锲而不舍_900字
自古至今,从本国到海外,锲而不舍一直为人们追求和赞颂。的确,无论我们处于怎样的时代背景,都应当持有一份锲而不舍的精神。
“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”古代经典儒学大家荀子在《劝学》一篇中作了极为深刻的阐述,即骏马一跳,连十步都到不了;而驽马拉车走十天也能走得很远,其成功就在于锲而不舍。这种精神对于当代精神仍是很有启示的。我们自身条件或许并不优越,但如果锲而不舍“马不停蹄”地向目标前进,同样能获得成功。
锲而不舍不仅对追求人生目标有重大意义,同样,他能改变人类命运。
爱迪生在发明出电灯泡之前,曾被批判家嘲讽为“全世界最愚蠢的想法”,但嘲讽和言语伤害并未阻挠爱迪生不断实验的决心,凭借着锲而不舍的精神,通过几万次的实验,爱迪生成功了,电灯泡发亮了!最重要的是,它为全人类带来了新的光明与希望,让人们从此摆脱了夜晚黑暗的视线,这是何等伟大的一件事。数万次的实验,并不是任何人可以说到做到的,而拥有锲而不舍的精神是极为重要的一个前提,爱迪生拥有了他,他成功了,也造福了全人类,改变了我们所有人的命运。
还有爱因斯坦《三个小板凳》的故事,可能许多人都知道:爱因斯坦小时候的一次手工课上,老师检查大家的手工作品,发现小爱因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起来问同学们:"你们有谁看见过世界上有比这个更粗糙的小板凳?"全班哄堂大笑。笑声中有一个异样的声音:"有的!"众人将目光投向小爱因斯坦,但见他从抽屉中取出两只小板凳,举起其中一只说:"这是我做的第一只小板凳",又指着另一只的说:"这是我做的第二只小板凳"。最后,他举起刚才为大家所讥笑的小板凳说:"这是我的第三只小板凳,尽管它也很粗糙,但是比我前两次做的好多了。"这个故事其实也体现出爱因斯坦锲而不舍的精神。
现实生活中,当遇到较难的理科题目时,再动一下脑筋,转一个弯子,思路或许就一下子全都明了了。在学习或工作上遇到困境时,不要轻言放弃,带着锲而不舍的精神深入探讨挖掘解决之道,必定会为我们的学习或工作增添新的色彩,缤纷而充实。
由此看来,锲而不舍是占着如此举足轻重的地位。不论是典故中驽马的锲而不舍,还是爱迪生的造福全人类和爱因斯坦三个小板凳的故事,锲而不舍的精神永远都激励着我们要积极进取,让锲而不舍的精神时刻陪伴着我们,在漫漫人生旅途领略新的风采。
初二:夜龙
作文网专稿 未经允许不得转载
我的乐园_900字
我老家在贵州,一座山多的城市。奶奶把家建在一望无际的平原之上。这里的一切一切牵引我每个假期都到这儿。不是亲身体会,书本中所说的与自然融为一体就全是空谈一番。在那儿俯身是齐膝的草叶和花卉,抬头是蔚蓝空灵的天,可以追赶怕人又惹人怜爱的山羊;去抚摸温和的牧羊犬的额头;随时玩弄那些成群在草海、花海中寻觅食物的家禽;偷摘奶奶地边沿,栅栏上爬满的瓜藤上藏匿的南瓜;或是比人还高的玉米地中到出的果实。这里与别的乡间不一样的是,这里没有裸露的土地,没有人工美化的路旁树,没有污染的小溪,取而代之的是从岩石、风中淌出的涓流,彩色的品种多样的蝴蝶,湿润而饱含馨香的空气和大地。我相信这儿是一个拥有宝藏的地方,爷爷告诉我,这里的每一块石头都含着丰富的矿物质,每一寸土地里都含有黄金般珍贵的某种稀有金属,挖开每个山洞,都有像煤矿,锑矿类的自然资源,生长着许多国家级保护动植物。记得爷爷曾自豪地说:“嘿嘿!这儿没有一条人工开辟的路,因为这儿不需要路,每一块绿地都可以走,没有路的束缚。”
有一天,奶奶打来电话,告知我们他们的房子将被强拆。因为有人看上了这一块好地方,将它买下用于矿产开发和开发旅游业,刚开始爷爷奶奶死活不同意,那些人就声称再不走人就将拆掉房子。不只是爷爷奶奶的房子,周边别的住房,包括家人的坟冢也说要迁走。他们如同鬼子扫荡般占了这儿的一切,赶走了爷爷奶奶、周边住民,赶走了早已习惯了这儿一切的牲口、家禽和看门狗。
我如今放假,便再也不能,不敢也不想到那儿了。我找不到曾经戏耍,游泳的地儿;找不到山羊常吃食的那片林;找不到爷爷奶奶建房的地方。我怕看到四通八达的路;怕看到种上的人工林;怕看到驶去的台台轿车;怕看到千里迢迢来此游玩的人;怕看到山上到处千疮百孔的是一些采矿用的深洞;怕看到这些人用肮脏的手去破坏,亵渎我的乐园。
谁能拯救它!!!
