暖春
400字
六年级
记叙文
在四季之中，什么季节才是最温暖的季节呢？我想你们有和我一样的答案，那就是四季之首——春。
春天，水是暖的。在西湖公园中，平静的西湖像一面闪闪发光的明镜，在周围郁郁葱葱树木的包围下，显得更加玲珑精致。湖水旁盛开着花儿的桃树好似一位位亭亭玉立的少女，正如痴如醉地欣赏自己映在水中的倩影。当我把手伸进湖水中时，水流从我的指缝间穿过，轻轻的抚摸我的手，给我一丝丝温暖，如一股温泉滋润着我的心田，让我久久不舍离开。这种暖，不是夏天火一般的暖，不是冬天微弱的暖，而是足以令我陶醉，把我深深吸引的沁人心脾的暖。它给我带来了活力，它让我看到了希望。
春天，风是暖的。我站在西湖边，用心感受一阵阵春风从脸旁滑过，像母亲的那双手充满爱意地抚摸着我的脸庞，而我仿佛又回到了从前，静静地享受“妈妈”的爱抚。这暖暖的春风，给大地带来了春的消息；这暖暖的春风，让世界变得绚丽；这暖暖的春风，使人们都沉浸在春的幸福之中，像一只被驯服的小鹿，安静的停留在春天带来的无限温暖中。
春天，是最美丽的季节，因为它带来的温暖，是独一无二的暖，是最清新、最无暇的“暖”！
排除别人的忧愁
400字
六年级
叙事
人活在这个世界上，有苦有甜，愉快的心情必不可少，烦恼和忧愁也不能消失。
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”朋友也是生活中的一员，正如培根所说，快乐与大家分享，你会更快乐；把忧愁向朋友诉说，你也会变得轻松。
在我身上也发生过一件事。
那是我上一年级的时候，开学后，我结识了一位很好的朋友，刚开始我们还不太熟，因为她成天坐着在石凳上不说话，大家都说她是个怪人。
后来月考的成绩发下来，她的成绩很不理想，而我呢？我被老师安排到课外小组，去帮助成绩不好的同学，我帮助的那个怪人——赵佳雪。
之后，我才明白她并不是有意不说话，不和我们玩的。她说，她的眉毛天生上挑，样子很凶，不会有人接受她的。我说：“那有什么不好？我们班只有你是这样的，还是一个很稀少的样子呢！”她被我逗笑了。
最后，我们就成无话不谈的好朋友，第二次月考，我们都是满分！我们可高兴了。
从中我明白了，外表的丑与美无所谓，重要的是内心的善与恶。帮助了他人自己也是无比快乐的！帮他人分担忧愁是一件多么幸福的事呀！
六年级:1821035418
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暖春暖春观后感看完电影《暖春》，女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。《暖春》讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失去了父母，由于无法忍受后爹后娘的虐待，7岁时她逃了出来，被一位好心的爷爷收留，却遭到了这家叔叔婶娘的反对。后来小花上学了，在班上她每次考试都是第一名，她用自己的一举一动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮助下考上了一所名牌大学。为了报答乡亲们，毕业后小花又回到了生她养她的这片土地，决定把自己的一生奉献给教育事业。看看小花，想想自己。在家里，小花尊敬长辈，有时她还自己做饭、打扫卫生，一个8岁的小女孩，几乎什么都会做。而我却身在福中不知福，学习上怕苦怕累，生活上讲吃讲穿，铺张浪费，得不到东西时还常常跟爸爸妈妈生气，甚至还狡辩。和小花相比，我感到多么的惭愧呀。虽然我的条件好，但没有她的学习干劲足，没有她的生活能力强。小花学业有成，本可以留在繁华的都市，可是她放弃了，毅然回到了这片生她养她的土地，因为她没有忘记那里的父老乡亲，是那里的乡亲们抚养她长大，供她上学，才有了成绩。她要把自己所学到的知识传授给村里的孩子们，让孩子们一个个都成为国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是多么的鼓舞人心啊!人生的道路崎岖漫长，并不是一帆风顺的，我们要向小花学习，以她为榜样，面对困难不低头，从小艰苦朴素，学好本领。而且，我还要把平时积攒起来的零花钱，捐给那些贫困山区读不起书的同学们;把自己穿小的衣服、不用的物品和看过的书整理出来，送给山里的小伙伴们。让他们感到，同在一片蓝天下，有时刻关心他们的兄弟姐妹!看《暖春》观后感我在看《暖春》这部电影时，使我受到很大的感受，泪水悄然地从我的脸颊流出，一次，又一次。当我看到爷爷为了有足够的钱供小花上学，在无奈的情况下去砍柳条，编竹篮。有一天，爷爷去砍柳条，忽然下起了滂沱大雨，于是爷爷只好背起箩筐，一步一步艰难地走着。由于身体懦弱，爷爷经不起狂风暴雨，跌倒在湿湿漉漉的马路上，正好小花来接爷爷了，看见爷爷倒在地上，忙去把爷爷扶起，送回家，到了家，爷爷一直昏迷不醒，一家人都很着急。小花看到爷爷一直昏迷不醒，报着爷爷痛哭起来。最后爷爷醒了。过上一些日子，小花在大家的帮助下，终于可以上学了。