我在飞
从前有个在小男孩生活在孤儿院里。
这个小男孩总是希望自己能像鸟儿一样飞翔。小男孩很困惑:为什么自己不能飞。动物园里有些鸟儿比自己大,但它们能飞。“我为什么不能飞呢?”小男孩想,“我哪里有问题?”他很想知道。
孤儿院里有另外一个小男孩,他是残疾的。他总是希望自己能和别的孩子一样走路和奔跑。“为什么我不能像他们那样?”他想。
一天,那个想要飞翔的小男孩从孤儿院里跑了出去。他来到一个公园,看到了那个不能走路奔跑的小男孩,他正在沙坑里玩耍。
他跑了过去,问残疾小男孩有没有想过能像鸟儿一样飞翔。
“不,”残疾小男孩说,“但是我很希望自己能像别的孩子一样走路、奔跑。”
“那真令人伤心,”想飞的小男孩说,“我们做朋友可以吗?”他对沙坑里玩的小朋友说。
“当然可以,”
两个小男孩玩了几个小时。他们用沙子搭建了城堡,他们从嘴里发出令自己都捧腹大笑的声音。后来,残疾小男孩的父亲坐着轮椅来接自己的孩子。想飞的小男孩跑过去,在残疾小男孩父亲耳边说了些什么。
“可以。”残疾小男孩的父亲答道。
想飞的小男孩跑过去跟他的心朋友说:“你是我唯一的朋友,我希望我能做点什么,让你能和其他小孩子一样走路、奔跑。但是我不能,不过我还可以为你做点别的。”
小男孩转过身去,让他的新朋友爬到他的背上。然后,他开始在草地里奔跑。他背着残疾小男孩,越跑越快,越跑越猛,呼呼的风声掠过他俩的脸庞。
父亲哭了,看着自己残疾而美丽的儿子在风中上下拍动着手臂,用他最响亮的声音一路高喊着:
“我在飞了,爸爸,我在飞了!”
我在高三路上丢失了你
夜晚合上书本,人已疲倦。
也许是孤独也许是留恋让我重新拿起笔记录着我高三的“苦战”。
我的高三,没有那些高考达人们的传奇,也没有崩溃到离家出走的远行,更没有毕业之后的撕书泄愤。我的高三过得很平淡。
在上高三之前,我心里对高三只有畏惧,想象着整天的生活:挑灯夜战,埋头课本,钻进试卷,桌上永远是比头还高一截的书……直到有一天,我在自己的笔记本上写上:高三了。这一年的征程也便开始了。
钟表的指针一圈圈走着,我迷茫的眼神扫视着整个黑板,身上的衣服也从棉袄换到了短袖。看着一黑板的题,我知道什么叫崩溃,数 数 生 英 英 物 物。如此变态的课表已看的人火冒金星。熟料课后还有成堆成堆的作业铺天盖地而来。而这些已成为高三上半学期的常态,有时会去书店里买一份卷子,再纠结半天到底要不要买最新一期的杂志。高三实在是寂寞,不看看课外书,写写日记,找点事儿自我调节一下会疯的。于是,便会时不时和我那美丽同桌开个特二的玩笑,彼此倾诉一下心里话。然后因为某天的一句“嘿,同桌我昨晚梦见你了”而得意半天。也会靠在后边女生的桌子上弄乱人家辛辛苦苦整理好的书,气的她拿笔使劲戳我一下。还会和宿舍里的一群兄弟,说说理想,谈谈未来,扯扯国内,国际新闻,偶尔我们这群看起来傻里傻气的理科生也会文艺一下,互相调侃“拌嘴”,整两句唐诗宋词。
有一段时间,宿舍的兄弟集体饭量大增,暴饮暴食,因为只有这样我们才会觉得心里好受一点。
当然,也会因为一丁点小事而和父母大吵一架,和他们对着干,有时甚至不和他们说话,感觉和他们没有一点共同语言——每当我想高高兴兴地和他们分享一件事的时候,他们总会扯到学习上,我实在是烦透了,也受够了;我想逃跑,可始终没有放弃他们的勇气。我也不知道,为什么会有那么大的火气,虽然心里也明白父母很疼我,他们做的一切都是为了我好,可我就是控制不住自己。可不管怎样,在我看来这段最痛苦的高三日子,很旧会有阳光照进来,我们每一个人或多或少都会改变一些。
还没高考,同学们就商量着去哪打工,怎样享受高考后那几个月,我对这些没有感觉,还早呢!学校开个高考百日誓师大会,实在无聊至极,台上的人一个个说着冠冕堂皇的话,台下的人差点没睡死过去。
