排练400字

排练

400字 五年级 记叙文

今天上午,我们来到“小名星艺术中心”琵琶集体排练《铃儿响叮当》这首曲子,准备公演。

这谱子一共有四声部,大家都很担心自己弹不好,我也不例外。“一、二、三、走!”老师打着拍子,可我们各自弹各自的,乱成一团,老师很失望,脸上明明写着:“缺少团队精神!”我们打起了十二万分的精神,屏息凝视,认真地弹着,因为只要一个人弹错一个音,这首曲子就完了,我们都很害怕,可是还是出错,我们都在埋怨小倩。第三遍的一开始我就出错了,大家都用鄙视的眼光看着我,我的心难受死了,真想有个地洞钻下去。我们接二连三地出错,老师很不满意地说:“咋回事呢?不能各自弹各自的,要有默契,还要学会合作,跟着主弦走,慢慢来!”我们听了,打起精神来,认认真真地弹,仔仔细细地听着主弦,一旦同一声部的出了错,我们会很有默契地去掩盖这个错音,就这样,我们学会了合作,一遍比一遍弹得好,老师终于露出了笑容。今天上午的排练,两个小时一晃就过去了,老师表扬我们弹得很好,我们很高兴,我们高兴不仅是因为我们之间有了默契,更是因为我们在排练中学会了合作。

通过这次排练,让我领悟到了学习需要合作,生活更需要合作。

指导老师:刘连珍

我的老师

600字 初一 写人

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。

她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!  

陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。  

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊!  

陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。  

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“陈老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”  

正在这时,教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动,

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