严肃+平和=我的数学老师
600字
高二
记叙文
“大家好,我是你们的新数学老师,以后就由我来教大家的数学。我姓霍,叫霍志博……”
“姓霍,难道叫霍元甲?”老师刚说过姓霍,同学们早已在底下议论纷纷了。听到大家说霍元甲,老师便微笑着说:“霍元甲有一套拳叫‘迷踪拳’早已在江湖上失传了,但我会耍两招,哪天如果有同学课堂捣乱了,我就一拳把他打上三楼。”话音刚落教室里就哄然大笑,新老师太幽默了。听陈老师说他是个很优秀的老师,同学们就一下子喜欢上这位霍老师了。
我仔细打量了这位新老师,他个子中等偏上,有一头乌黑发亮的头发,眼睛扫视全班,好像要用目光来牵制住我们的一举一动,高高的鼻梁架在脸的正中,嘴巴就挂在鼻子下边,但好像不太爱说话似的。他五官端正,给人一种帅气的感觉。他总是微笑的,两只眼睛总是笑眯眯的,但我仍能从那双微笑的有些平和的眼睛中读到几丝严厉。这位老师真让我琢磨不透,想靠近却又不敢轻举妄动。
一天上午,我们上数学课,铃声响过后,老师快步走上讲台,打开多媒体,开始讲课。他向窗户旁的暖气片上看了看,随后走下讲台,取下了三角板,重又迈上了讲台。他在讲台上一会儿用三角板指着黑板,在上面写写画画,一会又转身面向同学。正讲的起劲,突然,老师停了下来,眼睛瞪着,原来是在瞪梁威祥,老师嘴微微翘起,舌头上下舔着嘴唇,像是说什么,却又说不出,瞪了几秒钟后就又开始上课了。那位好说话的我的同桌,赶紧合上了嘴,一动不动地听老师讲到下课。
这就是我们的数学老师霍志博,严肃而又平和,听老师说他管我们比管以前的学生松了很多。我真的希望以后我们和平相处,让他带领我们进步。
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高二
记叙文
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啊?!数学老师在我们班上,同学们一概是意见不和,可一上数学老师的课,我们绝对是异口同声地说:“啊?!数学老师。”为什么呢?看看吧。“明白了没有啊?”“知道了没有啊?”一听这话,你会说:“哪个教一年级的老师在说话啊。”不是,是我们的数学老师,一提起她,同学们就一肚子火,什么“拖拉机啊”、“母老虎啊”等等都是用来形容数学老师的。)一想到有这样的数学老师,我就想到自杀,我曾经用豆腐砸自己、用肯德基噎死自己、用可乐淹死……可就是死不了(这不废话么!)也许连上帝都不肯帮我。今天由于语文老师有事,第一节的语文课便成了数学课。同学们个个唉声叹气。不知是谁大喊一声:“啊!为什么我们的数学老师是她啊!”同学们听后,纷纷发表自己的感受,都是小声的聊,你不伸长耳朵你还听不到!什么?你问为什么?因为我们怕数学老师听到对我们“动手动脚”(别看数学老师快40了,可耳朵还是蛮好的)我看着聊得热火朝天的同学们,正想插上一两句,竟然发现数学老师就站在门外怒气冲天地看着我们,我不由得打了一个冷颤--那些聊天的“乌鸦嘴”惨了!果然,数学老师进教室后,把教科书狠狠得往讲台上扔,把那些说话的人一一做了“肢体语言”呵呵,我还是蛮幸运的嘛!(看来上帝待我还不薄啊)同学们哭丧着脸,捂着受伤的心灵回到了座位(谁叫你们多嘴啊!)由于刚才的不爽,数学老师讲起课来,是那样的愤怒,那目光像一把把利剑射向我们(好像我们欠了她几百块钱似的)。下课后,同学们就给数学老师起了这么个外号“母老虎”。下午,老师似乎消气了。她一进来发现没什么人说话,比较满意。开始讲解卷子。(那课讲的,用宋丹丹的话来讲,那是相当掳。一节课就这样过去了,可还没讲到文字题!到了第二节课,数学老师说:“上节课都是因为你们才讲得那么慢,这节课我要加快速度了。”什么什么?!因为我们?!自己讲得那么慢,还说我们,我从每个同学的眼睛里看出这么三个字“冤死了!”这节课真漫长……“叮玲玲……”哦哦!下课了!“那么高兴干嘛,等我讲完这几题再说!”数学老师冷冷地说道,啊?讲完这……没办法,我们又不敢违抗师命(我可真羡慕马小跳,想说什么就说什么,顶撞老师更是家常便饭)数学老师讲题:终于讲完了!“现在讲解一下家庭作业。”什么,还要讲解家庭作业!看那几个同学,气得咬牙切齿;再看看那为同学,估计是要上厕所,憋得满脸通红……下课后,“拖拉机”这么一个外号在诞生了。唉,数学老师,如果你的课能讲得新颖些,普通话标准些,上课准时些。我敢打保票保证,我们绝对会喜欢你上课的!1000字 高二 写人
