幸福就像石头汤——读《石头汤》有感_550字
500字
六年级
读后感
三块石头能干什么？打水漂，当弹弓的子弹……不不不，告诉你吧，是煮石头汤。
本书的作者兼绘图者美国的琼。穆特。分以优美恬静的画风在美术以及插图创作领域有胜名。琼。穆特还创作过许多漫画书，在日本和美国出版，在世坛独享盛名。
这本书主要讲的是，三个和尚阿福，阿禄，阿寿走到了一个饱受艰难的村庄。因为岁月对村民们的煎熬，心肠变得坚硬，对人冷淡，自己顾自己。三个和尚为了缓解村民现在的“幸福”。他们煮了一锅石头汤，村民非常好奇怎么做石头汤。他们从家里拿了煮汤用的大锅，胡萝卜，盐……等各式各样的煮汤的材料，使这锅汤增色不少。最后汤煮好了，全村人一起尝到分享的汤，幸福的汤。
书中的许多事物与中国的民俗风格非常贴合。如：书中的三个和尚是福，禄，寿，象征幸福美满的三位神。
我感受到了分享可以带来快乐和幸福。就像那句名言：幸福快乐，懂得分享的人才是世界上最幸福和快乐的人。有付出也有回报，付出越多，你享受的也会更多。
石头汤在生活中也有许多例子。在爱心义卖中，你买到了心仪的东西，又为灾区和贫困山区捐了一份爱心，何乐而不这呢？教室一角的图书柜也是如此，你为书海增了一份力，自己又增添了知识。
石头汤，分享汤。
六年级:郑欣然
作文网专稿 未经允许不得转载
生命的奇迹——读《鲁滨孙漂流记》有感_450字
300字
六年级
读后感
读了英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，我感受到了鲁滨孙顽强生存与积极乐观的人生态度
《周易》里讲道：“天行健，君子以自强不息。”鲁滨孙就是这样的人，他整整在海岛上待了28年！不是28天。在这么多年中，他竟在海岛上搭起了房子，种稻谷做面包，救并教化了一个野人。若是换了另外的人，肯定会感到无助、可怕，甚至可能因为不知道怎么找食物而饿死，而不是像鲁滨孙那样，有规划的圈养羊群……
鲁滨孙不仅坚强，还十分的达观。在苦闷的海岛生活中，他还会饲养鹦鹉、猫、狗等动物来解闷，为保证自己不会忘记日期，他将日期刻在柱子上，还将自己在海岛的好与坏列下来加以比较……这无一不说明了他的理智是多么强大。
勇于行动，勇于追求，不畏艰险，这就是鲁滨孙，他是一个生命的奇迹！
六年级:laileqing
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六年级
读后感
500字
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幸福就像石头汤——读《石头汤》有感三块石头能干什么？打水漂，当弹弓的子弹……不不不，告诉你吧，是煮石头汤。本书的作者兼绘图者美国的琼。穆特。分以优美恬静的画风在美术以及插图创作领域有胜名。琼。穆特还创作过许多漫画书，在日本和美国出版，在世坛独享盛名。这本书主要讲的是，三个和尚阿福，阿禄，阿寿走到了一个饱受艰难的村庄。因为岁月对村民们的煎熬，心肠变得坚硬，对人冷淡，自己顾自己。三个和尚为了缓解村民现在的“幸福”。他们煮了一锅石头汤，村民非常好奇怎么做石头汤。他们从家里拿了煮汤用的大锅，胡萝卜，盐……等各式各样的煮汤的材料，使这锅汤增色不少。最后汤煮好了，全村人一起尝到分享的汤，幸福的汤。书中的许多事物与中国的民俗风格非常贴合。如：书中的三个和尚是福，禄，寿，象征幸福美满的三位神。我感受到了分享可以带来快乐和幸福。就像那句名言：幸福快乐，懂得分享的人才是世界上最幸福和快乐的人。有付出也有回报，付出越多，你享受的也会更多。石头汤在生活中也有许多例子。在爱心义卖中，你买到了心仪的东西，又为灾区和贫困山区捐了一份爱心，何乐而不这呢？教室一角的图书柜也是如此，你为书海增了一份力，自己又增添了知识。石头汤，分享汤。450字 六年级 应用文
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做石头汤想起童年的天真、幼稚，我忍不住大笑。在一个风和日历的星期天，我想起老师讲的《石头汤》把两块又大又光滑的石头放进水锅里，再放入各种蔬菜，越多越好……想到这，我便决定做一做故事里讲的美味的石头汤，口水不禁流了出来。开始行动了，不行，得找个人和我一起做。我们第一步要去偷菜，那个伙伴偷大葱和勺菜，我偷韭菜盒白菜。左看看，右瞧瞧，见没有了人，赶紧抓一把放进口袋里。接下来就要偷石头了。去哪偷呢？我发现人家的花盆里有许多大石头，有一个拳头那么大，光光的，滑滑的，对，没错，就是这种石头了，拿起两块就走人，我们可算得是“来也忙，去也忙”啊。“清点食品”“大葱叶一个，勺菜叶三个，韭菜叶三个，石头两个”那个“大盗”答道，好了这么点东西够了，下面要做了。我争她抢，她争着说：“我家锅太小，你不是说你家的锅大得能装下20个玉米吗？”这她还记得，不过是我吹过的牛而已，我只好服从了。回到家里，她拿出所有菜，要开始做了，妈妈却在这个节骨眼上回来了。计划泡汤了。唉……350字 六年级 日记
