秋之思
150字
六年级
散文
是谁用一弯秋月梳理
我忧伤的长发
站在晚秋的镜前
我无法看清自己真实的脸
我无法留住燃烧的火焰
在苍凉的秋夜寻一轮明月
觅一林幽谧寄语远方的友人
那是一种极其动魄的陶醉友谊，
像不调之花似永恒的烛光
为何梦里仍寻不着你的音讯？
片片枫叶蕴含了我无限的思念
且让漂泊的船载给你一个水晶似的祝福！
思念往往在我梦中回萦千转但是！
我要到何年何月才能目睹你的风采？
六年级:张嘉祥
竖起大拇指
800字
初二
散文
如果说母爱是一根拐杖,友爱是一个路标,那关爱是什么呢?那是一条道路.
——题记
来到跑道旁,看着我的比赛项目时间越来越接近,我的腿不由自主地抖了起来.为了掩饰自己有的胆怯,我只好坐下来,抱住双腿.可还是给小康发现了.他拍拍我的肩头,轻轻地说:"这次校运会400米,你一定要跑好来啊!"这是我小学生涯中最后一次也是惟一的一次而且是我百般努力才争取到的机会.我不住地对自己说:你行的,你一定行的,你行的……可还是压不下我的胆怯.
快要开始了.我走到跑道上,只听见纷乱的叫喊声,跑步声,摩擦声与我砰砰的心跳声.我旁边那道上,一个人对我说":呃.400米对你这个身体——简直是个挑战.呃——要加油呀,争取拿到名次!有什么要帮忙的吗?"看得出来,他很腼腆,也非常紧张.我谢绝了他的好意:"不用!""哦!——"他挠了挠头,不好意思地回过头去.
"呯!"发令枪响了,我的心则更响了.我们像箭一般,"射"了出去.由于体力分配不当,我就像"掉队"了似的,被抛在了后面.我不甘落后,竭尽全力地向前冲,企图超越.在我眼里,一个人离我越来越近.我发现他就是刚才与我说话的那一位.并发现了他跑慢的破绽,一下子就猜到他是为了让我赢,给我信心,才故意落下来的.我马上对着他大喊:"这是——比赛!你,不能——这样!"我感觉每说一个字都要吞噬掉我许多的体力.他似乎明白了什么,又加快了速度,我仍死死咬住他的不放.剩下两圈,一圈,半圈.我没能超越成功.看来我是败局已定.这时令我史料未及的事情发生了.他"啊呀"一声,摔倒在地,我猝不及防,险些一头栽在他身上.不知为什么,我竟伸出了手去扶起了他,接着再继续跑.这大概是天意吧.我听到背后一声含糊的谢谢.我想说不用,可为了节省体力.刚张开嘴便又闭上了.我越过了终点线,"自由"地落在了地上,打了两个滚,便躺下了,他尾随其后.我发现他的眼睛是湿的,一动不动地望着我,对视了一阵,他的泪水终于夺眶而出:"你行的,你行的,你是最棒的!我没有看错……就凭你那举动我就肯定你是最棒的!"说着,竖起了大拇指.我也不知道为什么,我的泪水也奔涌而出,同时竖起了我的大拇指……
这大概就是两个不多相识的人之间的关爱.竖起你的大拇指吧,给人多一份温暖,多一份鼓励,也多一份关爱!
