《最后一课》
500字
五年级
叙事
今天，我和妈妈去金盾电影院看电影《最后一课》，此片讲述了在四川5。12大地震中，一名老师为救四名学生而英勇牺牲的感人故事。
在四川绵阳的一所中学里，谭千秋老师正在课堂上和同学们一齐讨论人生的价值观，并指出有个别同学对别人有害，并希望他们能改正错误。突然，地动山摇，房倒楼塌，紧接着山崩地裂，巨石滚落，大批学生惊慌失措，犹如蚂蚁搬家一样向操场上涌去。
谭老师指挥同学们迅速离开教室，这时，听见教室里面还有四名同学吓得不知所措，毅然回到教室，让他们迅速躲藏在讲桌下，看到楼顶掉下大量的砖石砸在讲桌上，危及学生的安全，谭千秋老师奋不顾身地趴在讲桌上，用自己的血肉之躯抵挡坍塌的墙和房顶。
大家心惊胆颤，强地震虽然已过去，但余震仍然频频发生，且愈来愈强，一次次，一波波都挺了过去，而谭老师被扯断的钢筋刺进肉里，但他毫无惧色，强忍剧痛教同学们如何自救，施救的知识，如何保存体力。此时大家又饿又渴，又怕又困，而谭老师又动弹不得，但依然鼓励同学们不放弃，不抛弃，只要坚持下去，就会有希望，放弃了，只会前功尽弃呀！
谭老师的舍己救人，奋不顾身的崇高品质就是留给学生们的最后一课呀！是的，这种舍己救人，大爱无疆的精神是人生品质的基石。
看完电影后，在学习和弘扬之余，我们更要热爱老师，更要尊敬老师，谭老师的崇高品质，感人事迹正如他的名字一样千秋万代为世人所传颂！
五年级:吴浩楷
《最后一课》续写
400字
初二
记叙文
下课了，有些同学好像还不愿意离开韩麦尔先生的课堂，依依不舍的，但有些同学却飞似的奔出了教室，大概不想因为最后一节的法语课的情绪而哭了……
小弗朗士和一些同学走到韩麦尔先生的旁边去问一些关于法语音节的问题，韩麦尔先生很高兴的回答了他们，那些奔出教室的同学又奔回来了，原来他们去买了一些东西来送给韩麦尔先生，以做纪念……
时光总是短暂的，离开的时候到了，韩麦尔先生的妹妹来叫他了，韩麦尔先生也依依不舍的，有些不愿意离开这个呆了40年的地方，他又走遍了学校每一处，小弗朗士和同学们也一起陪他走了一边。
临走前，韩麦尔先生叮嘱了几句：“小弗朗士，你要听话啊，新老师来了之后不要调皮，上课不要再迟到了……还有你，最调皮的……你作为班长要管好他们……我走了，用不着想念我，我会回来看你们的……”
望着韩麦尔先生离去的背影，那件绿色礼服和黑礼小帽，小弗朗士哭了，他很后悔当初没有认真听韩麦尔先生的课，作为阿尔萨斯人，竟连自己的母语都没学好！
小弗朗士用法语喊了一声：法兰西万岁！
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
500字
-
最后一课虎王将山林治理的井井有条。为了懂得更多的知识，它还把狼邀来做它的老师。“今天我们来学习如何造句天。”山林外隐约传来刹车声，虎王认为没事，抬手示意狼接着讲下去。狼接着说：“造句就是用指定的一个或几个词写一句话，并在着个句子中用上这个词。”虎王点头表示听懂了。“好，接下来我们来做些练习。”狼推了推眼镜“请大王用‘狼吞虎咽’来造个句子......”“别让它们跑了，把它们关进笼子里！哈哈，今晚又能享口服了......”浪个壮汉互视着，狞笑着。于是狼和虎被拖进了饭馆，摆上了餐桌，人们贪婪地开始海吃海喝。狼的灵魂对虎的灵魂说：“大王，您想好了怎麽造句了吗？”虎王点点头说：“人们正在‘狼吞虎咽’般的吞‘狼’咽‘虎’。”250字 五年级 叙事
-