也许是考试太多了,我对考试已经没了感觉。看着卷子上红红的叉,有时会将卷子揉成一团,最终却不得不无可奈何地将其摊开。发下卷子后,每个人都在比较着,奇怪的是他们几乎都在说着自己考的如何差,如何不如别人。现在想想,其实那时候的考试都一个样,总是手中转着笔,嘴里哼着小曲,大步迈入考场,傲视群题,大笔一挥,信心满满地写上一个“解”,后面点上冒号。——无奈乎,我瞪着那两个点,那两个点望着我的眼。
看着倒计时一天天的减少,心里是什么滋味,只知道上学期成绩还在做上抛运动,现在都做起了自由落体运动,我却还像个掩耳盗铃的傻子一样安慰自己:没事后面还有比我更落后的呢。
那一段时间,在学校,我选择了放弃;上课实在听不懂,我就掏出日记本,任思绪乱飞。实在没劲了,就看对我有用的文字。下课就听音乐。与此相反的是晚上回到宿舍我会用一颗不在状态的心疯狂的做卷子。我也不知道为何自己会过上这样一种纠结的生活,与其说我当个逃兵,还不如说我被一种莫名奇妙的压力弄得不知所措。
高三,我们都奋斗过,拼搏过,努力过,也挣扎过,痛苦过,煎熬过;有过欢笑有过泪水,有过荣耀,也有过悔恨……无论六月成败与否。再回首,这一段高三路,真美。但是我在高三的路上丢失了你“青春”。
相关推荐
-
我飞故我在现在我终于明白,每个人都有原因而存在,有一种期待叫做“未来”,只要汗水与勇气,在我的舞台,闭上眼我也能飞起来……——题记“飞”字有一双翅膀,在右边,在成长我坚信,我有着一双与生俱来的翅膀。可一个世界太大太大,湛蓝的天空没有任何杂质,仿佛一个毫无心机的孩子,将纯洁而美好的面容,无遮无拦的暴露在所有人面前。我曾多次仰望天空,真心的问问自己“我可以吗?”,天空给我打了一个大大的问号,我曾经也否定过自己“我哪有像一些人一样勤勤恳恳,我太普通了,不是吗?”,它们将我送上了人生的成长道路。叠一架纸飞机,望着他缓缓的低飞在空中,竟不禁暗暗祈祷,我究竟那一天才可以真正的飞向蓝天,告诉所有人,我有一双独一无二的翅膀……流星粉墨登场,有自己的光芒曾经那些荣耀的人生历程啊,就此很少在出现了。仿佛断壁颓恒的古堡里,那面生锈了的镜子,怎么也应不出那昔日的阳光,仿佛积压在地下几百年的古旧书本,翻开它,可以看清前面的内容,可再也无法往下续写。我的光芒又在哪里呢?也许就连我自己也没有察觉,“难道就是以一个亮丽的姿态出场,再以一个不卑不亢的样子失败,反复这样么?”流星很少在空中出现,可只要一划过夜空,就会有人将所有愿望寄托在那光亮上面,有多少人,为之动容呢?那独特的光芒啊,什么时候,才属于我呢?曾经的我太倔强,看不清自己的摸样每天早上醒来,看看镜子里的自己。我笑,她也笑,我哭,她也哭。看看自己的脸,我究竟是什么摸样?虽然上上下下看上几百遍,却怎么也不相信,那就是我在他人心目中的样子。在朋友看来,也许我就是一个笨手笨脚的,只会傻乎乎给他们带来欢笑的玩偶吧,也许我在他们身边,会更加衬托出他们的聪明机灵,他们可能会说“看啊,我有这么二的一个朋友”。在父母看来,我总是那个只会说不会做,付出与回报不成比例的孩子,也许我是一个只知道看看小说,而不在乎国家大事和数理逻辑的孩子,他们会不会因为我的一点点进步而感到吃惊呢?也许在老师面前,我无法和他人比较,我实在是太普通了,什么事情也应该不会想到我吧。在亲戚看来,我是一个学习成绩优异,又孝顺又大方又彬彬有礼的孩子……而在我心中呢?除了梦想就剩么些没有的人吗?不,不是,绝对不是。我在一点点看透我自己,我会多照照镜子,任凭他们说我多臭美,我要达到我的目的!曙光带来阳光,星星变成信仰,我在有你的天空,翱翔他们说:生活就是不可抗力,他就是合约里唯一一条、也是永远都会存在的那一条霸王条款。似人生,如未来。这也就是上帝赐予我们的礼物。“亲爱的我,请你抬头看看空中的星星吧,它像你一样普通,时隐时现,但它却是浩瀚太空中最亮的神物。,诶有一个人是白白活在这个世上的,你有梦、有智、有用、更有一颗心,就算最后没有一个人会欣赏你,我依然会陪在你身边,只要你不松手,天空也依然有一颗星星为你而亮……”我会活的精彩,只要对自己坦白……——后记山东青岛市北区青岛第二实验初级中学初二:魏宇涵1000字 初二 抒情散文