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读《石头汤》有感步入书店，一本特别显眼的书出现在我眼球中。它不叫做什么，但是真是太奇怪了：它竟然叫做《石头汤》！于是，就津津有味地读起来。结果，才读两三行，书就像磁铁一样的吸引了我。这本书大体讲了这样一个故事：有三个和尚，他们四处游走，寻找幸福。一天，他们来到了一个饱受战争折磨的小村庄。村里什么人都有，但他们因为曾今的磨难，甚至连邻居也不相信了。三个和尚便称要煮石头汤。出于好奇，大家都出来看石头汤的做法。和尚们先说需要三块石头，接着又说需要大锅，然后还说要胡萝卜，要大蒜等等。为了煮好石头汤，大家纷纷从家中取出了食材。汤好了，大家在一起聚会，喝汤。也从中体会到了分享的快乐。而三个和尚则继续前行。我很喜欢故事中的最后一段话：老和尚问：”幸福是什么？“小和尚回答：”幸福是分享。“是啊！学会分享，就会带来无限的快乐，也会带来幸福。当你分享时，快乐的不仅是别人，同时也快乐了你自己。而幸福，莫过于此。分享，就是把快乐分给大家。分享不只是分，还有享。分出去的是物质，享受到的，却是别人回赠于你更多的东西。那就不单单是物质，那代表友谊；代表信任；代表回馈于你更多的快乐，也是幸福。幸福是什么？幸福就是看似简单的分享。450字 六年级 读后感
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故事《石头汤》读后感星期五,我们和李老师一起看了一本非常有趣的绘本故事:《石头汤》。在这个故事中,有三个士兵刚打完仗,三天三夜没吃东西,肚子饿极了。他们走到了一个亮着灯的小村庄,希望能找到吃的东西和住的地方。可是,这个村庄里的人们并不欢迎陌生人,他们各自把自己家里好吃的食物分别藏了起来,有胡萝卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。士兵们猜到了村民们的想法,商量出一个稀奇古怪的好办法——煮石头汤。村民们好奇极了,为了尝到从没吃过的石头汤,村民们为士兵们搬来了大锅,还拿出了藏起来的美食做调料。这样,一锅美味无比的石头汤就做好了,村民们美美地吃了一顿。他们热情地接待了这三位士兵住下,感谢他们让自己尝到这辈子从没品尝过的美味——石头汤。这真是太有意思啦!从这个故事中,我体会到了做人不能太自私,如果好东西不和别人分享,就品尝不到快乐的滋味。我以后一定要做一个爱分享的快乐的孩子!分享,会让你品尝到各种美妙的滋味!401个字符350字 六年级
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石头-一天，有一块又大又硬的石头出来准备散散步。这是一块骄傲自大的石头。他一看到前面有一棵大树，一团泥土，一株草地正在比谁的力气大，就猛地冲了过去，压碎了泥土，压扁了小草，还撞歪了大树。他非常得意地说：“好极了!它们都比不上我!”说完便得意洋洋地走了。他的身后只留下三个奄奄一息的，还在挣扎的家伙。石头接着往前走，他看见有一只小兔子和她的小伙伴们正在玩耍，心想：哼，知不知道她们能不能比上我?想到这里，石头就跳起来使劲地往她头上砸去。可怜的小兔子被砸得脑浆迸裂，痛苦地死去了。她的小伙伴也不能幸免于难：小猫被砸得头晕眼花，头破血流，小狗被砸了腿，成了“残废”，小象的长鼻子被砸短了，小松鼠美丽蓬松的大尾巴被砸没了，小翠鸟则被砸成了脑震荡……他们全部都被石头砸了个七零八落，只好“呜呜”地哭着，一瘸一拐地跑走了。这块骄傲的大石头再次仰天长笑：“哈哈哈……他们全都比不上我!”这时，一个考古学家前来把石头拾起，准备制成标本矿物。石头气急败坏，跳起来，对准考古家的脚砸了上去，考古学家捂着脚大叫一声，痛苦地跑了。石头更加得意了，狂傲地喊道：“连人类也比不上我!我是万物之王，哈哈哈!”正当他处于洋洋自得的时候，突然一滴小水滴出现了，说：“你欺人太甚!我要挑战你!”石头望着眼前的小水滴，哈哈大笑：“就你那点小身板?敢与我万物之王比?别吹牛了!”可小水滴还是在他头上一滴滴下来，滴在石头上面。石头说：“小家伙，别做努力了，你这样只不过在给我挠痒!”小水滴依旧没有理会石头说的话，继续滴在石头身上。就这样过了一天又一天……有一天石头正在睡觉，突然“咔”的一声，他感到一阵巨大的疼痛。一看，竟是自已被滴穿了!小水滴喊道：“耶，我胜利了!”说完便扬长而去，他刚走，不可一世的石头就咔嚓一声碎了，变成了一堆碎块。碎块感叹：“可谓水滴石穿呀!”700字 六年级
