我发现头发有“电”
500字
初三
记叙文
发现，是善于观察的成果；发现，是总结经验的发现，是奋发向上的条件。每个人都会有自己的发现，当然我也不例外，我发现了头发有“电”，这种电叫 “静电
这是我无意中发现的。记得那节数学课，老师要求我们剪下些长方形。上数学课了，我拿出这些纸碎，放在桌上。老师要求我们以四个人为一小组讨论长方形的特点和它的性质。因为那时候是冬天，大家都穿着棉袄，正因为天气冷，我就懒起来了，不洗头发，所以就有头屑，常常要抓一下头发。这节课，我的头屑毛病又复发了，我不由得用手挠了下头发，又放到桌子上了。此时，长方形小纸块突然粘住了棉袄。我顿时被吓了一跳。
为什么会这样的呢
晚上，我等爸爸回来后，迫不及待地问：“爸爸，您看看棉袄有很大的魔力，能吸住这个长方形。”说着，就像今天上数学课那样展示跟爸爸看。“怎么不行的呢？早上还行的。”我焦急地问自己。爸爸心平气和地问：“今天你是怎么弄的，再仔细想一想。”我想了一会儿，“哦！今天我先是擦了一下头发，小纸块才粘住棉袄的。”我开心地说。说完就像今天那样展示了一遍，果然，纸粘住了棉袄。这时，爸爸笑着对我说：“哈哈！这是因为头发有“电”叫‘静电’，其实不是用手抓头发就能使棉袄粘住纸块，而是你在抓的过程中，棉袄跟头发之间发生摩擦，产生出静电，当你把手放在桌上时，小纸块就会因静电而吸住棉袄。”顿时，我恍然大悟
想要发现，就要留意周围的事物，那样你就有好的发现。
我爱武当山文化广场
900字
五年级
写景
我的家乡在武当山，我爱景区宏伟的古建筑群、秀丽的自然风光，我爱城区绿柳掩映的环城河、灯光璀璨犹如天街的太和大道，我更爱景色优美、热闹非凡的文化广场。
每天晚饭后，我和妈妈都要去文化广场散步。“咚、咚、咚咚……”听，广场上鼓声响起来了。我们加快脚步飞一般地来到广场，只见许多阿姨在扭秧歌。队形一会变成八卦图，一会变成方块队，一会变成大圆。她们扭着，跳着，不断地有人加入，跳舞的人越来越多。不管是会跳的，还是刚学的，一个个迈着轻快的脚步，甩着胳膊，扭着腰，腆着臀部，跳呀跳，喜眉笑眼，神采奕奕。这动人的场面招徕了几百个观赏的人。不一会，鼓点节奏变了，她们在跳兔子舞，我也跟着跳了起来。“约，那个男孩儿学的还真快呢！”听到称赞声我心里美滋滋的。“快看，香港游客也在跳兔子舞。”人群中有人惊呼。我挤过去一瞧，哎呀呀，五个游客模样的大爷，后一个人的双手搭在前一个人的肩上组成一队，嘴里不停地喊着节拍，模仿着跳兔子舞。他们一板一眼像模像样的跳着，乐呵呵的，把观众也逗乐了，掌声四起。
哗”地一声，不少观众离开了这里。原来那边传来旋律优美的音乐，大家被吸引了过去，我也奔过去看个究竟。人们随着音乐纷纷跳起了交谊舞，有的是阿姨和阿姨跳，有的是叔叔和阿姨跳，还有的是爷爷和阿姨跳。他们相互搂着腰，搭着肩，合着手掌，扭呀，跳呀，进呀，退呀，转呀。动作熟练的人舞姿翩翩，整个人从脸上到脚上，没有一处不洋溢着快乐和幸福；跟着学的人动作虽然有点别扭，脸上有点羞涩，但是她们学得很起劲，学得很快活。音箱里一会儿放着韩红的《天路》，一会儿放着庞龙的《两只蝴蝶》，一会儿……那动人的音乐，那优美的舞姿简直动人心魄。观看的人群中已经有许多人禁不住诱惑，纷纷加入，妈妈兴奋地牵着我的手也学着跳了起来。跳劲舞最让人感到舒服，全身的抖动，让人抖掉疲劳，抖走烦恼，抖出好心情。那些驻足观看的人欣赏着，微笑着，羡慕着，也一定兴奋愉悦。