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秋之思徘徊在家乡的小路上，一阵秋风掠过，我忽然感到凉飕飕的，我不仅扣紧了衣扣，听着叶子被吹得刷刷作响的声音，看着枯黄的树叶迎风飘落，我闻到了凄凉的气味，整天沉浸在学习中的我，这才发现已经是深秋了。漫步在田野里，庄稼都已经被农民伯伯收回去了，只留下一根根玉米杆在风中摇曳着，原来绿油油变成了枯黄，松树的落叶在空中打着旋儿，仿佛在跳着优美的舞蹈。远看就像是一只只枯叶蝶。咦？别的落叶都已经相继凋落了，只有那一片树叶久久的不肯落下，它在秋风的吹袭下，发出咔嚓咔嚓的声响，仿佛在与大树依依不舍的告别。看到了这些，我就想到了自己已经是六年级的学生了，即将告别自己的小学生涯，剩下的时间里我也一定要努力，努力，再努力，考上一所好中学。看着草地上枯黄的小草，看着曾经婀娜多姿的花儿，现在都已经凋落了。这让我不禁想起了一句话，落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊，花儿凋零是为了明年开得更旺，更美。那我们人呢，现在好好读书，以后成为一个有用的人。走在回家的路上，我不禁沉思起来，我们应该珍惜时间，活在当下，让每天都变得充实，愉快。450字 六年级
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秋之思秋天是一个多情的季节，他伤感，凄凉，也十分的顽皮……走进深秋的公园，金黄的落叶在天中慢慢地飞舞着，像一只只蝴蝶。跳着美丽的舞蹈，他们为那阴沉沉的，灰蒙蒙的天空增添了几分绚丽的色彩。向林中的小径走去，喜鹊在不停的忙碌着，它们有时叼着一根木棍，有时咬着一颗石子。或是将地里的泥土沾到窝内。草也枯了，花也黄了，树也秃了，阵阵凉意不停地向我们的身体袭来，这就是深秋，美丽而寒冷的深秋。走到小径的尽头时，只听一声响动。回头，只见又是黄叶们，在秋风的带领中坠向地面，在那生命的最后一刻，用自己最后的力量跳出了最美丽的舞蹈。缓缓的，他们停止了，在地面上安了家，投入了大地妈妈的怀抱，小径又恢复了原来的样子，是那样平静，那样无声……我们的心久久无法平静下来，荡漾着一圈圈涟漪。人生大概也不过如此吧，落叶在经历了暴风雨后反而更加耀眼，看似弱小的身体却隐藏着无限的强大，同样人生如果不经历过挫折与磨难的洗礼，人生还会有意义吗？只有在经历了困难之后，你的人生才会绽放出奇妙的光彩，回想刚才所想的，其实叶子的凋零，确实是包含了许许多多的哲理，我很想说，谢谢你秋天。秋天，秋天的黄叶，秋天的遐思，秋天的梦。450字 五年级
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秋之思飒飒秋风，一片树叶，轻轻地，轻轻地，飘落在我的书页上。树说，这是失去。风说，这是赠予。叶说，这是奉献，我说这是思考。它，秋蕴含着一个生命的哲理。“常恐秋节至，昆黄华叶衰”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。秋天是萧条、是荒凉的这是别人眼中的秋。秋，是一个生命的转折，是承上启下的过渡。承上“金秋送爽，丹桂飘香。”一切在春天撒播下的希望之种，都会在秋天结出应有的果实。秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来喜悦，带来欢笑……秋天的果实对于春天的花朵来说是一种圆满！“采菊东篱下，悠然见南山”，是呀，秋的脚步近了，我们在默默耕耘中，收获的季节也将至了。秋是一种收获，但也预示着生命的终结；秋天在带给人们丰收的喜悦同时，也悄悄给人们带来一个凄清的灰白；秋天的落叶对于春天的芬芳来说，还是一种终结。秋天，不免让人感到生命的璀璨与枯萎竟会如此紧密连接！邓颍超有一首诗：“春天的后面不是秋，何必为年龄发愁？