最后一堂课今天是最后一堂作文课了，老师先给我们讲了两篇文言文。可能因为是最后一堂课，大家都会有一些不舍，所以这两篇文言文，大家都听得格外认真，也都积极踊跃地回答问题，连平时最爱闹的同学也都安静了下来。接下来，我们开始写作文了，教室里静悄悄的，所有人都在认认真真地写，以前喧闹的教室现在变得异常安静，有的同学还在下面偷偷地擦眼泪。老师，记得以前上课您经常会带着我们玩一玩游戏，然后让我们把这个游戏写得生动有趣。还会带着我们背唐诗宋词和文学常识，您说这都是为了提高我们的文学素养，为以后的学习打好基础。老师，我来作文班的时间并不长，但是您教我们的这段时间，我感到很快乐，可是快乐的时间总是短暂的，在这最后一堂课，我多么希望时间能慢点儿走，做好永远停在这里。人们常说“一日为师，终身为父”，我们在这里不仅收获了知识，还懂得了很多做人的道理，因为讲作文时您总会给我们拓展知识，让我们明白了生活与作文是密切相关的。有时您还会给我们讲一些有趣的新闻，让我们开拓视野，增长许多课外知识，这都为我们的写作增加了许多的素材。老师，等这节课结束，我们就要说再见了，但这段美好的时光，我会永远地记在心里。450字 五年级
-
《最后一课》电影观后感父爱如山，母爱似海，那师爱是什么呢？上课铃响了，谭千秋老师走进了教室，准备上课。讲了一会儿，地忽然晃动起来，谭老师立刻意识到：是地震！他招呼同学们赶快逃出教室。房倒屋塌，有四名同学已经逃不出去了，谭老师赶紧让同学们躲到桌子底下，自己却趴在桌子上，任由墙壁和房顶砸在身上，他却没有一丝害怕。地震停了，四个学生都没有受伤，可谭老师却身负重伤。一次次余震都加重了谭老师的伤势：钢筋扎进肉里，水泥板砸在了脑袋上，房顶压在了他身上，墙壁倒在了他身上……当余震结束后，四位同学终于被安全救出，谭老师却永远离开了……谭老师永远地走了，他把生命给了他热爱的学生，他用知识和生命，诠释了爱的最高境界。师爱，是一座生命桥，把我们带到安全的地方！五年级:何静帆300字 五年级 观后感
-
最后一节课的选拔赛今天是星期四，一个阳光明媚的早晨。我懒懒的起了床，洗漱好后，吃过饭后，摇摇晃晃的到了学校。躺到了座位上，脑子里一片空白。突然，副班长顾心悦冲到我面前，说：“杨光正奥你参不参加经典诵读选拔赛。”半听状态下我懒懒的想到了昨天老师说选拔上的话要去农远教室比赛。又是，不经意间，我说了一声好。顾心悦给我一个稿子，上面杂乱的字看不懂，又是一个不经意，上课了！我以前没参加过选拔！一个沉睡的意识突然唤醒了我沉睡的记忆。我想叫顾心悦把我名单去掉，稿子还给她。可是在上课，非一般的严肃。我一整节早自习都在想下课该怎么赢鲍辰远和胖子邵歆辰的神奇宝贝卡片。又是一个不经意，下课了！这时我已经把参加选拔赛的记忆忘到九霄云外，冲到了窗户，开开心心的玩了起来。不知怎么回事，铃声打过之后，又想起了比赛的事。又是一个重复，又不自觉的想起了下课怎么玩卡……一上午就这么迷迷糊糊的过去了。中午回到家迷迷糊糊的写作业。中午过去了！下午到了学校，我看见其他参赛的11个同学在一遍又一遍的朗诵着文章。这下我立刻感觉清醒了，七上八下地找稿子。不过邵歆辰又叫：“杨光正奥敢不敢跟我斗，今天把你卡扒光！”这立刻又使我忘记了朗诵的事，又冲到窗户上继续玩。第一节，第二节，我朗诵的记忆被卡封印住了。直到阅读课——也就是改成比赛的阅读课。我紧张起来，情不自禁的快速地默念文章。第一个：大家好今天我演讲的题目是……；第二个：谢谢大家我的演讲完了……；第三个：保护地球就是在保护大家，所以要保护地球……。时间像沙漏一样飞速奔跑，我也像一头豹子想飞速奔跑。第九、十个：午夜，香港……；第11个：书陪伴我们春夏秋冬……。前十一个同学的演讲就迷迷糊糊的过去了。然后，顾心悦叫了一声：“最后一个选手杨光正奥上场。”