她每次考试都名列前矛。因为她知道自己的学习是来之不易的。而我们呢?不知道珍惜自己的学习，不知道自己的学费是用爸爸妈妈辛劳的汗水换来的。当我看到婶娘千方百计的要把小花送走，但小花一点也不记恨她。一次，婶娘不小心被烫出了水泡，小花想帮婶娘，婶娘却把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍着痛爬了起来，跑去请邻居大婶大叔，而我们呢?别人不小心伤害了你，就会计仇。当我看到婶娘把小花的风车踩坏时，她哭着找到爷爷，扑进爷爷怀里，到了深夜，爷爷用颤抖地手帮小花做了个漂亮的风车，小花高兴极了，拿着风车在院子里跑来跑去，而我们呢?一点也不爱惜自己的玩具，烂了又买。每一次我看到小花眼里的泪花，自己的眼泪也情不自禁地流出来，其实在现实生活中，还有许多像小花一样的孩子。所以我们应该珍惜生活，好好学习，不能辜负父母地希望，无论是穷还是富，只要我们认真，贫穷变富裕，富裕变幸福。1200字 观后感
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暖春暖春观后感500字(1)《暖春》这部电影中，有四位主人公，他们分别是：小花、宝柱、婶娘和那位好心的老爷爷。电影的内容主要讲了一位老爷爷捡了一个小女孩，小女孩的名字叫小花。她的家人打她、骂她，所以她跑了出来。好心的爷爷听了她的遭遇，很同情她，所以就收留了她。可是婶娘不愿意，她三番五次想把小花送走，都被爷爷给拦住了。到后来，爷爷用一点点积攒的钱供小花上学。经过小花的艰苦努力终于成了全村第一个大学生。看完《暖春》后，使我深受教育。从小花身上我看到了许多令我感动的事情。比如说，有了新鞋的她不舍的穿，宁可光着脚;为了少花点钱，她让老师用铅笔给她改作业，为的是能够擦了再重新写作业，这样作业本就能使用的时间长;为了让婶娘能生小宝宝，她一放学就去山上抓蚂蚱……她那么小，志气却很大。有人曾经问她：你恨婶娘吗?她单纯地回答到：不恨，婶娘不是坏人。影片中的她，那么脆弱又那么坚强：好学、有爱心，我以她为榜样。暖春观后感500字(2)今天，我看了电影《暖春》，这部电影的很多情节让我深受感动。电影演的是一个老农民在去干活的路上捡到一个七岁女孩小花，并收养了她。那个老农民不顾生活贫苦，省出钱来让小花上学。小花为了回报爷爷，学习非常刻苦，经常考第一。十四年后，她以优异的成绩考上大学，毕业后又回到自己村里教学。当我看到那位老爷爷不顾生活贫苦和别人的劝阻收养小花时，让我体会到做人就要做有爱心的人，并要把爱传递出去。世界上有了爱，就会更美好。在看到小花长大后又回到自己村教学时，我体会到无论如何都要回报帮自己走出困境的人，如果回报了别人，就是回报了爱。电影歌颂了老农民把无私的爱给了小花，小花又把这爱给了全村的孩子。我们也要向他们学习这种精神，把无私的爱献给有困难的人。如果每个人把自己的爱心献给别人，世界会更加和谐。暖春观后感500字(3)看完《暖春》后，就如高尔基所谓：“春季像金子，你想做啥子，就能做成啥子。”这约略是对春季的最赞美的称呼赞吧。《热春》的主人翁小花不正是这么吗?小花的闪现，一着手便导发乡村居民的热议。导演有意使用相比较手法，凸出收留抚养小花那位老汉的善良。而周围的乡村居民似乎是看戏的，对收留抚养小花一事推来推往。如一大妈叫道：“我家已有女孩了，如果是个男性，我必须抱回往。”又如一大汉喊道：“我家老婆快生了，要来做啥子。”再如一大婶讲道：“我家都有三个娃了，咋养得起。”而在旁边儿坐的老汉却所了一句令我记忆快播资源深刻的话，“这好歹是个性命。”就凭这句话，老汉收留抚养了那名小女孩——小花。乡村居民的密友，于片尾被重来找到，更令人惊讶的是老汉的儿子——宝柱，也是孤儿，老汉为此让步了三十年的光阴，让步了自我的结婚事件。正是老汉的无私，把影片儿推向高潮，在乡村居民的良知理解的衬托下，之前的异常、艰难都变小了，世界似乎变得美妙了。小花之因为这个获得那末多的同情，与她本身的质量是分不开的。如魏源所说：“以细节行律身，不以细节取人。”她正是依靠那种田位低下不可以移的神魂，得饶人处且饶人的优容，令许众多多的人承受不住降落泪珠。1200字 观后感
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暖春看惯了铅色天空，忽然有一天蓝了起来；吹惯了凛冽寒风；忽然有一天捎来了温暖。冬天走了，春天来了！盼望着，盼望着，东风来了，她像一位万能的魔术师，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏花的花苞：春天的脚步近了，一切像刚睡醒似的，欣欣然睁开了眼。最先醒来的，是迎春花。它们迫不及待地穿上了新衣，在春风中愉快地摇曳着，摇啊摇，摇啊摇，摇出朵朵金子似的小黄花，花儿好似一位位身着黄色短裙的小姑娘，在绿叶搭成的舞台上，尽情地舞蹈，派发春的讯息。紧接着，小草也醒来了。它们披着绿油油的新袍子，在刚刚化冻的泥土中探出了小脑袋，好奇地张望着，仿佛是要看看大地的变化呢！