-
梦想在飞每一个人心中都有一个梦想,在每个人心中最重要的是那个梦想应该就是祖国的繁荣富强了吧!因为只有祖国的富强才会有我们的幸福生活。只有每一个人心中的一个小小的梦想,才能让每个人的梦想组成祖国的大梦想。在许多的电视、广播、报纸、杂志中,我们能够从中了解到我们身边许许多多同胞们的梦想,有时梦想会是人与人之间的情感而产生。就比如一些残疾的人,他们的梦想就是成为一名健全的人!有一天,我看了一个节目叫“爱心圆梦”。也就是说:“贡献出自己的爱心,而现实他人的梦想”这个节目总是播出一些家庭困难以及患有严重疾病的患者,而他们需要我们的帮助。因为他们心里都怀有一个梦想,而他们并没有足够的能力去承担,所以他们需要我们的帮助来实现他们的小梦想。有那么一个报道说:一个小女孩从小被火烧伤了双手。被烧伤后做了两次手术,双手依然没有完全好起来,小女孩用起笔来很是辛苦,而小女孩的母校到处向别人借钱,可是总是借不到。因为亲戚已没有多余的钱可借了。但是母校想让自己的女儿双手好起来,希望女儿能像其他的孩子一样开心的玩耍,所以想让女儿再做第三次手术,可是家里的经济情况让他们无法承担。于是求助了“爱心圆梦”的栏目,希望能通过这种方式让社会上的好心人献出点爱心治疗女儿的双手。这是做为一个母亲的梦想,也是做为一个小女孩双手被烧伤后的一个全愈梦想。每个人都有梦想,那么我也不会例外。我也有我自己的梦想,那就是一个人人尊敬的警察,那是一个对我来说很神圣的梦想。至于我想当警察是因为我想看到和平的世界,更想看到我们和平的祖国。我不想看到那些坏人为害他人,总是只会伤害他人的坏蛋。我想要抓遍那些坏人,那些只会欺负弱小的家伙,所以我想当一名警察。其实当警察有时还是挺酷的呢。让人总是有一种羡慕的感觉。其实我还有一个小小的梦想,那就是希望每个人都有一份爱心和一分高尚的品德。只要拥有爱心的人才会去关爱他人以及帮助他人,而拥有高尚的品德就是不要去伤害他人。只要拥有这样的一个精神,那么我们的祖国便会更美好,社会也会更加美好和谐。我们的梦想在飞,飞越高潮,飞越现实、飞向我们的成功之路。只要我们肯努力,梦想的成功就会在我们的眼前。让我们的梦想成为现实。让我们中国的梦想也成为现实吧!我们一起努力一起拼搏,完成我们的梦想吧!900字 初二 叙事
-
蒲公英在飞风的亲吻天地的拥抱飘飞的蒲公英起起、扬扬漫无目的的游荡前途一片迷茫何处才能落幕安家依傍芊芊舞动美丽的模样娇小的身躯下有着永不低头的倔强成长、成长不断地向上可却永远再也找不到回家的方向未来的旅途坎坎坷坷又一季绒花飞流浪、流浪……100字 初二 诗歌
-