初二:陈倩
作文网专稿 未经允许不得转载
相关推荐
-
锲而不舍“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折”。古人告诉我们人生贵在坚持。古往今来,多少名人成就一番,需要的就是有坚韧不拔、持之以恒的毅力与不放弃的精神。达芬奇如果不是从画蛋开始,苦练基本功。他能有今天辉煌的成就吗?著名的文学家鲁迅笔耕不辍,最终在文学的道路上创造了无数个奇迹,对后世有着重大影响!“闻鸡起舞”告诉我们坚持就是为了取得更大的成功。“水滴石穿”告诉我们即便是微小的力量如果坚持不懈的努力,就会日积月累,最终获得意想不到的成功!古人坚持不懈、告诉我们如果人生是一场战争,那么你就要勇往直前。有些人没有勇气去克服困难。最终半途而废、一败涂地。我曾在书上看到过蜘蛛结网和蚂蚁的故事。蜘蛛结网,失败了无数次,原因是由于外界的干扰,它不得不再一次织起“八卦阵”,终于,他以顽强的意志力和多次的努力,成功了!蚂蚁本是微小的生物,常常被我们忽视;故事中的蚂蚁为了爬上几十米高的枯井,尝试着一次又一次的失败,终于到达胜利的巅峰!这些生活中最容易被人们忽略的事例带给人们的不只是精神上的出乎意料,更是心灵上的极大震撼!做学问也是如此,没有坚持不懈、持之以恒的精神,不会成就一番事业。“锲而不舍,金石可镂,锲而舍之,朽木不折。”《荀子》的话意味深长,人就要有水滴石穿的精神,蜘蛛结网的坚持不懈才会获得成功。500字 初二 抒情散文
-
锲而不舍自古至今,从本国到海外,锲而不舍一直为人们追求和赞颂。的确,无论我们处于怎样的时代背景,都应当持有一份锲而不舍的精神。“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”古代经典儒学大家荀子在《劝学》一篇中作了极为深刻的阐述,即骏马一跳,连十步都到不了;而驽马拉车走十天也能走得很远,其成功就在于锲而不舍。这种精神对于当代精神仍是很有启示的。我们自身条件或许并不优越,但如果锲而不舍“马不停蹄”地向目标前进,同样能获得成功。锲而不舍不仅对追求人生目标有重大意义,同样,他能改变人类命运。爱迪生在发明出电灯泡之前,曾被批判家嘲讽为“全世界最愚蠢的想法”,但嘲讽和言语伤害并未阻挠爱迪生不断实验的决心,凭借着锲而不舍的精神,通过几万次的实验,爱迪生成功了,电灯泡发亮了!最重要的是,它为全人类带来了新的光明与希望,让人们从此摆脱了夜晚黑暗的视线,这是何等伟大的一件事。数万次的实验,并不是任何人可以说到做到的,而拥有锲而不舍的精神是极为重要的一个前提,爱迪生拥有了他,他成功了,也造福了全人类,改变了我们所有人的命运。还有爱因斯坦《三个小板凳》的故事,可能许多人都知道:爱因斯坦小时候的一次手工课上,老师检查大家的手工作品,发现小爱因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起来问同学们:"你们有谁看见过世界上有比这个更粗糙的小板凳?"全班哄堂大笑。笑声中有一个异样的声音:"有的!"众人将目光投向小爱因斯坦,但见他从抽屉中取出两只小板凳,举起其中一只说:"这是我做的第一只小板凳",又指着另一只的说:"这是我做的第二只小板凳"。最后,他举起刚才为大家所讥笑的小板凳说:"这是我的第三只小板凳,尽管它也很粗糙,但是比我前两次做的好多了。"这个故事其实也体现出爱因斯坦锲而不舍的精神。现实生活中,当遇到较难的理科题目时,再动一下脑筋,转一个弯子,思路或许就一下子全都明了了。在学习或工作上遇到困境时,不要轻言放弃,带着锲而不舍的精神深入探讨挖掘解决之道,必定会为我们的学习或工作增添新的色彩,缤纷而充实。由此看来,锲而不舍是占着如此举足轻重的地位。不论是典故中驽马的锲而不舍,还是爱迪生的造福全人类和爱因斯坦三个小板凳的故事,锲而不舍的精神永远都激励着我们要积极进取,让锲而不舍的精神时刻陪伴着我们,在漫漫人生旅途领略新的风采。初二:夜龙900字 初二 议论文
-
锲而不舍,金石可镂钱学森说过“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的”,我国谚语常道:“只要功夫深,铁杵磨成针”。那,什么是坚持呢?“坚持”是“坚”与“持”这两个字组成的,前者指的是百折不挠的品质,后者则指得是不懈努力的精神,军事家、政治家拿破仑曾经说过一段话:“达到重要目的有两个途径——努力及毅力,努力只有少数人所有,但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行”,我认为这段话中的“少数人”与“多数人”若只具备努力与毅力其中之一,那么都无法称得上是一个“坚持”的人,这段话中的毅力对应的是坚持中的“坚”,努力对应的是坚持中的“持”,拿破仑为我们完美地诠释了什么叫坚持。