画一扇窗给自己_900字900字

画一扇窗给自己_900字

900字 初一

窗户,是阳光进出的通道,亦是乐观与豁达的表达。—题记

通过窗户,我们可以看见阳光,可以看见希望,也可以看见未来。而这些都源自于乐观。只有乐观才能拥有阳光,才能感受希望,才能触摸未来。因为拥有了一扇窗,我们才拥有了乐观,才能在失败中突破黑暗,获得阳光;在失意中寻到方向,获的力量。

乐观是人生道路上缺一不可的心态。正是有了这种心态,才让贝多芬在无声的世界中创作出震惊世界的名曲:《月光曲》《英雄》等,同时被称为“乐圣”和“交响曲之王”。才让霍金在全身瘫痪的状态下依旧可以任自己的思维翱翔于太空之中,撰写了科学巨作《时间简史》。被誉为“宇宙之王”。

路德维希·凡·贝多芬,德国着名音乐家,同时也是维也纳古典音乐的代表之一。但就是这样一个有着光鲜亮丽外表的人物,他的成功之途却是充满了无尽的坎坷和艰辛。幼年家庭环境的贫穷和恶劣并没有阻碍贝多芬对音乐的热爱,以及他对音乐的独特才华。一次次坎坷中,他写出了第一部交响曲。但从1796年开始,他的听觉逐渐衰弱,这是他成就音乐梦之路上一个残酷的挑战。所谓狭路相逢勇者胜,他对生活的热爱和对艺术的执着追求战胜了个人的痛苦和绝望。苦难变成了他创造力量的源泉,而他却在这样非人的痛苦中以乐观的心态去面对命运,完成了梦想。是乐观的力量,令贝多芬看见了希望,未来和阳光。

霍金,科学圈的奇迹,一位真正的科学巨人。全身瘫痪的他,却取得了如此巨大的成就。这是前无古人,后无来者的,令人震惊的同时也为他感到惋惜和敬佩。但他却在如此环境中,依然沉浸,陶醉在自己的世界里。他说:一个人身体残疾了,不能让精神也残疾。他对生活永远充满乐观和幽默的态度。即使一次次与死神交手,即使病魔把霍金囚困在了一个固定的区域内,他也是无限空间之王,是自己命运的主宰。霍金的事迹以及他乐观的态度让人赞叹不已,那种面对病魔与死神的淡然与顽强是常人望尘莫及的。

画一扇窗给自己,为自己带来乐观,带来自信,带来向前的勇气。透过这扇窗的,不仅仅是阳光,亦是乐观,更有无线的希望与未来。让我们画一扇窗给自己,带着乐观与豁达前行。任淡然的心态进驻心灵;任乐观的微风抚平我们急躁的心灵;任希望的种子在我们心灵播撒。向阳光,向乐观,向希望看齐。

我的理想之路

900字 六年级

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是一句对老师无私奉献精神的赞美之辞,我的理想就是当一名这样的老师,教给我的学生知识,使他们成为一个个对社会有用的人,成为国家的一根根“擎天柱”。

我觉得世界上没有十全十美的老师,但每位老师都可以努力去争取成为十全十美的人,真诚地为学校为学生服务,至于我为什么要成为一名老师呢,这还要从今年过年的时候开始说起——

大年初二那一天,我刚刚从山上扫墓回来,正准备整理衣服,擦鞋子,开始做作业,这时候我的奶奶走了过来,拿着一张念佛用的黄色的纸条,指着一个“暄”字对我问道:“哲宇,这个字怎么读啊?”我瞄了一眼,漫不经心地说道:“奶奶,这个字读‘xuān’。”奶奶似懂非懂地点点头,念念有词地走出了我的书房。接下来的十分钟内,奶奶进出我的书房不知多少次。我眼前仿佛浮现出了以前奶奶的那个年代,许多小孩都因为家庭贫困而读不起书,认识的字也屈指可数,而正因为不识字,在科技社会日新月异的今天,他们总会冷不防陷入难以想象的困境。于是想当老师的这个念头就像刀子一样刻在了我的骨头上,而且说真的,我这次重新理解了“没文化,真可怕”蕴含的意义。

当然,做老师并不是那么简单的事,这一职业需要具备许多条件。

第一,老师要公平对待学生,对每个学生的学习情况都要重视;第二,学生不喜欢太古板的老师,所以新时期的老师上课要幽默风趣,不能让学生在上课的时候感到枯燥乏味;第三,做老师一定要懂点心理学,知道学生心里真正需要的是什么;同时,谈吐要文明,不能出口成“脏”;第四,作为老师,还要牢固掌握一般学生必须了解的知识,不能让学生一入学就“青出于蓝而胜于蓝”。

长大后想要成为一名老师,少年时就得努力起来,行动起来,不要成为光说不做的无用之人。做老师也要从娃娃抓起,我还应该多方面读书,把各方面的书都读透了,成为一个万能钥匙,变成学生的百科全书。

理想是一张藏宝图,可以让人拥有所有的财富——梦想成真;理想是一把钥匙,可以打开大门,引导人走向成功的殿堂;理想是一个太阳,它能让你像夸父一样去永远地追逐前方的光明。成为老师的理想,就像一颗天边的北极星,无论喧嚣亦或宁静,它都在我的头顶静静地发光。它就这样一直指引着我,勉励着我,让我去为实现这一个理想而不懈地努力!

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