心中那份爱
150字
二年级
日记
今天是我奶奶因病去世第100天了，在心底我是多么的怀念奶奶。多少次我在梦中梦见奶奶为雨中的我撑雨伞、为馋嘴的我做各种各样美味的菜、为酣睡的我不停摇蒲扇赶蚊子现在我再也得不到奶奶那份抚爱的关心了，而我对奶奶的那份孝心的爱也只能放在心底了。希望你在另外的那个世界没有病痛，天天开心。我会好好学习，取的更优异的成绩，不辜负您生前对我的期望。节假日我会去墓园看望您.
我好想念你—-奶奶。
心中闪烁着的明灯
700字
四年级
记叙文
心中总是不由地浮现起那个梳着羊角辫的小姑娘。老师……梦寐不忘的老师啊，您用微笑渲染了我们，让我们从一个不识字的孩子到能够对老师提出的问题对答如流，从一个不懂事的孩子成为一个处处为大家着想的好少年。
自从我牵着爸爸妈妈的手踏进校门，您那高大的形象便占据了我幼小的心灵。那一天，爸爸妈妈带我来到学校，办了入学手续把我领到分配的班级就走了。当时年幼的我哪能没有爸爸妈妈陪在身边？没过一会儿，不争气的泪宝宝便一拥而出，垂淌下来。 没想到这时您看到了我，看到了我在偷偷地抹眼泪。您微笑着向我走来，轻轻地拍了拍我的肩膀，关切地问：“怎么了？有人欺负你吗？没关系，老师现在就去教训他。”
听到这番话，我停止了哭泣，迟疑地过头，惊恐地看着老师，哇，好慈祥的天使！“老……师……好！”不知怎的，我忽然冒出了这样一句话。我惊奇地看到，老师的眉头一下子都展开来，她笑了，笑得比天使更甜，更美。我有些迷茫，又呜呜咽咽地哭了起来。“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样，深呼吸甩开悲伤，生气想爆炸就大声唱……”老师不知什么时候，轻轻哼起了歌儿。我听着这让我充满希望的歌，看着老师灿烂的笑脸，我终于放晴了，跟着老师乱哼起来。“以后也要这么笑，不然会很快变老哦！”老师那幽默的话语一下把我逗乐了，我一个劲儿“咯咯”直笑。
年幼的我，或许还不懂得老师是什么，或许还不明白老师的用意。如今，我长大了，已经成为名列前茅的尖子生。您还记得，您那时候给我唱歌，教我读书，成为我的启蒙老师吧？您为祖国的人才指点迷津，为祖国的未来开辟道路。如果我是茫茫大海中的一条小船，那您的教诲就是智慧的船桨，哪怕人生道路再艰难、再坎坷，我也有勇气走下去！
我热爱这样的教师，她的心像明亮的指示灯，引领我们步入学校这一殿堂，我向她肃然起敬，向她鞠躬。感谢您，老师！将来无论我们是成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福，温老师！
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二年级
日记
150字
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留着那份温暖在每个人的心里都有想要留着的东西，我也不例外。但不知从何时起，埋头苦读的我，忽然发觉曾经那份感动生活的心灵迟钝了，我痛苦过，彷徨过。其实，我是多么想留着那份好奇和温暖。今天，我想将自己心中那份最美的温暖留在作文本上……“丁零零——”下课铃终于响了，虽然庄老师还在黑板前声嘶力竭地大讲特讲，但此时的我却心乱如麻。“同学们，看这样的点，组成一个图像……符合这种条件的点无限多……”无限多，唉，我低头看着手里的那张饭卡，心里默默在想：要是你里面的数值也无限多那该多好啊！“好了，这种题难度太大，下课后仔细分析一下，不懂也可以再问。”老师终于下课了。我的难题呢？这个该怎么解决？心里不停地在默念：上帝保佑我吧，希望餐厅的师傅一时眼花，看不清我的饭卡里是0.1元还是1元，只要1元就行了，够买一个煎蛋就可以了。但上帝不会保佑我的，因为我居心叵测，我肯定是被他遗弃的人。“凯子，走，吃饭去！”室友在招呼我，我不能跟他们一起去，上次就是因为他们看我卡里的钱不多了，就轮流请我吃饭，今天要是再看到……“你们先去吧，我问老师一道题，完了再去。”胡乱拿起书向办公室走去。幸亏老师说不会再去问他，心里盘算着：跟老师讨论题目，等我回去时，他们一定吃完饭了，这样我就可以躲过他们的关心了。回到宿舍，他们都已经睡着了，我长舒了一口气。喝点牛奶吧，镇压一下我那叫个不停的肚子。拿牛奶时发现下面有张纸条：“凯子，今天有你爱吃的炒粉干，哥几个怕你去晚了抢不着，就给你带了份回来，趁热吃啊！”顿时一股暖流涌上心头。掀开紧扣着的饭盒，一大碗炒粉干，那浓烈的香味刺得我鼻子一酸。回望身后哥几个，他们睡得正香，一时不知说什么好，只是在内心觉得暖暖的。我大口吃着粉干，那是我吃过的最美味的粉干，那味道我至今难忘，因为其中除了粉干的香味外，还有一种很特别的东西——温暖，让我记在心里……躺在床上，回味这份温暖，进入了梦乡。天亮睁开眼时，他们正朝着我笑，那一刻我多么想将这温暖，与这个美丽的画面，永远地留住，留住……谢谢你们，哥几个。800字 二年级 记叙文
