放假了
【篇一:放假了作文】
盼望已久的暑假终于到了,今天就是我的正式假期了,我该怎么度过这个炎热又漫长的假期呢?
回到家首先我向爸妈汇报了考试的成绩,虽然没考到一百分,但我还是得到了爸妈的表扬,是啊,分数重要但是快乐更重要,我知道爸妈不想让我因为分数而有太大的压力,因为对我们儿童来说开心才是最重要的!中午吃饭爸爸给我做了炸鸡腿,特好吃,就像肯德基的味道一样。一股幸福的味道荡漾在我的心田……
早和爸爸说好了,假期里得让我好好的玩游戏,爸爸没食言,可是也有规矩,那就是不能耽误正事,没关系,我心里有数的。还有我和我妈妈有个约定,那就是去海洋馆去玩一次,妈妈也不会食言的,再等几天吧,现在天气也太热啦!
别光说玩的事啦,也说说假期里学习的事吧,虽然作业不算少,可是在我和爸爸的计划下,每天学一点好像就没那么多啦,看来定学习计划是多么的重要啊!这样我不但能轻松的完成假期作业,而且还有很多时间和小伙伴玩呢,尽情的玩吧。
这是个火热的夏天,但我并不认为难过,伴随我的快乐远远大过炎热带给我的烦恼,这个暑期一定比去年过的有意义,因为今年妈妈也在我身边啊!只是有一点我很担心,好像南方的大雨一直下个不停,好多地方都淹了,那里的小伙伴他们的假期过得好吗?
【篇二:放假了】
7月12号这天,我们在学校举行了散学典礼。也就是说,这学期已经上完了。该放暑假了。暑假?听了这俩字,同学们有的人非常兴奋。还有极个别同学不想离开自己在班里交的伙伴,所以非常惭愧。
其实,暑假就是对我们学生的一种放松方法。让我们休息一下,放松一下自己的心情。不能天天玩,应该按时间写作业。但有些人在暑假计划表上瞎添,把写作业的时间写的少少的,每次家长让那些同学写作业时,都拿计划表来抵赖。我也有些毛病,每次写作业都没心思,想出去玩。有一次,妈妈让我写作业,写完就可以玩电脑。我一听说可以玩电脑,我就笔走如飞,敷衍撩四的写了起来。不过一会我就写完了,我急忙告诉妈妈,就第一时间,以刘翔般的速度冲到电脑房玩了起来。中午妈妈回家一检查作业,发现错了一大堆,非常生气的说:“你怎么这么粗心,难怪你数学才考90分呢。今天晚上你就等着瞧吧!”
咳!。同学们,可别向我那样,千万要记住写作业敷衍撩四可没有好下场。再见,我去做好心里准备,准备挨打吧!
【篇三:放假了】
“熬傲熬,今天终于熬到头了!”今天是放寒假的日子,绝大多数同学都发出了这样的感叹。是啊,人生就是一锅汤,只有不断的去熬,才会变成美味。
到了下午,开家长会,我无事可做,在校园内闲逛,回忆这一个学期发生的种种:教室里,气哭了朱老师(我不是故意的),无缘无故的捉弄别人,与同学传纸条,听八卦人散布八卦谣言,虽想与人打架,却因害怕老师的惩罚而放弃;餐厅里,与同桌谈天说地,聊天南海北,赛尔号,伙食,班上的大小事件,都可以成为一个很好聊天的话题,聊到吃完饭才结束。有时与陈老师顶嘴,现在一想,却引人发笑;操场上,拆装护舒宝,与同学开几个“国际玩笑”,参加体育考试,与同学搞小型全能检测,打甲虫游戏,保卫要塞防御战,举办校运动会,看篮球比赛;在多功能厅,百灵鸟比赛,校文化节开幕式,第一届阅读节颁奖仪式,期末奖项颁发;走到后花园,亲身经历的一件件事,浮现在脑海中。和柏霆、岳江几个人玩扑克,看王超、子晨玩游戏王,美术课上的拓印作业,井盖上的几幅图画,一根大竹棒……
直到放假时,记忆中的景象才告诉我:“学校,又美又好的一个地方!”
【篇四:放假】
有些时候很容易让人满足了,就一天真正的放松的滋味原来是这么爽的。
从放假以来,今天开始真正的放假,没有任何地补习,没有任何理由不让我睡懒觉,我早上可以睡到很迟才睁开朦胧的睡眼,还可以不紧不慢不慌不忙的穿上衣服,在也不用担心妈妈的催促。不用天天练琴,也不用怕老师批评,还可去外婆家舅舅家津津有味地品尝各种小吃,可以没完没了看自己喜欢的书。很快就进入了知识的海洋。还可以和我的小伙伴们在一起痛痛快快地玩上几个钟头;玩累了,回到家,喝饮料,慢慢地品味着美食。
到了晚上就又回去玩,从小就一直听哥哥姐姐们说逛学生街,终于也有机会让我去看看了,晚上的学生街,难怪令人赞不绝口:美呀!人类的智慧,真是了不起呀。走在繁华地学生街上,除了人还是人,大学生都放假了,怎么还这么热闹,那些小吃让我直留口水,灯光闪闪烁烁,各种衣物更是让人目不暇接,琳琅满目。
又累了就回家看电视,再美美地睡上一觉。过几天就回去老家,我还写一系列的回乡记呢!
【篇五:放假真好】
放假了,我们欢呼雀跃,就像关在笼子里的小鸟突然解放了。
放假可轻松了。
放假第一天,我刚睡醒一看表,妈呀,7点三十了,我马上穿衣服,梳梳头,就向学校奔,去刚走到门口,一想,不是放假了吗?我真好忘事。
“咕咕”肚子抗议了,我打开柜子,里面有许多东西,我发现张:吃早点,我们出去了”噢,自由了。
我吃了饭,便打开电视看动画片。下午,太热了,我和妈妈去游泳,我开始不敢下,在妈妈的鼓励下,我鼓住了勇气滑,终于会了,我体会到了成功的快乐。
接着,我们去河边钓鱼。炎热酷暑,热的我满头大汗,忽然渔钩一沉,我猛一拉,一条大鲤鱼就上钩了,我高兴极了。整个下午我们共钓了七条鱼。
没事在家看看书,学到很多知识,如:泰山上有“泰山奶奶”,黄河是“母亲河”……
在乡下和姐姐学滑板,我掌握不好就摔,经过一番练习,终于学会了。我有尝到了成功的快乐!
放假真好!
【篇六:放假了】
从今天开始,学校放假了,作业也没留!
放假了,这意味着什么?我们可以疯狂地玩耍了!我找到以前的好友,我们玩起了捉迷藏,三步联,逮抓猴……我们快乐极了,就像是笼中的小鸟,获得了自由,找到了属于自己的天空!
放假了,这意味着什么?我们终于可以摆脱作业了!我找到了以前的作业本,练习册,我把它们撕得粉碎,告诉它,我六年级毕业啦!在假期里我不会再被它所压迫。我高兴极了,就像是牢中的犯人获得了解放,找到了属于自己的天地!
放假了,这意味着什么?我们可以不在背着沉重的书包去上课了!我躺在床上,惬意地吃着零食,看着电视,过着天堂般的生活。我幸福极了,就像是丑小鸭变成了白天鹅,找回了自己!
放假了,我们尽情地玩耍、嬉戏、看电视,吃零食……做了许多平常我们不能做的事情。但是,玩耍的时候,要注意安全;多读一些对我们有益的课外书籍,它不仅可以交给我们一些生活常识,还可以丰富我们的知识,增长我们的见识!让我们一起行动吧!