“嗒”那是春姑娘细长的手指触在了河面上，河面漾起层层涟漪。鱼儿们欢快地摇摆着尾巴在水中游来游去，不是向水面上吐着泡泡，一串串晶莹剔透的“项链”聚了又散，散了又聚。小河也醒来了！河畔的垂柳也从梦中醒来了。春风吹过杨柳枝，柳枝吐出了一片片新鲜的嫩叶，如山水画家为柳树涂上了一抹浅绿，芽苞初绽的柳条在微风中飘荡，宛如一位窈窕淑女，站在河岸边。古人云：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”在刚刚泛绿的树上，一只只鸟儿放声歌唱，在这清脆婉转的鸟鸣声中，仿佛可以听到春的乐章。处处都披上了俏丽的绿衣，几只春燕归来了，翱翔在这充满绿意的世界里。眼绿了，心灵绿了，一切都绿了。暖春，是多姿多彩的，是五颜六色的，是恬静美好的，是生机勃勃的。春天用湛蓝的天空，新鲜的空气，素淡的芬芳，嫩绿的新叶，给人们带来新的希望。春意暖，春意浓，春意深，春意甜，春意恋，春永驻我心间！600字 写景
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暖春暖春，就是温暖的春天，那不正是电影《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗?一个衣着褴褛的小女孩在空旷的原野上奔跑着，她手里的风车不停转动着，好象在述说着一个个凄惨的故事。忽然，小女孩摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里，问村长怎么办，村长想了半天，也不知怎么办。这时，一个衣着朴素而干净的老人站了出来，说要收养这个孩子。老人就这样，他不顾家庭的贫苦和儿媳的反对，坚持要收养小女孩。女孩的名字叫小花，她的父母去世了，继父继母虐-待她，后来，直到她奶奶也去世时，她才逃了出来。小花会做许多事，洗衣、洗碗、做饭。但是，婶婶不顾这些，好几次把她送走，小花不敢回到原来的家，又跑了回来。故事情节虽然简单，但令人感动的镜头却很多。忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱;忘不了，爷爷和小花在雨中相依相伴的情景;忘不了，村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景;忘不了，村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多，可使我最感动的是一个字：“暖!”不可否认，《暖春》是不可多得的一部好影片，其让人感动的镜头在当前开展的保持共-产-党员先进性教育活动中，尤其具有极为重要的现实教育意义，给人以有力的震撼和深深的思考。首先，每一个共-产-党员，特别是我们的领导干部都必须清醒地认识到，我们手中的权力来自哪里。这个权力并不是光靠你自己个人奋斗就能得到的，而是人民群众认可你、信任你才交给你的，权力来自于人民群众。《暖春》中陈立生有句话：“我一个人奋斗到今天，容易吗?”是不容易!要想得到人民群众的信任、拥护，确实需要非常辛苦的付出甚至牺牲。只有你实实在在地做出成绩，确实做到了全心全意为人民服务，广大人民群众才会承认你，才会信任你，你才能够有更多的机会为人民做事，为人民造福。其次，每一个共-产-党员都必须清醒地认识到人民赋予的权力是用来干什么的。是用来谋取个人私利，满足一已贪欲，还是用来为人民群众服好务，谋好利，办好事?不同的选择必然导致不同的结果。换言之，是象孔繁森同志一样把老百姓当作自己的亲人，永远活在人民心中，还是象陈立生那样，把自己的贪念和私欲凌驾于人民利益之上，最终被人民唾弃，这是需要我们每一个共-产-党人深长思之的问题。田家英同志曾经说过：“共-产-党员的干部，都是人民的勤务员，只能老老实实地为人民服务，没有欺压老百姓的权利。”通过先进性教育活动，我们应该有这样一个认识：共-产-党员是人民的公仆，公仆就应该老老实实给人民办事，掌好权，用好权，全心全意为人民服务。最后，要牢固树立宗旨意识，不断加强党性锻炼。我扪心自问：我能像他那样深入基层，深入人民群众当中，和他们同甘苦，共患难，真心诚意地帮助他们吗?通过先进性教育活动，我要不断提高自身政治敏锐性，在现有岗位上，尽职尽力地为党、为国家、为广大人民群众办好事，服好务，绝不辜负党和人民对我培养，绝不辜负“共-产-党员”这一光荣的称号。1200字 小学 观后感
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暖春听！她来了，这个好消息是那钻出土地的嫩草告诉我的。她走向了森林，走向了花园，走向了农民伯伯的心田：她为农民伯伯的心田撒上了甘甜的露水。让农民伯伯的心房充满阳光，充满希望！我们爱你——暖春瞧！她来了，她迈着轻盈的脚步走来了。她为花儿脱下陈旧的外套，换上了娇艳的百褶裙。她为树枝洗去了灰尘，给树儿穿上了绿衣裳。她为小禾苗积攒了营养，让它卯足了劲往上窜！大自然喜欢你——暖春当金黄金黄的油菜花弥漫了田野。当粉红粉红的桃花染红了山坡。当清风裁剪嫩绿的柳叶、小鸟唱起婉转的歌。我知道你来了，暖春！带着希望，带着梦想，带着大家的期盼，你终于来了。我仰头，不经意间，看见了.........250字 四年级 诗歌
