这,让我感动550字

这,让我感动

550字 初一 记叙文

这件事就像一束温和的阳光照进我的心房,每每想起,我的心总是暖和和的。

上学期的某一堂体育课时,由于我的体质较差,天气又很热,所以在做完高抬腿后我已经觉得有些晕了。但因为我们班的同学很吵,所以老师一怒之下就罚我们跑四个圈。

“天哪!四个圈”我很不想跑,因为我知道我跑完后会晕倒的。但没办法,只能硬着头皮上了。刚开始我还顶得住,但跑了一会儿我就有些头晕目眩了。快到终点时我终于撑不住了,眼前一黑就晕倒在地上。

我醒来后就看见希贤在我身边。原来在我晕倒之前她在我的隔壁,我晕的时候她扶住了我。这,让我感动。我想起我摔跤时,是你扶起我,还不忘说一句“没事吧”;我难过时,是你安慰我,不忘地说上一句“别哭了”;我遇到挫折时,是你鼓励我“你以前那么多次都做得那么好,没理由现在不行”;我想不开时,是你开导我“做人要想开一点”;现在我晕倒了,也还是你扶住了我!我连声向她道谢。她就说:“不用谢啦!同学之间互相帮助很正常的嘛。不过呢你下次晕之前能不能提前告诉我,让我做好准备,不然我可能会接不住你的,行吗?”

我对这个充满稚气的问题感到好笑,我自己也不知道我什么时候会晕,又怎能告诉她呢?但好笑之余亦深深地感动着我。她的体重比我的还轻一点,即使我告诉她我什么时候会晕,做好姿势让她来接她也未必能接得住我。更何况刚才在毫无征兆的前提下,她不知够不够力接住我的情况下,她也毫不犹豫、奋不顾身地接住我,使我没有在晕倒后直接摔在地下。

希贤,谢谢你当时毫不犹豫、奋不顾身地接住我,这,让我感动。

读《闻一多先生的说和做》有感

350字 初一 读后感

今天我们学了《闻一多先生的说和做〉〉这篇课文。这篇课文写的是闻一多先生作为学者和作为民主战士的言行举止。本文的写作手法令我感受很深。

这篇文章作者的写作手法是:1从人的言行举止来写2精选典型事迹。从这两点可以让读者充分认识这个人。通过读这篇课文,我知道了闻一多先生是一位对工作一丝不苟、勤勤恳恳、刻苦钻研,言行一致的人。作者把这篇文章分为两部分,第一部分写的是他先做后说;第二部分写的是他先说后做。不过这两部分的共同点是说闻一多先生言行一致。

举例说吧,现在社会上的很多人都是“雷声大,雨点小”。什么事情先说了,可是呢,却没有做。有一些人承诺着要完成默项计划,可是到头来还是不能坚持到底。而这一课里的闻一多先生却不是这样的,他是言行一致,只要说到的就能做到,做到的也不一定说。真可谓是祖国的栋梁之材。

学习了这篇课文,我们应该像闻一多先生那样,言行一致,对学习认真负责,不能草率行事。

广东佛山南海区黄岐中学初一:李杰

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初一
记叙文
550字