吾爱吾师
人们都说母爱是伟大的,但是,我觉得师爱也是伟大的。
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!
老师,您的爱是伟大的;您的爱是无微不至的,老师,您的爱胜过一切!
当我们休息时,您还在工作;当我们有不会的题时,是您帮我们解答;当我们生病时,是您牵挂着我们,但是,当您的孩子生病时,您却无暇顾及……
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。
您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。
老师是我们成长道路上了引路人。老师教我们学会做事,学会做人。引导我们走好人生之路。当我门遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候,老师的及时点拨让我清醒。我们离不开老师的指点和帮助
"捧着一颗心来,不带半根草去".这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学习不断的实现自己的追求,达到理想的彼岸。所以,我爱我师。
吃油炸食品的害处
我们同学们一学期,就准备好钞票,三步并做两步走想校门口对面那里的油炸食品数不胜数。油炸香蕉,油炸年糕,油炸臭豆腐,各种蔬菜水果都上了油炸炉上。钱带得少的就买五六穿羊肉串,香肠,臭豆腐之类的钱带的够的,想吃什么就吃什么,油炸鹌鹑蛋,香酥鸡柳…。
那吃油炸食品到底有没有害处呢?带着这个问题,我去请教我的老师。老师说:“油炸食品最好不要吃,尽量地少吃这样可以避免疾病发生。”据说有些油炸食品店用的是“地沟油”,从地下水盗里面的油捞上来的。还有些人开的油炸店是用洗臭袜子的脚盆来当唰烫工具…。总之,油炸食品的 坏处数不胜数。听完了这句话留下了深刻印象。
结论:在这次的课外知识学习中,我知道了油炸食品的害处,更深深的体会到了地沟对我们小学生的危害。
我要提醒这些吃油炸的同学们,以后不要去吃了。这样你的身体会受到伤害。
获得信息途径
其中原因
后果
上网查阅
好吃
1,卫生条件恶劣2,导致肥胖3,产生有毒有害物质
阅读书籍
诱人
4,营养素严重破坏5,铝含量严重超标6,诱发疾病
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吾爱吾师罗“帝”传不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。——题记公元2008年,罗称“帝”,改国号为(2)班,年号戊子,定都“五楼”(办公室)。此人上任第一天就给臣民们留下了挥之不去的印象。他五短身材,一双深邃的眼睛使人不寒而栗,又有两颗大门牙露在外面,时刻想要剔除什么似的。说话倒是三分方言七分普通话。听,这就来了:“鄙人长得一般,全球倒数第三,幸灾乐祸是兴趣,趁火打劫是爱好,成绩好了是实干!大家好自为之。”就这样给了朝中的臣民一个下马威。不过,帝之风趣的话语、悦耳亲切如叮咚的山泉,流入我们每个人的心田。可见对于教育这方面,他还挺有高招的。帝极重视对人才的开发,每日都要对朝中大小官员进行考核,并及时颁布了“求才令”,广泛挖掘各类人才。数日间,一批批人才脱颖而出,真可谓是八仙过海各显神通。再加上帝善于纳谏,知人善任,一时间“朝”中人才济济,“社会经济”也得到了很大的发展。然。好景不长,一此官员收揽人心,结党营私,扰乱“朝纲”,朝中呈“三国鼎立”局势。各派人马钩心斗角,尔虞我诈。搞得鸡犬不宁,史称“戊子之乱”。“戊子之乱”后不久,帝意识到危机不治则祸国殃民,为了固国强邦,缓和派矛盾,维护了朝中之稳定,公元2008年10元,主持变法,内容如下:一、改官。帝按照民主投票的多寡,破格用人,重新选举了三班六委。继续用岳某为宰相,还设立监察使一职,派其每日监察各大委员的言行举止及对各项事务的处理,及时报告宰相,进行考核。二、私访。