坚持又有什么用呢?相信每一个人在想到这个问题时脑海中都会涌现出自己或他人达到目的,成功时欢快的场面,其实,有时坚持真的可以决定一个人的命运,乃至裁决生与死。大家都看过《鲁滨孙漂流记》,请让我们想一想那个可怜、可敬、“可怕”的主人公鲁滨孙,若是他没有坚持,他怎么能二十八年孤身一人生活在荒岛上,他也有过对命运的抱怨,对孤独与死亡的恐惧,当他发现所有的发泄与畏惧对改变现状无济于事时,他认识到自己必须树立信心,勇敢面对现实,他用超出常人无数倍的毅力,与恶劣的自然条件做斗争,最终摆脱困境。在一万零二百二十个日日夜夜中,为我们阐述了什么叫做坚持,什么配称得上伟大。坚持不仅体现在人的身上。你注意过路旁、草丛中那不起眼的松树吗?一年四时,它见证了花开花落,走过了和煦的春,走过了炎热的夏,走过了萧瑟的秋,走过了寂寞的冬。而你何时曾见过它枯黄凋零?在任何时候,它总是高傲地挺立着,满身郁郁葱葱,它坚持着,它奋斗着,永远地站在生命的巅峰,在逆境中释放出属于自己的光芒!一棵平凡的树上结满了哲理的果实,我们也应该学习那平凡而伟大的松。只要善于观察,在那些没有生命的物体身上也可以找到坚持的影子,在安徽广德太极洞里有一处奇观,在几千年或上万年前这里有一块巨石,起初它是多么的完整,然而在这么多年中却有那执着的水滴,日复一日,年复一年,锲而不舍地滴落在它身上,相对巨石,水滴显得多么苍白无力、微不足道,然而就是这样一股力量,凭借着坚持与日积月累的努力,有一天,水滴成功了,它终于滴穿了巨石,造就了令人称奇的景观。“锲而不舍,金石可镂”。作为一名学生,我们所需要的不仅仅是一个聪明的大脑,更为重要的是拥有坚持的品质,凡事只有持之以恒,善始善终才有可能取得成功,半途而废者则终将一事无成。1000字 初二
-
锲而不舍金石可镂学习,最重要的是端正学习态度。正如荀子所言:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”学习的确需要这种坚持不懈的精神。可并不是所有的学子都能认识到这一点,即使心知肚明,也未必都能落到实处,有的人学习浅尝辄止,以致半途而废,岂不惜哉!有的人一曝十寒,三天打鱼,两天晒网,结果搭上光阴,知识未获得,岂不冤哉!有的人虎头蛇尾,到头来种的是西瓜,得的是芝麻,岂不悲哉!“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”要想到达成功的彼岸,贵在持之以恒。对待学习,一知半解就自以为是,稍遇挫折就委靡不振,这样的人是不能成大器的。德国化学家李比希研究海藻时未能钻研到底,结果与新元素失之交臂;已年过半百的谈迁在27年心血一夜间化为乌有后,并没有一蹶不振,反而以超人的毅力重整旗鼓,历经11载的艰辛,完成了巨著《国榷》。粗大的铁棒能磨成纤小的绣花针,靠的是坚韧不拔的精神。有坚持不懈的毅力,再加上用心专一的态度,就如虎添翼了。“蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”若今天立志做画家,明天发愤当诗人,后天又刻苦练钢琴,鸿鹄之志固然可嘉,但即使你竭尽全力,恐怕由于精力有限,也只能是走马观花、浮光掠影吧。当然,这里所说的“专一”并非“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的“专一”。当今社会,瞬息万变,竞争激烈,要更好地生存和发展,在有一技之长的基础上,要全方位地学习。全方位地获取能量。人的一生应不断学习。所谓“活到老,学到老”。有人碌碌无为,虚度一生,有人则硕果累累,生活充实。前者或如不能一跃十步的骐骥,或如六跪二螯的螃蟹;后者则似驽马,似一心一意的蚯蚓。究其原因,如是而已。所以到底是要做骏马,还是做螃蟹,都取决于我们的生活态度。600字 初二 议论文
-
锲而不舍金石可镂_作文锲而不舍金石可镂学习,最重要的是端正学习态度。正如荀子所言:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”学习确实需要这种持之以恒的精神。可其实不是所有的学子都能认识到这一点,即便心知肚明,也未必都能落到实处,有的人学习浅尝辄止,以至半途而废,岂不吝哉!有的人一曝十寒,三天打鱼,两天晒网,结果搭上光阴,知识未取得,岂不冤哉!有的人虎头蛇尾,到头来种的是西瓜,得的是芝麻,岂不悲哉!“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”要想达到成功的彼岸,贵在坚持不懈。看待学习,一知半解就自以为是,稍遇挫折就委靡不振,这样的人是不能成大器的。德国化学家李比希研究海藻时未能钻研到底,结果与新元素失之交臂;已年过半百的谈迁在27年心血一夜间化为乌有后,并无一蹶不振,反而以超人的毅力重整旗鼓,历经11载的艰苦,完成了巨著《国榷》。