寻一位笔友
我是一名六年级的学生,却不觉得压力有多大,或许是多愁善感,我经常认为自己很孤独,好希望好希望可以有个倾诉的人,每次一跟朋友讲,她们都不会理解我,毫不在意地在班上传,我觉得好难过,但又能说什么呢
我好想告诉别人我的所有,但又惧怕只是一相情愿,还会带来一大串的烦恼,我想我是一个可以值得倾诉的人,想知道别人的故事,想告诉别人我的故事,想心灵可以有个寄托,对着同学,我表现出很开心的摸样,但谁又知道,我笑得越灿烂就是我越想掩饰心中的不愉快,这或许是我一个人的秘密吧.或许不知怎样才能告诉自己坚强,所以爱上了许多,图画描绘出了我心里的悲哀,那些绚丽的颜色下,我总会加上一条淡淡的思绪,是满足吗我也不了解,溜冰暗示着自己,想飞翔,想永远离开这种感觉,写作是最普通的了吧,但仿佛又是最能使自己感到安慰的,举起笔总会摇摆不定,扔掉老师的一切作业,拿起一张空白的纸,沙沙地为自己写下一篇小诗,因为诗是没有人会看得懂的,除非她了解我的世界
我的人缘很好,或许是我伪装的很好吧,每个人对我都很不错,拆班之后我以为我就再也没有朋友了,因为许多原班的同学都在一个班,老师也没有变,而我却离开了那个范围,但后来我发现,这个班级虽然有着不止的吵闹,但很真实,两个班,我真正为自己感到侥幸,或许太融合了,之间不会有秘密,所以我的秘密没有那个勇气向人倾诉,月下,阵阵凉意袭来,如我的心一样不知道温度,但真真切切的知道是孤独,这样的日子好难过好难过,不知天下又多少如我一样的"孤独",我希望可以找到这样一个可以倾诉的对象,我也会是一个忠实的听众,愿可以成为知己.
我是一个女孩,却有着男孩的倔强与不服输,太阳下,我是一棵树一般的坚强,月光下,我却是一粒沙一样的期望友谊,陌生的你是否也是如此的寂寞与倔强,或许两个寂寞交织一起就不再寂寞.
斟一杯岁月风霜,与你共同分享,
举一枝记忆的笔,飞翔两个地方,
寻一位同样的孤单,或许不再独自面对,
不知相阁多远,但愿你是可以信任的,如果同我一样找着生命的知己,如果同我一样希望有一位笔友,请致信到如下地址;福建省安溪县沼涛实验小学六年(2)班 梁贝蕊
寻人启示
姓名:十月早草 性别:女
没有理由的出走,没有理由的寻找:有一天我在学着捉迷藏,不知是怎么了我竟把自己掉了.
曾经我拥有远大的理想,有别人不敢想的远大抱负。有别人想不到的毅力和胆识,还有别人没有的自信.当时我总会昂首挺胸地走在校园里。我从不会因为什么原因而晚一秒钟交作业,更不会因为做作业而误了去玩。我每天都会把自己的生活安排的很好,而且我过得很快乐。我深信我是天下最幸福的女孩,当然也有不开心的时候,那也没关系,我不闷在心里,我会毫无顾及地发泄出来。我发泄的对象当然就是我们的男同学了,我不可能在我伙伴的身上发泄(说实话他们不是打不过我,而是让着我)。因为有伙伴的亲密无间,男同学的再三忍让,老师的爱和关心还有家长的百般呵护.我自由自在快乐的成长,也培育了我天不怕的不怕的胆识,同样我也培养起了自己的自信,我是以老子天下第一的心态来做事,当然我在学业上也取得了一些成绩,可时光似箭,眼间他们都离我而去了,走上了工作岗位,而我还在继续我的学业,同样我也被迫地走进了一所高职学校,天不由人,我再也不是以前的我了,也再也不能以以前的生活方式生活了。在这里没有几个我熟悉的人。
老师也不会因为某些原因而爱和关心我,我也离开了家,同样也失去了父母的百般呵护,在没有人呵护和鼓励的日子里,我丢掉了我的自信,在没有同学帮我排优解难的生活里我变的郁郁闷闷,从此我丢掉了已往的笑脸,不仅如此,我丢掉的更是我的理想和自己,我迷失了人生的方向。我渴望找会真正的我。我不愿做一个忧愁郁闷的人。我不愿意过这种日子。我正在努力的会我真正的自己。
如愿同我一起快乐者请与
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笔友不过不是用笔来写,而是在我们的上的会员中心上发信息,不过要是以信的格式发过来哦!我百分百回信!信快来吧!像雨般的来吧!邓雨欣2011年1月14日50字 小学 记叙文
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笔友刚到A中的时候,感觉一切都好陌生,习惯潇洒的我却不得不试着压抑自己的性格,而一贯喜欢留短发的我,却决定留长发,真实的感觉让我在两天之内就混熟了。就在这一天,一个(10)班的男生,托我的一个好友,转告我说他想和我做笔友,于是娜开始给我介绍他:“他叫海龙,和你同龄。初三(10)班……”死缠烂打得她非要我同意不可,而我呢?抵抗力太差,就只好投降:“好拉!答应你就是喽!~”于是在娜的引导下,我开始,慢慢的留心他,注意他,后来才发现,他和以前的我一样,是一个个性洒脱的人。他是一个爱耍p爱玩的小混混。可是在他的笔序间,我发现,他对待给我的每一封信都很认真,而我在“外界因素”的影响下得知他是一个“小混混”而在他的笔序间,却看到了他的热情,他的好……我不得不承认我已经开始慢慢的对这个男孩有了好感……但是老是有人在我的耳旁告诉我:他是一个很花心的男生。后来我亲眼看到的事实让我的心痛的象是在滴血……就是在一个晚上,大概是在10:00左右,我看到他带着一个女孩去了广场……那天是我的朋友在过生日,起初他们指给我看,说:看!~他的原形现在你的面前了把!~我很不已为然的说:也许那是人家的女朋友呗!~和我有什么关系?!~。然而我的心里酸的象是被打翻了的五味瓶,有种想留泪的冲动……难道?我真的爱上他了?要不我怎么会?看到他和别的女孩子在一起而难过?……之后我开始对他冷淡~~~回信的次数也少了……550字 五年级 记叙文