妇女节的“玫瑰”
妇女节的“玫瑰” 虽然妇女节已经过去了,但在我的心中每个节日的后三天是这个节日的延续,所以我决定做一个礼物送给妈妈--玫瑰香水。下午,老师带着我们一起做玫瑰香水。老师说:“要先从花儿上撕下几片花瓣儿,然后撕成小片。在做之前,老师对我们说:“撕的时候一定要有诚意,慢慢地撕,这样才能体现出你的真诚。”说完,我便开始做了起来:从玫瑰花儿上撕下几片花瓣,然后把花瓣撕成一小片一小片的,过了一会儿,我们撕好了。老师又说:“再闻一闻是什么味道?”于是大家闻了闻,异口同声地说:“好香啊!”接着老师又说:“把撕好的花瓣轻轻地放在准备好的瓶子里,再在里面放一些水,搅拌一下,把盖子盖起来,摇一摇。发现它变成了什么颜色?”搅拌后,我发现瓶子里的水变成了淡淡的紫色。做完了这些“工作”,老师叫我们继续放花瓣,让它的味道变得更浓一些。等回家在妈妈的耳根后、手腕上、面额上抹上一点自己做的玫瑰香水。啊,这真是一个有意义的礼物。
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放假了期末考试终于结束,今天我们怀着激动的心情来到教室,期待着一个美好时刻的到来。期末终于结束了,“同学们,放假了!”“耶!”老师走进教室,刚刚宣布放假,我们的欢呼声就此起彼伏。经过一学期的艰苦奋斗,终于“解放”了。同学们七嘴八舌地议论着暑假的打算,有的人说要去旅游,有的人说要疯玩电脑,有的人说要去亲戚家串门,还有的人说要去补习…而我,心里早就盘算好了暑假要做什么:首先玩个痛快,其次睡觉要睡到自然醒,然后做完作业,最后去旅游…突然,一个书包砸中了我的脑袋,打断了我的美好遐想。原来同学们太高兴了,把书包和书本都扔向空中,表示他们满心的愉悦,书和书包在教室里乱飞,有的人拍桌子,有的人跳到凳子上面欢呼,有的人吹口哨,大家把学习的烦恼都抛在了九霄云外。我和伙伴们说说笑笑走在回家的路上,心情无比愉悦。回家后二话不说打开电脑就玩。这时,妈妈突然出现,挡在电脑前,对我说:“想要玩电脑吗?先听听我给你订的计划:学英语,学奥数,学作文,打乒乓球,在五天之内做完暑假作业……“呜呜,妈妈的话给我泼了一盆冷水。尽管我极力反抗,也无济于事。唉!惨了!不过,比起上学,还是感觉轻松多了,我们放假了,我们的自由不是梦!450字 三年级
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放假了E度网专稿 未经允许不得转载今天是暑假的第一天,我可真高兴啊。一个学年结束了,我要好好休息放松一下。可是,一想起自己的期末考试成绩,就高兴不起来了。所以这个假期我除了玩,还要好好学习,每天读几本好书,认真记下其中的好词语,这对我以后写作文一定会有很大帮助。我还要帮妈妈做一些力所能及的家务活,度过一个快乐有意义的假期。武备中心小学一年级:李萃文150字 一年级 日记
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放假了放假了,久别依旧如期而到。那份愉乐的感觉充满着早就被试卷的分数轰击的心,真的好开心呀!久别重逢的家,我那可爱的家,如果这条路叫守望,我总在黑夜中守望。母亲的和蔼,父亲的严厉。冲天的呐喊:我终于回来了。舍弃考试失败的痛苦,抛开那守旧的守则吧。向可爱的家扑去,心中的痛抵挡不了此刻的喜悦。寂静的房间,把头伸出窗外,抬头望望学校,脸上依然阴郁。我不明白世界上为何如此。成功的路上总是会布满陷阱的。即使我付出了再多的努力,明明垂手可得的成功却会逃之夭夭。我不明白,但是我也不需要明白,挡在我路上的绊脚石,尽管来吧。伤痛可以让我时时刻刻保持清醒,我是不能放弃的,我一定要赢,赢赢赢。即使是要毁天灭地的。250字 四年级 记叙文
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放假啦放假啦_关于放假的作文500字放假啦……啊,期末考试终于完了,我们终于开开心心放寒假啦!有一首流行歌曲唱得多好啊:阳光总在风雨后,乌云上有晴空……阳光总在风雨后,请相信有彩虹……经过期末考试紧张的复习,生怕考砸了的紧张心理,在快乐的寒假里终于可以得以解脱了。平时上学的日子里,我每天早晨必须六点四十五分起床,因为还没有睡醒,所以不管做什么事都是迷迷糊糊的。吃早饭倒没有关系,干其他事可就麻烦了,稀里糊涂不是把红领巾系歪了,就是使扣子上下错位了……弄得我手忙脚乱。现在解放了,我可以到八点十五分醒来,然后,赖在床上,悠然自得地看电视,妈妈也不会管,等到电视看厌了以后,我就起床,一看手表已经是平时的第二节课时间了。平时上学的日子里,我每天晚上都得飞快地写作业,生怕家庭作业做不好,明天去挨老师的批评。然后在妈妈的催促声中,九点以前准时上床睡觉。现在可好了:每天作业只需要做到四点三十五分就可以休息了,到了五点,还可以看我最喜欢的电视:《暴丸小子》、《雷速登闪电冲线》。晚上电视连续剧想看到几点就看到几点,哪怕看到十点也没关系。以前,我一个星期只能够玩半个小时电脑游戏,也算很满足了。现在,过三天就可以玩一个小时的游戏了。比一比,过寒假真幸福呀!幸福得让我舒心,开心。放假的第一天_以放假为话题的作文600字“乖孩子,起床了。”“不嘛,让我再睡一会儿。”“起来吧,乖女儿。”妈妈的喊声打破了我的如意算盘,我慢吞吞的爬起来,懒洋洋地穿上衣服,习惯性地看看手表,啊!七点四十五了。我一下子呆住了,接下来,我的动作可跟刚才不一样了,“慢镜头”转成“快放”。你猜怎么着,我就要迟到了。爸爸妈妈莫名其妙地看着我,我生气的冒了一句:“你们俩大眼瞪小眼地看什么,还不快帮帮忙?不知道我快要迟到了呀!”没想到他们却一起大声的说:“今天可是放假的第一天。”我奇怪极了“那你们为什么这么早叫我起床,我还正在做美梦呢!你们如果八点叫的话,我就做完了!那你们干吗要叫我呢?”“我们是叫你起来吃早饭啊!”哎,我差点气晕过去!吃完饭,我困极了,又一次趴在了床上,不一会儿就睡着了……突然,我看见了一个题目:“假如我是……”我一看到这个题目就有了很大的兴趣,假如我是……记者,那该多好呀!因为我非常爱看电视台的新闻节目。瞧,那些记者多神气,多有本领!每天都把全国甚至全世界新闻及时的报道给我们。我时常梦见自己也身跨摄象机,手拿采访本,成了一名出色的记者。假如我是记者,我首先要采访普通的农民,帮他们说说心里话。农民伯伯非常辛苦,我们全社会都应来关心他们、照顾他们。假如我是记者,我将到奥运赛场去。当国歌响起的时候,我要第一个把这激动人心的喜讯传到祖国,传到世界各地,为祖国助威、呐喊。假如我是记者,哪里需要我,我就到哪儿去,我愿意为了祖国的利益和荣誉而奔走……忽然我醒了,这才知道这是个梦,一个很美的梦,但愿这个美梦能够成真。放假真好_写放假的作文600字“啊!考完试了,大家也该解散了!”考完试便意味着放假,经历了一段时间,不禁感叹:“放假,真好!”放假,真好!没有过多的作业,只有快乐的笑声。想干什么就干什么,没有家长的催促;没有令人头疼的计算过程;也没有老师凶神恶煞的脸。陪伴我的是可爱的宠物猪;是周杰伦优美的歌声;是山上清新的空气;是运动带来的健康;是同学之间的小秘密,悄悄话;是轻松的补习班;是创网带来的快乐;还有一家人的笑声飞上了天……放假,真好!玩玩电脑,还拥有猪猪的陪伴。瞧它那傻样,我忍不住的想笑,这时的笑是轻松的,自由自在的,没有顾虑。去创网看者红色的精华,心中是装不下的欣慰与快乐调成的果汁,品尝,一股说不出的香味充满了大脑,顿时,轻松之感布满全身。啊,好舒服……放假,真好!现在,随便睡,想睡到什么时候就睡到什么时候。相当初,都快困死了,也得撑着。睡醒了,出去走走。漫步来到“水上长廊”,任凭风吹在脸上,带来阵阵凉爽和舒适。去湖滨公园玩玩,走上白玉小桥探望一湖的清水;在草坪上漫步和太阳打招呼;在空地飞奔和健康游戏……啊,这样的生活好惬意!放假,真好!虽然大家都分别了,但是我还有班上几个好友的TEL,叫来一起游戏;一起玩喷泉,他们宁愿事后感冒,宁愿淋个全身湿透回家挨骂,宁愿接受路人奇异的目光,还是义无返顾的往水里冲,珍惜这在一起的快乐时光;一起说悄悄话……啊,这样的生活令我好感动!放假,真好!