只要在秋霜里结好它的果子，又何必在春花面前害羞？”是呀，何必自惭，不是有“停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花”的本色吗！启下春天的后面不是秋却是秋。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋天虽不能给我们一个永恒完美和充实，但秋天却是更高意义的开始。是另一生命的全新开始。我们毕竟不能停滞和等待太久。如果只是静静地等待春天温和的阳光，那只会令我们在严冬中像那只等待的寒号鸟一样，被冷酷的冬天夺走一切，包括已收获的；相反，只要我们立志向上，勇往拼搏，正视严冬的考验，我们会在风雪中练就一身好筋骨，如此之秋，乃蕴藏着生命的未来与希望，乃积蓄着生命的力量。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这是秋最真实的写照。每经历一次秋，就意味着经历了生命的又一次升华，也在变相地续写着生命的永恒，谱奏着生命的乐章…自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。650字 高二 议论文
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秋之思飒飒秋风，一片树叶，轻轻地，轻轻地，飘落在我的书页上。树说，这是失去。风说，这是赠予。叶说，这是奉献，我说这是思考。它，秋蕴含着一个生命的哲理。“常恐秋节至，昆黄华叶衰”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。秋天是萧条、是荒凉的这是别人眼中的秋。秋，是一个生命的转折，是承上启下的过渡。承上“金秋送爽，丹桂飘香。”一切在春天撒播下的希望之种，都会在秋天结出应有的果实。秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来喜悦，带来欢笑……秋天的果实对于春天的花朵来说是一种圆满！“采菊东篱下，悠然见南山”，是呀，秋的脚步近了，我们在默默耕耘中，收获的季节也将至了。秋是一种收获，但也预示着生命的终结；秋天在带给人们丰收的喜悦同时，也悄悄给人们带来一个凄清的灰白；秋天的落叶对于春天的芬芳来说，还是一种终结。秋天，不免让人感到生命的璀璨与枯萎竟会如此紧密连接！邓颍超有一首诗：“春天的后面不是秋，何必为年龄发愁？只要在秋霜里结好它的果子，又何必在春花面前害羞？”是呀，何必自惭，不是有“停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花”的本色吗！启下春天的后面不是秋却是秋。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋天虽不能给我们一个永恒完美和充实，但秋天却是更高意义的开始。是另一生命的全新开始。我们毕竟不能停滞和等待太久。如果只是静静地等待春天温和的阳光，那只会令我们在严冬中像那只等待的寒号鸟一样，被冷酷的冬天夺走一切，包括已收获的；相反，只要我们立志向上，勇往拼搏，正视严冬的考验，我们会在风雪中练就一身好筋骨，如此之秋，乃蕴藏着生命的未来与希望，乃积蓄着生命的力量。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这是秋最真实的写照。每经历一次秋，就意味着经历了生命的又一次升华，也在变相地续写着生命的永恒，谱奏着生命的乐章…自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。650字 高二 议论文