跳舞跳累了，靠在石栏上观看溜旱冰的孩子，观赏溢彩流光的喷泉，仰望满天的星斗，惬意极了。即使你闭上双眼什么都不看，浸泡在音乐里，浸泡在笑声里，浸泡在人流里，也会感受到一切响声是甜的，风是甜的，空气是甜的，你的心儿更是甜的。广场的夜景是变幻着的，是流动着的，是和谐的，是充满人情味儿的，让你既看完又看不厌。这优美和谐的广场不仅是我们小孩子玩耍的乐园，更是我们积累写作材料的宝库。
在回家的路上，我真想大声地叫喊着：“文化广场，i love you！明晚我们还来！”
（指导老师：吴军）
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初三
记叙文
500字
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头发长发从梳子上缓缓滑过，阳光从长发上悠悠落下。那金黄耀眼的时光，染黑了多少长发，又爬上了多少白发。小时候，乌黑亮丽的头发就是梦想，有人梳头就是一种享受。清晨起来的第一件事就是迫不及待地坐在镜子前，等到妈妈笑莹莹地拿起梳子，手指灵活地舞动着它，我的头发就会变成各种好看的辫子。再加上一对蝴蝶结，我一定会向小朋友炫耀道：“看，这是妈妈给我扎的。”这时妈妈总是站在我身后笑而不语，乌黑的头发散开在肩上，眼中充满着宠溺。温润的阳光，悄悄停在了发间。我的头发开始越来越长，让妈妈帮我梳头发的次数也越来越少。每次我坐在镜子前，她总是习惯地走过来，刚想拿起梳子却被我先一步抢去。我默默地梳头发，她只得默默收回手，镜中不见了昔日的笑容，只有一张带着皱纹的脸与一双包含着太多复杂的眼。那天饭桌上妈妈第三次提出让我把头发剪短一点，我不耐烦地说：“我的头发跟你有什么关系！”然后跑到房间“砰”地一声关上门，留下错愕的妈妈。我将头蒙在被子里，MP4的音乐调到最大声，以为这样就听不到妈妈的声音了。可泪水还是不争气地流下来了。我究竟是在逃避着什么？我猛地掀开被子，外面很安静，阳光照在窗子上，一片光泽。终究还是我错了，不该和妈妈那样说话，可是妈妈，你为什么不来找我？头发乱糟糟的，我不安地坐在镜子前，左手边放梳子的地方却是空的。我抬起头，妈妈已经站在我身后，拿着那把梳子，不作声地开始给我梳头。梳子穿过头发，一如从前一样缓慢小心，似是微风拂过脸颊般的温柔与舒心。我却在镜子看到妈妈已不似从前，皱纹爬上了眼角，手指也变得粗糙，就连乌黑的头发也有了白丝。我眼中闪动着一片晶莹。“妈妈，我把头发剪短一点，你还会给我梳头发吗？”“当然会。”她仍然是笑着，阳光下显得格外耀眼。一根根细小的头发，系起无数的时光。无论它们是否会变黑变白，都不该被遗忘。2下一页@_@我是分割线@_@头发750字 初三
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头发羊角辫直到小学六年级，我还是扎着超级可爱的羊角辫。在一群马尾荡荡的时代，真是鹤立鸡群啊！本没想过扎马尾，可是……ＮＯ。1说来惭愧，扎羊角辫也扎了不少年头，可是连基本的分叉还是那么糟糕。每次面对镜子，总觉得右边的头发比左边的茂密了不少，而且辫子极其歪斜。也许是我天生手指发育不良，干不了“细”活，所以应该只有粗粗的马尾适合我吧！NO。2有一次，一个女同学问吾：“于为何不扎马尾？”而我反倒指着她的马尾问：“那于又为何不扎羊角辫？”问后我才发觉自己有点痴，现在可是马尾时代呀。更何况我都这么大了，也该扎马尾了吧！NO。3上学路上，总能看到一群群“发光体”，那是什么东西啊？我眯着我的小眼睛，走进一看，好黑啊！原来是梳得发光的马尾啊。也许不是马尾本身会发光，只是太顺华，导致它会反光。那么，这么说来，呵呵，说不定我梳了马尾之后，不仅成为阳光的聚光点，而且也会成为众人的聚光点哦！嘻嘻，我一定要扎马尾！