蒲公英在飞晚春时,紫藤花已凋零,散落满地的芬芳,而那一朵朵娇小的蒲公英,却在慢慢长大……望着那一朵朵稚嫩的蒲公英,心幕忽然打开一角,渐渐的,拉开……小时懵懂的我,最喜欢蒲公英,对于那些风信子一类大部分女孩子喜欢的花,丝毫没有感觉。我喜欢蒲公英,喜欢它的有趣,轻轻一吹,千万颗小小的种子就随风漫天飞舞。那时候,幼稚的我,就将自己当成一个公主,在满天的蒲公英下,转了一圈又一圈,飞舞的蒲公英啊,就全粘在扬起的裙摆上。到家,就免不了一顿训斥,然而,训斥后的悲伤情绪,却在第二天的脆铃般的笑声中烟消云散。走在家乡的山路上,一株株未盛开的蒲公英在道路两旁。闭上眼,回忆着童年时的美景,岂料脚下一滑,重心不稳摔倒在一旁,碎石擦破了皮映出一点血红。微微皱眉,心底浮现出蒲公英飘摇的情景。从一株中分离,随风飘荡,停在一处,未落脚,就又被风吹向一方,直到落在泥土中,落叶归根,等到来年,发芽,成长……突然释怀了,蒲公英的花语是无法停留的爱。一抹淡淡的色彩,遮不住浓浓的情怀,缓缓随风飘荡的羽屑,阻不了切切的怜爱。蒲公英的飘飞,不是无目的的流浪,而是生命的延续。生命虽短,却依然纷飞着延续新的生命……缓缓站起身,我已不畏惧痛苦,因为心中,也有勇敢无畏的蒲公英,在漫天纷飞……450字 初二 散文
-
蒲公英在飞秋天又到了,一朵朵洁白如伞的蒲公英在天空翩翩起舞。还记得小时候,他们是那样遥不可及。每每看见,总会兴奋得呼喊小伙伴们来,努力跳起,小手在空中一扫,却总不能抓住。而现在,明明可以抓住,却觉得有些莫名的失落。我有人说过倘若你梦见一个许久不见的人,就说明,对方已经忘了你。听到这里,我不知是怕了还是怒了,手中的蒲公英竟被我握的残缺。我不相信时间,不相信命运,可我不会不相信友谊。这漫天的蒲公英,还曾是我们执着的向往。那个春天,她说,她要走了。很久,一片死寂。 “哈哈哈……”三个人的笑声打破了这份幽寂。大家都懂,这是一个真实而苦涩的玩笑。可她并不以为然,望着草地上刚开的小黄花,她高喊:“我要像蒲公英那样,春天盛开,秋天化伞,日复一日,年复一年,飞向更美、更遥远的地方!”后来,她真的离开了我们。当她再回来时,我们讶异的发现,那个曾经每天带球、喜欢大笑、甚至有些顽皮的女孩,不知何时也戴上了与玻璃瓶底一样厚的眼镜。那个秋天,我们依旧坐在那谈心。不同的是,曾经绿茵茵的草地,变为坚硬的水泥。“时间真的改变了不少,”她无奈地笑了笑,“即使是那样美的蒲公英,也只是被掩埋在了水泥之下啊。”或许她是对的,时光荏苒,我也只剩下这一部分记忆了。望着手中的蒲公英,我沉思:我的蒲公英,你会从水泥下探出吗?你我曾想过,蒲公英都不会飞,会一直陪在亲友身边。所以,我每晚都会祈求:蒲公英啊,不要离开好吗?可是,蒲公英的脚步,总是快得让人追不上。我喜欢蒲公英,但更多的是羡慕。羡慕它们那样轻盈,无忧无虑,自由自在,没有任何束缚,没有一丝迷惘。从小,我们的关系就十分好——一个住对面,另一个就是邻居。后来,邻居走了,我们相隔两小时车程,很近,也很远。那天,漫天的蒲公英,都随风飘走。她在火车上哭,我们边跑边笑。时间在悄悄地改变着一切:我们每天都在成长;我们相聚的时间越来越少;那个曾经的秘密基地,也覆上了一层水泥……我再也找不回我童年的影子,再没见过那样多的蒲公英。再来到这水泥地,本想与它告别,却发现:大树下,水泥间隙,墙角边……一株又一株的蒲公英冒出了,探出了——它们并没有离开,而是选择了留下!那天,我欣喜若狂。秋天又到了,她回来了。那天,我们坐在那谈了很久。后来,她无奈地笑,时间改变了不少。我指了指墙角:“时间也有带不走的永恒。即使它们再小,也能坚强地撑起一片属于他们自己的天。”她望着远处的桑梓,我眼前渐渐朦胧,不知还能否再见。新环境,新起点,还有一张张新面貌,都让我无法适应。也不知她们过得怎样,会不会丢三落四,会不会走路摔跤,会不会一起回家……每天的忧虑,使我越来越不爱说话。渐渐地,我沉入了书的海洋,书就是我的新朋友。每天,我都会看书看到日落,看到星星爬上来,即使戴上眼镜也不例外。我知道,只要一躺下,耳畔就会浮现它们的笑声,银铃般的清脆悦耳。可长期这样看书,并没有把我的成绩提高,恰好相反。父母间我仿佛变了一个人似的,于是,在开学前一天,他们把我带回了故乡,这是我梦寐以求的宝藏。