和补习班的老师说笑话,打闹;和老爸老妈老姐争电脑;和姐姐妹妹玩扑克,耍赖皮;和同学爬山,游戏……让我们把该说的话省略,只留下一句最普通,最意味深长的:“放假,真好……”放假=折磨_写放假的作文500字“放假是真的,自由是假的。压力是大的,时间是少的。游戏是好的,功课是坏的,为什么没时间玩,为什么这么多活可做。”一回到学校,哪儿都是这样的抱怨声,抱怨什么?听我讲吧:现在都说减压减压,可谁班老师执行呢?这不,老师也兴起了一种游戏:比作业多。一看我们班的作业,保准你惊讶地说不出来。老师脑子准是烧坏了,要不然,怎么会布置比高中生的作业还要多的作业呢?你看天空中的鸟儿们多么快活,能无拘无束地飞翔,而我们呢?明明是一个个活生生的人,却被老师家长硬逼成考试机器。我们最爱玩的是电脑游戏,和同学玩,然而这些却只能是些遥远的梦想。一看现在都放假了,还要天天去补课。你说这个暑假要来有什么用?拿来给老师和家长糟蹋吗?我可办不到。幸亏我不是尖得不能再尖的尖子生,要不然我可能会被家长老师逼疯,跳楼自杀了。我真是很羡慕那些下层生呀。他们放假可以尽情地玩,但我不行。因为我的父母太封闭,不能上街,不能看电视,不能上网超过20分钟,不能睡觉,只得复习,预习,还有做课外书。别说我,我看我们全班,不,全校,都要过着这样的暑假生活。你说,没有自由的假期,有什么价值?所以说,放假=折磨,我多么盼望,我们小孩子能有一个可以不给长辈糟蹋的假期啊!1200字以上 初二 叙事
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放假啦放假啦_放假啦……啊,期末考试终于完了,我们终于开开心心放寒假啦!有一首流行歌曲唱得多好啊:阳光总在风雨后,乌云上有晴空……阳光总在风雨后,请相信有彩虹……经过期末考试紧张的复习,生怕考砸了的紧张心理,在快乐的寒假里终于可以得以解脱了。平时上学的日子里,我每天早晨必须六点四十五分起床,因为还没有睡醒,所以不管做什么事都是迷迷糊糊的。吃早饭倒没有关系,干其他事可就麻烦了,稀里糊涂不是把红领巾系歪了,就是使扣子上下错位了……弄得我手忙脚乱。现在解放了,我可以到八点十五分醒来,然后,赖在床上,悠然自得地看电视,妈妈也不会管,等到电视看厌了以后,我就起床,一看手表已经是平时的第二节课时间了。平时上学的日子里,我每天晚上都得飞快地写作业,生怕家庭作业做不好,明天去挨老师的批评。然后在妈妈的催促声中,九点以前准时上床睡觉。现在可好了:每天作业只需要做到四点三十五分就可以休息了,到了五点,还可以看我最喜欢的电视:《暴丸小子》、《雷速登闪电冲线》。晚上电视连续剧想看到几点就看到几点,哪怕看到十点也没关系。以前,我一个星期只能够玩半个小时电脑游戏,也算很满足了。现在,过三天就可以玩一个小时的游戏了。比一比,过寒假真幸福呀!幸福得让我舒心,开心。放假的第一天“乖孩子,起床了。”“不嘛,让我再睡一会儿。”“起来吧,乖女儿。”妈妈的喊声打破了我的如意算盘,我慢吞吞的爬起来,懒洋洋地穿上衣服,习惯性地看看手表,啊!七点四十五了。我一下子呆住了,接下来,我的动作可跟刚才不一样了,“慢镜头”转成“快放”。你猜怎么着,我就要迟到了。爸爸妈妈莫名其妙地看着我,我生气的冒了一句:“你们俩大眼瞪小眼地看什么,还不快帮帮忙?不知道我快要迟到了呀!”没想到他们却一起大声的说:“今天可是放假的第一天。”我奇怪极了“那你们为什么这么早叫我起床,我还正在做美梦呢!你们如果八点叫的话,我就做完了!那你们干吗要叫我呢?”“我们是叫你起来吃早饭啊!”哎,我差点气晕过去!吃完饭,我困极了,又一次趴在了床上,不一会儿就睡着了……突然,我看见了一个题目:“假如我是……”我一看到这个题目就有了很大的兴趣,假如我是……记者,那该多好呀!因为我非常爱看电视台的新闻节目。瞧,那些记者多神气,多有本领!每天都把全国甚至全世界新闻及时的报道给我们。我时常梦见自己也身跨摄象机,手拿采访本,成了一名出色的记者。假如我是记者,我首先要采访普通的农民,帮他们说说心里话。农民伯伯非常辛苦,我们全社会都应来关心他们、照顾他们。假如我是记者,我将到奥运赛场去。当国歌响起的时候,我要第一个把这激动人心的喜讯传到祖国,传到世界各地,为祖国助威、呐喊。假如我是记者,哪里需要我,我就到哪儿去,我愿意为了祖国的利益和荣誉而奔走……忽然我醒了,这才知道这是个梦,一个很美的梦,但愿这个美梦能够成真。放假真好“啊!考完试了,大家也该解散了!”考完试便意味着放假,经历了一段时间,不禁感叹:“放假,真好!”放假,真好!没有过多的作业,只有快乐的笑声。想干什么就干什么,没有家长的催促;没有令人头疼的计算过程;也没有老师凶神恶煞的脸。陪伴我的是可爱的宠物猪;是周杰伦优美的歌声;是山上清新的空气;是运动带来的健康;是同学之间的小秘密,悄悄话;是轻松的补习班;是创网带来的快乐;还有一家人的笑声飞上了天……放假,真好!玩玩电脑,还拥有猪猪的陪伴。瞧它那傻样,我忍不住的想笑,这时的笑是轻松的,自由自在的,没有顾虑。去创网看者红色的精华,心中是装不下的欣慰与快乐调成的果汁,品尝,一股说不出的香味充满了大脑,顿时,轻松之感布满全身。啊,好舒服……放假,真好!现在,随便睡,想睡到什么时候就睡到什么时候。相当初,都快困死了,也得撑着。睡醒了,出去走走。漫步来到“水上长廊”,任凭风吹在脸上,带来阵阵凉爽和舒适。去湖滨公园玩玩,走上白玉小桥探望一湖的清水;在草坪上漫步和太阳打招呼;在空地飞奔和健康游戏……啊,这样的生活好惬意!放假,真好!虽然大家都分别了,但是我还有班上几个好友的TEL,叫来一起游戏;一起玩喷泉,他们宁愿事后感冒,宁愿淋个全身湿透回家挨骂,宁愿接受路人奇异的目光,还是义无返顾的往水里冲,珍惜这在一起的快乐时光;一起说悄悄话……啊,这样的生活令我好感动!放假,真好!和补习班的老师说笑话,打闹;和老爸老妈老姐争电脑;和姐姐妹妹玩扑克,耍赖皮;和同学爬山,游戏……让我们把该说的话省略,只留下一句最普通,最意味深长的:“放假,真好……”放假=折磨_写放假的“放假是真的,自由是假的。压力是大的,时间是少的。游戏是好的,功课是坏的,为什么没时间玩,为什么这么多‘活’可做。”一回到学校,哪儿都是这样的抱怨声,抱怨什么?听我讲吧:现在都说减压减压,可谁班老师执行呢?这不,老师也兴起了一种游戏:比作业多。一看我们班的作业,保准你惊讶地说不出来。老师脑子准是烧坏了,要不然,怎么会布置比高中生的作业还要多的作业呢?你看天空中的鸟儿们多么快活,能无拘无束地飞翔,而我们呢?明明是一个个活生生的人,却被老师家长硬逼成考试机器。我们最爱玩的是电脑游戏,和同学玩,然而这些却只能是些遥远的梦想。一看现在都放假了,还要天天去补课。你说这个暑假要来有什么用?拿来给老师和家长糟蹋吗?我可办不到。幸亏我不是尖得不能再尖的尖子生,要不然我可能会被家长老师逼疯,跳楼自杀了。我真是很羡慕那些下层生呀。他们放假可以尽情地玩,但我不行。因为我的父母太封闭,不能上街,不能看电视,不能上网超过20分钟,不能睡觉,只得复习,预习,还有做课外书。别说我,我看我们全班,不,全校,都要过着这样的暑假生活。你说,没有自由的假期,有什么价值?所以说,放假=折磨,我多么盼望,我们小孩子能有一个可以不给长辈糟蹋的假期啊!放假了期待已久的日子终于到了,一到了放假的时候,每个人都想轻松一下。平常那么认真的做事,到了放假,就像终于解脱了一场大灾难,好不容易才可以呼吸那新鲜的空气,走出美丽的大自然世界。在放假期间,有人活力充沛的在操场逍遥自在的奔跑、有人躺在宽广的草原上,望着那像棉花糖的白云,想趁机偷吃一口,也有人相约一起去咖啡厅开开心心的聊天,常常假日,一进到咖啡厅,几乎都只有听到欢笑声连连,就像走在菜市场一样的疯狂,而且还讲到连屋顶都快被掀开来了,连自己的名字是什么,都忘了!当然有人趁这个时候,出国去度浪漫的蜜月,有人在缤纷色彩的花园里,闻着浓郁的花香,就像翱翔在天空中的小鸟,能在宽广的蓝天白云自由自在的飞翔,有人还在家里安安静静的在房间里睡觉,也有人像沙发马铃薯整天在家里一动也不动的盯着电视一直看,每个人在假期间,都有一个快乐的笑容。但是,这些假期,并不漫长,在假期时间,你不但可以像马儿一样快乐的奔跑,也可以悠闲自在的做自己想做的事,让自己轻松一下,心灵也终于可以放假了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 初一
