猫咪先生传
猫咪先生传
第二集:巧遇金丝猴
天悄悄地亮了,黎明到来了。小猫朦胧听到了几声鸟叫。他醒来了,心里高兴地想:“多么美好的一天哪!”但他一看他还在笼子里,未免有些难过,但他仍怀着希望,希望能够获救。
小猫从笼子里向外看,他看到了漂亮的鸟儿,美丽的小花。微风轻轻摇摆着柳枝,令人感到惬意。突然,小猫听到了歌声,由远到近。他十分激动,想:“这一定是个过路人,说不定他还能帮我打开笼子呢。”他这回猜对了,幸运在他身上降临。那过路人是一个小孩儿,八九岁的样子。他走到树林,无意中看见了小猫,他叫了一声:“天哪!这里怎么有一只小猫?来,让我帮你打开笼子,可爱的小猫咪。”他打开笼子,说:“好了,小猫咪,你现在自由了。我也该走了!”小猫冲小孩儿“喵喵”的叫了几声,表示谢意,就快活的跑开了。
连小猫自己都不敢相信,三分钟前自己还被关在笼子里,现在却获得了自由。“一切进行的太顺利了!”他快活地想。
他就这样,一路欢快的跑着。他穿过树林,穿过田野。不知不觉的,他又进入了一座树林。噢,不,那是森林。小猫放慢了速度,来欣赏森林的美景。在笼子里憋闷了那么长时间的他觉得,这里的草都比那有生机,有活力。
“嘿!咪咪猫!”不知是谁叫了小猫一声,小猫抬头一看,原来是只金丝猴。动物之间有一种特殊的能互相交流的语言,于是小猫也向金丝猴打招呼:“你好,猴子!”“你一定是刚到这个森林里来,来跟我们一起玩吧!
别看小猫不大,但是上树的本领却很强。他爬到了树上,与金丝猴交谈起来。他告诉了金丝猴他以前的经历,金丝猴告诉他一些这个森林里的一些动物的习性。他们聊得很投机,很快活。晚上,金丝猴把小猫安排好,两人就睡觉了。
我梦中的校园
一日,老师发卷考试,见一思考题竟占半面,苦思半天,仍无结果,然昏昏睡去……
我听见书声琅琅,睁眼一看,教室里竟无一同学,向外望去,同学都在外面温习功课,我被这学习热情感动,抓起语文书也参与到他们中去。
“叮铃铃”,上课了,咦,奇怪,教室里怎么没老师啊?正当我纳闷时,桌子上端放得电脑中出现了老师的影子,哦,原来是老师通过电脑跟我们讲课。下课时,老师布置一篇300字左右的议论文,下周一交,晚间有晚自习,对付着小作文绰绰有余。
下午是两节课,两节课后,由我们自由支配。棋室里红黑两方正杀得难解难分,运动室里同学们在积极地锻炼着身体,电脑室里的冲浪者更是不亦“爽”乎……
晚上,有的同学回寝室睡觉,有的去上晚自习,如果你都不愿去做,躲在草坪上数星星也未尝不可……
“收卷了——”我猛然从梦中惊醒,见卷中仍有半面未写,然奋笔疾书,为时晚矣。
呜呼!此等学校只能在梦中见到?三十年后,可否在我母校见到呢?