太宗一个人微服私访,亲临各组考察民情,使得官员们人心惶惶,私下不敢有任何结党营私之举。三、科举。太宗进一步完善了“科举制度”每周进行考试,并公布排名,评出“状元”“、榜眼”、“探花”,并重用,顿使“天下”对“学”的兴起日见提高。四、告状。太宗开张圣听又纪律严明,于朝中设立告状院,日有情况便可向院长上奏,不管是宰相还是平民,只要有错皆严惩不贷。此外,每日尚有不知名之“锦衣卫”潜伏于臣民之中,其举则不言而明。由于帝清明的态度,这一措施使得高官贵族,平民百姓皆不敢轻举妄动,使整个朝廷美仑美奂。在这里,书声琅琅,专注凝神之课堂是国(2)班显渴求知识之美;举止文雅,秩序井然之课间是国(2)班显团结友爱之美;无忧无虑,施展才华之课后是国(2)班显和谐共处之美。故,史官赞日:帝如大桥,为吾辈连接割断之山峦,助吾辈迈向收获之巅;帝如青藤,坚韧而修长,指引吾辈撷崖顶之灵芝、人参。适时之给予,乃一好园丁之佳艺,此亦是君独特之艺术。恩师掬取天池水,洒下人间育新苗。诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。吾爱吾师,吾师罗琪。——后记1000字 初一
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吾爱吾师我的语文老师叫魏红,她留着一头自然的卷发,一双会说话的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子,再加上一张幽默的嘴,配上那双略显粗糙但不失温暖的手,就组成了陪伴我们五年的班主任——魏老师。那已经是冬天的一件事了。那天,我们上四节课放学后,我麻利的背起书包,准备比其他同学先冲出教室,突然,坐在教室门口的“小精豆”常斌叫住了我。我一脚门里,一脚门外,倾斜着身体,扭着脑袋听他说话,这时候,被困了四节课的“大部队”簇拥着走了过来,一不留神撞了我,还要把我捎带出去,可是我的头……在里面伸着,不肯配合,一下子撞到了墙的棱角上!当我回过神来的时侯,感觉头疼痛难忍,耳朵也火辣辣的,眼泪争先恐后的涌了出来。早有同学飞奔而去,报告了老师。魏老师被同学簇拥着走了过来,仔细检查着我可怜的脑袋,一边安慰说:“没事没事,小男子汉,能不能更坚强点儿,不哭了……”。然后扶我坐下,轻轻的帮我揉着。继续说,“哪个冒失鬼,竟敢不小心撞着我们的数学大班长,要不,咱让他自己撞一个试试……”魏老师话语一转,幽默的问我。我艰难的摇了摇头,教室里依然乱哄哄的,我听不清同学们在说什么,只是默不做声的任由老师揉着,一边感受着她母亲般温暖的手。好大一会儿,魏老师关切的问我:“还疼吗?把帽子戴上,待会儿坐公交车时千万小心,如果还疼就让妈妈带你去医院……”。第二天,到学校时,魏老师又关心的看了看我的头,确定没事后才松了一口气。老师,是世界上最神圣,最伟大的职业,是您从一,二,三,四,加,减,乘,除,教会我们学习的同时,也教给我们做人的道理,带领我们在通往理想的道路上一步一个脚印的走着。魏老师,我感谢您。650字 五年级 记叙文
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吾爱吾师大千世界,人海茫茫。我尊敬的人很多。但我最敬爱的人还是我的班主任牛老师。牛老师中等身材,留着一头乌黑的短发。一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥。她有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。牛老师很喜欢穿运动服,看上去非常亲切、随和。我第一次见到牛老师时,是在一年级开学的第一天。老师让我们用自己的话都做一下自我介绍。同学们听了都显得很紧张。老师似乎看透了我们的心事。和蔼可亲地对我们说:“你们都是我的孩子,千万不要紧张,要大胆一点儿”。老师的这一番话顿时让我倍感亲切,一下子深深地喜欢上了她。从此只要我一见到牛老师,就像见到了自己的妈妈一样,感到特别温暖。