为东莞文明加分
随着社会的不断发展,人们的生活水平正逐渐提高,道德水准也得到了提升。身为一个合格的小公民,在日常生活中,就要注重自己的道德修养,因为我们代表的不仅是自己,更是代表我们的家乡——东莞。
东莞现在正在创建2008年全国文明城市,如果我们也要献一分力,那就要从身边的小事做起。乘坐公共汽车时,要做好自己的本分,自己找到位置就安分守纪地坐好,不与司机交谈或催速,不乱骚扰坐在旁边的乘客,树立一个乘客的美好形象;在公共场所时,不随地乱扔垃圾、吐痰,还有不要大声喧哗。这样,就是为东莞加分,就是为自己加分!
在日常生活中,只要我们都少扔一块纸屑,那么,东莞就会变得干净多了,“文明城市”美誉也就近了;只要我们都注重一下个人行为,那么,我们就是为几年来一直笼罩着乌烟瘴气的东莞增添文明气氛。
有一次乘公共汽车,我就见到一件有关于身边文明的小事。在公共汽车上,有一位年过花甲的老人走上来,付了钱,拿着一袋沉重的东西,一步一步慢慢地走到一个空位上,还没走到,我以为司机就会飞快地开车奔驰,没想到等老人走到位上了,司机还没开车,老人坐好了,司机才慢慢地开车。车里所有人都竖起了大拇指赞叹司机有一颗美好的心。老人该下车了,司机慢慢地停下车,老人也慢慢地走开位置,突然间,老人不小心跌到了,一位也要下车的青年马上走过来,扶起老人,帮老人拿东西,慢慢地扶老人下了车,自己也走了。这件事深深地烙印在我心里。
要不是司机耐心地等老人,老人早就摔在地上了;要不是青年扶起老人,并扶老人下车,老人也可能摔倒。司机、青年这些是文明之举,他们这是为东莞加分!
仅仅做到这些还远远不够。我希望每一个东莞市民都能够时时刻刻注意自己的文明行为,让我们大家一起努力,为打造文明东莞做出自己的小小贡献!
未知的爱
“田恬!”母亲把一摞试卷摔在茶几上。“你告诉我这是什么?为什么会有这么多不及格的试卷?!”
我一惊,看着眼前满是红叉的试卷,大脑在一秒钟以内轰的一声炸开,为什么母亲会看到这些?我明明用钥匙锁进了属于自己的抽屉里啊。
“我在问你话呢,你之前不是说什么八十九十分,老师发下来让你们改错后又收上去了吗,那这些东西是什么?”母亲愤怒的脸上爆出青筋,与平时和蔼的母亲简直判若两人。
对于母亲的质问,田恬无话可说,撅撅嘴,不屑的说道。“我又不是不打算告诉你,但是你平时的工作那么忙,哪里有时间听关于我的学习成绩。”
“你还怪起我了,你在替谁学啊?替我学啊?!你以为把学习成绩的卷子藏起来,我就不知道了吗?你们老师早就给我打电话了,说你最近的学习成绩一直在下降,我还纳闷儿呢,原来你给我耍这一招!”母亲看到我倔强的样子,话说得比刚才更加过分了。
“那你为什么要乱翻我的抽屉,我的钥匙呢?你凭什么要乱动!”我被母亲彻底激怒了,拍了茶几上的卷子,站起来和母亲对视。
“你还有理儿啦!现在长大了,敢顶撞我了,你翅膀硬了是不是?”母亲看着我,似乎尽量压抑自己心中的怒火,然而我蛮横无理的顶撞,却成为了导火线。
“我没有做错,你每天那么晚才回来,我天天见不到你,这么空旷的房子只有我一个人,永远只有我一个人,早起你只会在桌上匆匆留下钱,连一句关心的话都不留下,一个月的时间我没有几天可以见到你,现在,现在你凭什么要管我,你有什么权利管我?!”
“啪!”