那天,都长高了的大家像小时候那样坐在一块,似是有些尴尬。时间,真的改变了不少。却不曾想,她指了指墙角:“即使再小,也能撑起一片天。”的确,就连蒲公英都可以做到,我为什么不能?那晚,我梦见了漫天的蒲公英飘向远方。望着那漫天的洁白,我心想:她们也已抓住蒲公英了吧?我放开了手中这把轻盈的小伞,像是放飞曾经的誓言:春播种,夏发芽,秋天会开姐妹花!有缘定再见,无缘亦续缘!虽然我们不能同年同月同日生,但是可以同时同地共同害苍生!——致闺蜜。1200字 初二 散文
-
我在飞,我在飞在一个最南的地方蝴蝶,在杜鹃花上飞舞着用它柔润的触角轻轻抚摸着花儿的柱子花儿微笑着享受着蝴蝶友好的问候说,我把我的生命给你但是,我请求你把我的花粉传给我的孩子让它可以活下去蝴蝶用它的翅膀轻轻挥舞着,表示同意花儿慢慢闭上了眼睛蝴蝶流着泪水滴在花柱上于是,花儿死了蝴蝶带着花粉寻找另一份生命蝴蝶在飞,在飞一场暴雨来临狂风吹打着它那弱小的身躯蝴蝶艰难地飞到丛中忍着疼痛,哭着,哭着当第二天来临蝴蝶继续带着受伤的翅膀飞着,飞着寻找那另一份生命它从没想过放弃它经过河流,经过山川路过铺满大雪的山地越过含有烟雾的山崖它带着受伤的翅膀,飞着终于,蝴蝶来到了最北的地方找到了杜鹃花的孩子蝴蝶哭了它的泪水滴到了花儿的柱上干枯的花儿活了蝴蝶把花粉一点一点洒在花儿身上带着受伤的翅膀蝴蝶死去了站在阳台上风一丝丝吹拂着我的发梢衣群随风舞起闭上眼睛,想我在飞,我在飞350字 六年级 散文
-
梦想在飞铺满荆棘的路上,你们可曾飞远。——题记岁月如歌,泯灭了秦砖汉瓦,旧时宫阙,唯高山依旧流水长鸣。花开留香,星过存影,不经意间已成千古。天晴朗,人安好……当岁月的风铃再一次于我耳边敲响,我才真正意识到转眼间又经历了一次四季变换,那年的我们也在不同的学校感受着四季变换带给我们的喜怒哀乐。时光飞逝想看不见的手,来不及感伤却已匆匆苍老,春暖花开,你依然如旧。年华是一出舞台剧,我们不得不扮演着各种各样的角色,消失了长度的时间,独自占满了所有的回忆。而在我的回忆里,装着我们年少时放飞的梦想。一次偶然的机会,让我们这些装满奇特梦想的人聚在了一起。一个特别的晚上,我们大谈自己的梦想。有的说自己的梦想是像爸妈一样做一个救死扶伤的医生,一个说梦想是做一个蛋糕房的店长,做着自己觉得幸福的味道并分享给大家,还说可以给我们打折。大家笑笑,并没有说什么。接着又有人说梦想是一名军人、奇特厨师。奇准各有一个对化学颇有兴趣,说:“我想做一位研究海水淡化的伟大科学研究者,很帅吧。”确实,每个人的梦想都在自己的坚持中愈飞愈高,最终达到巅峰。所以,那晚,最后的结论是:想要梦想飞得高,就要坚持到最后一刻,愈挫愈勇。我不要气泡,尽管它也带着我的梦想在飞翔,但我要的是一对挺拔的翅膀,一对能带着我的梦尽情翱翔于无尽的天空的翅膀,因为我知道,只有一对有力的翅膀才能让我飞得更高更远,才能让我飞得更好。超越梦想一起飞,追逐梦想,追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航,难免都会有阻挡,只要有梦想在鼓掌,未来就充满着希望;每一次张开翅膀去飞翔,难免都会受伤,只要有梦想在激励,未来就承载着希望。就算追梦途中崎岖不平;就算飞翔的翅膀被折断,但,我们要愈挫愈勇,屡败屡战。梦想在飞,希望在追随,年轻的心勇敢去追。700字 高二 散文
-