记得有一次早读的时候,我感觉特别不舒服,肚子一阵阵的疼,面色也有一些发白。不一会儿,就哇哇地吐在了地上。老师看见了,脸上立刻露出了焦急的神情。她急忙叫了几个同学来清理,并赶紧给我妈妈打电话,电话里还一再地嘱咐一定要送我去医院。老师的一举一动让我深受感动,顿时一股暖流涌上我的心头。那一刻我疼着,但却幸福地享受到了老师对我的爱。不仅如此,老师在学习上也给与了我很大的鼓励。我的语文阅读不太好。记得在一年级的时候,老师布置的语文报上的一道阅读题难住了我。我在家不断地查找资料,并在爸爸妈妈的辅导下才努力完成。第二天,当我忐忑不安地把我的作业交给老师时。令我没有想到的是,老师看了我的作业后,竟然让全班同学为我鼓掌,夸我的作业完成的很好。那一刻,我别提有多高兴了,就像是自己在奥运会上获得了金牌一样激动不已。是老师再一次给了我自信,让我渐渐地喜欢上了语文。现在我特别喜欢牛老师的语文课,每次都觉得她讲的课是那么丰富多彩、生动有趣。就像把我带进了一个五彩缤纷的世界。牛老师,像妈妈一样的老师。我要衷心地谢谢您!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一样甘甜。您的爱,比父母更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的爱。老师妈妈,我永远爱您!800字 小学
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吾爱吾师遥想俊寅当年,英语是弱项。说到英语二字,我的两腿就直发抖。看到英语试卷就头发晕,考试成绩一下来可想而知,那真是孔老夫子搬家尽是书了。还常常挂红灯。我也想通过努力,可始终是花了是花了时间,可得到的效果却不尽人意。时间流逝,如今我成了个初中生了,可在英语方面依旧如故,还是事倍功半叶的办公室我是老顾客了。每天都有英语课,这是的我十分苦恼,得,又得背英语了。唉,命苦哦!叶老师上课以前都要将单词听写一遍,抽几个人背课文才开始上课。说来也怪,我背的熟练的,老是不叫我背,我不会的呢老师偏偏叫我背。唉,为什么受伤的总是我?有一次,我又没有通过,叶老师让没有通过的人到他的办公室去重背。我只好拿起那熟悉而又陌生的英语书,拖着并不愉快的步伐向那闭着眼睛都能到的办公室走去。到了那儿已经有许多的同学在那儿站着,手捧着英语书,两眼盯着每一个单词在大声的背书,似乎要把它们吞下去。不知是怎么回事心中水泵加快了速度。轮到我了,叶老师抽我的我都背出来了。当我要走的时候,老师对我说:“江俊寅,你为什么每次听写不过关,到我这里就背出来了呢?”我说:“我都是后来才会背的。”“那你为什么后来就会被了呢?”“我复习过了。”叶老师停下来片刻,深情地看着我说:“江俊寅,那你都知道复习一下就可以把单词背会,那为什么不在老师听写之前就背会呢?”我站在那里默不作声。“好了,你回教室上课吧。”原先的英语课,这手啊像注了铅似地怎么也抬不起来,脑子里想的总是该怎么逃避,这英语课什么时候被取消,不过现在我可以骄傲的说没有了。吾爱吾师!550字 初三 散文
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吾爱吾师吾 爱 吾 师灵宝市实验小学五(1)班王心宇辅导老师:马海丽如果我是青蛙,您就是陪伴我成长的池塘;如果我是一株小草,您就是帮我遮风挡雨的大树;如果我是一朵不知名的小花,您就是每天照耀着我的太阳……是您,教会我知识,教育我做人,让我从一个懵懂的孩子变得稳重,有责任心,遇事不退缩。记得那次,自然大百科兴趣班进行期末验收,老师让我们每人写一份总结,到时候汇报给验收的老师们。由于时间紧,又快考试了,我准备的不是很充分 ,凑合着能说下来。到验收那天,我心里十分紧张,一想到台下坐着那么多同学,我的心就怦怦直跳。老师让我第一个来,我看现在老师们还没有来,就大胆上去了。刚开始还很好,可说着说着,验收的老师就来了,我生怕说不好,但越这么想就越说不好。一会儿说到这儿,一会儿说到那儿,语无伦次。