我喜欢的声音300字

我喜欢的声音

300字 三年级 叙事

大自然有许许多多的声音。有清脆的鸟鸣声,呼呼的风声,还有沙沙的雨声,我喜欢的声音,就是清脆的鸟鸣声。

早晨,当我还赖在床上睡懒觉时,麻雀已经在窗沿上叽叽喳喳地唱起了歌,我连忙穿好衣服,来到阳台。我看见窗外一棵茂密的大树上,三五成群的麻雀,正在叽叽喳喳,闹哄哄的,其中一只麻雀好像是老师,其它的都是学生,围在老师身边好像在上课似的。看着他们很快乐的样子,我也忘记了瞌睡,感觉非常开心。

除了清脆的鸟鸣声,我还喜欢沙沙的下雨声。放学了,我打着一把小花伞,走在放学回家的路上,春天的小雨沙沙的下着。小雨落在小草上,小草抖了抖身子长得更高了,小雨落在花骨朵儿上,花儿张开了笑脸,小雨落在小芽上,小芽长出了嫩叶。

大自然的声音有许许多多,它们像一只只快乐的音符,把我们的生活变得更美好。

姥姥家门前的小路

550字 四年级 状物

姥姥家门前的小路

姥姥家住在细沙村的一个偏僻小村庄。从小到大,我最喜欢去的地方是姥姥家,最怕去的地方也是姥姥家,这是为什么呢?

姥姥家空气清新,邻里乡亲都非常和睦。一望无际的田野是我和伙伴们的乐园,但那里的路实在太难走了,让我不由得望而却步。

记得小时候到姥姥家玩。刚吃过午饭,我就迫不及待去找伙伴们玩耍。姥姥家住村西头,伙伴们住村东头,去他们家的路又远又泥泞,全是土路。等我深一脚浅一脚走到伙伴们的家时,脚上、身上都沾满了泥土,弄得我狼狈不堪。我和伙伴们玩了半天,就准备回家。在回家路上,天下起了滂沱大雨,我不小心滑了一下,摔了一个“嘴啃泥”,爬起来,跌跌撞撞地回到姥姥家。一进门我就大哭起来:“老爷!这路什么时候才能修好啊!”

指导老师点评:1、本文天真朴素,传递真情。开头写“喜欢姥姥家”,又写“不喜欢姥姥家”,这似乎自相矛盾,但并不矛盾。这是为什么呢?请看下文。作者运用疑问句激起读者好奇心而向下读下。这也是作者的高明之处。下文中并没有直接回答“为什么?”而是在叙事的字里行间告诉读者原因。可谓,不见原因,却时时刻刻见原因。这也是作者的高明之处。2、本文采取总——分结构,开篇点题,余下的分说围绕这个主题。3、本文的修辞手法,词语运用也是一个亮点。把“田野”比作“乐园”,“滂沱大雨”形象而夸张,“深一脚浅一脚”等动作描写生动形象。“望而却步”、“狼狈不堪”、“跌跌撞撞”等成语用的恰如其分。

作者:谷臣腱

指导老师:赖洋超

作者单位:铁炉乡马家希望小学四年级

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