泪在飞为什么没有人理解我,支持我,我就是错的么?【老师】你能不能给我考一个更好的成绩,第十算什么?【我】老师,我……【老师】你学学人家向原(化名)学习多好,次次考第一,听说还是你小时候的好朋友?【我】嗯,他很优秀。【老师】那你为什么不学他?你其实挺聪明的,考进我们学校的时候,也是前几名。【我】我……【老师】压力很大么?【我】没……(咬着嘴唇,眼泪差点留下来)【老师】努力吧!……(画外音) 我很无语……蓝儿啊!!你为什么就这么苦啊,所有希望放在你的身上,很累吧。记得那次么?你匿名上了QQ,想放松一下,找到一个与自己谈的来的朋友,霎时间压力都没有了,你很快乐,很快乐……与她交谈,没有学习,没有家长,没有老师,是一个难得的知音,可是,你妈妈把她删了,说:“影响学习,别跟社会闲杂人员乱聊天。”你哪有?一个知音,就这样消失了。你拼命学习,把压力换成动力,学习,学习,再学习!得到的是什么?批评,指责,还有冷冷的一切。努力,甚至,都不会有人理解的。蓝儿,我亲爱的蓝儿,你承受了一切不可能承受的重量,正所谓生命中不能承受之重!【自己对自己说】【别人】那不是蓝大小姐么?听说这次她只考了第十,在年级里都排不上前二十啊!是吗?听说她很优秀啊,不会是凤凰变麻雀吧?哈哈。【我】(心想)她们的评语真的很伤人。默默地走过……蓝儿,你不是不优秀,只是压力大,让你忘了自我,失去了目标,不要哭,泪珠算什么,竞争的压力真的好大,你也不能哭,你忘了你曾经作过得诗?“学中方得苦,苦里透着密。”这句话不就是你的座右铭吗?你放心吧,一定能绽放出最真的自己,最美丽的你!【自己对自己说】泪珠,真是个不值钱的东西,却能为人忘记压力,我的泪在飞,心在跳,忘记了这个世界的存在,站在马路上,看着远方,如一座雕像……勿忘我,勿忘我的忧。600字 初一 抒情散文
-
快乐在飞人的生活·世界真的很简单。轻轻一点,轻轻一划,轻轻一扫,就构成了心情图案。点动成线,线动成面,面给予快乐,快乐给予了好心情。。。生活就像一杯少糖的咖啡,当所有的苦涩沉淀之后,香甜总会溢满心间。快乐的时候出现,一枪,仅仅一枪,就击溃你所有的伪装,残留地就下一片空虚和一份孤独 。心情如蓝,倾听若水。快乐的音符,幸福的涟漪在我心中荡漾开去,直到永远。 那时候,淡淡的微笑,淡淡的弧度。。。。。。。。。。。。。一切安好,便是幸福。让快乐飞,流行约你划过下一站。200字 二年级 散文
-
蒲公英在飞从前,它的母亲也是一颗种子,随着风找到了自己的归属点,在这里扎根,汲取着来自大地的营养。渐渐地她结出了一颗颗种子,丰满了起来。风,吹来。她渐渐变得光秃,它随着风开始了自己的旅行。它带着梦想的轻盈,和永不言败的志气,跨越国界,一路旅行。虽然狂风猛烈地撕扯着它,它脆弱的身躯在风中颤抖着,但它为了它的梦想,拼尽全力与风抗争着,努力朝着那梦中的地方前进着。飞舞在风中的蒲公英,并不凄凉,因为它代表着自由、洒脱、独立、勇敢、自信……它从小便开始吸收营养,积蓄力量,努力成长,为了终有一天飞向远方。这不正是现在的我们吗?我们还年幼,我们还有很多的知识没有学,心思还不够慎密。我们渴望自由,渴望外面的世界,但我们还没有成长到足以面对外面的世界的时候。我们必须成长,以后才能与风抗争,才能实现自己的梦想。微风轻抚,蒲公英在风中翱翔,一个个可爱的小绒球,白白的,像棉花糖。总有一天,我们会像它一样,为了梦想踏上路途。当我们为了梦想拼搏的时候,别忘记,窗外,蒲公英在飞。六年级:灵之幽梦400字 六年级 散文
-