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猫月传我们终于来到了野餐地点。这里山清水秀,茂密的大树遮挡住了刺眼的阳光(现在是6月份),只有几缕阳光透过树枝间的空隙照射下来。一切的一切都显示着宁静与安详。“喵,这里好舒服哦。”白墨居然在大庭广众下说话,要是被班主任或其他老师发现了,那我......“你可以不要说话吗?这里不是我家。”我小声的警告了它之后,又去铺布,拿零食。“哦。”一声高呼。天哪,它就不可以小声点吗!!!这时候,一个气质非凡的女生走到我和金馨的席旁:“你们好,我叫穆森,我可以和你们一起做吗?”她就是那个年级第一?!“你好,我是金馨,我们很欢迎你。”还是金馨反应的快。“你叫什么名字啊?”穆森见我一直在发呆,就问我。我这才清醒过来:“我叫晓灵。”穆森坐了下来,开始拿零食,我发现她竟然还带了书来。真不愧是全校最用工的学生啊!!!“整天在学校里学习真累,如果能在这里学习,那该有多好!”。什么,野餐时还想着学习,真行。白墨在我警告后,就一直没出声,专心致志的对付我给它的零食。可是就当我和金馨吃的正开心时,白墨一声尖叫。周围所有人的目光便都集中在我的书包上。金馨知道是白墨:“对不起,我和她先离开一下。”等到我们来到一个没有其他人的地方时,我把白墨放了出来:“我不是给你零食了吗?你干嘛还大叫,差点吓死我了。”“你不知道,周围有妖魔。”白墨不紧不慢的说。金馨说:“既然有妖魔,我们就不能松懈,那么妖魔在哪呢?”“就在你们野餐的周围。”“那就是说老师和同学有危险喽。”金馨很关心别人的安全。白墨点了一下头:“你们得赶快变身才行。”“好。”变身之后的我们,又回到了同学身边:“快,快离开这儿,这儿有危险。”我和金馨催促着大家。“你们是谁啊,哪来的小孩?不要搞恶作剧了,回家去。”教导主任发话了。“不是恶作剧哦,真有危险哦。”一棵大树发话了。周围的人立刻紧张起来。“你是谁?”我问着大树。从大树里走出一个人:“我是树,猫月。”“月光刃。”“金锁链。”“一起上吧!”这战必须速战速赢,我可不想让任何人受伤。“那好,我就陪你们玩玩吧,大树之藤。”她话音刚落。周围所有的树藤就都向我们袭来。其他人都吓得跑掉了。只剩下我和金馨,我们一直努力的抵挡这些树藤,可是砍掉树藤,它们马上又会长出新的枝条;锁住它们,它们还是会拼命向我们冲来。我们怎么挡也没用,于是双双被大树之藤绑住,不能动弹。这时候,我看见在一棵大树下,有一双清澈明亮的眼睛。800字 初一 抒情散文
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枉自嗟先生传枉自嗟先生是位著名的学问家,他饱读诗书,只可惜没有知己。他平生有三大成就:一曰抱怨,二曰抱怨,三曰抱怨。先生少年时面对不高的作文分,常常感叹:"曲高和寡啊!高山流水如何遇?长路漫漫,俯瞰人世,哪一个有才能与我共寻真理?"几年后他走上了自学的道路。先生悲悯过"锄禾日当午"的农民、"蜡炬成灰"的教师,哀叹过白领的"朝九晚五"以及莘莘学子的为分数忙碌……总之,悲尽世间人,叹尽天下事。先生有《浮生岂不若梦》《天涯梦断何处》两本著作,并且凭《一把辛酸泪》获得"红尘感伤杯"金奖,据说在一次辩论赛上还获得了"思辩人生"悲苦擂台的"辩王"称号呢。?到了晚年,先生成立了"嗟叹社",开始讲学。他严格要求每一位学生:"本社学员,人人须抛弃杂念,不许言笑,我们要研究的,惟学问而已。"讲起课来,不是洞明世事,便是练达人情。听了他最经典的课程--"距离"和"省略",台下的学生个个是江州司马,珠泪涟涟。三月的一天,先生望着窗外缤纷的落英,停下了对"黛玉葬花"的赏析,十分伤感地对众学生说道:"我出一个上联,看你们哪个能对。'饱谙世事慵开眼'……"学生们一片静寂。先生环视着每一个学生,大有座上三千客,不见意中人的失望。这时,一个名曰"无厘头"的学生对答道:"会尽人情常聚首!"学生们掌声雷动,连声叫好。"你、你--玷污了老夫的人生哲学!"枉自嗟先生连连摇头,不停地摆手,再三强调"常聚首"应改为"只点头"。