粗大的铁棒能磨成纤小的绣花针,靠的是坚定不移的精神。有持之以恒的毅力,再加上用心专一的态度,就如虎添翼了。“蚓无帮凶之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”若今天立志做画家,明天发愤当诗人,后天又刻苦练钢琴,鸿鹄之志固然可嘉,但即便你竭尽全力,恐怕由于精力有限,也只能是浮光掠影、走马观花吧。当然,这里所说的“专一”并不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的“专一”。当今社会,瞬息万变,竞争剧烈,要更好地生存和开展,在有一技之长的基础上,要全方位地学习。全方位地获取能量。人的一生应不断学习。所谓“活到老,学到老”。有人无所作为,虚度一生,有人则硕果累累,生活充实。前者或如不能一跃十步的骐骥,或如六跪二螯的螃蟹;后者则似驽马,似全心全意的蚯蚓。究其原因,如是而已。所以到底是要做骏马,还是做螃蟹,都取决于我们的生活态度。700字 初二 叙事
-
锲而不舍,坚持信念“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”可想而知,坚持信念是一股追逐夙愿的燃烧烈火,坚持信念是摆脱枷锁禁锢,开怀地在辽阔长空翔游而展现英姿的雄伟翅膀,坚持信念是打开心扉尽情地在苍茫大地驰骋的动力源泉,坚持信念是焕发神圣曙光的黎明晨曦。然而,对于当今社会锲而舍之,始乱终弃的人与锲而不舍,坚持信念的人形成了一个鲜明的对比,究竟两者之间有着怎样的联系渊源?究竟两者又是怎样的落幕?“锲而舍之,朽木不折。”《荀子·劝学》篇中,荀子写道:如果镂刻而不能坚持下去,就连朽木也不会被折断。比喻做事要持之以恒,善始善终。然而,古往今来,违背这个道理,与这个道理背道而行的人都不得善终,终究沉沦于万丈迷茫的深渊,演绎着峥嵘岁月坎坷的落寞悲剧。在远古时代,春秋战国时期的吴越战争中,吴王夫差为了替夫阖闾报仇,起初树立宏远,心系国家,为了追逐自己的夙愿,他励精图治,促进了国家的发展,推动了国家的进程,让国家的迈向鼎盛的巅峰,迎来繁荣富强的蓝天,播种大地的春芳。结果,吴越一战后,经过吴王夫差一系列实施的政策改革,吴王夫差大胜越王勾践。然而,吴王夫差却满足于现状,并没有把昔日大治的雄风延续和弘扬下去,而是半途而废,不把精力倾注于内政,固步自封,一直沉沦和陶醉于美酒佳人,没有采取任何措施治理内政,致使吴国的国力一直堕落,最终陷入迷茫的深渊。而被放虎归山的越王勾践方面,卧薪尝胆,坚持不懈,让昔日即将沦陷的国家焕发出生机的曙光,播种太平的春芳。最终,越王勾践以逆转式战胜吴王夫差。纵观吴王夫差的一生,由树立宏远,坚持不懈的发展趋势堕落到后来的半途而废,锲而舍之,结果一生就演绎着沉沦堕落的殒命悲剧下场。“锲而不舍,金石可镂”《荀子·劝学》篇中,荀子写道:“只要坚持不停的用刀刻,金属石头也可以雕成花饰。”比喻做人要拥有锲而不舍的精神。然而,古往今来,顺从这个道理的人最终会成就一番事业,让自己的人生闪耀璀璨,闪烁着灿烂的光辉。在近代的历史风云中,诞生了伟大的发明家:爱迪生。爱迪生伟大的创举,并非一朝一夕造就的,也并非神圣的智慧结晶铸就的,爱迪生能拥有灿烂的辉煌,都是由坚持不懈的努力流下汗水铸造而成的。爱迪生曾经说过一句名言:“天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的努力铸就成的。”纵观观爱迪生的一生,经历过无数次的挫败,但是坚持信念,锲而不舍,才偶尔迎来久违的希望曙光,诞生伟大的创举,足以见证爱迪生名言的真实性和可靠性,他伟大的创举和灿烂的辉煌都是由坚持信念的汗水铸就和沉淀而成的。坚持信念的汗水可以沉淀出成功的辉煌。“杂交水稻之父”袁隆平也是一个典型的例子。当袁隆平成功研究出杂交水稻之方法的时候,除了告慰昔日饱受沧桑的心灵后,回首过去,曾经遭受过他人的不信任,曾经遭受过他人冷眼与嘲笑,曾经遭受过盛夏酷暑的炽热和寒冬飞雪的严寒,经历过挫败的折磨,经历过即将成功破灭,经历过汗水的沉淀,但是自己却坚持心中承载已久的信念,力挽狂澜,锲而不舍,最终铸就灿烂闪烁的辉煌,让举世触目的杂交水稻诞生于苍穹乾坤之下。纵观袁隆平的一生,“杂交水稻之父”的荣誉称号和杂交水稻之方法无疑亦是由锲而不舍的精神和坚持信念的汗水沉淀而成的,让即将面临黯淡的一生焕发神圣的曙光,点亮了黯淡的人生,让人生由此闪耀璀璨,绽放光芒。我主张、推崇、崇尚锲而不舍,坚持信念的上进精神,讽刺锲而舍之、始乱终弃的消极态度。因为锲而不舍、坚持信念的上进精神就如用汗水沉淀后赋予的一种神圣力量,拥有了神圣的力量,不惧迷茫黑夜的吞噬,以神圣的力量与迷茫黑夜的黑暗搏击,最终让人们摆脱困境,迎接黎明,焕发久违的晨曦曙光,让坚持信念,锲而不舍的汗水铸就闪烁的辉煌,成就璀璨的人生,绽放灿烂的光辉。1200字以上 高三 议论文
