人生,是一首沉静浪漫的歌
人生,其实一直在自己的手里,在自己的心里,在自己的生命里。人生,似一束鲜花,细细欣赏,才能看到花的美丽,美丽易逝,可芳香永留;似一杯清茶,细细品味,才能赏出真的味道,清茶易凉,可淡然永存;似一首歌谣,细细聆听,才能懂得歌的真谛,歌谣易短,可情怀永远。人生,只是一阵风,一场雨,一次经历!
——巴山夜雨
人生,是一场心灵上的旅行。有些路,走与不走,都在那里;有些话,说与不说,都是伤害;有些人,见与不见,都会离开。失去后才知道珍惜,那是因为不懂得尊重;得到了再失去,那是因为不属于你;属于的要珍惜,才会永远。
难免和痛苦不期而遇,内心不要背叛自己,快乐的人不是没有痛苦,而是不被痛苦所左右!
人生如歌。有些话,只能珍藏,不要说,不必说,不想说;有些事,只能珍惜,不能想,不必想,不想想;有些情怀,只能体味,不去看,不要看,不能看。沉默到无语,是一种心静,只有懂的人懂;沉默到流泪,是一种心动,只有自己的心懂;沉默到沉默,是一种心境,只有淡然,坦然!
人生,是一种选择,也是一种放弃。能自由选择的人,是幸福的,这种幸福往往与生俱来,也往往最容易失去;能适当放弃的人,是洒脱的,这种洒脱往往是一种心境,也往往最令人纠结;能选择又能放弃的人,是沉静的,这种沉静往往让人叹服,也往往最难以把握。
其实,选择,就意味着放弃,放弃,也意味着选择!
人生如戏。有时候,很多事情根本无法解释清楚。不要难过,挺起身来,去坦然面对,因为路,不一定是直的;不要抱怨,淡然沉静,去真诚处置,因为人,不一定永远是对的;更不要掩饰,坦坦荡荡,因为人与人之间的交流,需要的是信任,无愧于心。
美丽的天空,有风有雨,才多彩;有阴有晴,才多姿;有阴霾有阳光,才缤纷!
做人生的行者,做人生的歌者,做人生的舞者,无愧,无悔,无憾!
笑谈人生
人,从蹒跚学步到步履蹒跚,当置身于一座老旧的渡口时,终读懂了红尘,也读懂了自己。
最美的人生之旅,当属一路播撒着简素与散淡了。如此精彩到极致的人生,也将是人们一生的祈求并为之内外兼修。
动若清风,静若秋水,才会迎来“两耳闻事心不惊,意纳万物且自明”的状态。视红尘万千浮华如烟云,入心而不扰心。无论隐居深山大川,还是浅居摩天大厦,都可收放自如,永葆身心的平和与散淡。金榜题名,抑或名落孙山都是一种形态,都是一种存在,不喜也不忧。
那些彻悟了的高僧大师们,历久修为,也许才会如此:境融万物,意通山水,且行且歌。
可,平凡的你我,与此境甚远,甚至遥不可及。近年偶闻,一些饱尝了灯红酒绿的“星”们,终厌倦了人生的繁复与喧嚣,便不惜抛下红尘种种,剃度出家,寻找一处静谧,去安顿疲惫的心魂。虽踏上修悟之路,可有些红尘旧事,也并非可放得下。
人生之旅,不可在一个驿站逗留太久,否则会身心厌倦。之初,灯红酒绿,歌舞升平,不也是很多人梦寐以求的么。其实,岁月是需要安静的,人生是需要淡然的。因此,之初所追求的便成了一种纷扰,一种厌倦和疲惫。因此,对静的期望,随着生命的延展,日益强烈和渴求了。一如饮食,山珍海味是用来尝鲜的,而只有五谷杂粮粗茶淡饭才是长久的。
岁月无常,人生也无常。大多数人,难以先知自己的未来,只能随波逐流,因为我们无法做到极致的清醒,无法保持一尘不染。这就要人们持续的内外兼修,才能保持灵魂的高尚与圣洁。
“人至察则无友,水至清则无鱼”更有人持守“半醒半醉”的人生观。“察无友,清无鱼”固然彰显了一种生态。但我还是觉得,是否多少有些颓废呢?我一直相信,清正的人格,总会不乏朋友的,清澈的池塘也总会鱼儿成群的
生态,多半是繁复而不是单一的。可人生之旅也并不是束手无策,不可远离纷扰的,只是非心正意明者不可为罢了。一旦静心将繁复梳理,正视繁复的本真,眼前的雾霾就会远去。即便是深陷浊流,亦可找到安放心魂的渡口。
人生能活得精彩到极致,是素,是简,是淡。大彩不艳,大爱至简,也许就如此。当人们历经了荆棘沟壑,沧海桑田后,就会孕育出淡泊的心境,简约的情怀。让心魂得以明彻,让智慧得以萌生。