有学生正想说什么,只见枉自嗟先生直挺挺地倒了下去。"一代宗师,呜呼哀哉!"有人为他作了最后的哀悼。?朋友,人人都渴望心灵相交,都渴望快乐、幸福,那么,不要孤高自傲,不要怨天尤人,不要枉自嗟叹……点评:读罢此文,我们不得不佩服作者的文笔水平。其一,构思新颖,结构巧妙。本文意在批评讽刺那些不做实事、只知抱怨浪费时光的人。按照惯常思路,一般会写成议论文,这样又容易走入空发议论的误区。相比之下,本文显然技高一筹。文章虚构了一位"枉自嗟先生",以其一生经历为经,以其性格特征为纬虚构故事,借叙写其人其事来表达自己的观点,而且观点含而不露,让故事本身去说服读者,实在高明!其二,文采繁富。全文洋溢着飞扬的文采,成语、对联、长短句、对偶句、诗词名句、文言句式,作者运用起来驾轻就熟。如果没有很好的古典文学修养根底,是不可能有如此高超的文字功夫的。其三,语言含蓄隽永。文中处处以含蓄之语隐藏观点,渗透在枉自嗟先生的一言一行中,先生的书叫《浮生岂不若梦》,获的奖叫"红尘感伤杯",成立的文学社叫"嗟叹社",等等,婉而含讽,文笔老练,耐人寻味。人生不如意事十有八九,你是否曾经为人际交往不顺,得不到他人理解而烦恼呢?你是否有孤芳自赏的彷徨呢?你是否为知己难求而伤神呢?让我说个故事给你听吧。?枉自嗟先生是位著名的学问家,他饱读诗书,只可惜没有知己。他平生有三大成就:一曰抱怨,二曰抱怨,三曰抱怨。先生少年时面对不高的作文分,常常感叹:"曲高和寡啊!高山流水如何遇?长路漫漫,俯瞰人世,哪一个有才能与我共寻真理?"几年后他走上了自学的道路。先生悲悯过"锄禾日当午"的农民、"蜡炬成灰"的教师,哀叹过白领的"朝九晚五"以及莘莘学子的为分数忙碌……总之,悲尽世间人,叹尽天下事。先生有《浮生岂不若梦》《天涯梦断何处》两本著作,并且凭《一把辛酸泪》获得"红尘感伤杯"金奖,据说在一次辩论赛上还获得了"思辩人生"悲苦擂台的"辩王"称号呢。?到了晚年,先生成立了"嗟叹社",开始讲学。他严格要求每一位学生:"本社学员,人人须抛弃杂念,不许言笑,我们要研究的,惟学问而已。"讲起课来,不是洞明世事,便是练达人情。听了他最经典的课程--"距离"和"省略",台下的学生个个是江州司马,珠泪涟涟。三月的一天,先生望着窗外缤纷的落英,停下了对"黛玉葬花"的赏析,十分伤感地对众学生说道:"我出一个上联,看你们哪个能对。'饱谙世事慵开眼'……"学生们一片静寂。先生环视着每一个学生,大有座上三千客,不见意中人的失望。这时,一个名曰"无厘头"的学生对答道:"会尽人情常聚首!"学生们掌声雷动,连声叫好。"你、你--玷污了老夫的人生哲学!"枉自嗟先生连连摇头,不停地摆手,再三强调"常聚首"应改为"只点头"。有学生正想说什么,只见枉自嗟先生直挺挺地倒了下去。"一代宗师,呜呼哀哉!"有人为他作了最后的哀悼。?朋友,人人都渴望心灵相交,都渴望快乐、幸福,那么,不要孤高自傲,不要怨天尤人,不要枉自嗟叹……点评:读罢此文,我们不得不佩服作者的文笔水平。其一,构思新颖,结构巧妙。本文意在批评讽刺那些不做实事、只知抱怨浪费时光的人。按照惯常思路,一般会写成议论文,这样又容易走入空发议论的误区。相比之下,本文显然技高一筹。文章虚构了一位"枉自嗟先生",以其一生经历为经,以其性格特征为纬虚构故事,借叙写其人其事来表达自己的观点,而且观点含而不露,让故事本身去说服读者,实在高明!其二,文采繁富。全文洋溢着飞扬的文采,成语、对联、长短句、对偶句、诗词名句、文言句式,作者运用起来驾轻就熟。如果没有很好的古典文学修养根底,是不可能有如此高超的文字功夫的。其三,语言含蓄隽永。文中处处以含蓄之语隐藏观点,渗透在枉自嗟先生的一言一行中,先生的书叫《浮生岂不若梦》,获的奖叫"红尘感伤杯",成立的文学社叫"嗟叹社",等等,婉而含讽,文笔老练,耐人寻味。1200字以上 六年级 抒情散文
