我的座右铭
550字
五年级
叙事
“没有最好，只有更好！”这句深赋哲理的话，就如我人生道路上的一盏明灯，常常在我取得成功时,告戒我还需做得更好.我一直将它当作是我的座右铭.因为,这句话对我的帮助是十分大的.记性的录映带有播回到以前……
记得在小学三年级的时候.那一天,我们正在考试,时间一分一秒地过去了......我花了不大一会,就将这张看似复杂的考卷攻克完了.我向四周望了望,那场面才叫复杂呢!同学们有的抓耳挠腮,有的东张西望,有的竟然在投掷硬币,看起来应该是在碰运气吧！有的就坐在那里发呆，想着，想着……“叮铃铃”下课了，他们才慢吞吞地交卷。我看了看自己的考卷，满怀信心。迈着轻盈的脚步走到讲台桌交卷。
时间一眨眼就转到了第二天。老师公布了成绩之后，我高兴地接过了那张100分的试卷。这完全在我的意料之中。老师在讲解考试卷的时候，我认为这些已经完全会了，就转过头去和后桌讲小话。老师叫住了我：“长鹏！别说话，认真听！”我以为老师会批评我考高分而骄傲。可老师并没有这样做。
下课后，老师单独找我聊了一会儿。虽然那一小会儿很短暂，但是对我今后的人生却是影响极大的。在那段时间里，我记得老师是这样对我说的：“长鹏啊，你虽然考了100分，但是你要知道‘没有最好，只有更好，'只有抱着这样的心态，才能更出色，你明白了吗？”我顿时醒悟了，对自己的行为感到羞愧无比。
“没有最好，只有更好”这句话说的多好啊！相信我们每个人都曾骄傲过，但是值得幸福的是，我们都领悟了，难道不是吗？这句座右铭将伴随着我走遍这整个人生。
文明礼貌伴我行
1200字以上
初一
叙事
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼貌伴我行》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
作为21世纪的中学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的中学生。
文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的中学生，做合格的社会主义接班人。
争做文明中学生，首先要做到的就是语言文明。在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。为你知道吗，你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。这正如伟人卡耐基所说的：如果我们要交朋友，就要以高兴和热忱去迎接别人。也只有这样，我们才会向文明中学生的标准更进一步。
其次，还要做到行为文明。行为是否文明，直接代表了这个中学生的文明程度。因此，在日常生活中，作为中学生的你行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，说文明话，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。
对于文明的中学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念——面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。这难道仅仅是行为的不文明所造成的？不，我想不是的。作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于中学生来说，文明是必不可少的。为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。
文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们中学生多彩生活中不可忽缺的一部分。为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的中学生。
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？
谢谢大家，我的演讲完毕！
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我的座右铭我的座右铭是毛泽东说的“世上无难事，只怕有心人。”因为毛主席的这句话，许许多多的困难都被我克服了。有一次，爸爸对我说：“找一句能时刻提醒自己的话，深刻的体会它的意义。让它成为你的座右铭。”我从一本革命书籍中看到了这句话，被深深地吸引了，于是，它成了我的座右铭。这句话，给了我做事情时非凡的耐力。有一次，我想买一架乐高积木的星际飞船，可是不够零花钱，怎么办呢？有了，我可以用我现有的东西来拼成一架飞船啊！可是用什么呢？久久都想不到答案，我拔下签字笔的笔盖准备先写作业，许许多多的灵感向我的大脑涌进来，对了，我可以用笔盖来拼接成一架飞船。有了这个想法，我到处搜集笔盖，还好我平时用完的签字笔都保留着笔盖，但是远远不够。于是，我在学校里捡笔盖，平时同学不要的笔盖也是我的宝贝，扫地时扫到的笔盖都在我的搜集范围内。所以，我课间也不去玩了，专门在各个角落里碰运气。放学后争着扫地，老师还表扬了我呢！终于，功夫不负有心人，我一共搜集了170个笔盖，我大约计划了一下，还是不够用。于是，我又进行了为期2周的“笔盖计划”，终于做成了笔盖飞船，我叫它“笔盖号”。世上无难事，只怕有心人！这句话很大很广，但是又好像很小很小，做事一定要有自己的信念，坚持着这个信念做到底。我心中记着这句话，坚持着自己的信念，希望以后能像毛泽东一样伟大。550字 五年级