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我的数学老师在所有任课老师中,最有个性的就属数学杨老师了,我们也最爱上她的课。杨老师个子小,体型宽,按说这个样子多少会有些自卑,可她却是那么开朗又风趣幽默。上课铃声响起,随着“哒哒哒”的声音,一抹矮小却宽壮的身影印入我的眼帘,我连忙打开课本,迎接她的到来。门“嘭”的一声关上了,她流星般大踏步走上了讲台,边取粉笔边说“今天该讲乘方了吧?大家打开书,第52页。”话音未落,她面对着黑板的脸却骤然一沉,我心中一惊,抬头观察,才发现黑板上的粉笔道都快成蜘蛛网了,一看局势不对,我正欲补救,老师却仰天长叹道“唉!我命苦啊!同学们都不重视数学,现在连黑板也不青睐它了。”顿时,全班都被她夸张的动作表情逗笑了,我无奈地笑了笑,赶紧起身擦了黑板,老师这才露出会心地笑意。讲到这节课的重点内容乘方时,杨老师突然提了个问题“乘方的结果是幂,看到它能想到什么呢?”什么?我正绞尽脑汁地想着,老师却鬼魅一笑“不就是杨幂嘛!你们看明星都学数学,你们更要好好学了!”大家做出恍然大悟的样子,老师还真是时刻不忘提数学的重要性呀!课讲完了,我们开始做题,正奋笔疾书时,突然听到有些同学正在窃窃私语,我开始行使课代表的职责,大吼一声“安静!”老师眼珠一转,计上心头,用温柔的语气讲到“你们看我对你们多好呀!从来没骂过你们,就连你们吵闹我都任你们自由,课代表还喊安静呢!”说完还无辜地眨了眨眼睛,我们都笑了,心里默叹:老师,你太厉害了!课在欢声笑语中落下了帷幕,杨老师活泼开朗,风趣幽默的形象也深深地刻在了我的心里。600字 六年级
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我的数学老师我的数学老师姓王名丹,她20多岁,1。6米左右的身高,胖瘦适中的身材。一张圆润又白净的脸,一头乌黑发亮的齐肩头发,每一根都那么顺直,好看;总戴着一副粉红边框的眼镜,看起来少女心十足。老师上课时非常严厉。每当讲完新课练习时,她就会一个个地面批作业。“你看看!你怎么做的这道题,你上课认真听讲了吗?这么简单的题你都不会。”你听老师又在批评我的同学。批评的声音真大,再配上扩音器震得我耳朵疼,但是,我并不埋怨老师不好。因为我明白老师也是为了教学生们上课认真听讲。一阵恨铁不成钢的批评过后,老师又细心地给他辅导这道题,又是画图、又是讲解,当学生终于弄懂之后,老师也露出了久违的笑容。虽然老师上课时很严厉,但是下课就像个小女孩儿似的。跑操的时候,老师也跟着我们一起跑,握着拳头,紧跟我们的步伐,就像我们的一位朋友。跑热了,我后面的薛帅同学又来耍宝了,他把衣服脱下来。拿在手上喊:“老王,老王帮我把衣服拿上。”(因为数学老师姓王,所以他给老师起了外号。)老师没有接却说:“你赶紧穿上衣服,小心着凉。”我也调皮起来问老师:“他问你喊老王?你就不嫌老吗?”老师莞尔一笑,也调皮的说:“我一会儿去打他。”薛帅一听,吓得面如土色,但过后老师并没有打他,只是吓一吓他而已。预备唱歌时,文娱委员引了一支歌《外婆的澎湖湾》,没想到她也和我们一起唱了起来,边唱边拍着手打拍子,引得我们也放声唱了起来,歌声几乎震翻了屋顶。这就是我的数学老师,一个严厉又调皮的老师。600字 五年级