我的小鸟
500字
三年级
写景
我的小鸟
一天，我和爸爸、妈妈在家看书，忽然，我听到喳喳喳……的声音。我一看，是一只受伤的小鸟在我家的窗台上。我走过去轻轻地捧起它，把它又轻轻地放在床上，拿了块纱布在它的伤口上包扎。好了，我又给小鸟找来几种吃的东西，摆在它面前。我走过去想看看它吃不吃，可是，它一动不动，好象很饱的样子，我走到小鸟旁边，它就往前跳走了，好象很怕我。
它是一只小雏鸟，而且又受了伤，飞不起来。它的颜色是灰色的，与其它鸟的颜色不同。只要它跟别的鸟在一起，就会打架。姐姐走过来问我说：“妹妹，你为什么要养小鸟呢？”我回答说：“我很喜欢养鸟，我感觉养小鸟很有意思。”
过了几天，我发现小鸟的伤好了，也长大了一点，可我看到小鸟很急的样子，它不停地跳来跳去。我想：小鸟是不是想家了？我走到爸爸跟前说：“爸爸，小鸟是不是想家了呀？”爸爸说：“是啊！它也有想家的时候呀，你想，如果把你关在小笼子里，你愿意不愿意呢？”我听了之后摇了摇头。
要放小鸟我可有点舍不得，我伤心的提着鸟笼跑到院子里。爸爸说：“放了吧！它在你身边你快乐，但是小鸟在它爸爸妈妈跟前它快乐。你觉得你快乐好，还是小鸟快乐好？”我说：“小鸟快乐好呀！”爸爸又说：“小鸟回到它爸爸妈妈身边，它也有人照顾了，你应该高兴才是。”“对呀！它快乐了，我应该高兴才是啊！”
小鸟就这样放飞了，时不时不地我会想起我可爱的小鸟，不知它过的好不好，但愿它在爸爸妈妈身边快乐成长！
她，我们共同的天使
900字
六年级
写景
新朋友，新老师，新的学习环境，筑就了一个新的我。我不再是那个单单纯纯的小女孩，我已经学会了怎样去追求梦想，怎样让我以后的路越走越完美。
这儿的上课规律是上午上专业，下午上文化，乍来时，我适应不了这种学习，整天忙的手忙脚乱，学习效率却怎么也提不高。经过了一段时间的适应，我有了新的学习计划，学习自然也步步高了。
我喜欢上这儿的专业课，专业课的课程很丰富，有视唱练耳，乐理，键盘，当然少不了练我的长笛专业，这些课程我都很喜欢上，但要说最喜欢的，还是视唱。因为我原来有些基础，学起来不是很难，关键是喜欢视唱老师。
在我们班里，有两个人和我一起上视唱课，我们仨都十分的喜欢上，当然，也同样都喜欢我们的老师。
她是我们仨心目中共同的天使，共同的精灵，她有着一头飘逸的长发，一双会说话的眼睛；她的文静中透着可爱，她的笑是那么的清纯、亮丽，她的面容是那样的秀美，同样，也是那样的可爱。她的名字叫傅煜晗，很好听的名字。
她只教我们三个人，用我们的话来说，就是：她只属于我们。我们和她的中间没有代沟，她和我们也毫不见外。每次我们去找她时，她都是一副很平常的样子。
她在我手机上的名字叫：白雪公主。
有一天的中午，我们仨闲着没事，我就提议说，走，我们去找咱的“西施”玩！她俩都同意，我们来到了四楼她的办公室，趴在窗台上透过窗子看她，她正坐在椅子上拿着一本红皮本子在往上写东西，身子稍稍有些斜对着门，她的脸上带着微笑，神情是那么的专注。阳光轻柔地洒在她的长发上，微风轻柔地抚过她的面颊……
那一刻，我们都看呆了，天地间，似乎只有我们和她。好不容易回过神来后，我们仨同时说了一句相同的话：好漂亮啊！
有一次，下课后我们在弹钢琴，当我在弹的时候她正好进来，看我在弹琴，就走到我身边看我弹，我弹完后仰起头对她说：老师，你也弹一个呗！她答应了，坐在钢琴边弹了起来。她弹的很流畅，很富有感情。我站在她的身边，闻着她身上散发出来的淡淡的香味，看着她那又长又细的手指在键盘上滑动。
很幸福的感觉……
她的手机号是“138”开头的，有一次，我闲着没事，在手机的键盘上随意地按着数字，按完后我低头一看，我随意按出来的数字居然是她的手机号！
我是那样的喜欢她，但又不知道为什么，也许是因为她的美，也许是因为她的可爱，也许是……
傅老师，你是我们心目中永远的天使，永远的精灵……