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放假也烦恼()作文精选作文:放假也烦恼(300字)作文唉!怎么又放假了!在爷爷奶奶那辈,想都不用想就知道肯定是大人说出来的,可现在却是小孩说出来的。众所周知,现在的小孩十个里面有九个孩子在补习,而以前的小孩可以说十个孩子里有九个孩子不补习。之所以会这样,就是因为家家的大人都在给孩子补习,以前,孩子们都盼放假,而现在孩子们都烦放假,因为一放假,我们就要补习。学习好的,一天补两.三样,学习不好的一天补四.五样。只有学习还行的一天补一.两样。学习好的,要保持。学习不好的,就要学了。只有学习还行的不好,既要好好学,又要保持住,不可以下降。当个小孩小孩在大人眼里很轻松,可事实总是残酷的。当个小孩不容易,当个上小学的小孩更不容易。在此,我代表全体不愿意补习的同胞们发起呼吁,还我们一个快乐的小学生活吧!内蒙古通辽科尔沁区铁路一小六年级:王新页篇一:放假的烦恼作文放假的烦恼作文假期中,同学们要注意安全,认真完成作业,还有,开学时,带来家长通知书??”天哪,次次都这样,台词都没有变的时候。我突然想起了 放假了 的歌词:“??同学们都心不在焉/开着小差/数着时间??”再看看手表、挂钟的指针似乎凝固了,真急人。“好了,就这样,放假了!”“欧!”哈,熬到终点了!抓起书包,箭似的飞出校园,管他什么假期作业,什么期末测试成绩,这一刻都被抛到九霄云外了。自行车疾弛着,驾驶他的人发泄着心里的狂喜。突然,脑子里闪过一个想法,放假除了代表大胆放肆的玩,还代表着什么呢?以最快的速度回到家,把书包一扔,往沙发上一坐,便变得自由自在,失去了以往的平静,好像变成了另一个我。忽然,老妈不知从哪儿冒出来,看老妈张口要说话, 我便抢先一步:“先写好假期计划。”“你怎么知道?”老妈有些迷茫。“这是您每年必说的内容,我都快背熟了。看,假期作业计划表、作息时间表,写好了。” 老妈审视了一遍,放心得给我贴在了书桌上。越来越繁重的作业,老师和家长的期望带来了小山似的练习题,而放假的快乐只有在梦中才能找得到。说这样的假期是充实却有些空旷,是轻松又那么的忙碌。有一次,梦中的我,曾和同学们一起对着天空喊出:“放假了!”那“放假了”究竟代表着什么?它代表着一时的欢乐和数不尽的繁重,我们可能都是些可怜的孩子!篇二:放假也烦恼放假也烦恼唉!怎么又放假了!在爷爷奶奶那辈,想都不用想就知道肯定是大人说出来的,可现在却是小孩说出来的。众所周知,现在的小孩十个里面有九个孩子在补习,而以前的小孩可以说十个孩子里有九个孩子不补习。之所以会这样,就是因为家家的大人都在给孩子补习,以前,孩子们都盼放假,而现在孩子们都烦放假,因为一放假,我们就要补习。学习好的,一天补两.三样,学习不好的一天补四.五样。只有学习还行的一天补一.两样。学习好的,要保持。学习不好的,就要学了。只有学习还行的不好,既要好好学,又要保持住,不可以下降。当个小孩小孩在大人眼里很轻松,可事实总是残酷的。当个小孩不容易,当个上小学的小孩更不容易。在此,我代表全体不愿意补习的同胞们发起呼吁,还我们一个快乐的小学生活吧!内蒙古通辽科尔沁区铁路一小六年级:王新页篇三:放假了作文放假了啊,放假了!紧张了一学期,我们终于可以得到了暂时的放松。假期,我的我和伙伴们都很着急。最后,在我们的催促下,她丢给了陈嘉仪,之后慌忙地在我们大家的身后跑起来……不知谁说了一句:“我们玩捉迷藏吧!”啊哦,捉迷藏喽!我小心翼翼地躲到了一棵大树的后面的草丛中,很隐秘。开始谁也找不到,最后还是鬼点子多的陶红用“兵不厌诈”的方法得意地喊:“我们找到你了!”我不知是计,马上站了出来,又是一阵开怀大笑……多好啊,天公也作美,我们沐浴在温暖的阳光下,沉浸在和煦的微风中玩着、笑着……无拘无束。啊。终于放假了!放假的感觉真好。篇四:小学作文:放假感觉真好放假感觉真好太阳当空,风和日丽;鸟儿鸣叫,悦耳动听,我终于从奋战的苦恼中走了出来。回忆起考试前,似乎感觉浑身的骨头都在:“吱吱”作响。那段日子我疲惫不堪:凌晨6点多,我揉着两个熊猫眼爬起,然后便晕晕乎乎的上学,开始一天紧张的复习······话回到现在,“嘿嘿嘿”我不禁笑出了声,每天8点中的我还不见丝毫起床的动静,平日里电视,电脑,我似乎摸一下也不可能,现在我可以“抱”着它们玩个通宵。这两天,我的心飘在空中,是因为我语文考了93分,妈妈答应我,带我到上海去散心。每天几乎只要一睁眼,世界上所有美好的东西都浮现在我眼前,放假真好!假期里,每一天都充溢着欢乐,他就像一阵风,轻浮到你身边,可我却感受到了;他就像一个小精灵,跳到你脖边,与你亲昵起来,可我去感受到了。假期里,我们的脸上总挂着一个甜蜜的微笑,高高扬起的嘴角,好似幸福的风帆。虽然除了玩,假期里还要写很多作业,但是要知道,我也是一个即将走进毕业班的小学生,也许现在十分辛苦,疲乏,但是这些积累与作业将成为我明天奋发向上的动力,我坚信功夫不负有心人,在小学毕业考试中,我一定考一个优异的成绩!放假的感觉真好!1200字以上 叙事
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又到放假时【篇一:又到放假时】暑假转瞬即逝,快乐的时光像泼出去的水再也收不回来了。可是经过近一个月又到这样一个十一小长假所以如今我要把握好这个来之不易的假期!第一天,我并没有任何计划,只是呆呆的坐在那,憧憬着未来六天的美好幻想。不远处,听见一句熟悉的话语“快写作业!要不然又要赶了。”而我则继续陶醉在幻想中而无法自拔,就像刚吸玩海洛因一样,只是随便回答了一声就草草了事,反正时间多得是怕什么呢?我并不是一个“驴友”,我只喜欢呆在家里成天上网。与网同行,有时还会玩的自言自语,一想起作业便以时间为由给予自己安慰,没关系时间多着呢!不久七天过去了,回首过去,我都做了一些什么?我作业还没写完!于是我只能一气之下,在一天之内写完所有的作业了。我简直疯了!为什么我总是没有一个好的假期!当我写这篇文章时早已是放假的最后一天了。我也同样明白这个在物理学中属于一个虚幻概念的词了,他就是时间。尽管我们天天说着“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”但在这个现代化,信息化的时代里,时间就是我们一笔不小的财富,而社会上各种各样的诱惑也正是偷走你时间的小偷!人类是势利的,当你拥有时间时大多数人只会用来挥霍。而并没有起到放假的真正含义。放假是让人休息,或做一些平时没时间做的事。而现在,放假的性质发生了改变他成了年轻人,学生们的一种玩的时间,这个玩是另一种玩,他是现在各种各样的电子产品,不但没休息到,还对身体不利!五六十年代时,人民一周工作六天,只有周日休息,人民还自愿义务劳动。而现在,一周两日休息,大家还嫌累。这也正是人民心中一种享乐欲望在作怪,如果我们学会珍惜,学会一种乐观的心态,其实我们天天都在放假。【篇二:又到放假时】说起每年的国庆,人们大概会有两个印象:旅游,还有堵——堵车和堵人,今年的国庆也不例外。新闻中说的“黄金周变成黄金粥”、“高速路”挤成“高堵路”不仅是一个笑谈,更应该引起我们的深思:国庆,为什么如此之堵?首先说堵车。国庆和春节,是道路最堵的两个时期,而在车流量极大的高速上则更是如此——原本两小时的路程,最终走了五个小时,同时间同一地点去同一地方的两路人,骑车的反而比开车的还早到……这些结果大多是由车主自身引起的——在原本拥堵的车流里,一些司机不顾交通法规,胡乱抢道、加塞,结果想抢道的没抢成,退回原来的车道时位子又被后面的车挤掉了;想转弯的转不开,车却横着把路堵了;尤其是一些车主因堵车太久直接把车停在了路边,出去打球、野炊,导致即使通车后那块还是一片混乱……再说堵人,国庆长假人们难得放松,可到了景点才发现此处早已人山人海,挤得水泄不通:武当山十月三日仅一个上午的游客量就达到了两天的接待量;九寨沟外大量游客滞留却找不到工作人员;中山陵下甚至有游客戏称“排一天的队都见不到中山先生的陵”——这又是怎么一回事?