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《石头汤》读后感前些天，好朋友借给我一本书，名叫《石头汤》。一看到书名就很奇怪，石头能煮汤吗？是怎么煮的？好朋友神秘地说：“你自己看。”我怀着无限的遐想翻开了这本书，谁知，刚看一会儿就被这故事深深地吸引了。故事是这样的：以前，有一个村子的人们总是来去匆匆，但所做的事都是为自己，所以他们从来没有感受到快乐。这一天，村里来了三个和尚，在了解情况后，这三位智者决定帮村民们找回快乐。他们通过煮石头汤的方法，让村民们知道什么是分享，什么是快乐，从未有的笑容在村民们的脸上绽放。这个故事也让我明白了快乐与幸福是如何得到的：你与别人分享多少，你为别人付出多少，其实，你也会从中获得多少，甚至是更多，正如“赠人玫瑰，手有余香”，在分享与付出时，快乐与幸福也会随之而来。小时候，妈妈总是让我在吃糖果时分一些给别的孩子，那时的我总是有些不情愿，现在才知道，妈妈是在教我与人分享。看着好朋友的笑脸，我的心也是甜蜜蜜的。幸福是快乐的，是微笑的，是满足的，而获得这些就像煮石头汤这么简单。现在，就请友好地伸出你们的手，让笑容永远绽放在我们的脸上。450字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感在学校组织的图书讲述大赛中，我这是一个很古老的民间故事。这本书的插画很美，作者琼？穆特以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名，他运用华丽的水彩画，引领读者去深思故事背后的蕴涵。他把自己对禅宗和东方文化的热爱，融入到这个古老的巧计故事当中。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难的岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿意接纳任何人。可是和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多的道理。“幸福就像煮石头汤一样简单”。每个人的心灵深处都藏着对被赞扬和被肯定的需要，对真诚和美好的追求。虽然这个村庄的人饱经饥荒、洪水和战争的苦难，不愿意接纳任何人，但小女孩乐意为和尚们拿来自家的那口大锅，秀才乐意拿来自家的盐和胡椒粉……为了同一个目标，当一个人敞开胸怀付出时，下一个人就会付出更多，原本吝啬的村民们竟然都变得那么慷慨好施！将心比心，如果我们的老师都用“石头汤”为诱饵，让学生来添油加醋，共同烹调和享受“石头汤”的美味，就一定能分享到比我们的付出还要多的功效。真是赠人玫瑰手有余香！用智慧挖掘人性深处的美，以煮石头汤的心情，慢慢引导孩子发挥他们的潜能，将他们的内在才华激发出来，他们的童年生活将会成为一锅美味的石头汤。今后，我将与我的学生一起，为我们的汤添加佐料，共同煮出一锅美味无比的“石头汤”。550字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感一说“石头汤”，肯定有人没有听过，这是一个很有趣的故事。那么，今天我来给你说说吧。故事是这样的：有一天几个和尚去化斋饭吃，到了一个平穷的村庄，村里人看见他们，都纷纷关门，谁也不给和尚饭吃，几个和尚想了想，想出一个办法使全村人团结起来。他们架起了一口锅，锅里放了些石头，谁要喝石头汤就要向锅里放：一勺盐、一个土豆、一颗白菜……，只要一点点不要太多。一个小男孩开了头，后来大家争先恐后地从家里拿来五花八门、味道鲜美的调料、胡萝卜、冬瓜、红薯……一起煮。正是靠大家的这些东西，使这锅不好喝的汤变得香气迷人。大伙一起品尝“石头汤”，并围着锅开起了大party，快快乐乐地说着：“瞧，这就是团结的力量。”通过这件事，让我明白团结才有力量，只有团结才可以克服困难，勇往直前，同时我们在别人遇到困难时应该多多帮助，因为俗话说：赠人玫瑰，手有余香。350字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感今天，我们老师让我们上网看一看石头汤的故事，于是，我打开电脑，来看石头汤的故事。