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春暖风轻轻地吹着，阳光柔和的。春姑娘悄悄地来到了大地，给大地披上了一件绿色的新装，同时也给大地带来了无限的美景。3月28日上午我约了几个小伙伴一起去踏青，和小伙伴们来到了白水洋的上官村，听说那里是桃花源。来到那里我们首先看到了就是M形状的两个大门，它建在一座大桥头，我和小伙伴想过了这大桥应该就能到达桃花园了。而且大门都是用竹子做的，上面还长满了桃花，我们近距离看了才发现这扇门上的所有桃花都用布做的。走过了大桥，我和小伙伴们不得不感叹一句：“哇这里真的是花的海洋！”我们看看这边，看看那边，看了这一朵，看了那一处，看了这一片，又看了那一片。真是数不胜数啊！我仔细一看才发现有的桃花已经绽开了笑脸，有的还是花骨朵儿就像一个害羞的小姑娘躲在花包里。有的还只开了一半。我和小伙伴们踮起脚尚前望去，天哪！一眼望不到边真是太漂亮了！一排排、一束束，像粉红的地毯，我们走到前面，继续向前面望去，看见山坡上还有，原来这也像粉红色的大海。赏完了花，我们便来到了小溪边，这条小溪只有一米不到的深度，所以我和小伙伴们便开始抓起小鱼、小虾、小螃蟹来，过了一会儿一个伙伴高兴地说：“快来看呀，我抓了三只大螃蟹我的已经抓住了一只剩下的给你们抓。”他的话刚说完我和其他小伙伴就跑到那边抓起那两只螃蟹把装把进了小水桶里。后我又抓到了两条鱼一只虾5个螺丝。其他的小伙伴抓的也不少。今天，我们既赏了桃花，又抓了小鱼、小虾收获可不少啊。我们真是开心得不得了。600字 六年级 叙事
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暖春保定市博野县兴华小学六年级胡杨中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之感到骄傲与自豪的名字。这就是我的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。想必大家都知道，我们中国以前是一个很软弱的国家，常常受到其他国家的欺辱，让我们在世界上抬不起头来。曾经有些外国人认为中国是一头沉睡的雄狮。现在这头亚洲雄狮不再沉睡。他开始在划界上怒吼，让所有人知道他的强大，他的威风。他在向世界展示。现在中国发达了，在世界上享有名气，让以前小看我们的外国人刮目相看。在中华民族这几百年的历史里，涌现出了许许多多的英雄儿女，他们都是祖国的栋梁之才，受到人民的尊敬。同时中国能发展到今天也离不开他们，是他们让中国变得强大，不再受外国人的欺辱，也是他们让祖国的未来变得更加辉煌，灿烂，现代科学家童第周，从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力来自他坚定的信念，伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远渡重洋，为国家奉献出了一生。他们这些伟大的科学家，为了祖国做出了巨大的奉献。随着时代的变迁，中国日益强大起来。在2001年8月，我国申奥成功，2004年雅典奥运会上，我国的体育健儿一举获得了32枚金牌，使我国成为体育强国。东方的巨龙正在崛起！祖国是我们的自豪，是我们的骄傲，不仅如此我国也在2003年10月15日把神州5号升上天空，还在2005年10月12日把神州6号升上天空，这如此大的成就，不得不让我们惊叹，神州5号，神州6号，不仅是个奇迹，也是中国跨向新世纪的第一步。梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！作为新时代的少年，我们是祖国的骄子，我们应该处样做呢？我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天……指导老师张新景900字 六年级 演讲稿
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暖春三月。天气渐渐暖和，暖得很慢很慢，好像那春蚕作茧，一点一点地吐着、含着；春天也轻轻悄悄地来了，来得很迟很迟，仿佛那未成气候的春藤，一寸一寸地向上挪移着，显得楚楚可怜，让我真切感受到一种神奇的美丽。春雨绵延。冬天刚刚退去，人世间就变得平静起来，只是干冷干冷的，似乎一切都要开裂。这时候，春雨下来了，它颇有特色地下着，或多或少，少时仅是几线牛毛，丝丝有情，缕缕有意，待你回过神来，它已含笑着随风飘散，只留下点点温润的气息，给人以无限的遐想与回味。这样的春雨，贵如油。但也有长的，一下就是两三天，淅淅沥沥的，可别恼。