我才反应过来，此刻摸摸我的脸都像热水袋一样烫！不过因为没睡好，又是不经意迷迷糊糊的走上讲台，我只记得我在上讲台的时候胖子捣蛋鬼郑子壮在大叫。这一刻，我完全清醒了。揉一揉眼，发觉面对我的是一个个可爱的同学，从他们的脸上可以看出非常想看我出丑的样子。“大家好，今天我为大家演讲的题目是《让地球更加美好》。”我感觉紧张，但因为是比赛还是得抑制住我的心情，可是在朗读中，我才真正发觉我此时应该非常激动，我居然第一次敢上来演讲！我是一个害羞的人，一般读课文订正题目之类的我都不敢，我此时感觉我长大了！看着同学的表情，应该是很乐于听听跆拳道高手的声音，我感动了，但是面对同学，我没有放声大哭。而是用轻柔的声音朗读这优美的文章。虽然在别人眼里看来我比朗诵大王顾心悦就相当于地球和宇宙，但是在我的眼里，算这几年里最好的一次！虽然错字连篇，但是我第一次这么耐心，好比一般考40分的同学一下考了60分！也是一个不经意，我读完了，伴着同学的掌声，我慢慢的走回了座位。老师说好不好不重要，关键能上来演讲就说明有勇气。这好像是专门针对我的！放学了，离开了站队的白线。二话不说冲回了家，钥匙没带。我等了又等，妈妈回来了。终于开了门，吃完了晚饭。回想着最后一节课的选拔赛，我终于忍不住，流下了激动的泪水，刚要放声大哭，立刻脑海里浮现了我长大了的记忆。我默默的啜泣，流泻了感受：只要情愿创造，用于尝试，即使是第一次，也会比比别人不差丝毫；只要相信自己能行，就算是第一次，也会创造出不可能的奇迹！1200字以上 五年级 记叙文
-
课桌上的最后一滴泪让我们坚受那一次约定,最后的一滴泪,为你而流`——题记李婷走的那一个夜晚,天上就只挂着一轮皎洁而清冷的月儿,清冷的月光洒向大地,似乎给它批上了一层纱衣,显得那么冷,隐约中仿佛还透着一股淡淡的哀愁`月光透过玻璃窗,洒到了床边,李婷和我就坐在床的边缘，我们依旧是无话不谈的goodfriend，我们就这样聊着，聊着。突然，婷转移了话题，说道：“我就要去别处读书了，我走后，你会想我吗？我真担心你交了新朋友就忘了我这个旧友，会吗？”“不太清楚，要等那时再看看。”我几乎是没经过大脑的思考就说出了这一句让我至今后悔的话。那一个，婷的目光中显然多了一丝忧伤。月光照在她的脸上，那黯淡的目光变得朦胧，我们都沉默了。许久，我先发了话：“不如我们轮流着唱歌，好吗？好久都没听你唱歌了，现在真想听听看，好吗？”终于，这尴尬的局面打破了`时间就这样一分一秒地流逝了，天已经完全暗了下来，婷说：“都已经这么晚了，我要回去了！Bye-bye！”“那，好吧，再见！”走之前，婷拿起了桌上的一支笔，在乱糟的书桌上找了一张纸，在上面写些什么，我也没太注意，直到我送她回来整理书桌时，才发现那张纸，同时也看到了上面的一行字：“立君，我走后你要坚强些，不要再因为一些事而流泪，好吗？答应我，女儿有泪也不轻弹！”刹那间，只觉得眼睛湿湿的，好想哭，好想，好想`扑到床上，想起了从前`初一时，一次期中考试，我的成绩不怎么好，拿着卷子，泪水就声然落下，一颗一颗泪，浸湿了卷子，也浸透了课桌。不知怎么的，泪水越来越多，都止不住，就这样哭了好久，婷发现了，她就过来安慰我，告诉我，要坚强，还有好多人考得比我差，下次再努力就行了，不要让自己伤心难过，做人就是要乐观，人生只有一次，不要让自己活在悔恨和悲伤之中，要happyeveryday！`就这样，婷不知劝了我多久，终于，我止住了哭泣，她看了我的卷子，严肃地对我说：“你错的都是简单的地方，太粗心了，下次改改就能考高分了，记住，要对自己有信心！”