伴随着我亢奋的叫嚷,母亲的耳光着实落在我的脸颊上,隐隐的痛感顿时在我脸上蔓延……
我没有再说话,眼中含着泪瞪着眼前怔愣的母亲,转身,我顾不得一切,甩门冲出了家。
只剩下母亲独自一人站在空旷的客厅里,没有任何耀眼的东西,只有茶几上那几张试卷上的红叉显得历历在目,不知为什么?她竟也觉得到女儿的感受,这旷大的房子里,确实让人感到恐惧和后怕。
“铃铃铃——”沙发上的手机发出微弱的光。
“喂?”拾起手机,母亲把手机放在耳边,声音中微微带些憔悴。
“……“
“开会……啊,对不起,我今天家里出了一些事,恐怕去不了了。”母亲推辞着。“啊,对,对。”
“嘟——嘟——”随后,手机里只有这一长串的回音,母亲低着头,像是在思考着什么。
我一路奔跑到十字路口,突然再也克制不住自己得眼泪,不顾路人投来的异样眼光,我的眼泪像绝了堤般奔涌而出。
就在这时,天空被阴霾笼罩,顿时雷声阵阵,我被吓坏了,似乎要下雨了,而我却丝毫没有躲闪的余地,只有等待暴雨洗礼我的身体。
我想回家,却不知如何面对母亲,似乎觉得自己太过分了,所以母亲才会那么气愤地打了自己,我像是突然觉醒一般,豆大的雨滴毫无防备的打在我身上,脑里嗡嗡响成一片,只剩下空白。
我猛地转过身,向家跑去,我错了!我错了!妈!像是如梦初醒一般,我在大雨中奔驰着,想马上见到母亲。
而母亲此时正拿着一把折叠伞跑出家门,没想到会这么快下起大雨,女儿到底怎样呢?母亲连拖鞋都顾不上换,便不顾一切地冲进大雨中。
我还在左右躲闪着,却丝毫没有用,我根本躲不开暴雨的袭击,就在我哭着,脸上不知是泪还是雨的时候,远方朦胧的一抹熟悉的影子映进我的眼帘。
近了……更近了,我刹那间停住脚步,看着眼前奔跑地熟悉身影,苍白的脸,干裂的嘴唇,嗓子都已变哑,却还在喊着我的名字,那是——妈!
“妈!”我呼喊着,奔跑上去紧紧抱住母亲瘦弱的身躯,母亲手里拿着伞,去没有撑开,衣衫早已湿透,我温热的泪流在母亲的衣襟上。“妈!妈,我错了,我不该那样说话伤你的心。”
就在这时,我头顶上方撑起了一把伞。“有没有淋湿,都是妈妈不好,不该打你。”
我赶忙摇摇头。“没有。”
“回去吧,晚饭我做好了。”我的心里顿时一热,搀着母亲的腰站起来,一把粉色的伞漂浮在迷茫的雨中……
世界上最美的你给我生命,从此我不再是未知的自己,因为你,给了我曾为感知的——爱!
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我为东莞文明加分敬爱的市民们:你们好!现在,东莞正创建全国文明城市,我们作为“东莞人”,就要让东莞更加美丽。我们要养成讲文明的习惯,让东莞成为全国文明城市。东莞,是我们共同的家园。我们要爱国守法,团结友善,勤俭自强,认真学习。广大的市民们,我们在社会上做一名好公民,在单位里做一名好员工,在学校里做一名好学生,在家里做一名好成员。中秋节,在虎门公园里有许多人在烧烤。他们知道东莞要创建全国文明城市,都自备了纸箱、塑料袋来装烧烤的垃圾。那些市民们在烧烤完后,把纸箱和塑料袋带走,留给虎门公园仍是优美的环境,帮助打扫的清洁工人,让他们也轻松一下。他们用自己的实际行动为东莞文明加分!校园里的同学们都不再乱丢垃圾了,而是遇到垃圾就捡起来,放进垃圾桶或者垃圾车。他们奋力打扫着垃圾,无论是夏日炎炎,还是刮风下雨,他们都从来都没有停过,而他们努力地打扫校园,都想为东莞创建全国文明城市加分呀!街上的市民们为了让东莞能成功创建文明城市,都不冲红灯,而宁愿花较长时间去等待绿灯;店铺的服务员为了让东莞能成功创建文明城市,都用甜美的声音来招呼客人;看见购物归来的人们手上提的不再是塑料袋而是环保购物袋了。这些都是文明东莞的具体表现!东莞,是我们共同的家园,建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。当前,文明城市的创建迎检工作处于关键时期,广大市民是城市的主体,每个市民既是争创全国文明城市的受益者、评判者,更是参与者和建设者,唯有我们共同用心血和汗水才能浇灌出灿烂的文明之花。希望东莞能成为全国文明城市!我为东莞文明加分!东莞文明,从我做起;文明东莞,你我共创!!祝广大市民们身体健康!厚街中心小学五(5)班:邓昱2008年9月18日650字 五年级 叙事
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加分的现象课间,小组长向我汇报小组学习情况时,向我反映了一个情况:他们组的小健为自己偷偷加了2分。事情是这样的,为了加强班级班级管理,提高课堂成绩,我采用了一种奖励办法:凡是上课积极发言、肯动脑筋、大胆质疑、发表自己看法的同学可以加一分,纪律表现好的可以加一分,每周评比一次,并综合评出每月冠军。办法实施以来,大大调动了学生学习的积极性和课间纪律性,可是小建是一个成绩不够好,纪律又差的孩子,开学这段时间以来,他没有得到几分,为了能让自己多得几分,他就偷偷给自己加分。听了组长的反映,我没有批评小建,而是对我的奖励办法进行了深刻的反思。苏霍姆林斯基说过,“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习”。