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那一份期盼那一份期盼作者：华阳中心学校六零一班 江珍凉爽的秋风伴随着花的芬芳坠入人间，一棵棵树木上满是金黄的叶片儿。随着风势，细枝条上的叶片儿被吹得飒飒地响。一片片黄叶随风陆续飘落下来，像千万只栩栩如生的黄蝴蝶在高歌曼舞，美丽极了。我不禁心想：那片片枯叶，离开了自己的家，落入尘土化为肥料，让树木茁壮成长。年复一年、循环反复，这难道不正像那默默无闻，无私奉献的老师们吗？这难道不是一种执着的爱吗？看到这百花凋零、落木潇潇的景象，我总会不住地赞道：“落红不是无情物，化作春泥更护花，”爱，是无需任何理由的，因为有爱的存在，世间才会听到温馨的话语。翻开记忆的长卷，那一切的一切就仿佛发生在昨夜。记得那是一节同学们盼望已久的体育课，我像往常一样，和同学们一起争先恐后地冲出教室，奔向那嬉戏的场所。可此时一切都变了，我被同学们抛弃了，冷落在一旁。寒风伴随着同学们的嬉戏声传向远方，路旁小草摇摆着它那枯萎的身躯，是多么的凄凉啊。我不禁抬起那沉重的脚步向教室走去。“江珍，怎么了，有心事啊，不要伤心了，有困难我们一起解决，好吗？”数学老师的一句话使我的心情平静很多，轻松了许多。我慢慢地抬起头，望着年过半百的数学老师，似乎脸上的皱纹又深了许多，两鬓又增添了不少银发，透过那陪伴他多年的老花镜可以看出他那关切的眼神。“江珍，你最近数学的成绩不断下滑啊，我原本早就想找你来谈谈，但老师最近看到你的心情不好，所以就一直没找你。”老师的眼神似乎渐渐地暗了下来。我一听，心想：“真倒霉！一波未平一波又起。”我不敢再往下想了。只听见耳边又传来亲切的话语：“江珍啊，你的成绩不断往下滑，我是看在眼里，急在心里呀！在新班级里，我在同学面前多次提起你，就是希望你能稳住原来的成绩，在同学面前树立起你这个班长的威信。你写的《新学期的打算》，我也看了。你说想搞好与同学之间的关系，可你身为一班之长，这样对待学习，又怎能让同学们信任你，和你交朋友呢？你要做一个爱学习的好孩子，在班级里起一个带头作用，这样同学们就自然会敬服你，主动亲近你。所以，你可不能让老师失望啊！”听了老师这一番语重心长的话语，我惭愧地低下了头，情不自禁落下了悔恨的泪水。此时，一双布满皱纹的大手抚摸着我的小脑袋。不，那是一种非比寻常的爱，安抚着我那脆弱的心灵。“江珍，你觉得呢？”老师继续说着，“老师相信你一定能做到。”“我……我……”话到嘴边又咽了下去，心中许多的话语想对老师说，可怎么也说不出来。所有的话语都汇成苦涩的泪水，流淌在我心灵的最深处。在回来的路上，我拖着沉重的脚步，向十米之遥的教室走去。可今天十米的路程却是那样的漫长，在这漫长的路程上，老师的话语仿佛还在我的耳边不断的响起。我陷入了沉思……天空依然那样蓝，阳光依然那样明媚，秋风带走了花的芳香；叶儿带走了大树给予的营养飘落大地；我带上老师的期盼，行走在漫长的人生道路上……【教师点评：那一份期盼随着凉爽的秋风拉开序幕，一位和蔼可亲、平凡而无私的老教师形象展现在读者的眼前。文章线索明朗，主题突出，小作者紧紧围绕“爱”尽情的挥洒着情感的笔墨。内容朴实，情感真挚，结构合理，流畅连贯，自然通达。对老师语言、动作，自己内心的细节描写，颇具匠心，极富功底。文章结尾和开头，以景喻情，颇有新意、成功渲染了意境，意境感人而深远。诗化语言，充满韵律之美。含蓄的结尾，既呼应文题，点明中心，又耐人寻味。不失为一篇佳作。】指导教师：荣斌1200字以上 六年级 日记
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