我就在一边傻傻地点头，她看着我的样子也笑了起来。笑声传遍了教室，那一刻，我真的很开心，真的`好多好多的回忆都浮现在我的眼前，婷的笑脸，抹不去的回忆，甜的，苦的，像是打翻了五味瓶，什么味道都有，无尽的回忆，充满着她的声音，她的脸`后悔，后悔自己的那句话，婷那失望的表情，在脑海中久久不能抹去`我们的约定，我会坚守，不再轻易流泪。曾经与你相遇的某一天，又狠心把你抛弃在岁月的路上。独自一人，背着希望的行囊，去寻找另一方天空`拔山涉水，找到那一方天空。蓦然回首，想重新捡拾失落的东西，却再也找不回你`告诉你——在岁月的过滤中，你以沉淀在我的心底`你永远是我的goodfriend，不会忘记你，永远不会！——后记1000字 五年级 叙事
-
最后一课小学的生活让我们回味无穷，它给童年抹上了重重的一笔。在小学，我们拥有最纯真的友情，最忠实的伙伴，是他们伴我成长，伴我度过美好而又漫长的小学。早晨，微风轻轻地吹拂着，给人带来阵阵惬意，小鸟在枝头欢快地歌唱。路旁，饱经风霜的小树在阳光雨露的滋润下生机勃勃地生长着。这美好的夏季，美丽的景物有确令人欣慰。而我却打不起精神。是啊！今天的“最后一课”马上就要到了，而我们全体同学又如何面对为我们辛辛苦苦操劳了2年有语文老师呢？我苦思冥想，不知如何是好……怀着复杂而又纠结的心情来到了学校，但出乎意料的是，今天好像和往常一样，我们打闹着，玩耍着，没有人在意我们即将就要分离。很快，我们愉快的度过了上午的学习。下午来到学校时，气氛就有些不对了。我们都坐在自己的座位上，看书、习字，但是谁也不肯提起今天的“最后一课”。再也没有打闹嬉戏声了，再也没有平时游戏时的欢笑声了，再也没有我们相聚一堂共同的欢笑声了。它们都随着时光飘去，但在我们的心中，都烙下了难以忘怀的印记。“马上就要上课了，请同学们做好准备。”一阵既熟悉又陌生的声音在广播中响起。今天的教室里离奇的安静，连蚊子在空中乱飞的声音我们都能听的一清二楚。我们都端正的坐好着。班里的那几个调皮大王今天也突然变乖了，木呆呆地坐在那儿，其他同学则像一只只斗败了的公鸡，垂头丧气，愁眉不展。每个人的脸上都饱含着苦涩之情。窗前，一个熟悉的身影悄然而过。那不是班主任语文老师吗？她来了，带着不忍与无奈；她来了，带着伤感和离别。今天的语文老师不同于往日。只见她拖着沉重的步子，吃力地走上讲台，好像生了病似的。她把一大摞东西放在了讲桌上，就像那许许多多想对我们说的话。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地对大家说：“孩子们，从今天起你们就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奋斗目标的中学生了。”我们聚精会神的听着，眼角渐渐的模糊了。说罢，她便让我们翻开课本，大声朗读《明天，我们毕业》。这无疑是让我们的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那么的让人伤感，无数的回忆就像放映机似的在我们脑海中闪过，我们的眼眶露出了一颗又一颗的泪水。之后，我们诉说着与好友的回忆，怎样相识，怎样共同度过童年……每个人的心都更加紧张而又激动，很想把心里想说的话全部倾泻出来。这是，老师又开口了：“同学们，也许以前老师对你们有点过份儿，有些同学对老师有看法，可是你们又真正能管住自己吗？有的同学对自己不负责任，一天上课掉儿朗当，没把学习当回事儿。要知道：凡事都马虎不得呀！尤其是学习。”我们都会心的点了点头，然后低下头，沉思着：是否真正的用心学习过？是否把学习当回事过？