我采用奖励办法来激励学生,这是没错的,但它只适合于善于表现的学生。分析像小建这些好动同时学习成绩不佳的学生,更需要信赖、激励和鼓励。他们并不愿意远离人群、远离伙伴、远离老师,他们同样渴望欢声笑语、渴望同学之间的纯真友谊,更渴望老师的认可。作为教师要平等对待每一个学生,让每一个孩子都享受到学习的快乐是教师的义务。学生有差异,这是不可避免的事实。怎样让不同层次的孩子都能感受到学习的快乐是我们做教师的不得不考虑到问题。为此我采取了一些尝试:一.划分不同层次,提出不同要求我认为,要将学生进行分层,根据学生实际的能力不同,对他们提出不同的要求。学生是千差万别的,如果用整齐划一来要求每一个学生是不公平的。于是我给学生分成ABC三类,给每一类学生提出具体的要求,比如小建是属于C类学生,对于这样的学生,我的要求是管好自己,不影响周围同学就可以加一分,成绩上只要有提高也可以加一分。这样一来,C类学生的积极性大大提高,不论是纪律还是成绩都有了一定提高。二.采用小组合作模式,保证学生一同发展学生是生活在集体中的,他们每天的生活有离不开集体,使每一个学生融入集体,彼此互相帮助是作为教师的目标。小组合作模式有利于为每一个学生提供参与的机会,使他们在参与过程中通过自我表现认识到自身价值,提高自尊心与自信心,提高学习的主动性和创造性;有利于提高学生的认知水平,使其学习情感与态度在同伴关系中产生积极影响;有利于学生间的人际交往,使学生在交往互动中逐渐提高其社会适应性;有利于培养学生群体合作意识和协作精神,增强群体观念。针对于学生的实际,我把ABC三类学生打乱分组,保证每组中既有优等生,又有后进生,并使他们在彼此学习,生活中共同提高。我想:作为教师,在今后的教学中,应该设计适应不同层次学生的问题,及时作出准确、富有艺术、富有激励性的差异性、个性化评价,使教师的评价成为激发不同层次学生展示自己的催化剂。基础好、进步快的学生,自信心比较强,对他们的评价要严格;学习有困难的学生则尽量地寻找他们的闪光点,用激励的语言评价,让加分评比与他们有缘,使他们时常得到成功的喜悦。今后在教学中,我将不断完善我的教学管理机制,更多的了解每一个学生,拉近师生间的距离,让每一个学生在我的面前畅所欲言,打开心灵之窗,为每一位学生提供展示才华的舞台,让孩子们都品尝到成功的喜悦,彻底让偷偷加分的现象不再复发。1200字 初三 叙事
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山东加分政策线以下10分之内的考生,可以向学校投档;受省人民政府表彰的,总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。见义勇为学生的认定以政府颁发的证书为准。获省级以上表彰的先进劳模青年,总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生,可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖,全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖,在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖且同时符合保送生条件的应届高中毕业生,在其统考成绩总分的基础上增加20分投档,由学校审查决定是否录取。艺术特长考生,按教育部有关规定向所报考学校提供档案,录取与否由学校决定。烈士子女,总分低于高等学校调档分数线以下20分以内的考生,可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。自谋职业的退役士兵,可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档,由学校审查决定是否录取。归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的,可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。山区、湖区、海岛、少数民族聚居地等地区的少数民族考生,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的,可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。考生若同时具备上述几项享受加分或降分照顾条件,只可选其最高的一项分值作为考生附加分,不得重复计算。同时,还有四类考生在与其他考生同等条件下,高等学校应优先录取:退出部队现役的考生;残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女;3.驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女;因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校。