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猫咪前不久,爸爸给我带回来两只可爱的小猫咪。我爱它们,它们给我带来了无限乐趣这两只小猫,一只是黄白相间的,一只是黑白相间的,都十分活泼可爱。刚到新的环境,它们不时用爪子拨弄着笼子,轻轻发出“喵喵”的叫声。看着它们的样子,我便把笼子打开。它们还真不把自己当外人,一出笼子,便左转转,右转转,两只小猫并不觉得害怕,不一会儿功夫,便把家里转了个遍。他们十分喜欢粘着我,我坐在那里,它们便卧在那里,我也很喜欢它们,每天都在照顾它们。新的一天开始了,早晨起床,我的第一件事便是找两只小猫,它们熟睡的样子,轻声一语“真是两只小懒虫。”早饭开吃了,我把猫粮倒进小碟子里,两只小猫一窝蜂的冲过来,用自己的小嘴巴一口一口的享用着它们的早餐。这个莽撞劲,真是逗人。晚上,我陪两只小猫咪玩,我找来一个小球放在地上,两个小猫咪便争抢着小球,轻推一下,小球向前滚动,它们又立刻追上去,玩得不亦乐乎。玩腻了小球,两只小猫便滚在一起找乐趣,练本领。黄猫一个袭击,把黑猫扑倒在地,用自己的前爪抓挠黑猫的脸。黑猫也不甘示弱,一个敏捷的翻身,顺势把黄猫压在身下,用前爪挠黄猫的肚皮,黄猫灵巧的轻轻一闪,跳离了战场。黑猫的兴趣也从黄猫的身上转移到鞋带,抓、挖、挠、咬黑猫玩得不亦乐乎,却不知危险的到来。黄猫倚着墙,迈着猫步,一点一点向黑猫靠近,一个加速冲刺跳到黑猫背上,两只小猫又打闹在一起。两只小猫带给我无穷的乐趣,它们是我家的一份子,我爱它们!2下一页@_@我是分割线@_@猫咪600字 状物
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猫传猫是一种神出鬼末的动物,有人说,猫有特异功能。又有人说,猫在夜晚的时候眼睛会反射,而且样子十分可怕的。让我来说一点我和猫的故事。在班上大多数同学都叫我”猫猫”有的叫我“猫仔”为什么他们叫我“猫猫”了?让我来说给你们听了。小白,是我买回来的第一只猫。它浑身白毛,我和小妹儿贪图方便,就叫它“小白”。于是,顺理成章,第二只猫,白猫上有黄色斑纹,我们就叫它“小花”,但不知道究竟是我们哪个的记性不好,又叫成“小黄”了。但是,不管是小白、小花还是小黄,当我们叫它们的时候,它们灵敏的听觉总对我们的深情呼置若罔闻!不知道是因为猫的本性就是这样的傲气,还是因为它们根本不喜欢这两个名字。但无论如何,我和小妹儿也是超级懒得动脑筋的人,大不了喊它们的时候声音大一点就行了,或者以食诱之,必能得逞!小白是才断奶的时候,就被我们买来的。其实,当时我只是单纯的逛街,绝对没有想过要引猫入室,但小妹儿看到我对它恋恋不舍的样子,竟然一时心软,掏出了身上仅有的10元大钞,去买了一半香瓜,换了零钱,把它买下了!当我以W98的速度反应过来我拥有了一只活生生的小猫之后,就趁小妹儿没有反悔之前,跑起猫就逃离现场。(事实证明,小妹儿当时的一时心软,确实为他造成了一系列后果)然后,再用剩余的5元钱,给它买了一袋猫粮。尽管小白前主人给我们说了一大堆喂它的便宜方法,无奈我们都是不在家吃饭的人,只能让小白养得精贵点了。所以同学们都叫我“猫猫”了600字 六年级
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小猫咪邻居送来一只小猫咪。猫咪才刚刚出生,雪白的皮毛上星星点点地散落着几块“大黑斑”,仿佛是一只小奶牛。它的眼睛是宝蓝色的,就好像是两颗闪闪发光的钻石,可爱极了。猫咪“喵喵”地叫着,我给它取名为“咪咪”。咪咪起初很怕我,只要我一接近它,就会一边发出“哈哈”的声音,一边后退。如果我执意前进的话,咪咪就会伸出它那小巧锋利的爪子来攻击我。外婆看见了,说:“咪咪可真凶猛啊,一定很会抓老鼠吧。”即使这样,我也不会去责骂它。我看书时,它先在我身边转悠几圈,见我没动静,便沿着我的腿爬了上来。虽然很痛,但我还是忍着。有一次,我写作业时,咪咪竟然借助椅子跳上我的课桌,在我的本子旁走来走去,我依然不动声色地写,它甚至走到我的本子上来,在上面留下了一朵朵“小梅花”。渐渐地,咪咪的胆子大了,也不再骚扰我了。当我呼唤它时,它会以最快的速度疾奔而来。