这时,老师自信的目光向我投来,好像在说:“加油,平时都说得挺好的。要相信自己,不管说的好不好,一定要把它正确的说完,让别人听的舒服才行,同学们可都等着开一个好头呢,加油啊……”我顿时感到非常的自信,从容地把下面的一段话说完了,老师和同学们给了我热烈的掌声。从那以后我变得更自信,更从容了。还有一次,我上课没有认真听讲,老师又用她的眼睛注视着我,让我感到十分地惭愧,立刻坐端正,认真听讲。老师讲的正是我最不扎实,最薄弱的地方,怪不得老师一直在用眼睛提醒着我认真听讲。我爱老师的眼睛,更爱亲爱的老师。老师,你用温暖的手把我领进知识的殿堂。老师,你像一把手电筒照亮我前进的道路,老师,你像一艘指路的航帆,指引我学习的目标。老师,你像一根蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。在我遇到挫折时,你为我加油打气;在我困惑不已时,为我指点迷津;在我稍有成绩沾沾自喜时,是你及时点拨了我。你用辛勤的汗水,为我们祖国的花朵撒下种子,养育我们盛开美丽的花朵。老师,你谨慎地把着船头,好让我这小小的船帆平稳的航行,享受美好的人生。我正享受这美好幸福的童年,美好人生得益于老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的老师,感谢老师给我的美好人生。800字 五年级 散文
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美丽人生,吾爱吾师回望过去的六年时光,仿佛还历历在目,一切是那么的美好。遇到困难时,有老师在身边的帮助;受伤时,有老师亲切安慰;取得成绩时,有老师真诚的鼓励;犯错时,有老师的谆谆教导……老师对我们无微不至的照顾,源于那一道道习题。上课时,每当老师布置完作业后,同学们便“埋头苦干”起来。班上的小秀才——陈忠良。被一只凶恶的拦路虎挡住了去路,老师走过来,用温柔的语调一遍又一遍给他讲解这道题。最后,这只拦路虎也没能威风多长时间。难道这不就是老师无微不至的照顾吗?在学习的道路上,他为我们扫清一个又一个绊脚石。老师的辛苦,源于那一点点微弱的灯光。每当我放学回家的时候,站在教学楼下,总能看见老师办公室那微弱的灯光那小小的灯光在空荡荡的学校里看起来是那么的耀眼!这时,我总能想起老师伏案改作业的情景,炎热的夏天,我仿佛可以看见那汗珠像淘气的小朋友,再来时脸上奔跑,但老师却毫不顾忌那些,专心致志得比改作业。老师,您辛苦了!老师的关心,源于那平淡中的细致。每次考试,总是有人欢喜有人忧,面对那些考试成绩不理想的同学,老师总会温柔的给予安慰“没关系,一次考试而已,加把劲,下次一定能考好!”对于那些这次考好了的同学,老师也不会一味的夸奖“这次考得不错,要继续努力才行啊!力争上游,不掉队!”……老是温柔的话语,那令人备受鼓舞的话,总能是我们喊着一口气,努力向前冲!回味着六年的小学生活,像是打翻了五味瓶——酸,甜,苦,辣,咸。同时出现在嘴里,却又是那么的令人回味!那么精彩!老师,您幸苦了!老师,谢谢您550字 六年级 散文
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难忘吾师是谁授予我知识?是谁教会我做人?是灵魂的工程师,是文明的传播者——那可亲可敬的老师。6年的小学生活,有老师在背后陪伴着、支持着,久而久之,师生间的关系就更加和谐、融洽,也就更舍不得了。黄柳霞老师,是我的启蒙老师,是我学校里的妈妈。还记得上一年级时,我们在教“九”字,天生愚笨的我总是把这个字写得特别别扭。一会儿向左斜,一会儿向右倒。一页下来,犹如“郑板桥体”,歪歪斜斜,大小不一,像石子铺路。我心里急得七上八下的:糟了,老师一定会不管我的。然而,那天放学后,老师把我留下来,专门教我写“九”字,可我总辜负老师——刚说的要求过后马上忘了。老师却不其厌烦地握着我的手,一遍又一遍地写着。“咕噜咕噜”我听见老师肚子的肠子在打着滚儿,说:“老师,明天再教我吧。