原因大多在于近年自驾游自助游的散客大量增加,他们没有周全的游玩计划,总是走到哪玩到哪,导致旅游景点无法预先知道游客数量并且及时制定接待计划,结果双向信息闭塞,工作人员应接不暇,游客玩不到景点,感叹“西湖边别说邂逅许仙,连法海都会被汹涌的人海挤下水”……那么,这些问题有没有解决的办法呢?我认为,可以在堵车路段适当实施一些交通管制,还可以设置一些隔栏防止车辆变道超车,当然,最重要的还是车主们要自觉,自觉遵守交通规则,你好我好大家好,不是更好吗?关于景点游客过多,我建议应该及早在互联网上发布游客信息,提醒游客调整旅游线路,游客如果太多,就要临时开设应急入口,把人群分流,并且最大限度地做好服务保障工作,不能让游客留下遗憾……交通堵、景点堵,已经越来越成为困扰人们出行的难题——但愿下一个长假,我们能玩得开心、顺畅!【篇三:又到放假时作文】将日历撕去一页,8开大的白纸上规范地用黑色勾勒出一个个正方形,在第三个方格处中规中矩地用红色标出了“国庆节”三个小字。正值国庆佳节,桂花飘香,夹杂在夏与秋的季节中的城市分外热闹。打开电视机,展现出异地节日里的别样风情,一份独属于国庆的欢腾。移动着频道,听着熟悉标志的汉语,心中涌出一阵愉悦。目不转睛地盯着电视,电视里忽然出现了几个与我们一般大的中学生正参加一场被称作汉语听写大会的比赛,当主持人说出一个中文词语时,来自中国各地的四个中学的学生就需根据释义写出词语。当我看见这个节目,不由觉得兴致勃勃,也跃跃欲试地拿出一张白纸,随着选手们一同书写。他们所书写的词语都是生活中常见的,但即使是常见之词也有其不常之处。例如明明是两个意思截然不同的词语却有着相同的发音,又明明是同一个字,却有着那么多不同的释义。又如“呕气”,岂不是口里生生气,但口又怎么会生气呢?故而,在汉语中的一组词语中不仅要注重其字型、字音还要注意它的释义。就像每一个字都有它的灵魂,而它的灵魂又是中华五千多年的历史哺育而成的,唐诗宋词的韵律流露出汉文化的博大精深,千百年的文化又流淌着中国民族文化的词章之美。代代祖先共同用智慧的结晶建造出世界的瑰宝,它是世界文化的一颗绚丽的宝珠。汉语是中华民族的要,是中华民族的血与肉。汉文化的源远流长、博大精深值得我们久久回味。学习汉文化,保护汉元素,这一切本是一位中国人该做的,但,随着时间的推移,人人对汉字的情感也日异淡薄。汉字是汉族之魂。但中国的孩子却在二、三岁时被送进英语补习班。中国人的躯壳里却流着外国人的血液,着实令人感到可悲。故面对此情此景,作为一个普通公民,我呼吁:人民理智地面对母语,作为一个中国人,我们应有中国人的气魄。所以我们应爱我们的祖国,维护我们的母语。正值佳节,在熟悉的汉语中,心生几分愉悦与亲切,又有着回归于自然的平静与幸福。因为我深爱着我的祖国与母亲……【篇四:又到放假时】中秋节刚过,国庆节又来了,我心中不禁一阵喜悦。嘿!又有一次读书的好机会了。国庆是个长假,是全国人民都期待的一个欢庆节日,祖国已经走过了64周年的光辉路程,发生了翻天覆地的变化,现在正在努力实现中国梦。长假里,许多人选择外出旅游,也有不少人参加各种节俭的庆祝活动,还有的与家人和亲友团聚……可我,选择的是读书。七天假期,作业至少要用两天来完成,娱乐活动也是不可缺少的,比如观看千载难逢的南昌国际马际艺术节、参加老家的民俗婚礼等等,剩下的就是有选择的读书了。对一个学生而言,课外阅读是必不可少的。课外阅读不仅可以拓展知识面,更有利于提高书面表达能力。古人云:“读书破万卷,下笔如有神”,说的就是阅读对写作的益处。课外阅读如此重要,自然要有计划。自上初中以来,我的“家庭图书馆”中,又增加了必读课外丛书38本,英语小书虫23本。初一时已经阅读了一些,随着初二课内学习量的增加,平时几乎腾不出时间阅读。七天长假是天赐良机,是我阅读的好机会。做作业和活动占去了几天,所以我选择了三本写作与日记类的书来阅读。《中考满分作文》和《二十世纪中国散文精选》这两本书,我读后大有收获,让我懂得了命题作文分为多义型、单义型、修辞型;半命题作文分为自由补写型、材料提示型、选择填补型;材料作文分为故事寓言型、感悟联想型、对比组合型、观点结论型;话题作文分材料型、命题型。更加明白了散文的涵义和散文分为记人叙事、写景状物、抒情写意、议论随笔四类。散文的共同特征是选材真实、表现主观运笔自在、语言精美。《安妮日记》是一位犹太小女孩在二战期间所写的日记。读后让我更深一步了解到了纳粹的惨无人道与当时犹太人民的苦难,更反映出了二战的残酷与世界人民对和平的强烈渴望。深刻地认识到我们应倍加珍惜来之不易的和平。阅读是一种享受,一次阅读就是一次愉快的旅行。放假应该放松、休息、娱乐,但是假日阅读更是一次精神休闲,一份丰盛的文化大餐享受。【篇五:又到放假时】随着季节的更替,天气也渐有凉意,而国庆也踏着轻盈的脚步缓缓而来。今年的国庆,我依旧回到奶奶家,因为在这里才是我的天堂,我的乐土。上午的早晨,空气格外清新,天空也格外灿烂,写完作业的我拉着妹妹出去玩耍。可刚跑过去不到50米,便看到前方熙熙攘攘的人群围了个里三层,外三层,这种热闹事,我和妹妹当然不会放过了,小心翼翼地扒开重重叠叠的人群,钻了进去,只见一个阿姨正坐在地上哭,那声音凄凄惨惨,很是刺耳,“唉,那不是住我们家对面的阿姨吗?”妹妹说道,仔细一看,还真是。旁边的那堵墙上还躺着一具尸体,让人不寒而栗,那具尸体被烧得焦黑焦黑,脸已经青了,身体笔直的躺在上面,“哎哟”,一支粗糙的大手压在了我和妹妹头上,原来是奶奶,她刚买完菜回来,碰巧看见我们在这里看热闹。奶奶告诉我们:那位尸体是那个阿姨的儿子,那个小男孩上午玩促迷藏时,由于没地方可躲,便爬到墙上去了,结果墙上有高压电,他不小心的触碰到了,便倒地身亡。等到救援人员赶到时,他早已不治身亡。没有人敢去把这小孩抱下来,因为人们还怕他身上仍有高压电流。连他的父母都只能远远的观望着他哭泣。看到这里,奶奶拉着我和妹妹的手往家走,说是这种场合,小孩子不应该见,晦气。这是我长这么大,生平第一次亲眼目睹死人。这让我对死亡有了新的一层概念,也让我的内心有了一次不小的震撼。死亡对于生命来说就是一秒钟的事情,前一秒还活蹦乱跳,下一秒就已离开了人世,这种感觉,让人想起真的很可怕。我们永远无法知道自己下一秒要经历什么,那么只好把握住现在这一秒,不让下一秒成为永恒的遗憾,就像这个小男孩一样,昨天,我还和他一起玩,今日,他便离开了人间,走了,永远地走了,我至今也不能相信他确实已经走了。他就这么走了,丢下他悲痛万分的父母,舍弃了他从小的玩伴,就这样的走了,一句临别的话也没说。他还有多少人生坎坷等待着他去经历,他还有多少爱他的人等着他去呵护,他还有多少璀璨的人生等待他去享受,可他这一切都还没来得及去做,便在世界的某个角落,熄灭了他的生命之光,悄无声息地离开了。那一夜,秋风乍起,躺在床上的我,辗转反侧,无法入睡,对面母亲,失子之痛的凄惨哭声还依旧在继续,也挌着我的心,生生的痛。所以我想奉劝,奉劝那些想放弃生命的人,千万不要轻易的放弃自己的生命,当你们有这种想法的时候,要想想爱你的人,想想他们曾经对你的付出与关爱,这样心里就会觉得暖暖的,的确,人生中有很多的痛与坎坷,但没有任何坎坷是跨不过去的,只要想想那些爱你的人,心中的烦恼就会少很多,也会让你有不放弃生命的理由。【篇六:又到放假时】这么多的假期和周末,寒暑假一个人在家太过无聊,周末又太紧促,还是国庆七日长假让人最为舒服。今年的国庆作业很少,所以在家里闲事便爱翻阅各种以前读过的杂志与书,整个假期都是以书为主题的。曾有一段时间很爱看书,而老师也天天布置阅读半小时的作业,所以就在那段时间里读过很多好书,如《平凡的世界》,《窗边的小豆豆》,《城南旧事》,《我要做个好孩子》,《悲惨世界》等等,那时我还不明白战争与生活的联系,还不明白有时作者花大量笔墨来描绘究竟为何,经过这一段时间的回读,也更加深刻的体会了作者的良苦用心,以前读书只读情节的毛病如今也改了,再也不会大段大段的跳过写景的部分,所以现在也不仅仅是对书肤浅的概况,更多的是对细节刻苦铭心的认识与感慨,所以这样的读书,也真正能得到收获。以前是颇爱看鬼故事的,觉得读那种书可以令人毛骨悚然,不会有半点的枯燥无味,情节引人入胜,结果令人匪夷。而现在把它们翻来阅读时,觉得当时的想法非常的幼稚,在虚幻的世界里逗留,停落,费太多的时间与精力,却换回恐惧与害怕交织在一起的一夜无眠。