“阿方，这是你上课吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什么场合吃它了，你想想，如果你现在好好学习，将来有了属于自己的事业，到那时你吃多少都没问题。巧克力，正如我们的生活一样，处处充满欢乐，就看你如何去创造生活了，让它变得绚丽缤纷。”阿方轻声抽噎着，泪水轻轻地滑落了下来。老师拿出手绢为阿方轻轻地擦干眼泪。虽然他的眼泪被擦干了，但是在阿方的内心深处，一场大雨在不停地下着，下着……下课的钟声敲响了，但我们的心始终停留在这最后一课上，老师的话让我铭记，这最后一课，更让我铭记。偶然的机会，我又重回母校，回到这个充满回忆的地方，我来到以前的教室，趴在窗子上，看着里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了当时最后一课的情景，顿时，我的泪水轻轻地掉落在地上——这个充满着欢笑与美好的地方。最后一课，你是我永恒的记忆。江西上饶信州区上饶市实验中学初一:渚噶芤?1200字以上 初一 叙事
-
最后一课殷老师是抚顺知名作家。2014年3月19日，殷老师创作的短篇小说《白狼》，夺全国网络短片小说一等奖。记得那天上课，同学们为殷老师鼓掌庆贺！时间荏苒，同学们不希望来的一天，终于来了。由于诸多原因，殷老师不再教我们了。2014年7月23日，是我们跟殷老师学习的最后一课。这天上午，我们学习了西晋王朝结束的历史，学习了古文观止中，司马迁写的《孔子世家赞》。同时写了殷老师教我们的最后一篇作文《最后一课》。我在殷老师作文班学习近四年了，马上就要和和蔼可亲的殷老师分别了，我的心里挺不是滋味的。和当初一起来学习的谢文、王嘉明、佟达……实在舍不得分开。记得我们刚来殷老师作文班时，我们中间“廋小枯干”的居多，如今我们一个个长得像大小伙子似的，个个身体棒棒的。和殷老师上课，如何做人，是殷老师的“口头禅”。殷老师经常告诫我们，作为我们作文班的学生，道德素养要比别人都强。“人品不好，是写不出好文章的”。常听这句话，感到殷老师的话很有哲理，几年来，我们深深地体验着殷老师的良苦用心。每次上课时，殷老师都用他那生动的语言，丰厚的文学和历史知识，滋润着我们。在殷老师的熏陶下，我由原来的淘气鬼，变得逐渐喜欢起作文来，我和作文结下了情缘。现在，提起作文，我们中的其中几个，也可以算是“小荷才露尖尖角”了吧。我和刘柏辰在参加抚顺市“小哥白尼”杯征文大赛中，分别获得一、三等奖，这是对我们的学习成果的一次检阅。随着理解能力的增强，殷老师让我们及时地升到阅读班，这让我知道了自己只是井底之蛙而已。殷老师常常激励我们的话，让我更加努力地学习。学古文，翻译的时候，我第一个抢在前面发言，阅读时我踊跃举手回答问题，就这样，我学习古文和历史都有很大的进步。在学校班级里，我能和同学们一起交谈历史，讨论作文，我很骄傲自己在同学中有了“话语权”。在殷老师作文班里学习的四年中，我的道德素养有了飞跃的提高，历史文化知识不断地丰厚。殷老师，您辛苦了！您在我人生中给了很大的帮助。您渊博的文学和历史知识使我受益匪浅，我要向您鞠躬敬礼！再见了，殷老师！再见了，作文班！六年级:李昊洋800字 六年级 叙事
-