您都饿了。”老师微笑着对我说:“老师饿,你就不会饿吗?如果你赶紧学会的话,大家就都不会挨饿了,是吧?”我想了想,更认真地写起来。时间在一分一秒地过去,当我终于能工整地写出一页“九”字时,时针已指向6了,黄老师亲切地说:“快和你奶奶回去吧!如果还有什么还不对的,明天再改。快回去吧。”我说了声“拜拜”转身走出去。望着窗子前老师疲惫的身影,心存感激。2年级,我们才8、9岁,还不能约束自己,每时每刻都要有人监督,连眼保健操也不例外,这天,轮到我当值日班长。如果不是因为这样,我想,我会很平凡地度过这一天,但许多事情终究是无法预料到的。当眼保健操结束后,我准备回座位时,突然,我的手不小心让旁边的一枚钉子给伤着了。我顿时目瞪口呆,半晌说不出话来,同学们“啊”地叫起来。老师见状,赶紧用最快的速度缓解了同学们紧张、惊讶的情绪,匆忙地说了声:“你们呢先自己看看课本。”便带着我向办公室走去。老师随便给我包扎了一下,拨通家里的电话,让奶奶去医院。紧接着牵着我的另一只手,奔向医院(因为医院离我们学校大约只有100来步)。到了医院,不等奶奶到来,直接领我去“包扎室”。不料,人很多。老师看在眼里,急在心里,对那位护士说:“能不能给这小孩先包扎一下。”护士冷不丁地说:“不行,请排队。”看着血愈来愈多,我开始害怕起来,于是,失去理智地嚎嚎大哭。老师像待自己的孩子一样待我,边安慰我边焦急地看着。这时,一位认识我的医生走过来,看到我手上的伤,对那位护士说:“先给这小孩子包扎一下。”老师急忙说:“谢谢了啊。”走进“包扎室”,看到一件件医学用具,再加上空气中弥漫着那股苦不堪言的味道,我心惊胆战,扑在老师身上哭得更大声。老师忙哄着我,边叫那位护士轻点儿。过了一会儿,才包扎好。这时,奶奶来了。激动地:“您真是位好老师啊!露露,快快谢谢老师。”我带着哭腔说:“谢谢老师。”老师笑着摸着我的头,说:“下次注意点儿。”猛然,我看见老师额头上渗着一层细细的汗珠。而今,手上仍有一道轻微的伤痕,我想,这不仅仅是一道伤痕,更包含着浓浓的师生情。1000字 六年级 抒情散文
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吾爱吾师有人说帅比师大,但我却认为不然。将帅掌握着千军万马,驰骋疆场;但老师也孕育着芊芊学子,终究桃李满天下。两者都是不可或缺的。只是他们的表现形式不同罢了,毕竟帅比师少了一横。我写这些并不是夸赞老师如何的伟大,而是说每个人都已不同的形式在奉献,哪怕再微小。这也是支撑梦想的信念。我的老师,已人到中年,有了和我们年龄相仿的孩子。但给人的感觉还是那么的精明干练。记得那是一年前的秋天,乌云笼罩着整个天空,黑压压的,着实令人害怕。没有晚课的老师都急急忙忙的走了,生怕和这场大雨来上一场遭遇战。这时,老师走进了班级。对我们说了一些激励的话,最后问道‘还有事吗’,没事的话我就走了。这时马旭的同桌华蕊站了起来,吞吞吐吐得说道,‘老师马旭他病了’。老师走过去一摸他的脑袋,说道‘这孩子,咋不早说、’说完老师便让我和她取药去。到了办公室,老师接到了一个电话,是她的女儿打来的,问道;‘妈,你什么时候来接我’,老师说我这边还有事你自己回去吧。老师说完就急忙挂断了电话,和我急匆匆的回到了教室。在女儿和学生的天平上,显然已经倾向了学生;在教师与母亲这一角色中,老师毅然选择了教师。我曾在一位老师自传中看到;我本想在被窝里懒几分钟,但一想到我那群可爱的孩子,便没有再懒下去的理由了、我还要领他们晨读呢。便再也躺不住了,快速起来,简单地收拾了一下屋子。赶往学校,呼吸着清晨的第一缕空气。到了学校门口,门口值周的同学对我说了一句老师好,我突然觉得这句话顶得上我一切的劳累’。多年之后,老师老了,退休了。而我们却长大了,与老师看看那时的照片,谈谈那时的故事··这是多么惬意的一件事啊……老师不禁感叹道;‘这辈子,没白干……爱老师,爱她的精明干练、爱她的宽容大度、爱她的默默奉献……总之,吾爱吾师。700字 高一 记叙文