-
锲而不舍的精神锲而不舍是一种精神,这种精神值得我们去学习和表扬。在很多名人的文笔下,我们可以看到,锲而不舍这种精神是多么的伟大。例如:“夸父逐日”这一个故事我们可以从这篇文章感悟到夸父的锲而不舍的精神,他坚持不懈,努力地追求自己的理想目标。我们也可以从臧克家的文笔下可以看到,闻一多先生他那锲而不舍的精神,他钻探古代典籍的无比的恒心和毅力。由此我们得知,锲而不舍是实现理想目标的前提。在我们的日常生活中,也有着许多的例子。期末考试即将到来,各科的复习也进行得如火如荼。期末考的到来,唤醒我们从容的心态,激起我们对学习得热情和紧张。期末考的前一天,数学老师要求我们完成一张练习卷。这张卷子是一张关于期末总复习的练习题。题目看上去虽不难,但是当中隐藏很多的陷阱,一不小心就会“跌”进了陷阱里。在答题的过程中,我发现有一题的方程组好像在哪里见过似曾相识的。我不停地回想着,但我想了很久很久,我还是想不起来。用自己平常解方程组的方法认真地去解一次,可是,解出来的答案代进原来方程组是发现了答案不正确。我再一次耐心的解多一次,答案还是不正确。我感觉到自己好像“跌”进了陷阱似的,走也走不出来。过了一会儿,我耐心地检验一下我的解答过程,发现我原来是抄错了一个数,才会导致计算的错误。通过这件事,我总结出的经验是:就算是做错了还是不会做,我都应该要细心地去做多几遍,用心去发现、发掘问题的根源,用最好的方法去治理它的毛病。锲而不舍,是一种可贵的精神,是一种宝贵的资源;锲而不舍,也是取得成功的最好的良药,同时也是实现理想目标的前提。广州市第二十四中学初一:梁倩瑜600字 初一 议论文
-
锲而不舍,金石可镂_600字什么是锲而不舍哪?顾名思义,就是对某件事执着追求,不半途而废。上次吕校长讲了非洲豹的故事,我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔,有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去,他盯准了一直未成年的羚羊,穷追不舍,在追与逃的过程中,非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊,有的同学会问了,它为什么不转移目标去追身边的羚羊那?原因是它有统一的目标,不放弃。其实非洲豹也很累了,如果他转移目标,最终会一无所获。我们也要向非洲豹学习,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标,听了吕校长的讲课后,顿时豁然开朗,我的目标确定了,在心里扎了根,不可动摇!在我懈怠时,非洲豹的故事总是鞭策着我,激励着我。电脑向我招手时,我会想起我的目标;电视向我眨眼时,我会想起我的目标;朋友叫我出去玩时,我也会想起我的目标;上课想开小差时,我更会想起我的目标。它时刻激励着我,严格要求自己,为了实现目标,拒绝一切诱惑!有时我会想象七月发榜的那一天,榜上有我的名字,我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊!怎样才能让这成为现实呢?这就要每节课充满信心,充满活力,认真听讲刻苦努力,只要拒绝一切诱惑,朝着自己的目标前进,不放弃,就一定会成功!小升初考试即将来临,同学们,让我没们在最后的70天里,充实头脑,在进入理想中学的在那一天,让所有人为我们欢呼,让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷!山东聊城东昌府区光明小学六年级:缤纷校园作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 议论文
-
锲而不舍,金石可镂什么是锲而不舍哪?顾名思义,就是对某件事执着追求,不半途而废。上次吕校长讲了非洲豹的故事,我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔,有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去,他盯准了一直未成年的羚羊,穷追不舍,在追与逃的过程中,非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊,有的同学会问了,它为什么不转移目标去追身边的羚羊那?原因是它有统一的目标,不放弃。其实非洲豹也很累了,如果他转移目标,最终会一无所获。我们也要向非洲豹学习,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标,听了吕校长的讲课后,顿时豁然开朗,我的目标确定了,在心里扎了根,不可动摇!