“蒲公英”在飞蓝天白云下,有一株“蒲公英”灿烂地飞着。——题记1.“蒲公英”萌芽周末,我和朋友小敏相约去书店买复习资料,路上看到一个售卖蒲公英的小女孩。我很好奇,在这个蒲公英遍地的季节,怎么还会有人售卖蒲公英?于是乎,我和小敏决定过去看看。小女孩看起来不过才八九岁的样子,小女孩说,她从小和母亲相依为命。现在,母亲生病了,家里没有钱给小女孩的母亲看病,小女孩只得出来赚钱。小女孩又还小,没法赚钱,只好售卖蒲公英。听了小女孩的故事,我心头一怔,犹豫了一下,决定把买学习资料的钱买了蒲公英。我掏钱之际,小敏开口了:“别轻易相信她,说不定,她只是想多赚点零花钱花呢。你可想清楚啊,到时候可别怪我没提醒你……”我再次犹豫了,到底要不要买呢?算了,不买了。可现实总是那么偶然,我看到了小女孩的眼睛,那分明透露着一种黯淡的光、一种绝望的光。我的手又一次伸向裤兜……2“蒲公英”成长角落里,生长着一株不起眼的小草。茉莉姐姐说:“小草弟弟,我把我的清香分给你一点儿吧。那样的话,你就可以像我一样招来许多蝴蝶了。”“茉莉姐姐,谢谢你。不过,还是不用了。我知道你很香,但是,我的身上,有一种阳光的味道。”玫瑰姐姐说:“小草弟弟,我把我身上的色彩分你一点儿吧。”“玫瑰姐姐,谢谢你。不过,还是不用了。你身上的红色的确很好看,但是,我的身上,有着青春的颜色。”大树哥哥说:“小草弟弟,快到我这里来吧,我可以为你遮风挡雨。”“大树哥哥,谢谢你。不过,还是不用了。我觉得,我可以勇敢地面对一切风风雨雨。”……在我心中,同样有一株蒲公英在飞,带着阳光、带着善良、带着勇敢、带着希望,飞向远方……——后记初一:独孤傲雪550字 初一 议论文
-
我的眼泪在飞那是一个中队主题队会的前夕,我被中队长任命为节目主持人。回到家,我先打开作业本,那作业被我兴奋的脑瓜三下五除二解决了。接下来,我开始准备串联词。我从四面八方找,我的手、脑、眼、耳集合行动,网上查,向朋友借,当然更多的是从书籍中吸取。光使用蓝本是绝对不行的,我这个“芝麻级语言大师”刀子割得太小,改了许多遍才完成,费时约一个半小时。以往的节目主持人,串联词是编得挺好,就是手端着本子,大煞风景。我破天荒地背诵,虽然我的背功还满不错,但遇到这洋洋几百字,又要随机应变的串联词,头也大了。我学着古人吟诗的样子,踱步读背。这种方法对我来说再合适不过了,加上我的背功,只花了我半小时就完成了。剩下来就巩固巩固一下,到了九点半,我才胸有成竹地去睡觉了。第二天,我吃完早饭就去上学了。路上,太阳越升越高,我离学校越来越近,我的心情也越来越激动。但是,当我高高兴兴地走进校门,快快乐乐地跨进教室,却发现一个人正在给大家登记节目。我向探针—同桌探听,才知晓中队长改换了一个主持人的名额,这颗“扫帚星”就落到了我身上,我的辛苦白费了。过了一个上午、一个中午、一个下午,最后一节课,中队“节约”主题队会开始了。一篇篇串联词是那么得优美,我却一点儿也不顺耳;幽默的小品,带韵味的朗诵,动听深刻的节约歌曲,对我来说却是一碗碗白白的饭。看到一半,泪腺在与自尊的战斗中胜利了,泪水自由地流成一排排,一排又一排,一排又一排……谁说男子汉不能流泪?血汗是激发,泪水也是激发。如果生命中失去了泪水,生命还有何意义!550字 四年级 状物
-
不能在天上飞,就在地上飞吧生活是一位睿智的老师,从我们来到人世就一直伴随着我们,时刻锻炼着我们。但他不是用干巴巴的说教__而是用生动的事例。可是有多少人能够微笑着,从容地面对这一切哪?生活这位老师冥思苦想,用无形的双手让人们体会世间的一切。教导着我们,考验着我们,锻炼着我们,增加着我们的阅历。生活给予我们了幸福。让我们得到父母的呵护,让我们感受到成功的喜悦……这一切是那样美好,让我们毫无忧虑的就从心底里微笑着面对这一切。甚至沉醉其中,沉醉于梦幻之中,想入非非:永远拥有这一切,永远幸福,那该多好呀!但是,这绝对不可能。事实证明,每个人都会或深或浅的与苦难打过交道。生活这位老师对人类了如指掌,对人类循循善诱。在给予人类幸福的同时,苦难也会随之降临。