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吾与吾师时光微凉,不同的时间相同的地点,看一场青春往事被记忆浸泡,微风轻拂,早已洗去铅华,清绝明艳。褪色的记忆停留在那年盛夏,期末考试将近,时间处在了刑场枪杀阶段,机械化的动作,面无表情的孜立,分数成了最刺人的字眼……心虑焦急的家长东奔西走只为把孩子送进一个个名师补习班,借此抚慰内心巨大的不平衡。而我也不例外,居然上了最不热门的作文班。教我们写作的是一个四十出头的中年男人,不太标准的普通话是他标志性的象征。他的声音时而高亢激昂,时而平静如水,那极具穿透力的嗓音总能在不知不觉间将你带入高潮。记得有一次的当堂作文,我一看题目,心中窃喜,那不正是前几天才在学校里写的作文题目吗?我来不及多想,在脑海中搜索枯肠,凭借微薄的记忆把这篇作文原封不动的照搬上去,哈哈,大功告成。但是下个星期的课,虽然不是讲的最好的却是令我受益终生的。只见他走上讲台说道:“本次作文,大部分同学写的都不错,但有一位同学写的内容空洞,文章粗糙不生动……”他一边列举那篇文章的种种“罪行”一边意味深长地瞟了我一眼。我浑身一震,默默猜测到:那篇作文不会是我的吧?随后又自我安慰的摇摇头,怎么可能呢,这篇作文在学校得的分可不低。等到作文发下来以后,出人意料的那个人果然是我。鲜红的分数和评语触目惊心的停留在苍白的纸业上,它们似乎在瞬间就变成了一张张嘴在大声的嘲笑着我,一点一点击垮着我的骄傲。下课后,我被单独留了下来。他看了看我缓缓问道:“你知道你的问题出在哪里吗?”我急忙回答道:“那篇作文我在学校也写过,还得了高分呢。”他的神情突然严肃起来:“反复使用同一篇作文,没有新意,学校老师喜欢的我未必会喜欢,不要怪别人不懂你,要怪就怪自己没本事。”而如今,时间的齿轮转过无数个春秋夏载,过去的时间竟如过眼云烟,而唯独这一件却成了我心头永久的记忆,让我在逆流中激流勇进。师大实验初三:夏颜700字 初三 写人
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吾师我的老师很年轻,就像刚栽种下的青松,在这一片苍翠里,彰显着她的青春与蓬勃的活力。我们是她的第一班学子,是她守护的第一片绿茵。初见是在课堂上。她很敦实,一头长长的黑亮直发,一张圆圆的娃娃脸,笑起来时,有如沐春风的温暖。她很快和我们打成一片,因为她是我们的明天,我们是她的昨日。上课时,她时常喜欢把衣袖撩到手肘处,精神抖擞地向我们灌输新鲜的知识,燃烧着她的红烛.而那闪耀的烛光,却屡次被我们“哑口无言”的风吹灭。一次,课堂上有些冷场,她便开了个玩笑活跃气氛,殊不知,玩笑的主角一头埋在双臂间,趴在桌上抽噎起来.她有些张皇失措,镜片下明闪闪的眼里,一丝不安,一份内疚和满满的关切。她急急走上前,伸手谨慎的拍在同学肩头,小声安慰,然后面对我们,郑重其事地向他道歉。许是因为我有些作文的底子,我与她的接触不算少。然而我的思维却谈不上敏捷,总是像拖拉机一样温吞吞的,致使我的考场作文平淡无奇,屡屡失败。一日,她在楼梯口叫住我,站在我的上一级,像树荫那般盖住我,用鸟儿般明快的嗓音交待我:“你文章写得不错,但有时思绪混乱,一急起来就天花乱坠。要多写,要多捕捉生活的细节,可不能让考试埋没了。加油!”“嗯!”可我们终究是辜负了她的良苦用心,那一圆桌的落第并没有因为她的辛勤付出而减少。记忆里似乎只有两次,她倚在讲台边,用疲惫的,喑哑的,焦心的声音,苦口婆心地劝导我们,告诉我们现状,告诉我们迷失的目标,用她曾经的理想激励我们。沉重而薄弱的声音似有一丝哽咽,但她没有在我们眼前流过泪,可我分明看到了一颗亮闪的珍珠。我们劣绩斑斑,不争气地扯断了她与我们的线,给了她疼痛的教训,在她美好的蓝图上硬生生泼洒了一片墨渍。以至我每每在深夜想起她时,就像被潮水带上岸的鱼。我的老师呀,希望我们能是您的一支强心针,让年轻的你更茁壮生长,伸展你的绿枝,守护您的莘莘学子。上海浦东新区杨园中心小学五年级:史喜福700字 五年级 写人