在我懈怠时,非洲豹的故事总是鞭策着我,激励着我。电脑向我招手时,我会想起我的目标;电视向我眨眼时,我会想起我的目标;朋友叫我出去玩时,我也会想起我的目标;上课想开小差时,我更会想起我的目标。它时刻激励着我,严格要求自己,为了实现目标,拒绝一切诱惑!有时我会想象七月发榜的那一天,榜上有我的名字,我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊!怎样才能让这成为现实呢?这就要每节课充满信心,充满活力,认真听讲刻苦努力,只要拒绝一切诱惑,朝着自己的目标前进,不放弃,就一定会成功!小升初考试即将来临,同学们,让我没们在最后的70天里,充实头脑,在进入理想中学的在那一天,让所有人为我们欢呼,让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷!550字 六年级 议论文
-
锲而不舍,金石可镂什么是锲而不舍哪?顾名思义,就是对某件事执着追求,不半途而废。上次吕校长讲了非洲豹的故事,我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔,有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去,他盯准了一直未成年的羚羊,穷追不舍,在追与逃的过程中,非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊,有的同学会问了,它为什么不转移目标去追身边的羚羊那?原因是它有统一的目标,不放弃。其实非洲豹也很累了,如果他转移目标,最终会一无所获。我们也要向非洲豹学习,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标,听了吕校长的讲课后,顿时豁然开朗,我的目标确定了,在心里扎了根,不可动摇!在我懈怠时,非洲豹的故事总是鞭策着我,激励着我。电脑向我招手时,我会想起我的目标;电视向我眨眼时,我会想起我的目标;朋友叫我出去玩时,我也会想起我的目标;上课想开小差时,我更会想起我的目标。它时刻激励着我,严格要求自己,为了实现目标,拒绝一切诱惑!有时我会想象七月发榜的那一天,榜上有我的名字,我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊!怎样才能让这成为现实呢?这就要每节课充满信心,充满活力,认真听讲刻苦努力,只要拒绝一切诱惑,朝着自己的目标前进,不放弃,就一定会成功!小升初考试即将来临,同学们,让我没们在最后的70天里,充实头脑,在进入理想中学的在那一天,让所有人为我们欢呼,让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷!山东聊城东昌府区光明小学六年级:缤纷校园550字 六年级 议论文
-
我_900字经过几天的考虑我打算给妈妈一个惊喜,为了给妈妈买礼物,我想到把过早的钱省下来。我满以为这是个天衣无缝的计策,心里自然很得意,这几天的早点虽没有以前好,但是我仍然十分高兴。这天我把脏衣服换了下来,妈妈就拿去洗,谁知有几天节省的钱放在衣服里,妈妈洗衣服时发现了,把我从屋里叫出来,问:“娜娜,衣服口袋里怎么有十几块钱啊?”我没作声,妈妈见我没回答,就板起脸来,拿着钱说:“你老实说这钱是哪儿来的?”我一时不知该怎样回答妈妈这个尖锐的问题,又不想说出这个计划。于是,我不动声色地说:“这钱是我平时省下来的!”妈妈听了用疑惑的目光看着我。这也难怪,平时我总是说零花钱不够用,今天又说是省下来的,谁听了都会觉得这话有些自相矛盾。可这是事实呀。过了一会儿妈妈的脸色变得很严肃,我都不相信平时那温柔的妈妈现在怎么变得这么认真。妈妈严厉地问:“娜娜,你跟我说实话,你要这钱干什么,小孩子别学坏!”我坚持对妈妈说:“这是真的,我要这钱是……,我不能对你说,以后你就会明白的!”妈妈继续问道:“小娜,你现在也学坏了,真伤妈妈的心!”妈妈从来没对我说这种话,我毕竟是个小孩子,经不住妈妈这样批评,我实在受不了了,走到妈妈跟前对妈妈说出了我心中的这个秘密。话说了出来,心里好受多了,我在一旁,默默地等待妈妈怎么说,我的心里出现了种种猜测:妈妈会相信吗?不,妈妈一定会信我说的话,那妈妈会怎么说呢?不一会妈妈作出了她最后的结论:“是你编的吧!前几天问你妈妈的生日是几月几日,你还说不知道,今天怎么又这么说呢?小娜今天你说的话与以前的话太矛盾了,你编得太差了。”妈妈难过地摇着头。天啊!前几天我只是故意装出来的,没想到妈妈会抓住这漏点来反驳我说的真话。我怎么能相信这是妈妈对我的不信任。我委屈地冲进房间,把门紧紧地锁着,想着今天发生的事,我后悔我真蠢,为什么要装作对妈妈生日不知道的样子?为什么我这么不小心?为什么我不直接告诉妈妈?我的心里充满了后悔、委屈。我想说,可谁会相信我呢?我静静地坐着,隐约听到妈妈在对爸爸说:“这孩子实在令我伤心。唉,小娜也学会了撒谎!”我的心像被刀绞一样难受,我走到窗台前,望着窗外的蓝天和白云,不禁鼻子一酸,双眼模糊了,泪水顺着我的面颊流了下来……900字 六年级