看，像花针，像细丝，如烟，如雾，细细密密地斜织着。空气中的尘埃被雨水所沉淀，化成泥土和细沙。一切都是那么纯净。可这么一场雨，也把几天来积攒的暖意给洗去了，天儿又冷了下来。春寒料峭。初春，就是这样变幻无常，叫人哭笑不得。昨天还是阳光明媚，微风和煦；今天却又春雨绵绵，清冷的空气裹着一袭一袭的冷意，呜咽作响的风穿过耳边，来回扩散……一夜之间，世间万物仿佛都被这死灰复燃的寒冷给冻住了。其实，不然。山因为春寒，而更显刚直；水因为春寒，而更显蜿蜒；棵棵垂柳，因春寒而更显憔悴之美；排排青松，因春寒而更显阳刚之气……一场春寒，非但没有泯灭春天的温暖，反而把她冲成了一杯咖啡，苦涩中带着浓浓的香醇……春暖花开。不知不觉，天地间所有的万物都开始纷扬起熊熊不熄的生命之火，草木鱼兽们渐渐睁开了惺松的睡眼。鸟儿的啼鸣里，多了几分欢快；羞涩的花苞中，多了几分热情；死寂的荒地上，多了几分生机……春，用鲜活的绿色滴翠了山野平川，用浩翰的林海酿造了玉液琼浆，用博大的胸怀孕育生命的沃土，用甘甜的清泉吟唱着生命的赞歌。它吸纳了三季的灵气，又重塑了独特的自己。所以说，春既是其它季节的缩影，又是它们的延伸……然而，正因为这独一无二的气质，她才被点缀得灵性十足，分外妖娆。在这暖春之际，人们的心情也格外复杂。初春乍到，万物复苏，大家以欢悦的心情为她洗尘；可随着气温升高，几现酷暑之兆，人们便又焦灼起来；忽然，一场春雨，把天气调和得温煦起来，大伙又一下子笑逐颜开……春，就这样一次次地兜着圈子，一次次地魂牵梦萦着人们的心……但，在这反反复复的涂抹之中，暖春的痕迹，也越来越浓了。800字 六年级 记叙文
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暖春春天，一个万物复苏的季节，一个蜂鸣蝶舞的季节，一个百花争艳的季节，在这温暖的春天同样也温暖着人们的心灵清晨，走出家门，一股风带着泥土的芳香，带着朝阳的光辉阵阵袭来，神清气爽。我来到公园在长椅上放松身体去体会春天的气息，这时几声婴儿的哭泣声打断了我，“咦？谁家的孩子在哭？家长也不管管！”好奇的我随哭声望去，我呆住了，在随风摆动树枝的树下躺着一个婴儿在大声哭泣 ，那哭声使听到的人都忍不住望去，不一会儿，婴儿旁围满了人，人们七嘴八舌地讨论着这个莫名其妙的婴儿，有人说把婴儿送去孤儿院，有人说自己领回家当自己的孩子，其中一个中年女子走了出来，她背上背了个孩子，弯下腰，抱起婴儿，呼喊着：“这是谁家的孩子啊！？”人群中传出了声音：“这孩子饿了吧！”女子听后，拿出自己孩子的奶瓶，喂起了那个莫名其妙的婴儿，这时，女子自己的孩子哭了起来，她连忙安慰：“宝宝别哭~奶让小妹妹吃吧，我们一会儿回家吃啊！”时间停顿了，孩子的家长仿佛感动了，哭着出来了，说：“对不起，对不起，我们也不忍心把孩子丢掉，可是她的病，我们实在无能为力才……”“他可是你们的亲骨肉啊！你们怎么忍心！孩子是无辜的，你们也太狠心了，快把孩子带回去吧！”“可是”路人们见此情景你10元，我10元的捐了起来，孩子的父母流下了感动的泪水，我也感动不已“卖糖人喽！一元钱一个！”随声望去，卖糖人的是个老人，只见那一个个糖人精致小巧，晶莹透亮，我正想买一个，一辆货车飞奔而来，不知是谁把老人推到一边，“咣 ……”随着一声响，糖人全掉到了地上，沾上了尘土，刚才晶莹透亮，现在灰头土脸，老人见此情景，气得一跺脚，司机下来了，他看了看地上的糖人，连忙道歉，老人说：“算了，算我倒霉，可是开车马虎不得，你听我给你讲讲道理！”不知是谁，看见了车上写着救灾两个字，就说：“你们看，车上拉的是救灾物资！”老人连忙说：“小伙子，原来你是运救灾物资的啊！这时间可得抓紧，快走吧！灾区人民要紧！糖人你就不用管了！”“可是 ”又有人开口了：“可是什么？！快走吧！”司机向众人投去感激的目光走了，可这地上的糖人怎么办呢？有人开口了：“老大爷我买两只这地上的糖人！”卖糖人的说：“可这地上的都脏了啊！”这句话并没有起作用，众人都买了起来，却没有人捡地上的糖人，在老人手里的每一分钱都代表大家的浓浓情意，老人感动说不出话了，随后人群散去我继续躺在长椅上回想那动人心弦的两件事，一股暖流涌上心间，这两件事每一件都表现了人们心灵的美好，每一件都看出了世界的美好，太阳高高的挂在天空似乎也在微笑，春天，是那么美好，它被人们美好的心灵渲染着，被人们的欢声笑语渲染着，人们的温暖心灵和美丽的春天融合为一体，构成了这世上最美丽，最欣慰，最美丽的暖春 ……1000字 六年级 记叙文