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秋之思曾为《秋之思》这首曲子而迷惘：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”也曾为马致远的《天净沙》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”而饮泣。秋，是怎样萧瑟的一个季节啊！在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧寄语远方的友人：你曾说“友谊，像不凋的花，似永恒的烛光”，然而，年复一年，为何梦里仍寻不着你的音讯？片片枫叶蕴含了我的无限思念，且让水晶似的船，载给你一个水晶似的祝福！寄语白云后的故乡：那开封城琉璃塔的晶莹，那洛阳城牡丹花的艳丽与白马寺的壮观，那龙门千佛岩的古色古香遗迹……往往在我梦中回莹梦转。只是，我要到何年何月才能目睹你飞扬的神采？250字 六年级 写景
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秋思与秋思一样，有着思念，但不同于别的，是那秋天的我，对春天的回忆。秋天来了，刚进入初中的我伤痕累累，不及格，不及格，诶!什么时候才能摆脱困境？看见秋雨打着小树的脸，老树忧郁的站着，让褐色的藓苔眼珠他身上的皱纹。无情的秋天，播下他们美丽的衣裳，它们只好枯秃的站在那儿，无动于衷。正如我一样。站在当初的地方盼来盼去。终于放假了！我的心早已飞了起来，盘算着怎么玩？也同时庆幸摆脱了特务般的老师。在烈日炎炎的暑假里，一天天过去了。呆在家里无聊的我翻起了同学录，每个人的笔录是那么的稚嫩。看着他们的祝福语和思恋的话。我不知道该怎么回答。教师节那天，我回到了学校，还是没变……。进入教学楼里，看见老师给同学上课，那是对我们从未有过的耐心，我的心里泛起了一尘波澜。老师出来了，让我坐在她的办公室里。倒了一杯温开水。这一杯水，却让我思绪万千。回想到那一天，我肚子疼，老师抚摸着我的头，递给了我同样的一杯水。但那手掌心的温度，却融化了我的心，我流泪了……。。秋天，多愁善感的季节，不同那6月的分别日，而是更浓的回忆。尽管有风有雨有泪。但我坚信，只要努力，一定会成功。谢谢你们，小学的老师们。是你们教我翻开了人身这一本书的第一页。我答应你们，从此好好努力，到时一定会跟家自豪的站在你身边。500字 六年级
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秋思“呼——”一阵凉凉的秋风抚过洛阳城，金黄的树叶纷纷如同彩蝶般地离开大树的怀抱，飞落到她的周围。我向秋风吹来的方向望去，不禁思念起自己的家乡来。唉，近几年来兵荒马乱，叛军四起，我的家人愁不愁吃穿呢？他们的身体是否健康呢？他们会不会已经被官兵抓去了呢？房子是否还坚固呢？我不停地想着，更加忧虑起来，迫不及待地想写封家书。我急匆匆地跑进书房，研墨，铺纸，提笔，此时窗外一轮皎洁的明月，高高的挂在嵌着点点繁星的夜空中。我心里的大石头，就像此时的明月那样高高地悬挂在心上。家人啊，你们到底安好吗？我挥笔疾书，把对家人们的万般思念，满满地写进这封家书中。写着写着，忽闻金鸡报晓。啊！不知不觉已是清晨了。家人们啊，我想对你们说的话真是说都说不尽哪！我写好家书，将它包好，走出门来。走着走着，碰巧遇见了一位来自自己故乡的乡亲。我急忙向他问了家乡的情况，并托他捎去家书。递给他的一瞬间，我又拆开信，看了又看，生怕还有什么事忘了说，毕竟下一次写家书又不知是何时了。我目送着这位捎信人，身骑白马远去。他越走越远，连同把我的思念也一起带向了往家乡的那个方向。450字 六年级