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我的座右铭每个人都有不同的座右铭，有的是“虚心万事能成，自满十事九空。”有的是“欲要看究竟，处处细留心。”还有的是“滴水能把石穿透，万事功到自然成……”而我的座右铭是：“世上无难事，只怕有心人”，它的意思是：世界上没有什么难的事，只要用心去做，就会成功。有一次，我科学老师让我们回去做飞机模型，还给了我们折纸书和要做飞机模型的工具，我特别高兴，一放了学，我急忙回到家，开始做了起来，刚开始都很顺利，比如把机身和机头安装起来，再把窗子装在机身上面……可到了安装机翼的时候，我却犯了难，怎么装也装不上去，我又看了看折纸书，可还是不行，当时我就泄了气，说：“算了，做不起就做不起，没什么大不了的。”于是我正准备去约同学玩，可就在这时候，我想起了一句名言：“世上无难事，只怕有心人”。怎么办呢？我犹豫了一下，可我还是坚定地站起身，继续做飞机模型。终于，我找出了错误，原来是飞机模型的两只机翼装反了，最后我做好了！因为是“世上无难事，只怕有心人”这句话激励了我，使我成功。“世上无难事，只怕有心人”这句名言给我的启示是：世界上根本没有什么难的事，只要用心去做，除非你不仔细地做，不认真地做，不用心去做，没有恒心地去做，那么你根本不要谈什么成功，因为你根本做不到。“世上无难事，只怕有心人”这句名言，将在我身边时时刻刻地提醒我，使我受益终身。550字 五年级
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我的座右铭座右铭有很多，有帮助学习的，有激励生活的，也有警戒世人的。而我的座右铭就是爸爸时常跟我说的：“不要太在意别人对你的评价，按自己的想法做自己的事情……。”确实，有些事不能冲动，需要我们静静思考，不要搭理别人的讽刺嘲笑。记得有一次去打篮球，到了球场只见很多高个子的学生在打球。因为我个子很矮，他们都不相信我能投进，而我不去顾虑这些，拿起篮球，运球几步，到了篮框下，跃起手腕一翻，球便进了篮框。但他们对我的态度依然没变，还说：“这小孩哪来的，估计才上三年级吧，刚才那球肯定是偶然进的。”我失落极了，但我想起爸爸说的话，用自己的能力来证明自己。于是我又燃起自信，拿起篮球投了起来。半个小时打下来，他们对我的态度转了个一百八十度，纷纷说：“这个小同学有前途。”“打得真好。”“人不可貌相。”终于，我用自己的能力证明了我自己，心理舒缓了很多。还有一次是在城北公园，我骑着自行车来到桥头，这里刚好一个上坡，由于我的力量很小，刚骑上桥不久就骑不动了，自行车还不停的往后退。这时，另外一个骑着自行车的小男孩“唰”的一下超过了我，骑上了桥头，他在高处停下来，朝我做了一个手势，“大挴指朝下”我知道他的意思是说我这么没用。我脸红了，想想爸爸说的话，我一遍遍的骑，终于我成功了。爸爸的那句话确实很有用，它一直激励着我，使我一生难忘。550字 五年级
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我的座右铭“你不去尝试，就不知道自己行不行，做的好不好！”这句话又在我的脑海中回荡着，作为我的座右铭，它时刻激励着我、鼓励着我进步。这句话是从三年级时开始作为我的座右铭的。记得那时学校举行一次跳绳比赛，那时的我胆小，害羞，加上个子高，不好动，对跳绳有着天生的反感。老师看到我一直没跳，就走过来问我：‘你怎么还没跳呢？不去尝试一下怎么知道自己行不行，做的好不好呢？’老师的这句话让我如雷贯耳。在老师的亲自示范下，我变得勇敢起来，一口气坚持着跳了20几下，并得了第八名。从此这句话成为了我的座右铭，后来每当我遇到困哪时就会想起这句话。而又过了两年，我读五年级了，面对的困难和挑战也越来越大，越来越多。那时，我的作文水平也不算很好，一次上辅导课的时候，老师叫我们尝试用一种新的文体来写作文，那就是散文体。然而，对于散文，我们还是非常的陌生，对于老师所讲的其精髓“形散神不散”更是无法理解。正当我们准备放弃采取这种新的文体写作时，老师的一句“不去尝试怎么知道不会写呢？”让我备受鼓舞。于是就当场尝试着写了一篇《心中的小草》，结果受到了老师的高度赞赏和认可。这一次，让我更加坚定了我的座右铭：不去尝试就不知道自己行不行，做的好不好。这就是我的座右铭，它给我带来了前所未有的帮助，让我变得更加勇敢自信。我爱我的座右铭！我坚定我的座右铭。550字 五年级
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我的座右铭座右铭一般是一句可以激励人进步的名人名言。不同的人性格不同，座右铭也不同。我的座右铭是著名文学家雨果说的“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。”这句话让我意识到了不要总是悲观和自我设限，要开放地面对事情。记得这次期末考试，英语考了99分。我哭了。爸爸问我为什么。我说：“只有得了100分，我才满意。我考过多少个99分，又考过几个100分？所以我觉得99分也不算什么高分。”爸爸听了，严肃地说：“你想想，只差一分，99分啊，你就觉得不算什么？我觉得这分数没有问题。”我又想了想，99分要是在其他一些同学那里，那是很高的分数了。我说：“这99分我可以勉强接受。”爸爸又问：“你的英语成绩排名第几？”“第二名左右吧。”“第二名还叫勉强？”……我又想了想，99分确实和100分只差一分。我分析错误原因，下次争取考100分就是了。还有关于我去背魔方公式。以前，我总觉得我背不下来，所以就一直不开始背。现在，我试着开始背，也就用了一个月左右，就背了三分之一，比我想象的要容易的多。这也说明了为什么“万事开头难”。从这两件事可以看出，限制自己的“锁链”是因为对自己能力认知不足，过度的注重自己在哪里“丢分”，而不是在哪里“得分”，从而导致失去自信心，不断打压自己，阻碍继续尝试。让我们充分认识自己的能力，更乐观的面对事情，千万不要对一个小问题抓着不放。在此基础上，勇于尝试，就是展开双翼。550字 六年级
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