养蜗牛的乐趣_300字
250字
五年级
日记
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它有一对眼睛长在长长的触角上，身上还背着即坚硬又沉重的“贝壳家”，走起路来笨拙极了！说到这儿，你一定知道是蜗牛吧！我最近饲养了几只蜗牛，让我来介绍一下蜗牛吧！
蜗牛有长长的触角、即坚硬又沉重的外壳……而且爬起来慢慢的。
前几天我捉了几只蜗牛，我又观察了一下，听说蜗牛喜欢吃一些草和叶子，我不相信，因此我摘了一点给它吃，为了不伤害它，我还用我们家的干净水把叶子和草洗了一遍。
第二天，我看蜗牛时发现那些叶子和草已经所剩无几，这已经证明蜗牛喜欢吃什么了。
虽然蜗牛好玩，但是我们玩完后还是把它放回大自然中为好！
山东省淄博市桓台县第一小学五年级：张一品
感恩_900字
800字
五年级
日记
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今天，我们全体师生共同上了一节刻骨铭心课。
感恩，一个人因为有了感恩之心才会多姿多彩，感恩身边的每一个人，感谢他们为我们所付出的一切，感恩他们，不妨对着天空说：“谢谢你们！”值得我们感谢的有很多人，不计其数，但我们最应该感谢的则是父母、老师。
父亲多么简单的一个称呼，他们总是默默无闻而又伟大无私，他们在生活中承担着一个至关重要的作用，他们在生活中并不多说我们，他们承担起了一个家的责任，他们为我们撑起一片幸福的蓝天：“爸爸，您辛苦了，谢谢您，我爱你！”
“母亲”每当我提及这个词时，不仅会有一股暖流涌上心头，妈妈在日常生活中无微不至的照顾我们、关怀我们。而我们总是嫌妈妈唠叨，而那些在地震中失去双亲的孩子，他们多想再听听妈妈无尽的唠叨，珍惜现在与母亲朝夕相处的时光吧！生活中，我们常常会为了同学之间的事忧心忡忡，却不把妈妈的嘱咐放在心上，每一次与他们发生争执后，我们总是抱怨，他们呢？他们的心又会有多坚强。我们对妈妈所付出的一切总是司空见惯，熟视无睹，认为这一切都是应该的，不！世界上没有一种给予是理所当然的！妈妈他们很爱我，他们的唠叨是爱的语言，这堂课后，我想我会仔细的聆听这爱的语言。听着那位老师的话，我哭了，我看着妈妈，千万的思绪化作泪珠，一滴一滴落下，心中对妈妈有无尽的感激与愧疚，我给了妈妈一个拥抱，深深的拥抱、爱的拥抱：“妈妈，您辛苦了，谢谢您，我爱您！”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在我们逐步成长的过程中，还有老师的付出，他们没有奢求，只有对我们无限的爱，给予我们知识，教会我们为人处世。他们默默无闻却伟大无私，用毕生的爱和渊博的知识哺育了一代又一代的莘莘学子，一位又一位的栋梁之才。他们无尽的操劳化作绵绵春雨，滋润了我们的心田：“老师，您辛苦了，谢谢你，我爱您！”
无意间，眼睛掠过他们的脸庞；无意间，发现他们的眼角多了一丝皱纹；无意间，从他们的鬓角上看到一缕白发。我长大了，他们却老了，他们用一生的心血哺育了我们，我们懂事了，他们却迷茫了……
这堂课在幸福的泪水中结束了，但爱的脚步任继续前进。
广东省东莞市虎门镇北栅小学五年级：何俊烨
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日记
250字
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养蜗牛的乐趣它有一对眼睛长在长长的触角上，身上还背着即坚硬又沉重的“贝壳家”，走起路来笨拙极了！说到这儿，你一定知道是蜗牛吧！我最近饲养了几只蜗牛，让我来介绍一下蜗牛吧！蜗牛有长长的触角、即坚硬又沉重的外壳……而且爬起来慢慢的。前几天我捉了几只蜗牛，我又观察了一下，听说蜗牛喜欢吃一些草和叶子，我不相信，因此我摘了一点给它吃，为了不伤害它，我还用我们家的干净水把叶子和草洗了一遍。第二天，我看蜗牛时发现那些叶子和草已经所剩无几，这已经证明蜗牛喜欢吃什么了。虽然蜗牛好玩，但是我们玩完后还是把它放回大自然中为好！山东省淄博市桓台县第一小学五年级：张一品250字 五年级
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养蜗牛生活是丰富多采的交响曲，生活是绚丽多姿的浪花，现在我就为你讲述一个我生活中的一件小事。记得那是一个炎热的夏天，自然课上老师发给我们每人一只小蜗牛，让我们观察它的习性并写成观察日记。回家后，我迫不及待地找来一个没有盖子的容器，把蜗牛放进去。“这就是你的新家了。”我自言自语地对蜗牛说。从此，我开始了我的观察与实验。起初，那只蜗牛只在“屋子”里“仇恨”的盯着我，连爬都不爬。我伸手去摸它的壳，它立刻以“迅雷不及掩耳之势”的速度缩进壳里，理也不理我。过了几天，我发现它慢慢地爬动了，一对小眼睛还不时地朝我望望。“喔，终于变了！”我心想。我马上去厨房从妈妈买来的卷心菜上掰下一片菜叶，送到它面前，它也毫不客气，大口大口地吃了起来。趁它在吃菜叶时，我拿起放大镜 ，观察它是如何吃东西的。我看见蜗牛也有上下嘴唇，只有上嘴唇是棕色的，而下嘴唇则是无色的。我看到它吃菜叶时，嘴一动一动的，就想：“它有没有牙齿呢？如果有，它就能把菜叶嚼碎再咽下去，这不奇怪，但我怎么通过放大镜也看不到它的牙齿？莫非它没有牙齿？可是如果它没有牙齿，那它怎么吃菜叶？是把菜叶吞下去吗？”这些问题搞得我晕头向，一时想不到问题的答案。这时，爸爸正好向我这边走来，于是，我带着这些问题去问爸爸，没想到爸爸也被我难住了，但他表扬我说：“你有探究精神，好！我去拿一样东西，或许它可以帮助你揭开谜团。”说着，爸爸身进入房间，从房间里拿出一个包装精美的盒子，我打开盒子一看：原来是一个高倍放大镜。“这先我可以看清楚蜗牛到底有没有牙齿了！”