日前,山东省教育招生考试院公布了2010年高考暂行照顾录取政策:8类考生在2010年的高考录取中,可在统考成绩总分的基础上加分,或享受降低投档分数线的照顾。山东省教育招生考试院表示,该照顾录取政策只是暂行方案,今后如有调整将及时通知并按新政策执行。下列考生在录取时可以享受增加分数或降低投档分数线照顾:获得省级优秀学生称号的应届高中毕业生,在其统考成绩总分基础上增加20分投档。高中教育阶段见义勇为的应届高中毕业生,凡受市人民政府或省综治委表彰的,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的考生,可以向学校投档;受省人民政府表彰的,总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生可以向学校投档。获省级以上表彰的先进劳模青年,总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生,可以向学校投档。高级中等教育阶段获得下列奖项且同时符合保送生资格的应届高中毕业生,如未被保送录取参加高考录取时在其统考成绩总分的基础上增加20分投档,由学校审查决定是否录取:全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区(竞赛范围以教育部2009年普通高等学校招收保送生办法中公布的竞赛名称为准)一等奖以及全国决赛一、二、三等奖获得者;全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者;在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。烈士子女,总分低于高等学校调档分数线以下20分以内的考生,可以向学校投档。自谋职业的退役士兵,可在其统考成绩总分基础上增加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可在其统考成绩总分基础上增加20分投档。归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的,可以向学校投档。山区、湖区、海岛、少数民族聚居地等地区的少数民族考生,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的,可以向学校投档。考生若同时具备上述几项享受加分和降分照顾条件,只选其最高的一项分值作为考生投档附加分,不重复计算。对弄虚作假者一经查实,立即取消考生的报考资格、考试资格以及录取资格,并追究有关参与者的责任。此外,下列考生在与其他考生同等条件下,高等学校应优先录取:退出部队现役的考生;残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女;驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女;残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女。1200字以上 叙事
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东莞的春天东莞的春天,对大多数人来说,常常是没什么意识的就姗姗然的来了,似乎没有一丝刻意的痕迹。因为这里四季都是绿的,所以绿色的春天和春天的绿色,对生长于此的我们,有着点麻木也是最正常不过的事情了!但如果你是有心的人,只要你稍为留意那檐下,窗前的嘤鸣,那林间,亭畔的花语,那淅淅沥沥的雨声,多少也应该能感觉得到她的到来了!这几天,一起床发现窗外的世界陷入了茫茫雾海,这样的天气两广人称为“回南天”。回南天是天气返潮现象,一般出现在春季的二三月份,主要是因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,致使气温回升,空气湿度加大,一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后,容易产生水珠。这样潮湿的天气很多人都厌恶,然而我却愉悦不已,因为我知道春天来了!仿佛一夜之间,东莞的春天赶走了冬季的萧瑟。窗外的鸟儿叽叽喳喳,给我们的课堂增添了几分欢乐!我们不禁笑意盎然,为春天增添几许明媚。看,松山湖畔桃花开了,在妙漫的春光中婆娑着摇曳的身姿,惹得蜂儿嗡嗡蝶儿翩翩。陡然间,一阵清风带过,粉红的花瓣飘摇而落,浮洒在水面上,轻轻地,没有一丝涟漪,像是不忍惊起鱼儿的梦。此情此景,遥想千年前的大唐,不知写出“人面桃花相映红”的才子诗人崔护,是否找回了桃花下的爱情?还有,还有那犁田的老黄牛,矫健的身躯,踩着稳健的脚步,缓缓前进。你是否也知道春天来了?我想你一定知道的,一辈子在田间地头劳作,怎么会不懂四季农时呢?满脸古铜色的老农,佝偻着背,嘴里吸着水烟袋,手中牵着牛绳,时不时用手轻轻拍打牛背,好象在同老朋友打招呼,亲切而情意悠长。瞧,那一朵朵白玉兰开了!岭南的春天,是“碧草地,黄花天”,是“春江水暖鸭先知”,更是春雷荡层云,以磅礴的万均之势,引领着人间一切希望的力量茁壮成长。650字 初二 散文