最后一课?早晨,微风轻轻地吹拂着,给人带来阵阵惬意,小鸟在枝头欢快地歌唱。路旁,饱经风霜的小树在阳光雨露的滋润下生机勃勃地生长着。这美好的夏季,美丽的景物有确令人欣慰。而我却打不起精神。是啊!今天的“最后一课”马上就要到了,而我们全体同学又如何面对为我们辛辛苦苦操劳了6年有语文老师呢?我苦思冥想,不知如何是好……?我不知不觉走到了校门口。“叮铃铃”,一阵清脆而熟悉的铃声打断了我的沉思。走进教室,一切都显得那么安静。平时,我们班就像一窝蜂,炸开了锅,可是今天教室里却静得出奇。班里的那几个调皮大王今天也突然变乖了,木呆呆地坐在那儿,其他同学则像一只只斗败了的公鸡,垂头丧气,愁眉不展。?宿前,一个熟悉的身影悄然而过。那不是班主任语文老师吗?她来了,带着不忍与无奈;她来了,带着伤感和离别。今天的语文老师不同于往日。可不是吗?只见她拖着沉重的步子,吃力地走上讲台,好像生了病似的。她把一大摞东西放在了讲桌上。他的眼神很黯淡,但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地对大家说:“孩子们,从今天起你们就不再是小孩子了,而是一名有理想、有奋斗目标的中学生了。孩子们,你们进入中学情绪的发展起伏变化很大,无论做什么都要三思而后行呀!”?老师说的一字一句都深深地铭记在了同学们心中。因为他们深知今天所获得的丰富的知识、积极的思想全靠老师六年含辛茹苦的教导呀!这是她教导有方,可不是吗这时,老师又开口了:“同学们,也许以前老师对你们有点过份儿,有些同学对老师有看法,可是你们又真正能管住自己吗?有的同学对自己不负责任,一天上课掉儿朗当,没把学习当回事儿。要知道:凡事都马虎不得呀!尤其是学习。好了,下面这是我以前上课时没收的一些同学的东西,现在我把它们物归原主。你们都是大人了,该说的我已经说了,相信你们知道该怎样做了。”老师接着说:“马丽,这是你在课堂上吃的爵士巧克力。巧克力是很好吃的,就看你在什么场合吃它了,你想想,如果你现在好好学习,将来有了属于自己的事业,到那时你吃多少都没问题。巧克力,正如我们的生活一样,处处充满欢乐,就看你如何去创造生活了,让它变得绚丽缤纷。”马丽轻声抽噎着,泪水轻轻地滑落了下来。老师拿出乡有小花猫的手绢为马丽轻轻地拭干眼泪。虽然她的眼泪被擦干了,但是在马丽的内心深处,一场大雨在不停地下着,下着……?“李明,快上来,把你的小刀也拿走。你这个小家伙呀,以后再别用小刀乱刻、乱画了,要知道大自然是需要我们保护的。人类只有一个地球,如果我们不好好地保护它、珍惜它,那么终究有一天,它会破灭的。李明,老师相信你能改正这个缺点。下面……”还没等老师说完,全班同学一拥而上紧紧地抱住了老师,老师也搂紧了同学们。顿时,教室成了“泪人儿”的世界。?啊!这难忘的一课。1000字 六年级 叙事
-
最后一课今天，是我们班的最后一课，我们上的是《明天，我们毕业》，在那节课我们的班主任杨静老师，她竟然哭了。当场的同学都想知道我们的老师为什么会哭呢?有的同学在已下面窃窃私语了，我问蒋一君杨老师为什么会哭呢？蒋一君回答说；“杨老师教育了我们六年了，不会有感情吗？”我听后就有一种想哭的感觉。苏怡洁给了杨老师一张纸巾，杨老师接过纸巾，将眼泪擦干净后，继续为我们上课。那节课我们上得特别好。150字 六年级 叙事
-
最后一课我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！”我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说：“我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢！”听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来，似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着，他们昂着头，得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下，一副盛气凌人的样子。我也不避让，瞪着仇视的眼睛看着这群流氓高一:长藤挂铜铃550字 高一 叙事