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秋思一切都来得太突然，满树的叶子都不再是清新的绿色，变得金黄；地上的花儿也弯着腰，低着头，一副无精打采的样子；往日鸟儿那活跃的身影也已不见，它们躲在暗处独自哼着一首首小曲儿；山林间，很多动物都已销声匿迹，小溪也失去了往日的欢快，溪水冰凉刺骨。桂花和菊花又偏偏在此时开放，散发出淡淡的清香。·远处的小城中，简陋的石屋里，一位书生却手持毛笔，冥思苦想。你们知道他在干什么吗？原来，秋意正浓，他的思乡之情油然而生，正动笔给远方的亲人写信呢！只听他念叨着：“旅泊多年岁，老去不知回…经移何处竹，别种几株梅。渠当无绝水，石计总生苔。院果谁先熟，林花那后开…”，心中所想早已倾注笔端。他心里仿佛有千言万语想要诉说，总不见他停笔。又过了很长时间，他终于搁下手中的笔，长舒一口气：“写完了！”只见他疯了一般，飞速跑上大街，找到一个驿差，急匆匆地讲道：“请你一定一定要把这封信带回我老家和州乌江！”驿差满口答应，封好他的信，带着书生的嘱托与期待，准备上路。书生仿佛忽然想起了什么，喊道：“等一等！”说着，从驿差手中夺回自己的信，拆了封，仔细检查着信中的每一个字，时不时地还提起毛笔添上一些内容。他修改好了，又急忙将信放入信封，重新封好，最后又强调了一句：“请你一定一定要把这封信平安地送回我的故乡，还有，一定一定要记得替我向家人问个好！”说完，他目送驿差远去，留下了滚滚的热泪。这泪水里，含着秋天的萧条，更含着读书人对故乡的思念，对家人深深的爱。这正是：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。读书人的秋思之情是永恒的，是代代相传的。直到今天，每逢秋至，仍有一些客居他乡的文人志士会产生浓浓的秋思。700字 六年级
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秋思黄昏时分，西风飒飒，我迎着凛冽的寒风，陪伴我的只有那匹朝夕相处、瘦骨如柴的老马。经过多天的流浪，它早已跟我一样，疲惫不堪。我拉着它踉踉跄跄地往前走。我把老马牵到一棵垂垂老已的大树下，看着仅剩的几根脆弱的枯枝，不禁想起它在花样年华之季，是何等生机勃勃。但现在，眼前的老树已失去了光辉，变得黯淡无光，在它身上完全看不到生命的影子。缠绕在它身上的藤，已经枯萎了，看上去，是多么弱不禁风。想当年，它的生命力多旺盛啊！因为靠着树，它成长得多么迅速，攀援得多么高。当它渐渐地老了，再也受不住风雨的摧残，只能无声无息地死去。深秋到了。带着绵绵柔长来了，画下了一幅悲惨凄凉的画面。走过那枯藤缠绕的老树，枯干的藤蔓缠绕着苍老的树木，树上栖息着一群黄昏时候归来了乌鸦，在树梢上盘旋，那乌鸦仰天长鸣，仿佛在唱着一首悲惨的秋之歌，那悲惨的声音啊，听了之后让人潸然泪下，那藤蔓和苍老的树啊，好像在流泪。我拉着老马继续向前走。看见一条细水潺潺、清澈见底的小溪。溪上架着一条只有一尺宽的小木桥，木板凹凸不平，异常简陋。溪水哗哗地流着，是那样自由，那样欢畅，那样的无忧无虑。听着流水，惆怅的心情竟有了淡淡的释然。昏黄的天空中飘着几缕从那户人家冒出的袅袅轻烟，带着饭香的气味迎面扑来。我回头望了望，淡黄的窗纸上映着一家三口幸福的笑影。回头看看我自己，孤苦伶仃，孤身只影，即使有老马陪伴，也透不出一丝温馨。我的家人，却在遥远的故乡。眼前所见之景物，甚是一片苍凉悲旷。夕阳西下，给大地，给眼前的景物披上了一层金黄，但等待我的却是漫漫长夜，没有投宿的地方。一股惆怅涌上我的心头，肝肠寸断，更添愁绪。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”秋风依然萧瑟，疲惫的瘦马还是驮着诗人蹒跚前行。思乡之情却绵绵柔长，缠绕在心头。还是要继续漂泊，还是要继续流浪，我遥望着远在天边的故乡，不禁感叹：“江山信美，终非吾土，问何日是归年？”750字 初一 散文
