花仙子彩星找家
400字
四年级
状物
渐渐地,彩星长大了,她心想:我这么漂亮,也该有一个华丽舒适的家呀!于是她收拾好行李,兴高采烈地上路了。她最先遇到了玫瑰花,玫瑰花可是骄傲的花公主。彩星想:玫瑰花身上有尖尖的刺,肯定会刺伤我骄嫩的身体,不行不行,不能住进去。她头也不抬就走了。
紧接着碰到了黄水仙,她走进屋里一看,“哟!这也太普通了,你家太丑了!根本不值得一住!”彩星讥笑黄水仙。黄水仙听了十分伤心,难过地哭了起来。
再往前走一点,苹果树花正在前面梳妆打扮呢!彩星心想:苹果花还挺漂亮,我就住这儿吧!谁知她刚住进去,一阵风吹来,就把“家”吹走了。“这怎么能行?你太脆弱了。”彩星摇了摇头。
就这样,一直到了冬天,彩星还是没有找到她的家。“啊,好冷啊!”一阵寒风吹来,彩星冻得瑟瑟发抖。
“彩星,你怎么了!”这时,一旁的碗豆花姐姐问她。“我……我……”彩星抽抽哒哒把事情的经过讲了一遍。碗豆花微微一笑,抚摸着彩星的头说:“彩星,这是你的傲慢造成的呀,干吗那么挑三拣四呢?其实每一朵花都是你的家啊!”“嗯……我知错了。”彩星涨红了脸。“先来我家避避寒吧!”碗豆花把彩星拉进了屋。
第二天,彩星又踏上了找家的旅程,她要去寻找真正适合自己的家。
蟠桃园
150字
一年级
状物
蟠桃树上蟠桃花。
蟠桃花落蟠桃果,
只待先人来品尝。
尝过之后修正果,只苦千年练道人。
若要事事非艰险,何苦有人做?
凌霄殿,盘龙柱,支持天上人间。
蟠桃园,千锁门,万年无人入。
七仙女,提仙篮,纷纷天上飞过。
玉手上,仙桃摘,不过一二三。
院门紧锁无人入,一日冥冥天上数。
飞来千年美猴王,仙桃此处归宿。
仙桃吃,龙颜怒,捉猴太极八卦炉。
炉中炼得双七数,踢翻火炉闹天宫,
一片废墟中,仙人影全无。
只剩齐天美猴王,坐看蟠桃株树。
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四年级
状物
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找彩蛋找彩蛋一年一度的英语节到了,有表演,有口语达人秀,但最难忘的是那热闹的找彩蛋活动。中午,烈日炎炎,耀眼的太阳照在地面上,我们兴高采烈的奔向操场,足球场,草坪,高兴地找着小彩蛋,看见别人接二连三找到那五颜六色的彩蛋,心里有些灰心,但不能放弃,还有机会的!我暗暗鼓励自己,我奔向操场,在不远处的地上找到了彩纸,心里美滋滋的。正想跑去捡的时候,被人捡走了,好像因为是废纸,他把纸丢回去了!我有些沮丧,我在左奔西跑时,不知已有多少人有彩蛋了,我跑到草坪,看许多四年级的哥哥姐姐像指着什么地方似的,我也没多看多管,自顾自的寻找着那些可爱的彩蛋,在结束前,我们几个人还聚在一起将自己找到的彩纸拿出来拼一拼,结果每一个单词是完整的,突然一个耳熟的声音传进我的耳朵,呀!是蔡子豪啊!他气喘呼呼地说:“我要Y,我要Y!”我想也不想就说:“行”。我是这么想的,他来就叫他们给我一个棒棒糖,因为Y是咱们给他的,我心里乐滋滋的,蔡子豪来了,我和嘉欣说了这句话,子豪好像离了弦的箭一样迅速地跑走了!我以为蔡子豪肯定逃跑了,就向林昊霆和林博伦要,他们不给,这时我看见了“箭”“飞”回来了,心里高兴极了,正想他要时,他自己拿出了棒棒糖给我们,说是向朋友要的。回到了教室,老师说:"找到彩蛋的,请举手!”看着他们那兴奋的表情,我真高兴又伤心啊! 一年一度的英语周活动,真是令人兴奋的节日啊!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 记叙文
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