我心想。我高兴地从爸爸手中接过高倍放大镜，走到养蜗牛的容器旁，把高倍放大镜凑近蜗牛的嘴，眼前的景象顿时使我惊呆了：只见蜗牛的嘴里密密麻麻地排列着许多牙齿，细细一数，竟有上百颗牙齿！我突然想起自然老师说，蜗牛的“鼻子”很灵。于是，我在蜗牛还在吃菜叶时，把菜叶换成树叶，只见它用眼睛下的一对触角碰了碰，就扭头离开了。等我再把菜叶换回来，它又回头吃起来。果然，它的“鼻子”还真灵呢！又过了一段时间，它的胆子变大了，敢从容器里爬出来看外面的世界了。咦，奇怪，怎么在它爬过的地方总会留下一条长长的“线”，粘乎乎的，那时什么呢？我问了爸爸才知道，原来那是蜗牛的分泌物，据说这种粘乎乎的东西能帮助它蠕动着身体向前爬行，还能保护它的身体不被小石粒刮伤。我还有一个重要发现，那就是蜗牛的大便会变色。如果我给它吃了白菜，大便就是绿色的；如果我给它吃了胡萝卜，大便就变成红色了，你说多有趣！养蜗牛，真是让我长了不少见识，这真是一次很好的学习机会。1000字 五年级 记叙文
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养龟的乐趣每个人都有自己的乐趣，你猜一猜我的乐趣是什么呢？没错，我的乐趣就是养龟。这个夏天，我爸爸一个养龟专业户的朋友，送给我三个幼小的石金钱龟。我欢呼起来，叫到：“我可以养龟了！”刚开始，我把小龟龟们养在一空阔的箱子里。小龟龟刚进“新家”，他们有点怕飞快得爬到了箱子角落。我给它们“饭”吃，它们要没有人时才敢出来吃。转眼间，小龟龟们来到我家已经有两个月了。现在，小龟龟们与我已经熟悉了，我给它们放饲料，它们立刻爬过来吃“饭”，现也不像之前那样不敢出来吃。有时，它们吃“饭饭”，我在沙发上弹吉他，它们听了很兴奋，立马把“饭”吃完，小龟龟们好像说：“不错！吃‘饭’时有音乐听，真爽！”国庆长假到了，我找来一个小箱子，把小龟龟们一只只的放进它们的新家，准备把它们带回外公家。在路上，龟龟们十分好奇，好像在问“小主人，你要带我去什么地方玩呀？”但在车上它们就怕了，一路上都在放臭屁。我求道：“我的小祖宗们别放屁了，你们再放屁，我爸爸妈妈可要有意见的了。”终于，到了外公家，这时外公问我：“哪只是公的，哪只是母的呢？”我回答：“最大的是公的，其它就是母的。”外公说出他的看法：“你看最小的那只颜色与其它两只不同，而且它的尾巴比其它两只长，因为它是公的。”我上网查找答案，发现那只果然是公的。“老人的知识真是多呀！”我在心里想到。我把这件事告诉全家人，大家都笑了。这就是我在养龟过程中感受到的乐趣，这真是一个重大的发现。600字 五年级
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蜗牛我发现了蜗牛的秘密夏天的一个星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总是留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛、脚各在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。我跑进屋，问正在看报的妈妈。妈妈对我说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验实验呢？”“对呀！我怎么没想到呢？”于是，我决定去试验一番。蜗牛是益虫还是害虫？我采取“各种食品”来测试蜗牛。我捉来5只蜗牛，把它们分别编上号，再拿几片白菜叶，馒头和小蚊子放到它们的面前。它们大概都饿了吧，各自爬向自己喜爱的食物。奇怪的是，每只蜗牛都选了白菜叶子，嚼了起来。不一会儿，白菜叶便被它们吃完了。这可以证明，蜗牛是大害虫！接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么总会留下长长的一条线？”我首先把它蜗牛抓到高处，等到它的头伸出壳时，摸它的大盘。可是我的手还没碰到它，它就缩回去了，心想：你可真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没成功。这时，我有点泄气了，但是，我相信“世上无难事，只怕有心人”！于是，我鼓起勇气来，忽然一个办法在我脑海中闪过。“咦，对了！”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的大盘。只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西。这是什么？经过查阅书本，我找到了答案。原来那时蜗牛的脚，那些粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。然后，我又进行了第三个试验。我把一片白菜叶子放到一只蜗牛面前，只见它爬到白菜叶前，伸出较长的触角碰了碰，这才放心地大口大口地吃起来。我想：到底哪一对触角是眼睛，哪一对触角是鼻子呢？我又取出了一片叶子和一片跟叶子差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛的面前。这下，蜗牛的眼睛可派不上用场了，只见它爬到树叶前，用较短的触角碰了碰，又爬到白菜叶前用较短的触角碰了碰，便大口地吃起白菜叶来。这下，我又发现一个秘密：蜗牛较长的触角有眼的作用，较短的触角有鼻子的作用。通过这一连串的实验，我的收获真不少！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，从小必须善于发现问题，并学着解决问题。900字 四年级 日记
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