那些虚假的事物,与真实与现实没有半点关联,只是无良的人为博人眼球而创造的谬论,我们何必要上当呢?满满的书柜里,各式各样的书、字典,杂志,报纸等等,我的最爱始终是杂志,我的杂志有专门的一个空间,看到它我才发现,下面的杂志都理的平平整整,而上面的那一摞杂志都显得杂乱无章。细想才想起,幼时妈妈很注重我的习惯问题,每一本书都要干干净净,平平整整,随着学业的繁重,再也没有心力去端正这些“细枝末节”,做了多少作业现在都早已不清楚了,可是杂志柜去日日可见,也日日没有想到过这个问题。最终随手翻了几本,看到了这样一句话:“太阳离冰很远,在冷暖交界处飞舞,风像推着童车在慢慢地走着……”心静下来了,却再不想无目的的一本本把书从柜子中抽出,于是草草了事,没有太多的理由。那么多的书,其中仅有一本中的几页书上面有批注,有笔记。看到这些时,我如获至宝,仔细的阅读。有了这些批注,我才明白了当时对这些文字独特的见解。我要感谢我当时想去写下一些东西的冲动,这一眨眼的想法,直到今天也是尤为可贵的,意义远不只是那几个单薄的字体,胜过写几千几百的长篇大论,自己想去描绘的,总比别人布置的妙上许多。这个国庆,再次重温了多年前的经典,也让我更加深刻的感受到:读书破万卷,下笔如有神。【篇七:又到放假时】噢!一回到家,把书包一丢,早就期盼着这一天的到来了。已习惯暑假那两个月的懒散生活,那颗贪玩的心还没收回,还没回到忙碌的学习中去,作息时间也还没调回,习惯晚睡晚起,结果在这开学的一个月里,就酿成了晚上睡不着,白天起不来,上课想睡觉的大祸,造成学习成绩一塌糊涂的成果。虽然考砸,但好不容易经过一个月艰难的调整,也该放松一下,别小看这七天,这七天是对于我这种还没调整过来孩子的缓冲期,又到放假了,自然想到的就是玩了,早早就计划好了,可说到玩,父母这关就难过了,要玩?我是不会送你的!只好自己调好闹钟,明天八点就要和同学碰面。叮铃铃,闹钟响了,懒散的习惯又来了,闭着眼睛走下床,慢慢的做每一件事,直到同学的电话打来催:“你在哪里啊,我们都到了。”“什么?不是还有五分钟吗?我准备出门了!”接完电话,我才打起精神,奔出家门,一辆的士的影都没有!急死了,我左右张望着,边小跑边寻找着的士,上了车才松了口气。见到同学时,虽然迟到了,但他们却没有半点责怪的意思,反倒还上前给我拥抱,这个拥抱,使考砸的不愉快,刚刚的焦急……全部丢在了脑后,进入准备HAPPY一天的状态。和同学在一起,在哪都不无聊,我们坐在前往去红谷滩湿地公园的路上,以前觉得这是一条漫长的路,睡一觉都够了,可是这一次,就像刚过了一个红绿灯就到了。还是看看窗外,才敢确定到达目的地。我们在草地上摊开桌布,坐下,有种小学春游的感觉,吹着江风,一个“惊心动魄”的游戏——真心话大冒险开始了,谁都不愿意输,在石头、剪刀布时,生怕输,冷汗都冒出来了,玩到后面一把都没输,还真有些无聊,竟然开始盼望着赶快输起来……在嘻嘻哈哈中度过了一个上午,你点一个菜,我点一个菜,不知不觉,就点满了一桌子的菜,大家饱得,坐在位子上不愿意动了。随后,我们又去买电影票,玩了一上午,大家都累了,因此,电影院成了一个很好的休息场所,我也不例外,以半睡半醒的状态,看玩了整部电影,具体内容也不知道讲了什么?看完电影,大家的精神状态明显好多了,我们准备去秋水广场玩,我们租了几辆自行车,一坐上去,都和疯了一样,嘴里一起叫着:“啊!”一边疯狂地踩着踏板,谁也不落后,但这毕竟是广场,有好多人,像这样狂飙,为了不撞到人,左右扭动着方向盘,“碰”随后响起的是一阵笑声,我们损坏了一个垃圾桶……晚上,我们在秋水广场的台湾美食街吃了一些东西,然后又到处走走,本来计划七点半回家,可大家在一起玩的不亦乐乎,谁都不愿意走,一滴、二滴…。水滴在头上,咦?下雨了?后来才知道喷泉开始了,我们开始吧注意力移向喷泉。大家都玩累了,坐在护栏上,边聊天边看喷泉,多希望这是一场不散的宴席,一个个都接着电话,电话那头是家长的催促,接完电话都说:“走吧?”“走!”说是这样说,大家站起来,不一会儿又坐了回去。“马上到了喷泉的高潮,请在喷泉池边上的人注意安全。”广播响起来,只见那喷泉“刷”的一下喷出万丈高,尽管那只是一个喷泉,它也有惊天动地的时候……回到家,将疲惫的四肢摊在床上,回想着愉快的一天,看见了同学们置于学习之外疯狂的一面,有组织能力、团结的一面,当然还有男生们绅士的一面……想着想着,突然脑海中浮现出那喷泉一瞬间喷出万丈高,观众们惊叹着的场面。人活一辈子,不就期望着能有发出光芒的一天吗?我难道要碌碌无为一辈子吗?不,我对那发出光芒的一天是多么的期待,玩完了,也该收收心,回到正轨上去了。1200字以上 六年级 记叙文
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放假第一天作文正式版放假第一天作文1000字期末考试结束了,今天是放暑假的第一天,大家都很开心,只有小明觉得不舒服,最后小明晕倒了。老师把他送到医务室,医生说:“小明,你得了一种绝症,过四个月就会离开人间。”听到这些话,小明的同学都抱头痛哭。小红说:“你那么尊敬老人!”小方说:“你那么爱学习!”小华说:“你那么善良。”……这时,小明的爸爸走进来说:“小明,爸爸会帮你实现一个愿望。”小明说:“我想去锡林郭勒大草原!”爸爸含泪说:“好!”第二天天还没亮,小明的爸爸和小明的叔叔小心翼翼地走进小明的房间,他俩把床抬了起来,悄悄地把床绑在车子上。突然小明的爸爸像一阵风似的跑进小明的房间,把小明所有的玩具都抱来了,小明叔叔不解地问:“带这么多玩具干什么?”爸爸说:“小明要在那住四个月,把这些带上小明才能玩得更痛快!”叔叔明白后他们就上路了。一路上,那些孩子说:“把床绑在车上呀!”“不会掉下来吗?”“好奇怪呀!”……大人们也在说:“这些人要干什么呀!”“就人有毛病吗?”“干嘛把床绑在车上呢?”……小明的叔叔听到那些人说的话,心想:这么大的声音,会把小明吵醒的。于是他东张西望地到处看希望能找到救星,突然,他看见一位威风凛凛的文警,他把事情一五一十地告诉了交警,恳求交警帮忙叫大家不要大声说话,以免吵醒小明,交警答应了小明叔叔的请求。交警把大家带到一个地方,把小明的实情告诉了大家,人们也都理解了,也都不再说话了。于是小明爸爸的车顺利地开到了锡林郭勒大草原。第二天,车子到了锡林郭勒大草原,爸爸和叔叔把车子推到草丛中,然后他们不约而同地躲在草丛中。这时,太阳公公“叫醒”了小明,小明揉了揉睡意惺松的眼睛,微微睁开眼一看,咦!这不是自己梦寐以求的锡林郭勒大草原吗?他看见大草像一片一望无际的绿色海洋,一片蔚蓝的天空,许多的花穿上了五彩缤纷的衣裳,山丹丹花穿上了火红的衣裳,牵牛花穿上了粉丝的衣裳,铃铛花穿上了蓝色的衣裳……小草和蘑菇也不甘示弱,小草换上了碧绿的新衣,蘑菇撑开了各种各样的伞,马儿在悠闲的吃草,小鸟唱着动听的歌曲,小鸡在嬉戏、打闹,小兔子,公鸡目不转睛地盯着对方,牛羊成群结队,果真是“风吹草低见牛羊”……小明陶醉在这美景中。忽然小明听到有人在叫自己,他自言自语道:“谁啊?”“小明我是你爸爸!第四个月的第一天,早上小明在草原上东奔西跑。突然刮了一阵旋风,把小明刮走了,那阵旋风把小明刮到了自家的床上,他马上叫来妈妈,告诉妈妈发生的一切,于是妈妈马上给爸爸打了电话,告诉他小明已经回到了家里,爸爸和叔叔马不停蹄地往家赶,等他们回到家发现小明在床上睡觉,看着小明熟睡的样子,爸爸和叔叔开心的笑了!四个月的第二天,他们带小明去检查身体,发现小明的绝症好了,大家都抱头痛哭,叔叔说:“真是‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村!’”小明的爸爸拿岀手机给亲朋好友打电话,把这个好消息告诉了大家,大家都心花怒放,爸爸妈妈还为小明开了一个派对。大家都十分快乐!学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!