“所谓万变不离其宗,万物之情皆有其通性,当一个人能够透过纷呈的世相,探知到其内在的本源时,那种真正大彻大悟的心境,便是素,便是淡。”大漠为盘沙为子,只要持守心灵的清澈,打破狭隘的局限,融万物之资源,便可随心布局,无不能而为之。
物境也心境,纵横古今,凡叱咤风云的智者,无不是首修其心的。唯修其心则可意明,意明则万物清,这大约就是人生的极致。
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那是一首首歌在我的回忆里,有很多的好歌伴我一路,是那难忘的歌,印在我的心里。歌,唱出我们一起游玩的旅程;歌,唱出了我们怎样勇敢的面对困难;歌,唱出了我们曾经汗流浃背的心声。在哪恋恋不舍的母校里,有我们的歌声,有我们共同的辛苦,有共同的开心,有共同悲伤,脚印……..在我的成长道路上,是老师鼓励我,勇敢的踏向前方的桥梁;是老师用那永不灭的灯芯,照耀我们前进的道路。是同学陪我度过重重困难,他们是我的支柱;是同学在我最无助的时候给我前进的信心,他们是我永远的伙伴。在校园里有个班,是最辉煌的班,听着“自己”续写的曲子,是那完美的时刻。在我小学毕业时,只从在一种光荣与恨意。我记得,早晨,老师收作业,没有我的。我的作业是写完的,老师没有问清楚,就责备我,我就像哑巴吃黄连一样。在我的心里深深的划下一道,让我很恨这个班。但很多同学相信我,给我了很大的鼓励,使我有了更大的信心面对一切。在运动会上,我班是力争上游,第一名,教室很热闹,老师用很严肃的语言告诉我们,一次成功,并不代表以后都会成功,要虚心面对荣誉,以后的路还很长……喧闹的教室一下子安静了,老师的这句话让我再次对她改变看法。这使我我感受到了这个班,感受到了光荣与自豪。最后一节课,是我们踏入新的旅途的一节课了。在我的心里只有感激。即将告别校园,告别老师,告别同学,告别所有…….我们唱着一首歌,那是《告别》同学们用最想亮的歌声为这个校园拉上可序幕。只听到歌声的响亮,仿佛传到了其他地方隐隐约约…….我永远不会忘,曾经有个班,那是一首歌。600字 初一 记叙文
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是首歌初一是首歌直到领期末通知单的那一刻,我才明白初一的生活已经悄然与我们挥手告别了。回味初一生活,心中便多了几分留恋……回想初一的学习生活,一切都是那么清晰。新的环境、新的同学、新的老师,满脑子充满了好奇。课堂上,老师们各有各的讲课风格:语文老师的温文尔雅、英语老师的干脆利落、历史老师的幽默滑稽……都给我留下了深刻的印象。操场上,留下了同学们那汗流浃背的背影和那百步穿杨的球技。篮球板上,留下了同学们那“空中飞人”的矫健身姿。垂柳下的石凳上,映下了同学们那谈笑风生的场面。仰望空中的五星红旗,依然是那么鲜艳、神圣。国旗下,那一次次的演讲,都是那样的意味深长。老师的办公桌上,永远有着阅不完的“小山”,那“小山”上有同学们的努力,也有老师的心血。老师的一次次耐心教导,充满着无限关怀,老师的一句句嘱咐,饱含着老师那颗火热的心。初一的生活犹如大海里的一只帆船,它载着我们去寻求那知识的彼岸;初一的生活又像一首歌,歌中蕴含着青春活力的旋律;初一的生活仿佛是一湖水,永远保持那份动态之美。初一年华初一渐渐来了,而作为初一生的我们,心中想着的是---该拼搏了,要不初二会更加辛苦的,但是……谁知道我们心中的无奈,谁会去关心我们,家长们,老师们,甚至是同学们都只会关心我们的分数。家长老师关心分数是理所当然的,但同学就只是希望你的分数越低,那他们不就越高……这样的同学我不稀罕……但在六年级中,却多不胜数……这样的我更加无奈……谁不想拿好成绩回家,让家长高兴,谁不想付出就有回报呢?可现实显示的却是如此。我很拼搏的去学好数学这一门,而结果却比以前的更差,以为家长老师们不会怪我,但他们仅仅对我说,你另我很失望……天啊,你们以为我没付出吗?你以为我不懂你们的心吗?你以为我很想让你们失望吗?你们以为我会好过吗?你们以为我就不失望吗?你们以为分数就代表着我吗?你们以为分数就代表着一切一切吗?如果你们是这样,我会更加大声的对你们说,我对你们很失望。在我失败,失落的时候,你们有对我说过一句加油鼓励的话吗?没有,你们就在怪责我,一直的怪责我……我受够了,我受不里你们了……在我成功与失败的时候能支持鼓励一下我吗?我身边的人?我一直就在等你们开口对我说……900字 初一