~~~可源于种种原因，直到六年级，我还没梳上理想的马尾~~NO1在班上，我可以说是属于一个绝对低调的人。几个学期下来，没有哪一次举手发言过（除了上公开课）。生病没上学只有几个同学知道。位置调了半个学期了，还有人不知道。对于此类的种种，我只能在心里狂晕$$。设想，对于我这种低调的人，如果突然改变发型，会不会有人只会凭我的体型而不是我的脸蛋来认出我呢？为了引起不必要的恐慌，坚决不能梳马尾。NO。2左手曾经错位（骨折），曾经打过石膏，曾经梳不了羊角辫。可我总不能披头散发的去见我那可恨的同学呢？不得以，只得让一头短发的妈妈带着抱怨声为我梳了个最省时间的马尾。带着那条自以为不错的马尾上学，一路上回头率突破了100%，成了101%，因为连路边的流浪狗也死死得盯着我。心里更是窃笑不已：难道，我那么有吸引力吗？到里班级，同学们见我这一身打扮，身体上的显示屏先是显示奇怪状，接着显示笑状，最后，音箱终于爆发出了惊人的笑声。？为什么？再接着，一声声刺耳的“驴尾”又从他们的音箱哐当而出，我发誓，以后再也不让妈妈帮我梳头发了！马尾在国庆期间，、吾升上了初中，换上了马尾，因……出于本人自身懒惰之因，休息于家时扎马尾（扎的过程方便）。一日，出门忘换发型。随后，遇一班上大嘴男。其男异，吾准在其笑声中溜之，谁知其男不笑，随后走之。难吾之魅力如此直大乎？翌日，换上马尾上学去。果不出其然。班女亦夸吾漂亮，班男亦无语。900字 初三 书信
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我发现了摩擦起电星期一，我们上作文课的时候，南老师教我们做了一个“摩擦起电”的实验。老师先让我们拿出一张长方形的纸，对折起来，然后尽量把纸片撕到最小，撕好的纸片放在桌上，拿出一支铅笔，把铅笔放在头上反复的摩擦，直到铅笔头发热为止，最后老师让我们小心翼翼地把铅笔靠近那些碎纸片，太神奇了，纸片居然和铅笔紧紧的抱在一起，于是我跑过去问老师：“铅笔为什么会和纸片紧紧的吸在一起呢？”老师说：“摩擦会产生静电，而静电又会吸起一定的东西。”老师还告诉我们，有时候整理衣服也会发出啪啪的响声，那也是摩擦起电的原因……这节课，我又长知识了。250字 三年级 叙事
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剪头发今天，妈妈要带我去剪头发，我很舍不得，觉得留长发扎辫子才像女孩子吗！可爸爸说我头发太长，必须要剪掉。没办法，父母命难违啊！我只好随着妈妈来到街上的理发店。来到理发店，里面的人好多，看来生意还真好。一位叔叔接待了我们。叔叔先把我带到洗头的地方。我观察了一下，那里面有两个地方可以洗头，墙上还挂着两台热水器。我躺在专门洗发的“床”上，叔叔把我的头发用水冲湿，然后涂上洗发膏反复地揉搓，又一遍遍地清洗。躺在那儿的我感觉还真舒服，难怪有那么多人要去理发店洗头。终于洗好了，叔叔用一条蓝色的毛巾把我的头发包好。坐到剪发的椅子上，叔叔拿来一件披风帮我披在前面，又把领子边塞紧，防止剪下来的头发掉到衣服上和衣领里面。接着叔叔拿出一把剪刀和梳子，开始为我剪发。他先用夹子把我的一些头发夹住，然后，剪刀和梳子配合着，“咔嚓”“咔嚓”，油亮亮的头发一撮一撮地被剪下来，轻轻地飘落在地上，不一会儿，地上就满是我的头发了。啊，我可怜的头发呀！虽然我心里还是有些不舍，但一想到自己马上就要变个模样了，便有了一些期待。终于剪好了，看看镜子里的我，哇！齐齐的刘海映得我整个人好可爱！这时叔叔又用吹风机帮我把剪好的头发吹干，整理好。一切ok喽！我站了起来，拿掉披风，拍拍身上的头发，再甩甩头，啊！感觉还真不错！500字 六年级 叙事