当下市面上关于教授学习方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那本书的华而不实,但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本 学会学习 在一开始并没有急于兜售自己的方法,而是通过测试让读者真正了解自己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点,这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉,除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己,不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外,本书第二大特点就是“全面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文或者PPT课件合集,每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找,但也因此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不太强,每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题,文中文字精炼没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货”,可以设身处地的想象:当自己面对学海之中手足无措之时,长篇大论的方法肯定会无心查看,明了的编排,让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的,一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息,是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”,来自由搭配,看如何搭配出最好和最坏的结果,“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果,然而我们会很“惯性”想当然的认为,“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果,其实“错误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果,这会让人在错误的路上越走越远,学习也是同理,一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远,而好的学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的,起码在学生的时候如果遇到,或者人生会少一些遗憾,我只恨我遇见的晚了点,可是现在已是终身学习的年代,错过了最恰当的时候,但只要有心又怎会嫌晚呢?本书归类为学习方法-青年读物,是本工具书,学习手册,但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力”,正是本书的宗旨,本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面,可谓事无巨细的令人发指啊。整体来讲主要包括7个方面,分别是学习模式,时间管理和学习技巧规划,笔记记录技巧,阅读技巧,记忆,应试技巧,拾遗。全书的结构采取的是总分的形式,前三个方面是总的部分,算是增加学习技能的准备,从认识自己的学习模式开始,然后采取任何事都需要的时间管理技巧,再总体地讲一下学习技巧规划的事项。然后底下是分的部分,将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述,分别有笔记记录,阅读,记忆,应试以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高,在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此,说句题外话,我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的,但是这本书让我对这个看法有了一定的动摇,因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家吗,简直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国,一点也没有违和感的,好吗?所以他们能出现这样的情况,从没到过日本的人能够写出描写日本人的书,然后让日本人都觉得是经典的,没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师,其理念影响了全世界……不得不说,美国的教育真不是盖的。细节上,我印象比较深的是,作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式,运用了一些测试题目,然后根据结果找出与自己最近似的学习模式,她把学习模式分为几种情况,分别有左脑型,右脑型,还有另外的分法,为视觉的,听觉的,动作的。我看了一下,确实有跟自己近的类型,我就是视觉的,对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。然后,作者说了,做任何事情,时间管理技巧都是不可缺少的,她不仅教导的是学习的技能,还有很多其他的道理,对我们人生都是有益的,我相信,如果我们的孩子从小就学习这些,将会受用终生。还有,作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统,将我们现在工作中的管理引进了学习中,这是一个非常好的学习习惯,如果孩子持续的做,严格地做,获得的收益将无法估量,因为,这在我们现在工作中都必须要用的管理信息的技能,实在是太可贵了,孩子将这种技能与阅读结合起来,保管好自己思维历程,可以获得持续的提高,直到最后展翅翱翔,他最可贵的是,可以系统地提升自己,从而达到书中简介里提到的那样,碰到不会的领域的时候,可以很快的用这些方法,工具建立起模型,系统,游刃有余地攻克自己之前没接触的领域,提升自己的理解力,我想这正是我们学习的比较重要的一个目的吧。最后,我影响比较深的就是作者提供的那些小工具了,包括笔记的表格,辅助记忆的表格,帮助整理文档的夹子,应对考试的技巧,缓解紧张的方法……我觉得全书对于如何增加学习技能和脑力的讲述是有道理的,我也相信通过实践作者在书上所提到的方法,定能在学习中得到提高。但是,那也不是一朝一夕的事情,就像我们大家都知道的那个故事,在美国得到诺贝尔奖的科学家说,自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理,就是说要和郭靖一样,不要贪多吃不烂,认定他就要好好地坚持去做,不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统,虽然不是学习过程中的技能,只属于学习准备的东西,但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维,对自己的收益将难以估量。稍显不足的地方是,第一,本书的语言太过精练,感觉就像没有主观感情一样,要命的是有很多词语或者概念读的时候甚至不知道什么意思,书中也没做讲解,本来就看的比较费力,现在好了,作者也不等你,直接把你撂那。第二,作者很多地方就像立一个提纲一样,直接让你自己去参考多少多少页,这个太不习惯了。第三,作者在书中提到各种学习的类型,但是并没有就这种类型合适他们的学习方法做开展或者介绍,比如,将学习分为好几种类型的那个部分,有内省的,有外联的之类,然而并没有对各种类型进行针对性的指导。从而她的有些观点就不太适用,像成立学习小组的,这个对于内向的人,在我国这样的学习环境中是比较的困难,但作者没有就如何做提出建议,只是告诉读者这么做,会显得不够全面或者落空。学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!