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暖春时光悄悄地溜走，寒气随着阵阵清风徐徐地远离。转眼间，粉妆玉砌的冬天不再停留，阳春三月伴随着鸟语花香复苏了。春天的天空，一碧如洗，洁白的云朵像是为它增添了几件洁白的锦衣。这天比其他季节的更可爱，使人惬意无比，总想高声唱出一首温暖的歌曲。这一切就像一位心灵手巧的画家精心绘制而成的。风儿轻轻地抚摸着如茵的芳草，百花绽放出了可爱的笑脸，争奇斗艳。太阳不知何时，慢慢悠悠地从云层里钻了出来。渐渐地，那美丽的太阳越发灿烂，金红一色，温和一片。这时，阳光铺满了整个天空，照遍了整个世界，好像在庆祝着春天的到来。都说清晨是一天中最美好的时光，而春天的清晨，竟是如此的娇艳明亮！隐隐约约中，我似乎看到了春姑娘在无形中轻盈地走来，她轻拂着秀丽的长发，恬静的微笑让世界充满绿色。她的身边，伴随着一群飞舞的彩蝶。不知何时，天空中落下了毛毛细雨。这雨，难得一见。温暖无比的雨落在身上，让人快要没有感觉了，却依旧有春天清新温和的气息。微风夹杂着花草的芬芳，轻轻地、缓缓地拂过脸庞，让人心里有说不出的烂漫。诗情画意的春啊，你美妙的脚步声带给了世界无限的生机。风舒雨薇潇潇寒，水天柔云淡淡蓝，花草绿叶彩彩焕，烂漫暖春悄悄来。是谁唤醒了这温暖光辉的春天？广东省中山市东升镇东方小学六年级:孙心怡500字 六年级 写景
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春暖清晨，我从梦中醒来，看见窗外的一抹骄阳，是如此的艳丽多姿。春天的早晨很静很静，能听到第一朵鹅黄的嫩芽悄悄绽放的声音；能听到一棵小草在土里努力要探出头的声音；还能听到暖暖的春风吹过的声音，这一切都说明春天正缓缓的向我们走来。寻觅春天的气息，我似乎感觉到了春内心的喜悦，那是迎春一个个小小的蕾。她们像一群纯洁的跳舞的小朋友，在春的掌心跳出了自己的美。第一颗雨点儿落在花的叶片上，在我们心里，它犹如一声春雷，炸出了满天的姹紫嫣红。春天如一个天使，透明的心，很暖很湿。还像一个精灵，蹦蹦跳跳进入了我们的心里，占据了我们最明亮的角落，并在那里生根发芽，长出一树的缤纷，灿烂。250字 一年级 叙事
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暖春春，来的无声无息，大地没有准备，就痛痛快快的洗了个澡。知道柳枝上抽出了嫩芽，人们才意识到——春来了。春无处不留着她的美。三上桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，也有玫瑰红的……桃花的形状也各具风采，花的香气也各有不同，或浓，或淡，浓郁的让人心旷神怡，清淡的又沁人肺腑。花丛中，密蜂吟唱，彩蝶飞舞，她们是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香气呢？千枝万朵就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……在这醉人的丽春中，有许多令人感动的瞬间，还记得‘最美教师’张丽莉吗？也许你们并不陌生，那天，距离校门口几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉犹如天使张开双手，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。学生们没事，而她，却失去了双腿。当时张丽莉老师仅仅三十岁，三十岁意味什么？意味一个青春奔放的时光，而她，却献给了他的学生。事后，有人问张丽莉：”你后悔吗？“他回答：“不后悔，这样做是我的本能。我已经快三十岁了，我已和父母度过了三十年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生才刚刚开始。”张丽莉老师用爱心诠释了“师爱”这两个字的真谛。我至今仍记得在《感动中国》中张丽莉老师的颁奖语：别哭，孩子，那是你们人生最美的一课，你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。几周前，我看了《2013感动中国十大人物》，感动我的人很多，春，正因为他们而温暖，正因为他们而绚烂。他们用一点一滴的力量使春变得温暖。一个人的力量是有限的，但是爱的力量是无限的。这个春天，我学会了很多，我学会了用爱去坚强，用爱去温暖春天。也许，你觉得像雷锋那样做好事很难，那你不妨从小事做起，让身边的人感到温暖，感受到春不一样的温暖。用爱浇灌的花，在春天中一点一滴的成长……初一:黄裔集800字 初一 写景
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暖春春，来的无声无息，大地没有准备，就痛痛快快的洗了个澡。知道柳枝上抽出了嫩芽，人们才意识到——春来了。春无处不留着她的美。三上桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，也有玫瑰红的……桃花的形状也各具风采，花的香气也各有不同，或浓，或淡，浓郁的让人心旷神怡，清淡的又沁人肺腑。花丛中，密蜂吟唱，彩蝶飞舞，她们是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香气呢？