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我的小鸟我有一只小鸟，它长得十分美丽。它有一个小巧玲珑的头，还有一双机灵的眼睛和一个像鹦鹉似的弯弯尖尖的嘴。它的翅膀又黑又长，腹部是鲜艳的蓝色，蓝蓝的尾巴好长好长。小鸟喜欢吃米，更喜欢吃小米，连香香的小肉干也爱吃。有一次，我手指抹了一些小肉沫逗它，估计它不会吃，但它还是轻轻地啄来吃，而且把我的手指啄一干二净。小鸟还吃青菜。我养它就像养小鸡。我还发现它不知道什么是饱，有好吃的东西，它就吃。因为这样，我控制了它的食量。这只小鸟并不是买来的，而是抓来的。我姑妈徒手空拳抓回来的。古时候有人守株待兔，我们取笑姑妈“守顶待鸟”。小鸟刚抓回来，一声不响，我们还以为它不会叫的。所以，当它第一次“唱歌”的时候，我们还以为又来了一只“飞来鸟”。现在小鸟不时会“引吭高歌”，为我们带来美妙的音乐。我们第一次把小鸟放出鸟笼，它一点也不怕人，而且又不飞，只是很“淡定”地走来走去，所以我们断定它是一只家鸟。啊，这就是我的小鸟，一只美丽的小鸟，一只不知饱的小鸟，一只有趣的小鸟，我爱它，它给我的假期生活带来无穷乐趣。400字 小学 状物
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我的小鸟我曾经在几年前养过一只小鸟，它很特别，叫人念念不忘。它是一只身材不大的小鸟，我一只手就可以托起来。它身披棕色、黄色、白色相间的衣服，脚却是红色的，像戴了一双红色的脚套，因为有了红色的爪子，把它的羽毛衬托得非常好看。最特别的是，它的头上有一块红斑，像丹顶鹤头上的红斑一样漂亮。它性格温顺，任由我怎么摸它、喂它、和它说话，它都不反抗。它还很爱干净，喜欢把自己的笼子弄得一尘不染，当我给它换笼子的底片时，它还高兴得喳喳叫呢！它还时不时地喳喳叫，声音又细又尖，除了没有谷老师分贝高之外，声音几乎与谷老师的声音一模一样。它吃的东西是小米粒，有时在小米中加水，给它一顿“小米粥”。当它吃东西时，如果我在旁边，它会吃一口看我一下，吃一口看我一下，好像对我表示感谢呢！记得有一次，我拿一粒米去逗它，晃一次，它不动，第二次，也不动，我们都说事不过三。看了真是这样：我晃第三次时，它上来抢了！哈哈。我最后没有给它，但是过了一会，我就喂它吃了。一天，我兴冲冲地背着书包上学，当我晚上回来时，它却死了。我忙问爸爸：“我的小鸟为什么死了？”爸爸答道：“我以为你妈妈喂它，妈妈以为我喂它，一天下来，它就死了。”话音刚落，我伤心的眼泪就夺眶而出了……指导老师：杨洪波500字 四年级
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我的小鸟小时候我非常喜欢小鸟，只要是周末我就会和小伙伴们到处闲逛，寻找鸟窝，捉小鸟玩。记得我养了一只小八哥，非常可爱。在一个炎热的夏天，我和小伙伴们在一个荒废的房屋里面找到了一个八哥的窝，于是我们就商量趁鸟妈妈不在的时候就去抓小鸟。于是我们中午搬来了梯子，爬上了高高的屋顶，我伸出手往鸟窝掏去，里面有好多鸟啊！我把里面的鸟全部都抓了，一共有7个，7个小八哥都长了翅膀，只是还没有很成熟，所以不知道飞，我们几个小伙伴就把这几个八哥分了，我养了一个最大的八哥，那只八哥，全身都是黑色的，长了羽毛的翅膀中央有一圈白色的羽毛，它全身都是肉都都，很可爱，我把它装在一个专门养鸟的笼子里，里面放了水和虫子，可是鸟儿现在还是太小了，不会自己吃，于是只有我喂它吃，每次我用手拿着虫子往八哥的嘴边送去时，八哥就把他的嘴巴张的大大的，虫子一到它的嘴上就被它吃完了，它好像永远也吃不饱一样，大大的嘴巴永远都是张的那么大，所以我每次都喂它吃很多，我希望它快点长大！大家说我养的那只八哥可爱吧！400字 六年级 叙事
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我的小鸟我上幼儿园大班时，爸爸给我买了一对小鹦鹉，我给它们各自起了一个琅琅上口的名字，分别叫丁丁和当当，丁丁和当当长的很漂亮，就像一对双胞胎，它们长着一个圆圆的小脑袋，一对亮晶晶的黑眼珠，身上的羽毛黄绿相间，亮亮的像穿了一件丝绒小袄，最特别的是那红红得小尖嘴,显得与众不同，叮叮和当当很聪明，有一天，爸爸给它们喂食后没有锁鸟笼的门，它们居然自己把鸟笼打开飞走了，害得我伤心了好久，我多希望它们能飞回来呀！因为它们的一切已经深深的烙在了我的心中。200字 二年级 写人