当下市面上关于教授学习方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那本书的华而不实,但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本 学会学习 在一开始并没有急于兜售自己的方法,而是通过测试让读者真正了解自己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点,这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉,除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己,不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外,本书第二大特点就是“全面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文或者PPT课件合集,每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找,但也因此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不太强,每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题,文中文字精炼没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货”,可以设身处地的想象:当自己面对学海之中手足无措之时,长篇大论的方法肯定会无心查看,明了的编排,让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的,一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息,是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”,来自由搭配,看如何搭配出最好和最坏的结果,“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果,然而我们会很“惯性”想当然的认为,“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果,其实“错误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果,这会让人在错误的路上越走越远,学习也是同理,一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远,而好的学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的,起码在学生的时候如果遇到,或者人生会少一些遗憾,我只恨我遇见的晚了点,可是现在已是终身学习的年代,错过了最恰当的时候,但只要有心又怎会嫌晚呢?本书归类为学习方法-青年读物,是本工具书,学习手册,但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力”,正是本书的宗旨,本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面,可谓事无巨细的令人发指啊。整体来讲主要包括7个方面,分别是学习模式,时间管理和学习技巧规划,笔记记录技巧,阅读技巧,记忆,应试技巧,拾遗。全书的结构采取的是总分的形式,前三个方面是总的部分,算是增加学习技能的准备,从认识自己的学习模式开始,然后采取任何事都需要的时间管理技巧,再总体地讲一下学习技巧规划的事项。然后底下是分的部分,将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述,分别有笔记记录,阅读,记忆,应试以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高,在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此,说句题外话,我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的,但是这本书让我对这个看法有了一定的动摇,因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家吗,简直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国,一点也没有违和感的,好吗?所以他们能出现这样的情况,从没到过日本的人能够写出描写日本人的书,然后让日本人都觉得是经典的,没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师,其理念影响了全世界……不得不说,美国的教育真不是盖的。细节上,我印象比较深的是,作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式,运用了一些测试题目,然后根据结果找出与自己最近似的学习模式,她把学习模式分为几种情况,分别有左脑型,右脑型,还有另外的分法,为视觉的,听觉的,动作的。我看了一下,确实有跟自己近的类型,我就是视觉的,对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。然后,作者说了,做任何事情,时间管理技巧都是不可缺少的,她不仅教导的是学习的技能,还有很多其他的道理,对我们人生都是有益的,我相信,如果我们的孩子从小就学习这些,将会受用终生。还有,作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统,将我们现在工作中的管理引进了学习中,这是一个非常好的学习习惯,如果孩子持续的做,严格地做,获得的收益将无法估量,因为,这在我们现在工作中都必须要用的管理信息的技能,实在是太可贵了,孩子将这种技能与阅读结合起来,保管好自己思维历程,可以获得持续的提高,直到最后展翅翱翔,他最可贵的是,可以系统地提升自己,从而达到书中简介里提到的那样,碰到不会的领域的时候,可以很快的用这些方法,工具建立起模型,系统,游刃有余地攻克自己之前没接触的领域,提升自己的理解力,我想这正是我们学习的比较重要的一个目的吧。最后,我影响比较深的就是作者提供的那些小工具了,包括笔记的表格,辅助记忆的表格,帮助整理文档的夹子,应对考试的技巧,缓解紧张的方法……我觉得全书对于如何增加学习技能和脑力的讲述是有道理的,我也相信通过实践作者在书上所提到的方法,定能在学习中得到提高。但是,那也不是一朝一夕的事情,就像我们大家都知道的那个故事,在美国得到诺贝尔奖的科学家说,自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理,就是说要和郭靖一样,不要贪多吃不烂,认定他就要好好地坚持去做,不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统,虽然不是学习过程中的技能,只属于学习准备的东西,但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维,对自己的收益将难以估量。稍显不足的地方是,第一,本书的语言太过精练,感觉就像没有主观感情一样,要命的是有很多词语或者概念读的时候甚至不知道什么意思,书中也没做讲解,本来就看的比较费力,现在好了,作者也不等你,直接把你撂那。第二,作者很多地方就像立一个提纲一样,直接让你自己去参考多少多少页,这个太不习惯了。第三,作者在书中提到各种学习的类型,但是并没有就这种类型合适他们的学习方法做开展或者介绍,比如,将学习分为好几种类型的那个部分,有内省的,有外联的之类,然而并没有对各种类型进行针对性的指导。从而她的有些观点就不太适用,像成立学习小组的,这个对于内向的人,在我国这样的学习环境中是比较的困难,但作者没有就如何做提出建议,只是告诉读者这么做,会显得不够全面或者落空。1200字以上 叙事