-
规矩=?_900字世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公认解。它要求综合运用逻辑思维,形象思维来求解。这道方程式是:“规矩=?”看到这个题目,就冥思苦想,绞尽脑汁琢磨半天竟毫无收获。无意间看到外公的遗像,脑子里突然冒出了外公的“规矩论”。答案一:规矩=原则“规,圆也;矩,方也。没有规矩就不成方圆,规矩就是原则。”外公运用他独特的方式,挺着将军肚发表了他的“规矩论”。话音未落,笑声未止,“叮叮……”来客人了,门缝钻进一副眼镜,还捧着一个牛皮信封,点头弯腰地说:“陈老啊,帮个忙。小活,给把把关……”“得得得,又是你们。”外公撇撇嘴:“不是说了嘛,上头不允许底下私自批,你们不是让我这个老革命违反原则嘛,临了晚节不保,这事说破天也不成!”又是一阵恳求,皆被一句句回绝,最后外公呼哧带喘的送走“瘟神”摇摇头,“哎,真没规矩!”已经过逝的外公的“现身说法”诠释了老一辈人心中的“规矩”——有理有力的原则。可是,“真理”不只一个呀?十年寒窗让我学会思考问题要考虑多方面的因素,所以寻求老爸的帮助去也。答案二:规矩=习惯“生活里哪来那么多的文绉绉?规就是习,矩就是惯。习以为常,惯之以行,规矩就是习惯!”老爸一边扫描我的房间,一边给我传授他的“规矩经”。我正听得起劲,老爸却瞄上我的“乱窝”:“我说,大星期天的你怎么连屋子都不收拾,哪像个女孩子家,真没规矩,快快!”老爸一挥手我立刻变成了快速清洁员,待到房间收拾整齐后,他的脸上才溢出了满意之色。接着拍拍脑瓜:“刚才我说到哪里了?”……“大人说话哪有小孩之插嘴的份儿,真是臭习惯,去去,没规矩。”爸爸的“胡乱教育”揭开了家长那“至上”“专制”的权利——养成好习惯。刚要收笔,又来了一个“解题高手”。答案三:规矩=束缚“有这样一幅漫画,一堆各种各样的形状,三角、方块,排着队进了学校,而出来的全是一个溜溜圆,这叫‘规矩效应!’”老姐正捧着高三物理发牢骚:老姐最爱每年学校的运动会,那可是她的舞台。可今年她高三,班主任给她一句话:“这可是学校的规矩,不许参加!”……“你说说!”……“啪”老姐扔掉书:“这就是束缚!什么规矩,摧残人的!”无赖中,屋里多了一丝“规矩”的愁云。老姐的“满腹怨气”敲响了社会的警钟——束缚全面发展。慌乱后,又有许多人送上了此题的答卷。思路多多,答案多多,就不一一列举了。因为按规矩,我得赶快去做作业了。900字 高一
-
象牙塔_900字福利来了!史上最全写作模板!万能模板在手,写作永远不愁!点击领取 有那么一个地方,里面的人想要离开,外面的人无限向往。那个地方没有富丽堂煌的建筑,也没有华丽的摆设,漂亮的装饰,也没有世外桃源般的美丽。 然而,它虽不奢华,却简朴干净,安静美好;它虽无世外桃源般的美丽,却也算得上风景怡人。 我曾深深地憎恶过这个地方。我恨它像牢笼般禁锢了我所有的美好时光。无耻地掠夺了我的游戏时间。总有着无穷无尽的习题考试。不断地折磨着我,让我在一次又一次的考试中,翻来覆去的死。 就连泪水划落嘴角,也全是绝望的味道。很小很小的时候,我曾在生日的时候许愿,希望所有的学校通通消失掉,后来学校真的消失了,不过遗憾的是那不过是我做的一个梦。在梦里,学校消失不见了。我咯咯……的笑醒了,醒来之后,发现学校依旧存在,而我的作业还没有做完,所以我彻底地绝望了。 我想我应该是真的很讨厌学校的,然而后来…… 那是一个假期,有几个同学邀约我同她们一起去打工,我想闲着也没事,便答应同她们一起去超市打工。刚开始的几天,觉得其实上班蛮有趣的,比在学校有意思多了。一同在超市上班的阿姨叔叔可比老师亲切,和蔼多了。 但是最后,终于在一次次的迟到,扣工资中明白了,不只校规规定不许迟到,而是不管在哪都一样要有规则。迟到,被老师批评,那不是因为老师不讲人情,而是社会本身就是现实的。老板是不会听你解释找理由的。 在一次次,四肢酸疼,手脚僵硬,寒冷刺骨,忍气吞声…。。中,我开始想念我们的白色象牙塔,我们的学校了。 我忽然地很怀念在学校的日子。怀念伙伴们明亮的眼神,清澈的笑容,而不是成人世界里的丑陋。我忽然很怀念,在寒冷的冬日里,坐在温暖的教室里,任双颊泛起清凉的雾气,打开书本,翻过一页又一页,哈着热气,放声朗读的日子。而不是冒着严寒工作。我忽然很怀念老师的那些大道理,而不是老板那些尖锐刺人的话语。 我想我是开始喜欢学校了。 我曾听到过许多成人这样感叹”在学校念书的日子很美好……”我才发现原来有种眷恋,可以超越时间的界限。也让我想起了开头的那句很像<围城>里的那句话,有个地方,里面的人想要出去,而外面的人无限向往。 的确,在学校的日子真的很美好,弥足珍贵,虽然残缺,却造就完美。因此,请珍惜,你在白色象牙塔里的每一天,真让时间荒废了。900字 初三 叙事