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我的小鸟一个阳光明媚的早晨，我和爷爷到中学去玩。学校的空气真清新。我忽然看见一只小鸟，小鸟的毛黄黄的，眼睛圆溜溜的，它的嘴巴尖尖的，脚上有三个爪子，每个爪子都非常尖，身体像一只小鸡。它非常调皮，我喂它吃食的时候，它又不吃食。我没有喂它的时候，它又叽叽喳喳的叫着，所以我觉得它非常调皮。我的小鸟整天叽叽喳喳的叫着，要是它不在我身边叽叽喳喳叫的话，我会想念它美妙的声音的，因为我和它成为了好朋友。150字 三年级 写景
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我的小鸟我有两只可爱小鸟，妈妈说它们是娇凤。我给它们起名叫可可和豆豆。它们长着一身翠绿色的羽毛，摸起来像丝绸一般滑。它们的眼睛十分有趣：高兴时，眼珠又圆又大，黑亮亮的；而当它们吵架时，眼珠就变小了，小得像两粒黑芝麻。小鸟的鼻子可不太一般，是蓝色的，还有些凸出。它们的嘴最有特点，像鹰喙一样，上一瓣向下钩着。它们的翅膀看起来很小，其实并不是这样。当我把它们放出来“散步”时，它们就把翅膀展开了，“扑棱扑棱”的，活像两把小蒲扇。豆豆和可可口味很怪，把小米只当作粗茶淡饭，勉强吃一些，可是对草却情有独中。有一次，我正在进行每周都要干一次的事——把笼门打开，放小鸟出来“散步”，过一会儿当我回过头看时，啊！小鸟正在啄我心爱的吊兰呢，我赶忙把它们赶走。后来，我从外面采回来一些青草喂给它们，它们也津津有味地吃起来，不一会儿，一根小草就吃完了。以后，我总是隔几天就给它们换换口味——吃青草。我家的小鸟还有一个特点，就是会报时。每天早上，小鸟都像知道我要起床上学似的，“叽叽喳喳”叫个不停。等我听到鸟叫，跑到阳台一看，小鸟好像看到我起来了，就一声不吭了。你们说，这两个小家伙可不可爱？400字 三年级 记叙文
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小鸟的谈话每天夜晚，当我散步到热热闹闹的赣东大道七中门口时，人行道上一排一排郁郁葱葱的参天大樟树，每当夜幕降临时，就有许许多多的麻雀站在樟树的枝上“叽叽喳喳”不停叫着，他们好像在开座谈会，好像在说：“我在小树上抓了虫子，保护了树木，我在稻田里捉了几百只虫子，为农民伯伯立了一大功，我在空中抓了几十只蚊子，为人类减少了疾病。”该休息了，他们都各自到窝里安安静静高兴的睡觉去了。啊！小鸟多么伟大呀！有的叔叔又把鸟一只一只的打下来，劝君莫打枝头鸟，鸟是人类的朋友。指导老师：刘文英200字 三年级 写景
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小鸟我把她放在阳台上，那时正值夏季，我想：人在空调下都出汗了，小鸟还不更热了吗？于是，我把她小心翼翼地放在客厅里。哇，太棒了，小鸟下蛋了！和手指头一样大。我想：小鸟得需要温暖的家。我拔了一些草放在鸟笼里。一天、两天、三天……好几天过去了，仍不见幼畜的踪影。唉！终于有一天，鸟蛋死在妈妈的手下了。这当妈妈的，怎能忍心把幼畜给糟蹋了呢？小鸟儿的食欲总是那样的好。每次，我把小米和水端到她面前，她就拍着小翅膀向我跑来，她那踉踉跄跄的样子，好像南极的企鹅，可爱极了！等她跑过来，我把手往回一缩，和小鸟开了一个小玩笑。呵，吃不成了。我看你怎么办？我得意地望着小鸟说。小鸟并不放弃，仰着投向我冲过来，歪着小脑袋瞪着我。好像我不把食物给她吃，她就会扑到我身上似的。她那架势真把我吓了一跳。没办法，只好给她吃。她乐得“手舞足蹈”。过了一会儿，她才开始吃起来。她把头低下来，琢了几粒小米，然后把头抬起来吞下去。这一啄一吞可真果断，一会儿，就吃饱了。吃完后，开始喝水了，只见她的嘴一张一合的，喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音。见她那馋样，真让人觉得又心疼又好笑。可好景不长。中午放学回家，我习惯的瞧瞧小鸟。当时我呆了，小鸟永远的走了。只见她脸上非常安详，无声无息的走了。当时我就大声痛哭起来，脑海里浮现出一幕幕我和小鸟共度的美好时光……鸟儿，你在天堂过的好吗？你为什么就这样无声无息的走了？怎么不告诉我一声？指导教师：卢月红500字 五年级 叙事
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