叶飘到了她的脚边。她慢慢地拾起飘落的枫叶,微微的笑了……老伴奇怪了,问她,“为何笑?”她说:“曾经,我梦到自己闯入了一片美丽的枫叶林,那儿让我痴醉。梦醒后,我庆幸自己得袄了美丽奇遇的枫叶回忆。”说着说着,一阵风把她手上的枫叶吹走了。她轻轻的摇摇头,“不属于我的永远都会溜走,不过拥有过,又何必在乎那结果呢?”
注:这篇文章藏着蕴意,一个梦!写了梦中的美丽,但梦与现实仍然存在着遥远的距离,希望沉醉与梦中的人们,梦醒后,不要失望,不要叹气,拥有过美丽,又何需其他?
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洗手中午,我回到家里,刚要吃饭,想起没有洗手,便跑到卫生间洗手。我想到大扫除那天,戈培蒙都我吹过泡泡,在家的洗手液会不会也这样呢?于是,我就按她说的办法去做了做,首先,用水冲冲手,把洗手液抹在手了,一定要抹均,接着,把两手合在一起,握成一个拳头,不能出一点空隙,然后,把二个食指做成三角形的尖,再把下面的大拇指做三角型的底,再用嘴一吹,在三角型后面吹出一个大大的,圆圆的泡,这个泡泡在灯的照映下变得五光十色,这个泡泡就象个放大镜一样,把所有的东西都放大了。我太高兴了,我终于吹出第一个泡泡,但是我知道世界上最美丽的泡泡都会在瞬间破灭,我长大以后要发明一种泡泡,一种有颜色,有卡通图案不会立刻破灭的泡泡。250字 一年级
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洗手那是一个冬天的下午,外面下雪了,太阳默默地把冰化成了水。我和几个小伙伴原本是要去打雪仗的,可是看到雪已融化了,只好在上学的路上打水仗。不料,上学路上还有很多冰,不幸的是,我被那几块冰滑到了,沾了一手的污水。到了学校,这件事被班主任——钱老师发现了。老师叫我去她的办公室一趟,我怀着忐忑不安的心情走进了老师的办公室,却惊奇地发现有一盆冒着热气的水和一瓶洗手液,我立刻呆住了。钱老师回过头看见我,笑着说:“别站着,快过来,一会儿水该凉了。”我胆怯地走了过去。老师先把我那沾满污水的手放进盆子里,温和地问我:“水温合适吗?”“合适!”我说。大概过了一分钟,老师给我打上了洗手液,我用力地搓了搓,调皮的泡泡在我手上跑来跑去。我看着差不多了,就把手重新浸泡在了水里,老师的大手温暖着我的小手,给我搓了手心、手背、手指缝。当我从水里拿出手时,手已经非常白了,我非常感谢老师,因为钱老师工资本来就低,这瓶洗手液相当于老师一天的辛勤劳动啊!这种师生情,是任何东西都无法取代的。这个冬天,不太冷。400字 四年级 叙事
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洗手一天,妈妈让我去奶奶家。我看见奶奶刚干好活就去炒菜,我连忙劝阻她说“纸头已经在工厂放上好几个月了有很多细菌,所以炒菜前先得洗手!”奶奶说: “睡觉前要不要洗手?”我说:“睡觉前当然也要洗手,”奶奶说:“为什么要洗手?” 我又说:“因为睡着了,人就没意识,也许会吃手指头!”奶奶明白了,连忙打开水龙头把手冲湿,然后把水龙头关闭,挤出一点洗手液,最后奶奶又打开水龙头把手洗得干干净净。还有一次,我看见爷爷刚种好树,不管三七二十一就吃饭去了,我赶紧劝阻爷爷,爷爷一听也去洗手了,然后一家人开心地吃饭了!200字 二年级 日记
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洗手这几天,天气越来越冷,我几乎没经常洗手,手背上乌黑乌黑的。今天,我的手终于被“开光”了。今天是星期天,我无意间看了一眼自己的手,猛然间发现我的手真是太黑了,自己看看都不好意思,就下定决心把它开一次光。开始,我先在脸盆里装上一些冷水,以为冷水能洗干净些。我把手伸进水里,不一会儿就拿了上来,实在太冷了。但是为了我的手,我耐得住冷,把再次把手伸到水里,坚持泡了大约一分钟,再往手上擦了点香皂,担心香皂的力量不够,又滴了几滴洗手液,然后两只手拼命搓。过了一会儿,手上的泡泡都是灰色的了,我把手往脸盆里一浸,里面的水立刻被染成了灰色。因为手上的肥皂和洗手液太多,这一点水溶解不了这么多泡泡,所以我又到水池上,用水冲洗了好长时间才清干净,真是不容易呀!洗完后,我伸手一看,哇,这手背都像雪一般白了,我使劲地亲了一口我的手。人常说,病从口入,我们可一定要保持双手清洁,养成勤洗手的习惯,大冷天也不例外哟!想想今天做的事,也挺自豪的。400字 四年级 叙事
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洗手昨天,妈妈特地从超市买了一瓶蓝月亮牌的洗手液,放在洗手盆旁边并告诉我,这是专门用来洗手的,用它洗手后可干净哩,而且还香喷喷的。我听了十分感兴趣,就卷起袖子,然后在水龙头下把手打湿,再放几滴洗手液,左手右手互相搓洗着,手上便泛起了许多小泡沫。还把每个指头慢慢地搓洗一遍,特别是指甲缝里更不能马虎。我再次打开水龙头,把手上的泡沫冲得一干二净,最后用我的小毛巾把手擦干。我左看看,右瞧瞧,我的手又白又干净,再放在鼻子前一闻,好香噢!妈妈告诉我:“不干净的手上有许多细菌,我们眼睛看不见,不洗手就吃东西,细菌就会跑到肚子里,这样容易生病的,所以我们不要受到零食的诱惑,把洗手的事忘记了。”为了健康,我们要养成饭前便后洗手的好习惯。300字 四年级 状物