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童眼看东莞我有一双明亮的童眼,我也有许多的发现。你看那东莞的黄江公园,美丽.漂亮,来来往往的人被这花容月貌的美景吸引住,还得进去观赏观赏,里面的游戏可多了有惊险的海盗船.有趣的旋转木马.恐怖的鬼屋******你再看看位于东莞市中心的旗峰公园,这儿有开辟建设了近七公顷的公园东湖美景,沿着湖还修建了风景亭和水榭,配备了儿童游乐设施等,那样的风景称的上是美若天仙.美轮美奂。里面还有更壮观的呢,那就是海拔189米的黄旗山,那可是东莞的象征哟!再往黄旗山东南走,就会发现虎英森林公园。园内不仅有云雨桥.亭台楼阁.雕塑园。还有大型的烘烤场,那里可是同学.同事.朋友聚会的地方,你一到那里你就可以大饱口福了哟!湖中还有水上娱乐活动,供你享乐。绿色世界更是景色宜人。那里收集了世界各地的近6000多种鸟类,其中还有国家一.二级保护动物丹顶鹤.红腹锦鸡.鸳鸯,还有国外引进的金刚鹦鹉.黑天鹅.火烈鸟.冠鹤等珍惜鸟类。还可以亲身体验喂鸟的乐趣。不管是美丽的黄江公园,还是正对黄旗山南面的虎英公园,还是东面的。旗峰公园,还是拥有6000多种鸟类的绿色世界。它们都是东莞点点滴滴,正是这些点点滴滴把东莞变的不那么单纯,而是更加的精彩!650字 三年级 写景
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分分分,学生的命根!在人生的旅途中,我们经常会遇到荆棘地,当我遇到它的时候,我总会在心里大声呐喊:“我并不差,我一定会越过去的!”记得那次我和同学去爬山,那山很高,而且有很多地方都很不好走。我们开始爬山比赛,有几个同学一开始就快速地爬到了最前面,把我们远远地落在了后面。七月的骄阳似火,火辣辣的太阳炙烤着大地,脚下的地面也冒着热气。在这样热的环境中,我还没爬到半山腰就气喘吁吁了。我抬头望着他们,我被他们落得好远。我有气无力地一步一步地走着,脚下一不留神,一下就重重地倒在地上。这真是倒霉,膝盖破了。我的脑子里出现了一个念头:放弃吧。我再一次看了看前面,放弃。不就是被他们落得远点吗?不就是把膝盖弄破了吗?这点困难休想让我放弃,我并不差,我一定会超过他们的!我在心里暗下决心。我站了起来,忍着疼痛快速地追赶。尽管那太阳的威力不减;尽管我汗流不止;尽管那一股股的汗水流进伤口,钻心得疼......我的步伐从未减慢,还逐渐地加快。这样,我超过了一个、两个、三个同学。我开始浑身无力,那该死的伤口疼得更厉害了。“休息一下吧,太累了。”懒惰的我在我的脑海里苦苦地哀求着。“不行,坚持,坚持,前面还有四个同学呢,一定要把他们超过去。”另一个我坚决地说。我最终选择了坚持,我绝不能放弃呀。我咬紧牙关,心里一遍一遍地默念着:“我不累,我不疼。我并不差,一定能超过他们,坚持到最后!”我快到山顶的时候,什么都不顾了,飞快地向山顶跑了过去,我把他们全超了过去。当我到达山顶的那一刻,我的眼泪一下子就涌了出来。我不知那是获得成功之后幸福的泪,还是因疼痛流下的泪。在泪水的模糊中,我大声呐喊:“我并不差,我终于成功了!”那声音在山谷中回荡着。相信自己并不差,会使你越过荆棘,超过鸿沟,它像一只船带你到达成功的彼岸。650字 高三 叙事
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以文明为话题的作文何谓文明?文明,是人类进步的阶梯;文明,是高尚品质的表现;文明,是所有人履行的职责;文明,更是所有公民应有的义务!“海纳百川,厚德务实。”这是东莞城市的精神,是文明条约的一项。日常生活中 ,长辈应该以身作则,教导晚辈履行文明公约,培养儿女养成优秀的文明习惯。学习文明之中,才能在生活中的一点一一滴学会约束自己,遵守学校纪律,尊重老师,礼让人民。文明,象征着友谊的长久,和平的开始! 有些人,常把文明挂在口边,说;‘‘我们见到垃圾要捡起来,扔进垃圾桶,要帮助有需要的人……”可是,当门前的垃圾桶倒了,又有谁把它扶起来呢? 公共汽车里,上来了一位白发苍苍的老奶奶。她眉毛花白,高颧骨,低鼻梁,眼中露出慈祥的目光。手里提着两袋食物,额头上的汗珠不断流着,安详地站在公共汽车里。“该让座吗?可是让座后,自己不就没有位置坐了吗?但是……”“老奶奶,快过来!快过来坐!”一把响亮的声音划过车里所有人的耳朵。哦!原来是一位少先队员让座呢!老奶奶那面容慈祥的脸对着她,和蔼可亲地说;“谢谢你呀,小姑娘!”“不用谢!践行城市精神,争当文明先锋,本来就是我们少先队员的责任和义务!”小姑娘真心地回答着。啊!好一个文明的小姑娘!她的言语多么单纯,虽然很微不足道,却能有千千万万颗心——文明! 文明的意义很少很少,要理解的却很多很多。文明很微不足道,却有千千万万人要学习它,尊重它!一份文明是一点光,千千万万的文明是一个明亮的太阳。一份文明是一滴纯净的水,千千万万的文明是一片大海。一份文明是一棵树,千千万万的文明是一片绿州。只要人人讲文明,世界便不再落后,不再荒废,重新蜕变成文明新世界!650字