-
送行_900字或许是因为对爸妈的留恋,或许是因为想留在家里过元宵节,我昨天没有赶车到县城上学。今天的车站好拥挤,要多久才能搭上车啊!我眉头紧锁。爸妈说生意忙,不准备送我了,还说什么应该锻炼一下自己。看到熙熙攘攘的人群,竟有一种想哭的感觉。不一会儿,一向细心的妈妈赶到车站,问我有没有什么东西忘拿,找了很久,才发现眼镜忘拿了,妈妈知道后,依旧是像往常一样的厉声责备,但之后,她还是匆忙地跑回家,看着他匆匆远去的背影,我的泪水在眼眶里不停地打转儿。很快,妈妈从家里拿来了眼镜,她帮我把眼镜装进了包里,并嘱咐我不要碰,免得不小心弄破了。看着我焦急的样子,妈妈决定陪我一起等车,我并没有意识到车子需要挤才能上去的。于是,看到车来时,并没有及时地作出反应。妈妈边跑边催我,我也随着她,向车来的方向跑去。因为并没有很主动,车里又一次装满了人。妈妈看着我,很生气地责怪我,我把头低下去,眼里不禁又是一片模糊。车走了一辆又一辆,但我和妈妈依旧在车站里徘徊。又有一辆车来了!我的眼睛直直地盯着前方,跟着车子一直跑,一直跑……跑到车跟前时,司机吼道:“人满了!人满了!都别往上挤了。”妈妈失望地回过头,但当她看到我紧锁的眉头时,忽然又笑了,她说:“你先去吃饭吧,我帮你等!”我使劲地摇摇头,说:“我不想吃。”妈妈心疼地看着我,她没办法。只能在一旁默默地陪着我等。又过了一会儿,大概是十一点半吧,妈妈说她这会儿要去吃酒,要先走了。我点点头,她迟疑地转过身,还是决定先陪我等会儿。过了一段时间,实在等不到车,妈妈就走了。(因为那家人是我们的邻居,主人又是我小学的老师,所以不得不去。)看着她渐渐远去的背影,我的眼睛又一次被泪水润湿了。我静静地站在原处,一动也不动地盯着车辆必经的路口。应该是十二点半了吧!妈妈又来了,她从包里掏出一个苹果和一瓶酸奶给我,又陪着我一起等车。车来了,我顾不得什么了,使劲地往车上爬,好艰难,但还得爬,终于上车了,妈妈高兴地笑了,我也如释重负的直朝她点头。她在车窗外不停地叮嘱我要注意身体,好好学习!车开了,妈妈的手不情愿地松开了。我心里酸酸的,泪水又一次不禁迷蒙了我的双眼,我咬咬嘴唇,并暗暗发誓——妈妈,我一定会努力的!900字 四年级
-
路人_900字夕阳就在我的前方,柔和的阳光抚摸着我的脸庞,暖暖的。大街上家家户户都敞开着大门,我行走的这条马路路人寥寥无几,秋天随风而飘落的叶子更是为这条路添加了那么些冷清。如果是多愁善感的人一定会“诗兴大发”,只是我没这个闲情逸致和诗歌“谈情说爱”,我只是想着“gohome”!在我的前方,有一个年轻妇人,她的身前还抱着一个小孩子——可爱的小孩子!小孩子的脸很圆,光头,大概一两岁的样子。对了,还有两条鼻涕挂在他的鼻子上,真是有趣!妇人大概是孩子的妈妈,我想着。因为孩子在妇人身前,所以他是望着我这边的。大概是我和这位妇人的距离不远,又加上小孩子一般都是很好奇的,所以他就这么呆呆地盯着我,眼睛从没离开过我。被人盯着的滋味有些不好受,但是小孩子我不会有这种感觉,反正他会忘了我的!我朝这个可爱的小孩子一笑,我不会做鬼脸,所以只能对他一笑。恰恰就是我笑的那一瞬间,孩子的母亲刚好转头来看见了我正在对他笑,她也笑了。她的口中对孩子喊着——“诶,姐姐,这个是姐姐……”我知道了,她在教她的孩子说话、认人,也是和我打招呼!于是,我便和她攀谈起来了——“你的孩子真可爱!”很少夸人的我笑着看着孩子发自内心地说。她笑了几声,没有什么“谢谢夸奖”这类的话,很快转了话题——“这孩子感冒发烧了,所以我带他来诊所里治病。”我点了点头。她只看了一下我,大概我穿着学生校服,长得就如许多人所说那样是个仍有着娃娃脸的“小孩子”,就猜到我是个学生了。“你上中学了吗?”她问,我点了点头。“初一的?”我摇摇头。“初二的。”此话一出,我才知道我多老实,而且我也从她的问题中也不得不承认自己长得就像个小屁孩,不然人家哪会这样问我问题呢……我和她一路走一路说话,直到我回到家。她在最后告诉我她的家是在哪儿的,只是一个分叉路口。真的,她是我人生中的一个路人。城市里的人们说啊——“路人甲乙丙丁都是那么冷漠,脚步走得太匆忙,自己也慢慢浮躁起来……”为什么呢?只是因为你我他都没停下脚步去看看人生路上的风景,我也不知道我的人生路上还有几个路人是可以和我攀谈起来的,这是我的第一个,那么第二个、第三个呢?人生有时只需你停下脚步,慢点、轻点,路人也可以是最美丽的风景!不过,我终于回到家啦!初二:施雪明900字 四年级
-
1.0