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秋思手中的笔在纸上来来回回，却仍不见纸上有一个字。“秋？”脑海中不断浮现。什么是秋？是秋夜中杜甫的期望；是中秋游子未归的思念。秋，是忧国忧民的点缀。寒风刮过破旧不堪的茅屋，茅草四处废飞舞，如舞动着的精灵，不知怎的，氛围中似乎隐藏着忧伤。大概是因为屋中人的瑟瑟发抖，或是因为空中那一轮寂寒的明月。突然屋中的声音掩盖了这寂静的秋夜：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”不羁的话语正是这不羁的屋中人——杜甫所说的。他并不因为自身的不幸而感叹，而是想到天下寒士的茅屋都在这秋夜中破损。他的忧国忧民正是由“秋”来装饰。风雨潇潇，秋不仅打开了屋顶，还打开了杜甫的思绪，打开了杜甫的爱国情怀。单单一个“秋”，在与中华文化有了牵连之后，展现的，竟是如此深刻的内涵。秋，是佳节思亲的背景。一轮圆月高高地挂在天空中，皎洁的月光照亮整个大地。在其他人都在家中吃着月饼，欣赏着明月时，他在灯光下奋笔疾书。抬头望一望窗外，他又低下头叹了一口气，眼中噙满了泪水。此时他的家人大概在这秋夜中吃着月饼思恋他，为他祈福。在这个高速发展的城市中，有千千万万个这样的他。“转朱阁，低琦户，照无眠。”一首苏轼的《水调歌头》就已经诠释了中秋佳节的秋思。中秋良宵，家人分离，唯有皓月孤影相伴。“但愿人长久，千里共婵娟”共在圆月之下，即使远隔千里，也算是另一种相聚。秋夜是背景，是释然阴晴圆缺的背景。“秋”是落寞的代名词，“佳节倍思亲”是秋的内蕴。秋的作用真是令人惊叹，小小的一个秋竟是如此令人费解。秋的文化、秋的内涵是中国的代表。中国文化，博大精深。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”秋是忧国，秋是思亲。然而，秋又怎是一个“愁”可描述的呢？700字 初三 散文
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秋思秋风拂过洛阳城，树叶在秋风的吹拂下换上了金色的衣裳，离开了居住已久的枝头，一片又一片的从树枝上飘落下来，轻轻的飘落在路上。哦，北方的秋天似乎来得特别早，南方还是绿色葱葱，北方的河南洛阳已是满城秋色。久在异乡盛唐诗人张籍见到这一派凄凉摇落之景，触景生情，引起对家乡、亲人的悠长思念。心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。家乡虽然多年未亲近，但故乡亲人的古铜色的笑脸、飘香的米酒、袅袅炊烟，不时浮现在眼前。张籍遥望着家乡的方向，忽然有一个想法在脑海中不安分的涌动。张籍急忙来到书房，拿起笔、墨、纸，准备写封家书，再委托一位在洛阳的老乡王五给家里人送去。张籍写信时有时兴奋异常，有时忧愁万分，有时唉声叹气，有时哑然失笑。一会久坐沉思，一会挥笔疾书，一会又对信端详，洛阳虽然与家乡吴郡相隔很远，但写信时张籍仿佛回到家中，与父母亲手着拉手叙述别离之苦，年迈的母亲见是儿子回到家中，脸上挂着幸福的笑容，端着热气腾腾的米酒煮土鸡蛋放到儿子张籍桌前，催促张籍趁热吃。儿时的伙伴也都从邻屋赶过来问这问哪，只有家中的一条老黄狗带着警惕的眼光，望着眼前这位陌生的客人……“亲爱的爸爸妈妈：你们好吗？我在洛阳挺好的，请爸爸妈妈不要太牵挂，如果身体不太好，请不要下地干活啦。王五老乡回家乡，有什么话就对他说吧。你的孙子很听话。明年春节我一定回家，陪父母亲大人过一个团圆佳节。好吧，信就写到这里吧。此至，敬礼！”过了许久，一封家书终于写好了，张籍小心翼翼的把信放进信封中，交给了王五，叮嘱他一定要把信送到家人手中，千万把信保管好，别弄丢了。临行前，张籍从家中的外墙上把挂着风干的洛阳特产红枣、核桃一起用布袋包好，又从胸口布袋摸出几两银子，交给王五，叫他一并交给年老的父母。王五拿到了信，将信放到包裹中，穿上鞋刚走到半路，身后突然传来张籍急切的声音：“王五，请留步！”