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一位学长现在看来,初中也不过如此,与小学也没有太大的差别,依旧是学习着新的知识,只不过是换了一个学习环境。在小学时总认为读上了初中,成了一名初中生是一件很美好的事,但现在看来却与小学也没什么太多的不同。在不断地学习,我也认识了不少老师、学长和朋友,但现在给我记忆最深的是我的小学语文老师和我的一位“大哥”——一位学长。这位学长我至今还不知道他的名字,或许是忘了吧,但我还记着他姓邱。他喜欢落叶,喜欢叶子在秋天从树上软绵绵、轻飘飘地从树上落下来,因此,他喜欢秋天,所以我见了他就喊“秋”,他也没说什么,算是默认了我对他的那一个称呼吧。我和“秋”是在我一年级上竹笛课时认识的,我与他在同一个老师门下学吹笛。那时我还是初学者,笛子还吹不响,而他已经学到三四级了。最初的学习是最难的,笛子吹不响,你什么也干不了。而就经常一口气把嘴里的气吹完,但笛子没响,我就一直吹下去,把整个脸憋得通红。有一次,我的笛子又如往常一样吹不响,而“秋”跑过来帮我把笛子轻轻地移了一下,接着我的笛子就奇迹般的响了,我惊呆了,我费了真么多时间都没吹响,但却被他真么移了一下就响了。我当时想:“他好厉害!”但是现在看来也不过如此,因为每一个会吹笛子的人都能这样。但从那以后,我吹笛就找到了窍门,学起来也渐渐的快了起来。“秋”也喜欢玩游戏王,而且玩得很厉害,所以有时候吹笛吹完了,我也和他玩几盘游戏王。又一次,他在找我玩游戏王的时候翻出了我的一张考卷,上面满是叉叉,红红的。小学的我数学并不是很好,“秋”看了这张考卷,像是要训人一样,叫我坐在他旁边,然后给我叽里咕噜的讲开了。一开始我听得一头雾水,一点也不知道他在讲些什么。他只得又给我从头到尾讲了一遍,我的思路才开始渐渐地清晰起来了。最终,我把这道题搞清楚了,而“秋”则已是口干舌燥。“秋”也很爱玩,每次玩都回来叫我,我家与他家有非常的近,所以我们就经常串门。我们虽然玩,但玩的很有节制,并不是无限制的玩,渐渐地,我的成绩就被他带上去了。到了他上初中了,他的学业也忙了起来,我们就不是经常在一起玩了,但是我一直记着我有一位伙伴,一位学长——“秋”。800字 初二 写人
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一位女孩一位女孩2010年的夏天,我和爸爸妈妈到竹海游玩,路上碰见了一位打扮得很朴素的小女孩。那位小女孩在卖什么东西,吃力的声音听不太清。我正好奇她在喊的内容,迫切的想知道她在卖什么东西。于是急急忙忙的走到她面前,看到了一个个五颜六色的袋子。那个女孩告诉我说:“姐姐,这是一个‘香布袋’,你带上就一定会很香很香的啊”我正想买的时候,妈妈说话了:“可爱的小女孩,你今年几岁了?是你妈妈缝起的香布袋吧,你是不是也在放暑假的啊?你的香布袋多少钱一个?我买三个。”我和爸爸看见那个小女孩哭着说:“我九岁了啊,我妈妈生了病,在家里养伤,爸爸也不在了,我家里又没有钱,不能医治妈妈的病,只好我做一些工艺品拿来卖,这样也能凑点钱给妈妈买药。这个香布袋是我自己亲自缝的啊,我白天出来买,晚上就在家缝。我家里很穷,没有多少钱,我就上不起学,只有出来卖香布袋,这个香布袋二元钱一个,阿姨,谢谢你们买我的香布袋啊,这个是你要的三个香布袋,给你们。”看着这个“香布袋”,我的眼泪都要流出来了,我把自己的零花钱十元拿给这位小女孩。“对不起,我没有零花钱来补你”小女孩诚恳的说。我只是笑了笑,说:“送给你的,拿去吧,不用补了。”在内心中,我被这位虽然贫穷不能上学但能通过自己的努力来给妈妈治病的小女孩感动了。看到这样的情景,爸爸妈妈又给了小女孩一百元钱,我们不约而同的对小女孩说:“小朋友,这点钱是我们的一点心意,你拿去给你妈妈买药吧,希望你妈妈能早日恢复健康!也希望你能早日回到学校,快快乐乐的生活!”回到家里,我仔细的看着“香布袋”,发现“袋”字多了一撇,也许是那位小女孩没有读多少书缝错了吧。那一个美丽的香布袋放在我的床头前,一看见它,就想起竹海碰见的那个爱母亲渴望读书学习文化的小女孩。“香布袋”在我身边,每当我看见它,就知道上学是多么快乐的一件事,它无时无刻不在鼓励我努力学习,我也希望、祈盼那位小女孩,让她能早日跨进学校的大门,学习知识,长大了回报家庭,回报祖国!郑霖烯二?一一年六月六日800字 四年级 记叙文
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