千枝万朵就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……在这醉人的丽春中，有许多令人感动的瞬间，还记得‘最美教师’张丽莉吗？也许你们并不陌生，那天，距离校门口几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉犹如天使张开双手，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。学生们没事，而她，却失去了双腿。当时张丽莉老师仅仅三十岁，三十岁意味什么？意味一个青春奔放的时光，而她，却献给了他的学生。事后，有人问张丽莉：”你后悔吗？“他回答：“不后悔，这样做是我的本能。我已经快三十岁了，我已和父母度过了三十年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生才刚刚开始。”张丽莉老师用爱心诠释了“师爱”这两个字的真谛。我至今仍记得在《感动中国》中张丽莉老师的颁奖语：别哭，孩子，那是你们人生最美的一课，你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。几周前，我看了《2013感动中国十大人物》，感动我的人很多，春，正因为他们而温暖，正因为他们而绚烂。他们用一点一滴的力量使春变得温暖。一个人的力量是有限的，但是爱的力量是无限的。这个春天，我学会了很多，我学会了用爱去坚强，用爱去温暖春天。也许，你觉得像雷锋那样做好事很难，那你不妨从小事做起，让身边的人感到温暖，感受到春不一样的温暖。用爱浇灌的花，在春天中一点一滴的成长……800字 初一 写景
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暖春春，来的无声无息，大地没有准备，就痛痛快快的洗了个澡。知道柳枝上抽出了嫩芽，人们才意识到——春来了。春无处不留着她的美。三上桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，也有玫瑰红的……桃花的形状也各具风采，花的香气也各有不同，或浓，或淡，浓郁的让人心旷神怡，清淡的又沁人肺腑。花丛中，密蜂吟唱，彩蝶飞舞，她们是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香气呢？千枝万朵就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……在这醉人的丽春中，有许多令人感动的瞬间，还记得‘最美教师’张丽莉吗？也许你们并不陌生，那天，距离校门口几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉犹如天使张开双手，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。学生们没事，而她，却失去了双腿。当时张丽莉老师仅仅三十岁，三十岁意味什么？意味一个青春奔放的时光，而她，却献给了他的学生。事后，有人问张丽莉：”你后悔吗？“他回答：“不后悔，这样做是我的本能。我已经快三十岁了，我已和父母度过了三十年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生才刚刚开始。”张丽莉老师用爱心诠释了“师爱”这两个字的真谛。我至今仍记得在《感动中国》中张丽莉老师的颁奖语：别哭，孩子，那是你们人生最美的一课，你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。几周前，我看了《2013感动中国十大人物》，感动我的人很多，春，正因为他们而温暖，正因为他们而绚烂。他们用一点一滴的力量使春变得温暖。一个人的力量是有限的，但是爱的力量是无限的。这个春天，我学会了很多，我学会了用爱去坚强，用爱去温暖春天。也许，你觉得像雷锋那样做好事很难，那你不妨从小事做起，让身边的人感到温暖，感受到春不一样的温暖。用爱浇灌的花，在春天中一点一滴的成长……800字 初一 记叙文
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春暖春暖冬去春又来，阳光再普照。千树叶茂盛，万枝花怒放。春节我里和爸爸妈妈去森林公园和动物园游玩，看到春回大地，百花盛开，春意盎然，感慨很多，写下了这首诗，希望和大家分享。50字 五年级 叙事
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《暖春》我们的电影课又开始了，这次我们看的电影是——《暖春》讲的是：一个逃离了养父养母家的孤儿，被一个好心的老人收养了。但她不被老人的儿子、儿媳接受，最后，老人和孩子用真情感动了儿子儿媳，一家人终于其乐融融。在这个电影里面给我影响最深刻就是那个小女孩：小花手中的小风车，那上面有着小花对她家人的回忆，也有着家人给她的温暖与关爱。当风车被那个婶娘踩坏的时候，我的心中烧起了一股无名的怒火，那是小花对家人唯一的寄托，你怎么可以把它破坏呢！电影里的爷爷也令我十分感动，倾盆大雨爷爷还在山上砍柳条为的是能够编更多的竹筐攒更多的钱给小花上学一步一步地在泥泞中晃晃悠悠的走着，我默默祈祷低声念着：“爷爷小心，一定要小心千万不要再让小花在失去亲人了！”小花从来不去怨恨别人，只用诚恳的爱去对待所有人，这是一颗多么宽大的心，就和收养她的爷爷一样，她的心都是如此的宽大，都能够宽容别人，包括曾今要把她送回去的婶娘，她还用自己的善良、懂事感化了他的婶娘，让她接受了自己。400字 三年级 观后感