那天,我正在准备出门时,咪咪突然跑来,挡在我的前面不让我走。那双水汪汪的大眼睛盯着我,那真挚的眼神仿佛在说:“小主人,不要走嘛,我舍不得你呀。”我将它抱起来,抚摸着它的头,温柔地说:“乖乖在家等着我哦,小咪咪。”它似乎听懂了我的话,爬到我的脖子上,用嘴舔着我的耳朵,像是在跟我说:“注意安全哦,再见。”我痒得哈哈大笑起来。现在,我们全家都很喜欢咪咪。外婆洗衣服时,咪咪会陪在外婆旁边;外婆休息时,它便绕着她的腿“喵喵”地叫几声。妈妈出去洗拖把时,咪咪也会跟着妈妈,有时还走在妈妈前面带路呢。这就是我可爱的小猫咪——咪咪。它是我生活中必不可少的好朋友。你喜欢它吗?600字 五年级
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《差不多先生传》读后感今天,我读了作家胡适先生的一篇文章,题目叫做《差不多先生传》。这个题目十分有趣,我带着一丝好奇读完了全文。这篇文章主要讲的是从前有一个叫“差不多”的人,他看不清,听不明,做事总是马马虎虎,他常说:“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢?”他小的时候,去帮妈妈买红糖,结果却买成了白糖,他妈骂他,他却说:“红糖白糖不是差不多吗?”他上学时,先生问他:“直隶省的西边是哪一省?”他说是陕西。先生说:“错了,是山西,不是陕西。”他说:“山西同陕西,不是差不多吗?”他长大后在店铺做伙计,做事总是不精细,“十”跟“千”常常写错。掌柜的生气了,骂他不仔细。他只是笑嘻嘻的赔小心道:“千与十只差一小撇,不是差不多嘛!”有一次,他有事要外出,慢悠悠地走到火车站,迟了两分钟,火车开走了,他不满地说:”八点三十分开,八点三十二分开,不是差不多吗?“有一天,他忽然得了急病,叫家人去请东街的汪医生。谁知家人弄错了,喊来了西街的牛医王大夫。他说:”汪大夫跟王大夫不是差不多吗?就让他试试吧!“王大夫走上前,用医牛的方法替他治病,不一会儿,他便一命呜呼了。他临死前,说:”活人同死人也差。差不多。凡事只要。差。差不多就。就好。何。何必太。太认真呢?“他说完了这句格言,方才绝气了。他死后,大家都说他看得破,想得开,于是,人人都象他学习,中国很快变成了一个”懒人国“。读了这篇文章,我认识到了懒惰和做事马虎的危害。我们绝不能像文中的差不多先生一样,不求上进,马虎行事,这样只会让我们一事无成。600字 初二 读后感
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猫咪的王国在一个到处都是猫咪的王国里有一只很平常的很不起眼的小白猫它整天都在家里继续着看书,吃鱼,打扫卫生,吃鱼,睡觉睡醒了继续吃鱼的生活。因为现在的捕鱼业很发达所以买鱼吃成了大多数猫咪最方便最快捷的选择。终于有一天小白猫想要走出房间到外面看看鱼是怎么被钓上来的,它梳理了一下自己那蓬松柔软的白毛跳了舔爪子蹭了蹭脸才终于提着篮子和墙角里的一根鱼竿走出了家门。当它来到河边时正是早晨八九点钟宽阔的大河对岸安静的像是还在沉睡一样。“这里真是安静啊。”它这么说着一屁股坐在了河边从篮子里拿出准备好的饵料挂在鱼钩上然后把鱼钩往外一甩就等着鱼上钩了。“这么坐着太无聊了。”它自言自语的说着从河边站起身伸了伸懒腰活动了一下身体然后又坐到河边等鱼上钩,一个路过的老猫叹了口气它语重心长的对小白猫说“孩子,你这一动半天都不会有鱼过来了,你把它们都吓跑了。”“咦?我只是在岸上活动了一下它们在水里怎么感觉得到呢?”小白猫觉得很奇怪,这分明就是被水和空气隔开的两个世界啊!“唉,孩子,你要知道地面的震动会传进水里声音也会吓到水里的鱼,钓鱼这种事情没有耐心是办不到的。”老猫走后小白猫想了想它说的话觉得很有道理于是便一动不动的坐在河边看着水里的鱼钩盯了一个上午。终于功夫不负有心人小白猫的鱼竿动了动它立刻往后拽一条鲜活的大鲤鱼就进了它的篮子。带着自己钓上来的鲤鱼小白猫开心的回了家心里美滋滋的想着“既然我学会了钓鱼那我从今以后都只吃自己钓的鱼了。”600字 小学 叙事