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去洗手今天,我的手很脏,就去洗手。我来到洗手间拿起肥皂轻轻地搓,手背搓一搓,手心对手心搓一搓。我再把水龙头开起来,开始洗手了。我把指甲缝里的搓一搓,再把大拇指和虎口搓一搓,指甲和手背也搓一搓,最后再手心对手心用力的搓一搓。手洗干净了,看见自己干干净净的小手我很开心。100字 一年级 叙事
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一年级儿歌: 饭前便后要洗手哗啦啦,哗啦啦,用餐之前把手洗,手心手背擦肥皂,泡泡冲掉细菌除。哗啦啦,哗啦啦,如厕之后把手洗,十指交叉搓一搓,别让细菌安上家。天天洗手爱干净,远离疾病我第一。50字 一年级 诗歌
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运动会的排练下午,我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习,由一(1)班开始,球一个一个往下传,传到一(8)班的最后一位同学,传球就结束了。接着排练时,老师选四位同学喊口号,一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走,喊我们的口号:“风铃风铃,感恩激情,快乐学习,比赛争赢,耶!”我们练了一个下午,练得很认真,得到了仲老师和王老师的表扬,说我们认真,队伍排得整齐,口号喊得响亮。我们准备好了,希望我们一(3)班在运动会上取得好成绩,就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文
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洗手今天老妈睡完觉起来没事可做,就打扫起卫生来,分给我的任务就是擦窗。唱完《喜刷刷》后,我的窗也擦完了,嗯嗯,擦得可真够干净,好哒~吃个芒果当做给自己的奖励!乖宝宝吃东西前要洗手哒~妈妈说的。好,洗手去。我正在认真的洗手,不知道谁突然叫起一声50分贝的“啊!!”来,我被吓了不要紧,要是肥皂被吓了――“哎哎,你别动啊~”它可真是个“多动症”,猜猜怎么了,肥皂竟然在我的手上跳起了“迪斯科”,它往哪边跳我的手就往哪边乘,最后,它――我们敬爱可爱以及亲爱的肥皂在一句“你别想不开啊”话中纵身跳下了楼,一个姐姐站在肥皂的右面,我呆呆的眼神和她闪着绿光的眼睛擦过。老妈,此时无声无息地走到我后面,加足了马达唠叨,倒是老爸提醒我:下楼捡去。跑到二楼的楼梯时看见那位姐姐,“姐姐,那个啥~刚才真不好意思,差点砸着你了,我是故意的,不不……我不是故意的。”“没,没……事,以后注意点……”我跑到肥皂身旁,飞快地拿起它,看着它那滑稽的样子,我简直就要笑死了!肥皂毁容啦――它原本是方块的身体,现在,凹了一块进去,满身都是泥沙……它似乎在睁着眼睛看我,对我似乎很不满。我只好将它洗干净,以表示我的歉意,我望着前方依然在傻傻地笑。过了N久,我才回过神来,“奇怪,怎么洗了这么久手还是有涂肥皂的感觉啊?”再看,肥皂被我紧紧地握在手中,在自来水的不断的强烈以及猛烈的冲洗下,似乎变小了许多,许多……550字 五年级 叙事
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饭前洗手饭前洗手是人们都知道的,但在人的一生中,每餐饭前都能洗手却不是一件容易的事。其主要原因还是人们对饭前洗手的必要性认识不足。“病从口入”这是人们都能理解的,然而,不少病却是经过手而入口的。生活、工作中的各种活动,都要经过手去处理。手沾染细菌及各种致病因子的机会自然相当多。有人对手上的细菌做过检查,就痢疾杆菌来说,手的带菌率相当高,国内报告达15%左右,日本报告达8.2%。每个人手上的皮纹里、指甲沟与指甲盖边缘,都可能带几十万乃至几千万个细菌。有些人的指甲又长又黑,里边的细菌数就更多了。手上可能沾有的细菌种类也非常多,几乎所有引起肠道传染病的细菌,手上都可能有。痢疾、各种食物中毒、传染性肝炎、伤寒、霍乱等都可能经手传染。很多肠道寄生虫病(蛔虫病、蛲虫病、鞭虫病等),即使是呼吸道传染病,如肺结核、流感等,也都可能经过手来传染。污染的手是很多传染病的“助手”。为了健康长寿,应该很好地讲究手的卫生。饭前洗手是阻断细菌入口的关键,养成饭前洗手的良好习惯,是防病强身的一件大事。华庄龙渚小学5(2)班 吕林450字 六年级 叙事
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