那天如果我没有躲避他
800字
初二
那天，如果我没有躲避他，他就不会抱着遗憾离去……
我从小便很怕姑爷爷。
小时候的我是在农村长大的，闲暇之时，外婆总会把我领到姑爷爷家。姑爷爷有两个女儿，但都在城里工作，很少回家陪老人，而他的老伴也早早地去世了，姑爷爷一直很孤单。外婆把我领到姑爷爷家，就是想让我给姑爷爷解解闷。
可我一直很怕姑爷爷，首先便是因为他的长相——一张方方的，长长的脸，小小的眼睛并不有神，矮矮的个子，右脚还有点跛。姑爷爷的声音也不好听，沙哑的，让人听起来难受极了。可每次看到我来，他都会用这种难听的声音对我说：“乖孩子，过来让姑爷爷抱抱。”说着便有一点吃力地把我抱起来，有时候还会踉跄一下，我总是挣扎着要下来，姑爷爷怕我摔着，也总是急忙把我放下来。我便像躲避瘟神一样，赶紧跑到外婆身后，抓住她的衣角。姑爷爷的眼神渐渐地黯淡了下来，笑容也好似僵在了脸上。
那天，如果我没有躲避他，他就不会抱着遗憾离去……
上了小学，每周末才回一次外婆家，有时候还因种种事情回来不了，遇见姑爷爷的次数也更少了。一次周末，我正好在外婆家，正和表弟玩闹着，突然听到一个沙哑的声音：“才年（我的外婆），在家么？”外婆急忙应了一声。我看见他用着不灵便的脚向家里缓缓走来，手里还拎着一袋柿子。此时的我较小时已懂事些，但还是有点怕姑爷爷的，只是匆匆地说了声：“姑爷爷好”，就领着表弟躲到了屋里。我没有看到姑爷爷当时的神情，想必他是失望的吧。
那天，如果我没有躲避他，他就不会抱着遗憾离去……
五年级时，一次偶然听到外婆在给妈妈打电话：“你姑父中午走了，晚上回来看看吧。”妈妈的姑父不正是我的姑爷爷吗？我心中大惊，怎么会走得如此突然……
那天晚上，姑爷爷的客厅里挤满了人，有的沉默着，有的痛哭着，我看到他安详的面孔，泪无声地落了下来。我多想让他再抱一下我，多想让他再用沙哑地声音喊我的名字，可这一切，都不再可能发生……想必姑爷爷也是抱着遗憾走的吧。
那天，如果我没有躲避他，他就不会抱着遗憾离去……
学素描
700字
四年级
我一直觉得素描很神奇，只用一支铅笔和一张纸，在黑与白的交织，纵横线条的相互交融中，最后形成了一幅幅栩栩如生的画。我一直想学素描的心愿终于在这个暑假实现了，妈妈给我报了一个素描培训班。这下我可以跟专业老师学素描了，我的心情不免有些小小的激动。
上课时间到了，我和其他同学围坐在老师的身边，聚精会神地一边听老师讲解，一边看老师示范。只见画笔在老师手中上下翻飞，不一会儿，一个六棱柱体就跃然纸上了。老师示范结束后，便轮到我们自己动手画了。
我当然不敢马虎，拿起画笔，全神贯注地画了起来。第一步是画出六棱柱的轮廓，打好型后，我发现由于画板上的纸张没有夹平，所以图形画歪了，我只好擦掉重来。画好轮廓后，我左看右看总感觉还有哪里不对劲。正当我一筹莫展时，老师走了过来，微笑地对我说：“我来帮你改改吧。”我连连点头，并起身把座位让给老师。老师坐下后告诉我说：“你这幅画的主要问题在于线条没有拉直。”老师帮我修改了一部分后对我说：“剩下的自己来试试吧。”于是我坐到位子上，学着老师的样子，试着拉了一条线，果然比刚才画的直多了。等我修改完线条后，老师走了过来，看了看说：“画得不错，可以画阴影了。”阴影这部分是整幅画中最关键且最难画的，我按老师教的方法，先淡淡地铺一层，然后用纸巾抹一下，这样看起来更加美观。最后从画面的整体关系出发进行具体调整，该加强的地方加强，该减弱的地方减弱，使各个面的层次更丰富一些。
经过两小时的练习，一张素描画终于大功告成了，老师表扬我画得不错。我欣赏着自己的作品，心里别提有多高兴了。学素描虽然比较枯燥，但是完成画作后的愉悦和满足感却只有亲身经历才能感受到。我们在平时的学习和生活中也应如同在纸上作画一般，只有以认真、踏实的态度做好每一件事，才能在人生的画纸上画出绚丽的一页。
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初二
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那天如果没有雨虽年少，不至于懵懂，我明白善恶美丑，也懂得知恩图报。雨中的等待，是最初的感动，那天，如果没有雨，我可能永远也不会发现那份亲情的温暖。爷爷是个体态宽胖的老人，年过古稀，头发渐已花白，两撇弯眉从不知修剪，拖到了眼角下方，面部坑坑洼洼，我从小就惧怕那张脸。升入初中前，很少在家中见到爷爷，唯有雨天，他会在饭后拍响大门，身上挂着长长的雨衣，推着不知坏了多少次的“老凤凰”进门。爷爷早出晚归，年龄大了也闲不下来，干过勤杂工，扫过街道，一味地去找工作，甚至只有过年才歇一天半，大年初二又蹬着自行车去上班了。我对他没有什么索取，也没有什么依赖，相安无事过了十几年。可是那天，我恍惚间明白，谁也不是过客，只是缺少了感知的心。爷爷总算停下了打工，在家照顾学业繁重的我，我第一次尝到他做的饭菜，第一次有人接送。爷爷努力学会了电动车，可惜不过一年，生大病住了院，曾经宽大的手在风中不停发抖，我又过上了挤公交的生活。那天，如果没有雨，我或许早就忘却了他对我的关怀。早晨还阳光倾洒，中午便雨珠迸溅，天空的笑脸背后总藏着让人捉摸不透的愤怒。我望了望天，一路小跑赶到了公交站台，哀叹着自已的不幸。奔上了公交，用面纸擦试着自已的外套，满满一车的乘客，竟没有一位好心人与我同站下车！我极其不愿地用数学书顶在头上挡雨，我恐怕将迎来一个阴暗的下午了。跑到拐角处，见到了一把熟悉的红雨伞——爷爷！爷爷穿着笨重的套鞋向我走来，腿微微颤抖，仿佛随时都会摔倒，他的嘴唇冻得发紫，这么冷的雨天，他又怎经受得住寒风啊！我冲到伞下，把书夹好，代替爷爷撑起伞。爷爷的声音在发抖：“我真是不中用了，连接送你都不行了。”我不知该说些什么，爷爷的身躯一天天萎缩下去，脸上的光泽早已暗淡。他的步伐也一日日变小，膝盖的曲度日渐加大。我忍着寒，侧着身挡着急风，我该做自已应当做的事了。小时不知何为“孝”，嚷嚷着对物质的渴求与对生活的不满。那场雨不觉中成了我成长的契机，暮年的哀乐是人生最后的记忆，养育之恩怎可负弃？那天，如果没有雨，我可能仍在甜罐中不知所措地享受，而忘记了家人的操劳与艰辛，更无法体会爷爷对孙辈的关怀。800字 初二
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