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吾师吾师,与《杨氏之子》中聪明的孩子一姓,也姓杨,不过,他的名也和杨同音,不知是他喜欢羊还是喜欢杨?吾师,是个幽默的人,他随便动一动嘴巴就可以令人捧腹大笑,只要有他的地方,便萦绕着一片欢声笑语,他的幽默,并不是让人只一笑了之,笑完后,我们还会得到反省、启发。他的身材略胖,我们总是打趣他:“该减肥了。”而他,憨憨的一笑,又蹦出一句惊世名言。有一次英语课上,他让我们翻译一句英文,我班一位同学站起来道:“一个男人带着两块玻璃在街上……”此话一出,全班笑爆,他更是大跌眼镜:“啥?玻璃?”笑过了,他又严肃的告诉我们:“生活中可不能犯这样的错误啊!明明是眼镜吾师,是个严肃的人,只要我们犯错,不管是谁,绝不包庇。他总是教导我们要做一个正直、善良的人,在我记忆中,他曾对我们说:“三国的刘备说过,‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’。你们也要遵循这条名言。”有一次,我们班的同学犯了错,闹得连校方都知道了,杨老师更是怒不可遏,严厉的批评了他们,当他们悔改后,老师却又和他们打成了一片,他告诉我们:“只要改了错,还是好学生。”吾师,是个和蔼的人。我们班干部经常闹矛盾,杨老师牺牲了他的很多时间来调解我们,他告诉我们:“你们这些班干部是班里的柱子,你们想一想,柱子倒了,班就一定会塌。要是你们团结,班就非常坚固。”杨老师爱和我们谈心,一开始,我们都非常拘谨,过一会儿,他那富有亲和力的语言便让我们都敞开了心扉,表达自己的想法。我们班的同学一生病,他也是嘘寒问暖,叮嘱我们注意自己的身体健康。他还亲自带生病的同学去医院,关怀备至。吾师,教学十分认真。他鼓励我们,只要他教学出错,我们就要毫不犹豫地提出来,对那些大胆提出的同学,他更是赞赏有加。即使提出错误,他也不会批评。他备一堂课就要花很多时间,常常劳累极了。在他辛勤的工作之下,我们班经常夺得流动红旗,经常在各种比赛中一举夺魁,还被领导称为“火箭班”。这一切,都离不开他。吾师,令我们难忘的吾师。700字 六年级 记叙文
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吾爱吾师_作文_2吾爱吾师本文是关于初中作文的吾爱吾师,感谢您的阅读!哎!哎!哎!我说的可不是“喜羊羊与灰太狼”中的黑大帅,而是我们的班主任——曾国斌老师。1此帅久经考场,故黑;2此帅总穿大黑袍,故黑;3让你自个儿猜去。综上所述,此人的确算得上是黑大帅了!至于大帅穿黑袍嘛,原因已被咱班的学者——老王给揪出来了:穿黑衣显瘦!可我不得不诚恳地说一句:“大帅,别以为你裹了层黑衣,我就认不出你是胖子!”每当看见你跟在我们旁边跑步,气喘喘的样子时,我就觉得您好有责任心。那时的您,脸已不再黑,变得红了。真想给您换个外号:红大帅!黑手擦虽然只和黑板擦相差一字!每当您上课时,总在黑板上这儿写道题,那儿写道式子。黑板写满了,您也不浪费时间,不用黑板擦擦黑板,而是伸出您那黑色的大手,“刷刷”几下,既节省了时间又解决了问题。一堂课结束后,您用“超级变变变”的技术,把您那双黑手变成了白手,那时的我,再也不忍心想您的外号:黑手擦!大帅搞幽默您不喜欢死气沉沉的课堂,因为您知道:那样只会上一堂“催眠课”。还记得有一次上数学课,怀才故意捣乱,故意打了一个嗝,又长又响,想必味道也不好问吧!这时的我们,想笑却又不敢笑,您为了让我们放松一下,就发话了:“想当年,我有一个同学,他在考试时大叫了一声,然后口吐白沫,倒在了桌子上。我们班主任打了120,一查,原来那位同学羊癫疯突然发作,倒了。怀才,你是什么原因啊?”不知是哪位小卒插了一下嘴:“吃饱了撑的!”大帅装作镇定的样子:“怀才,你一定要挺住哟!”我们这些小卒听了,都哈哈大笑起来。怀才说:“没吃多少,是饿出来的!”随后,大帅也笑了起来……世界上,还有哪一位老师能像黑大帅一样呢?小卒们,让我们一起为黑大帅加油吧!吾爱吾师!700字 初中 叙事