-
最后一课听说，这是孩子们的最后一节法语课，我一定要去听听。我两手空空地走出家门，总觉得少了什么。是书！我又跑回家，翻箱倒柜的找课本。课本是在一个角落找到的，上面落满了灰尘，我当时是多么讨厌读书啊！我带着那本有点破的初级课本走进了教室，真是太安静了，孩子们都不像往常一样嬉戏打闹。唉！看来他们也知道今天是最后一节法语课。我翻开书，准备预习这课的内容，还真是既熟悉又陌生啊！熟悉的是这本书，陌生的是书中的知识。我当初为什么不好好学习呢？我边叹气边摇头。咦？这个位置怎么空了？这儿坐的是谁呢？脚步声响起，我一看：哦！原来是小弗朗士。这个孩子最淘气，平日里他总逃课找鸟窝，溜冰，还打碎了我家的一个花瓶……可是，这都不重要了，这孩子直到现在还迟到，应该会是不知道这是他上的最后一节法语课吧！可怜的孩子啊！我跟他是多么相似，小时候，我总逃课，现在……算了，不想了。开始上课了，韩麦尔先生的声音是那么悦耳动听，书里的知识原来是那么简单有趣。坐在教室里读书是那么开心。我当初为什么就不能好好听课呢？不过，最可怜的是这群孩子们，这么小就被剥夺了学习母语的权力。老师津津有味地讲着，我们聚精会神地听着，一节课，就这么过去了，最后一节课就这么结束了。我迈着沉重的步伐走出了教室。再见了，法语。500字 初一
-
最后一课最后一课时间如转盘轮转，光影在时间里烙应分离的宿命；记忆如瀑布飞泻，黑暗在哀伤里沉淀昔日的欢颜。也许那一天我的表情看起来默然，但我深知我的心在留泪。我敬爱的语文老师在阳春三月离开里他这辈子最后的一批学生。他的最后一课是《最后一课》，他的最后一课。我喜欢对未来充满信心，但得知他要离开我们的时候，我甚至绝望，他带着我们走过了两年，而今，一切消散。。。。。。那一天,他早早的来到班上,我看到他左手仍带着那枚戒子,脸上有淡淡的微笑.开始上课时他一脸自然,后来渐渐变得愁容满面,看得我心酸.那几十分钟变得十分漫长,我几次抬头时都看到他的眼中漫着晶莹的东西，我不敢抬头,害怕他看到我也像他一样,一样是那样忧伤.他终是走了,走前他送了我几本书,书皮上已经有一圈时间留下的痕迹,一如老师脸上深深的皱纹,那样沧桑.我代班上同学送及老师的花已经枯萎了,几瓣花瓣留在老师的办工桌上,只是留恋,只是留恋,他的一切就像那些花瓣留在了我的心上,久久的不肯离去,我的心像那些花瓣一样留在了时间里,留在了消去的一切里.我想知道老师现在可好,有没有想起以前的一切的一切学生,有没有想起我们温暖的教室,想起我们一起学习的日子?也许没有,但是我知道有些东西不许要畅想.最后一课，永远的最后一课，永远也不是最后一课。。。。。。。500字 初二 议论文
-
最后一课当梦在现实来临之时如泡沫破碎，心，也随着破碎，那一秒，学会珍惜……梦的真实，却在现实前伤得极惨……心，若醉……我，叹服于你的谎言……——序现在，才知道，之前的我，陷入的是你的陷阱，可笑的心甘情愿地臣服。那一切的一切，如同一场虚无的梦，来的美好，去的感伤。梦，破碎后，你离我而去……不带走一片灰尘，却带走了我的泪。昨天的唯美，化为如今的心伤。永远无法抹去你在我心中的记忆，回忆时，心却像被针扎一样疼痛，痛得滴血。现在，才发现，你如同一朵 ，美得迷离，却伤人极惨。迷惑的外表，令我叹服。完美的谎言，令我叹服。决然的背影，令我叹服。