一部分人对自己充满信心,微笑着面对苦难,经受住了考验,成为了强者,成为了后世的楷模; 另一部分人在苦难面前,一副悲愁样,不思进取,彻底被苦难吓倒,成为了“懦夫”,成为了世人冷嘲热讽,“另眼相看”的对象。如果人类理智些,用微笑坦然面对苦难,将不难发现:苦难是一种财富,人需要苦难,需要苦难所给予的磨炼。纵观历史,越王勾践卧薪尝胆,方夺胜果;司马迁呕心沥血几十年才写成《史记》。温室里的幼苗是经不起风吹雨打的。同样,一帆风顺的人生,不是完整的人生。因为它缺少了苦难,少了同苦难作斗争的经历,少了那份磨炼,失去了人生中那份宝贵的财富。我们应当坦然地用微笑去面对一切,从心底里微笑着面对一切,充满自信。550字 初三 书信
-
小小鸡毛飞飞飞小小鸡毛飞飞飞“咦?鸡毛怎么飞起来了?噢,原来,这里正在举行吹鸡毛大赛呀!”比赛开始了,我和搭挡吴昊走上了战场。“1——2——3!”老师一松手,毛儿便飘飘悠悠地落了下去,我见了,急步向前,鼓起腮帮一吹,口水便如一阵枪林弹雨,惊得鸡毛一个筋斗向后翻去,对手翼泽赶忙仰起头,呼呼地吹着。可鸡毛似乎早已吓没了胆,怯懦地往回缩,就是不肯出来。翼泽急了,索性连跪带趴,可这一下更是了得,竟让鸡毛进了死胡同。“yes——,我们赢了!”在一旁养精蓄锐的我紧搂住吴昊的脖子,高兴地欢呼起来。紧接着,我方代表楚威和诗源上阵了,看着壮实的他俩,我心中已有了几分把握。果然,一开始,楚威便像脚下安了副弹簧,一蹦三尺高,憋红了脸、瞪圆了眼睛,猛得吹气儿,诗源也不甘示弱,一扭头,将鸡毛吹向了死角。同时,林渊也锁定了目标:鸡毛向后飘,他也向后走;鸡毛向上升,他也蹦起来,最后竟跟着鸡毛转圈圈。忽然,鸡毛被林渊甩向后方;书汇还算机灵,一溜烟儿跑到后边,想挽回过失,可林渊仍执迷不悟,死活不肯改变方向,依旧往里吹。我看着这两个“窝里斗”的家伙,狂喜一阵,暗想:“此局我方必胜也!”果然,鸡毛“飞倦了,安详地落了下去,呼呼大睡……哈哈!比赛接近尾声,最后一战开“干”了。但局势明显对我方不利,大个子陈思居高临下,玩命吹,而子芸也殊死拼搏,只见双方挤到红线两边,鸡毛时而高顶于天花板,时而低俯于地面,终于,鸡毛以分毫之差,坠于“他方之土”。“耶!”我方连胜三场,此起彼伏的欢笑声久久回荡在屋里……(指导老师:张丽雯)550字 四年级 状物
-
雪球飞飞“哇,下雪啦!下雪啦!”正在上课的我们都被那惊喜的喊声给吸引了,齐刷刷地把头向窗外,哇,真的在下雪哩!只见那雪花犹如一只只白蝴蝶在空中舞蹈着,又好像一个个可爱的小精灵,在空中活蹦乱跳的。看那漫天飘舞着的小精灵又纷纷扬扬地从空中飘落下来撒在地上、树上、房子上……看着窗外这些雪白的精灵,我真狠不得立刻奔下楼去。终于熬到了下课,没等老师说完,我们已不约而同直奔操场。此时的操场已成了欢乐的海洋。堆雪人的,打雪仗的,滚雪球的人是到处可见。看着这热闹的场面,我的心可痒了。猛然间,一个又大又圆的雪球直奔我来。毫无防备的我一下子成了雪人。抬头一看,原来是我们班的男生已经向我们女生开战了,我们女生仗着人多,立刻搓雪球进行反击,雪球就像炮弹一样飞向男生,顷刻间,男生的脸上、胸前、后脑上、背上、屁股上炸开了花,打得他们‘哎哟哎哟’直叫,乐得我们哈哈直笑。哎呀, 不好一个炸弹向我飞来,我赶紧一弯腰,躲过了这枚炮弹,要不一定被炸得粉身碎骨。可没想到那炮弹竟接二连三地向我飞来,我只好双臂挡在脸前,可左躲右闪还是招架不住男生的猛烈进攻,一个个雪球在我的头上、腿上、背上、屁股上炸开了花,乐得男生手舞足蹈,张大嘴巴哈哈直笑着……此仇不报非君子也,我迅速瞄准刚才打我屁股的男生,用力扔去,可没想到由于用力过猛,脚向前一滑,摔了个吃屎。哈哈哈……呵呵呵……那欢乐的叫喊声,嬉闹声充满了整个校园。小不点文学社叶雨晴指导: 黄雪梅550字 二年级 记叙文