王五转身一看，发现张籍正气喘吁吁的望着自己。“不知你还有什么事？”王五答道。“我还有很多话还没写完。”说完，张籍将信封拿了过来，急忙把信封拆开，细细的把信读了一遍，好像怕遗漏了什么没写。看了一遍不放心，又看了一遍……看了好几遍之后，张籍把信放到信封里，蘸上米糊，小心地把信封封好，又用手把信压平整，拿给王五，再三嘱咐王五一定要把信送到家里，别往青龙山走要小心抢匪，东边有一条捷径……这时，老乡王五准备好行囊，骑上马，往家乡吴郡走去。张籍望着王五，目送王五远去，直到王五消失在了远方，才带着无限的思念及惆怅回到屋里。几天之后，王五带着回信来到了张籍家中。一下马，王五便把父母给张籍的回信及张籍父母纳好的鞋垫一并交给张籍。张籍连忙打开信封，一字一顿的读起来：“儿啊，信、红枣、核桃都已收到，近来可好啊？爸妈在家挺好的，虽然年纪大了，还能下地干活，今年的水稻又有好收成。儿行千里母担忧，天气凉了，要注意身体，多穿点衣服，别着凉了，千万别……”读着读着，张籍耳边骤然响起父母的脚步声及熟悉的问候语，禁不住泪如雨下，摸着母亲一针一线亲手纳的鞋垫，一句话都说不出来，只有窗外金黄的秋叶还在簌簌落落地随风飘落。1200字 初二 散文
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秋思窗外秋雨绵绵思绪在雨中缱绻谁会来欣赏我孤独的文字在这个安静的雨夜谁又能给我最原始的慰藉在这方心灵的家园雨声滋润了苍凉的心田雨巷是否还凝结着丁香的愁怨夜雨敲打着芭蕉零落的枝叶独行的旅人孤独的灵魂无处安歇他昂首问天天苍茫一片于何处放置这痛苦的呐喊啊心被最爱的人一寸一寸撕裂150字 六年级 叙事
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秋思你走了，轻轻地，微笑着。像秋天的花朵，凋零了，你麻木的神经，已毫无知觉，可我，却依旧痛苦着。没有你，我像单翼的鸟儿，再无法飞翔。你的爱，像氧气，不知不觉离开你，才发现自己，已无法呼吸。你已飞向天堂，而我还在彷徨，徘徊在你家门前，寻找方向，似乎我的出现，就是因为你。真不知这个秋天，我要怎样度过，风都成了我的奴隶，传达思念你的信息。150字 初二 议论文
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秋思秋日将近天渐凉，片片落叶纷纷飘。几许苍凉涌心头，往日红尘全看透。多少苦痛和纠缠，皆全化作一缕烟。随风散去落尘埃，空留残影在人间。黄昏凭栏望天涯，孤单映照在河岸。情丝萦绕心牵挂，无奈愁泪沾湿襟。亲朋好友在天涯，只盼书信来传达。夕阳西下雁归巢，远方亲朋莫担忧。河水潺潺带情意，落叶翩翩寄情思。夜晚秋风瑟瑟响，独自一人空惆怅。稀疏月影挂在天，心中思念倍涌现。茅屋烛影渐渐稀，但愿梦中能相见。150字 初三 诗歌
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秋思秋风瑟瑟，转眼又到秋天了。街上一片寂静。此时，张籍正在洛阳居住，见此景，不由得触景生思乡情。“是时候给家人写信了，”他想。但在动笔时太多想说了，不知从何说起。直到写完信时，已是深夜了。第二天，捎信人准备出发时。张籍又打开信封检查，确认无误了，才把信交给捎信人。望着捎信人消失山中，张籍热泪盈眶。150字 三年级 记叙文
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秋思一阵微风轻轻地吹拂枯叶纷纷坠落是风的追求还是树的不挽留我们手牵手路过调皮的嬉戏不知少年愁只知道天真是我们的专利我们背靠背坐着阳光眷恋地拥抱静静地哼唱着旋律彼此相拥彼此的心我们肩并肩而过落叶在风中飞舞微风拂面带着凉意从此天涯各自流浪在这多愁善感的季节天气渐渐凉了亲爱的你还好吗150字 初一 诗歌