不该承担这一切。极端的谎言，流干了我的泪。铭记的如此深刻，它却逝去的如此决绝。你我只剩下了回忆，不是吗？爱上你，我不撤退……这条路让我一个人走，你不再陪我。只有那片阴霾……对你的偏爱，只能换来我的忧愁么？或许，你早已编好一个剧本，让我心甘情愿的跟着你走，然后再考虑何时将我丢掉。这只是一场游戏吗？心碎的记忆，不该回忆的回忆，不该心痛的心痛。你的谎言，我叹服。遗忘的伤感。我现在才知道我不可能将这一切遗忘，因为它曾经如此真实，哪怕这只是一场梦的真实，或者说是是一场真实的梦。后记：我叹服你的技巧把爱情玩转的如此巧妙在你的心里早已设计好什么时间把我丢掉我叹服你的技巧把爱情玩转的如此花哨可你的内心不配你的外表我该庆幸自己成功地脱逃只是，遗忘，不了。让这一切不了了之了……云淡风轻……500字 二年级 写人
-
最后一节课伴随着一阵上课铃声，我们在小学阶段的最后一节课开始了。先如往常一样，老师：“上课。”值日生：“老师好。”大家便一起说：老师好！“同学好”之后，便开始授课了。这节课，大家已经没有心思去顾学习了，都心不在焉的。教室里洋溢着一种悲伤之情，一种离别之际的不舍之情。同学们的脸上没有一丝丝的快乐之情。老师正在前讲着考试时应注意的事项，突然，一个同学大哭起来，全班同学也都跟着哭了起来。老师想同学们问为何而哭？我们应声答道：“应为舍不得离开。”这是，教室里沉闷的气氛散开了，离别之情笼罩这这间小小的教师。老师一边哭一边应声答道：“孩子们，你们长大了，该去更高年级的学校了。在那里，你们可以结识很多新的朋友，说不到，咋们班的老朋友也在其中。离别是一件痛苦的事，但它也是一件快乐的事。花会谢，草会枯，天下的宴席终会散。但是，只有你我的友情才会经得起天长地久的考验。你们尽可以去开辟更美好的前程，交到更多的朋友。虽然说离别非常令人不舍，但这是一个必须经历的过程。不要伤心，以后大大小小的离别还多着呢！”老师说完这一番话，有些同学擦去了脸上的泪水，有些同学索性哭得更厉害了。的确，六年时间，想要一下子就忘掉，是不可能的。这最后一节课上，我得到的知识近乎为零，但得到的人生启发可是满满的。这不只在于最后一节课，更在于最后一节课的意义。伴随这一阵下课铃声，我们在小学阶段的最后一节课谢幕了。500字 六年级 记叙文
-
最后一课续写“下课了，你……你们都走吧！”随着韩麦尔先生的这一句话，我们每个人都从座位上缓缓站起，却没有一个人像往日一样飞奔出教室。反而，每个人都站在座位旁，用一种深切的目光望向他，此时一阵阵抽泣声，打破了这一份寂静，我们都仿佛在参加一场特殊的葬礼——葬我们祖国语言的葬礼。在我走出教室前，韩麦尔先生抚摸着我的头，对我说道：”小詹姆士，一定要把法语牢记心底。“我不知所措的站在校门口，悲愤占据了我的大脑，想起以前对学习的漫不经心和不在乎，想起从明天开始，我将不再接触法语，想起我们要对带给我们耻辱的敌人俯首称臣。听着远处普鲁士兵的号角，顿时怒火直窜心头，我恨不得亲手将敌人赶出去，可是我却什么都做不到，我只是一个手无寸铁的孩子呀。我紧闭双眼，用牙咬着拳头，想制止自己哭泣，可眼泪却跟我作对似的，怎么也忍不住，直往下流。此时天暗了下来，雨丝降落在地面上，仿佛是在为此哭泣。奇怪，早上的唱着那么愉快的歌唱的画眉，怎么如今叫声如此的凄惨，那么好的天气，怎么这么恶劣。想必，他们也知道了亡国的消息吧！到家后，我一次又一次的抚摸字帖。让她枕在我的床边，那天晚上我做了一个很美很美的梦，梦中，我们依旧在学法语，韩麦尔先生也没有走，国家也没有被侵占，多么美的梦啊，如果是真的就好了。500字 初一
栏目热门
-
1.0