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暖春看眼前花开花落，随天边云卷云舒于这样的晨光花影之中，微闭双眼，深做呼吸此刻，仿佛已忘记了身处何方此刻，有一种特殊的属于自然的特质，在深深追寻着我感受到那个本然的自我，仿佛正破过许多尘埃泥垢的沉积深深地在对我微笑，对大地微笑从这样的晨光花影中回醒时，再凝望芸芸众生万物心间顿时开阔明朗，通身升起暖流潺潺唯愿将自己凝聚成一道甘泉，向人间尘土奔洒而去-题记。我说，这个暖春，有你的气息。遇见似乎总在不经意间，两个眼神的交汇，暗潮涌动，思绪一点漾开。风起云涌，怦然心动。而后，乱了分寸。像极了两年前的那个盛夏。情生意动的，夏。一直不喜欢春。那个明媚的，慵懒的，媚俗的春。只是，没有只是。为了偏偏在这个躁动的春重温以前的一幕。千丝万缕的感触四散而来。在一抹紧密拥簇的目光里，相遇，躲闪，不过一秒瞬间。收好回忆的百宝匣，封存好，继续前行。为何仅是一次回眸便足矣使我停滞不前。因为我坚信，坚信那个身影那个眼神那个动作。都是我已经不能再熟悉的痛楚。一次眼神触碰，使我足失深渊，无法回头。人本孤独生，当做孤独想，尝尽孤独苦，安然孤独死。-侧汐。400字 初二 散文
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观看《暖春》感想我们班利用两堂思品课观看了《暖春》，《暖春》的主人公是小花，她是一个农村的孤儿，在村子里有一位好心的爷爷把她收留下来，她带着一个风车，没事的时候总喜欢玩，因为这是她死去的奶奶给她制作的。她爷爷每天砍柳枝挣钱给她挣学费，她到了上学年龄，她对老师说：“老师，您能用铅笔给我判作业吗？”老师很不解地问：“为什么？同学们都喜欢用红笔判，而你为什么让我铅笔判？”小花声音有点咽地说：“我只想让爷爷少砍点柳枝给我买作业本。”老师收下那枝短短的铅笔头答应了她的要求。小花长大后考上了大学，在回家乡的时候，在家乡看到小孩们放风筝，她心里想：我要保护这里的一草一木，是这个村子把我养大。我们都被这个故事感动了，心里不由自主想：我们多么幸福，有着爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥爷姥姥等等许多人的爱，而她却是在村子里长大，享受不了这多人的爱，我要珍惜现在幸福的时光，好好学习，不辜负家人对我的期望。妈妈的话：我没有看过《暖春》，看了睿睿的日记，她能从中受到教育，我很高兴，知道珍惜，有机会我也要看看《暖春》。400字 四年级 读后感
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观看《暖春》感想我们班利用两堂思品课观看了《暖春》，《暖春》的主人公是小花，她是一个农村的孤儿，在村子里有一位好心的爷爷把她收留下来，她带着一个风车，没事的时候总喜欢玩，因为这是她死去的奶奶给她制作的。她爷爷每天砍柳枝挣钱给她挣学费，她到了上学年龄，她对老师说：“老师，您能用铅笔给我判作业吗？”老师很不解地问：“为什么？同学们都喜欢用红笔判，而你为什么让我铅笔判？”小花声音有点咽地说：“我只想让爷爷少砍点柳枝给我买作业本。”老师收下那枝短短的铅笔头答应了她的要求。小花长大后考上了大学，在回家乡的时候，在家乡看到小孩们放风筝，她心里想：我要保护这里的一草一木，是这个村子把我养大。我们都被这个故事感动了，心里不由自主想：我们多么幸福，有着爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥爷姥姥等等许多人的爱，而她却是在村子里长大，享受不了这多人的爱，我要珍惜现在幸福的时光，好好学习，不辜负家人对我的期望。妈妈的话：我没有看过《暖春》，看了睿睿的日记，她能从中受到教育，我很高兴，知道珍惜，有机会我也要看看《暖春》。400字 三年级 观后感
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电影《暖春》观后感影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了......“爷爷，请留下我吧！”“爷爷，爷爷......”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德！400字 四年级 叙事