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那是一首歌我是一只自不量力的飞蛾,我用最普通的方式来表达我对光明的爱。初次遇见你我便知道我一生一世都无法逃开你我是一只飞蛾。我与我的同伴一样,都向往阳光。早晨,我会在阳光充沛的地方欢快的飞舞着,但一到晚上。同伴都睡着的时候我就会因为感受不到光的温暖而感到寂寞——直到我遇见了你,犹如太阳一般的存在。在那片森林里,我远远的就看见了你:酒红色的长发,赤色双瞳,一袭华丽的长裙,与你的伙伴跳着火辣的桑巴。我发觉,我可能这一辈子,都离不开你了……与你在一起的日子里我很清楚我绝对不要与你分离再后来与你相处的日子中,我才知道,你叫火。这真是一个好听的名字。我们之间无话不谈,你可以告诉我许多我没有去过的地方。我可以告诉你我每天所发生的有趣的事情……我常常想,要是我们能够永远在一起,那该有多好!我想与你在一起想触碰你我不想放弃哪怕最后的婚礼会成为我的葬礼“我们在一起吧!”我向你扑去。“不行,你不能这样!你会死的!”你慌张地看着我。“没关系,我没事的……”我不顾被你灼伤的身体,笑着说。我的视线愈来愈模糊,我的双翼也已经因为你的火焰而残破不堪,“你怎么了?你不要哭啊!你的笑容最好看了不是吗?来,笑一个吧,让我看你最美的笑容吧!”我用最后的力气微笑着对你说。啊……视线越来越模糊了……唔……让我睡一会儿吧……黑夜似乎走到了尽头。在一间微微发亮的小屋中,一只飞蛾扑向了蜡烛台上的一团火焰,可在那只飞蛾死后,火焰却也不知为何跟着熄灭了。有几个路过的人说,他在那时,听见天地间响起了最美的恋歌……福建省漳州市龙文区实验中学初二:不乖坏猫猫600字 初二 叙事
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坚强是一首歌“你看见,我有一双隐形的翅膀……”每每听到这里时,我都会为那些身残志不残的大哥大姐们感到惋惜,他们付出的汗水是我们的三四倍,而我们能做到的,他们也做到了,我们做不到的,他们也做到了,现在身为正常人的我们是不是应该学习他们的这种坚强呢?“你看见”中央十套曾演过一位“无臂琴师”,不知道大家知不知道,这个大哥哥才十九岁啊,正处在青春的花季里啊,却因为一起事故不幸失去了双臂,而这个变故并未击退这位大哥哥的信心,反而是这位大哥哥更加坚强。待学会一些日常动作后,他有了一个更令人惊奇的举措——学习钢琴!开始的四个月内,这个大哥哥一直为脚不能分叉,音弹不准而烦恼,四个月后,脚上磨出了一个个水泡,大哥哥还是没有放弃,还发明出了脚弹钢琴的谱子……在一年的自学后,大哥哥的琴艺一直飞升,现在比我们正常人弹地还好呢!“你看见,我坚强我还会付出,一分耕耘,就会一份有收获……”对呀!在这位大哥哥身上你看见了什么?坚强和乐观?!“我知道”在《隐形的翅膀》中,这个小妹妹就是凭着坚强而努力地“篮球妹妹”!她失去了双腿还为了一个梦想——站起来!而努力拼搏着,最终,她感动了全天下的人,人们纷纷解囊相助,安了一副假肢给她。还有,她虽然失去了双腿,但学习从没下过第三名!“我知道,我不如常人一样健康,但我会坚强,永远为梦而奔跑……”是啊!身为大哥大姐的我们有着这强壮健康的身体,为什么就不能学习一个小妹妹呢?坚强是一首歌,使人更加自信;坚强是一首歌,给了人一颗坚韧的心;坚强是一首歌,告诉我们该怎样面对生活!“你看见,我有一双隐形的翅膀……”邯郸市第二十三中学8年级闫浩男600字 初二 议论文