本文讲述了三个和尚——阿福。阿禄。阿寿搬进了一个小村子，这个村子里的人们历尽了种种磨难——洪水。地震。他们不愿在和自己的邻居搭话，甚至见面都不愿意了，当三个和尚敲他们的门时，他们干脆就把灯关掉，或者把窗帘拉上，假装睡觉了。“他们根本不懂得快乐是什么！”阿寿激动的说。可是，他们有什么办法呢。阿寿想到一个办法“我们要他们看看怎样煮石头汤，阿寿激动地说。可是，石头怎么煮汤呢？鸡蛋可以煮汤。白菜可以煮汤。西红柿可以煮汤。面条也可以煮汤。我带着问题继续读起来。原来这三个和尚是想测试人们到底还愿不愿意为别人付出呀！于是，他们成功了，当人们把很多东西放进石头汤的时候，我能感到人们的好奇和三个和尚们的感动呀！读到这里，我的心里暖暖的。可我又想：这石头汤好不好喝呀？人们只不知道三个和尚在骗他们？他们会不会因为三个和尚骗他们生气？可读到后面，我就不那么奇怪了。村子里的人原来这么富有爱心呀！原来他们是这么希望和平。盼望和平呀！他们并不是不懂得好好和自己的邻居相处，只是被灾难逼的不得不这么做。怎么，连一碗石头汤都可以使人们好好相处，那么，一些爱心又怎么不会让儿童高兴，一些孝心又怎能不会让老人激动呢？如果我们每人付出一点爱，世界将变得更美好！550字 五年级 读后感
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石头汤读后感今天在书店中无意看到了《石头汤》的故事。很是感兴趣。故事是讲三个饥饿的士兵通过他们的聪明才智，使那些因饱受战能而只顾自保，不愿意相信、不愿意接纳任何人的村民那里获得了丰富的食物，并教会了村民分享能使生活更美好的道理。从生活的角度，我学到的是人要学会分享，一个人能够拥有的和创建的东西是有限的，而和周围的人分享自己物质或精神的东西，这样，很多人奉献出了的东西在一起，就会创建出更加美好、让人出乎意料的东西或事物来。这样，每个人都会变得更快乐从一个企业管理人的角度，我从士兵那里学到了关于怎样让你的员工能乐意齐心协力，为了一个共同的目标而努力负出！创业人有时就像那一无所有的士兵，其实并不需要你有什么东西，只是需要一个能让那些有食物的人乐意把东西拿出来，把他们的东西拿出来，一起加工，创造出来更有价值的东西社会上有很多有能力的人，但很多事情仅凭个人之力是做不成的。所以，这时就需要要像士兵这样的组织者，用自己的人事管理和组织方面的才能，为这些有才能的人提供一个平台，将他们有力地组织在一起，产生更大的效用。这样，一方面，你这个本饥肠辘辘一无所有“士兵不仅吃到了一顿美食，还结识了不少朋友、受到“村民“的爱戴。另一方面，你的员工能在一起的工作中吃到美食，还增强了集体感和幸福感。这样看来，那些士兵做的事，虽有些欺骗的嫌疑，便终究还是百益而无害的。那么我为什么不学做这样的“士兵”呢？550字 小学 读后感
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《石头汤》读后感今天，我读了一本令我记忆深刻的书《石头汤》！《石头汤》？看到这个书名，你一定很奇怪吧，石头也能煮汤？为什么我家没煮过呢？别急，答案马上揭晓。这个故事讲述的是阿福、阿禄和阿寿三个和尚通过他们的聪明才智，从那些经历过很多苦难，不愿意相信、不愿意接纳任何人的村民那里获得了丰富的食物，并教会了村民分享能使人快乐、使生活更美好的道理。因为快乐离得很近，所以没有什么灾难和不幸真的能够使人心灰意冷，再也没有兴奋的精神。从这个故事中，我体会到了分享可以使人释怀；分享可以使人更快乐道理。也认识到了做人不能太自私，只有付出才会有收获；只有把自己的东西和别人分享，才会觉得很坦然，很开心的道理。如果有好东西不和别人分享，那么，你就品尝不到快乐的滋味！从生活的角度上，我学到了：人要学会分享，如果你不会分享不会信任别人，那你肯定就不快乐。一个人能拥有和创造的东西是有限的，而和周围的人分享自己物资或精神的东西，这样，很多人奉献的东西在一起，就会创造出更加美好，让人出乎意料的东西或事物来。这样，就能让每个人都能变得更快乐，让生活变得更有活力，充满生机！快乐是什么？当我们敞开胸怀付出的时候，就会得到快乐。其实，快乐就像煮石头汤一样简单，只要你懂得分享，懂得付出！500字 五年级 读后感
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读《石头汤》有感今天，我拿到了一本杂志，翻开目录，一篇文章的题目吸引了我的注意，我照着页码翻开了。文章的题目叫《石头汤》，故事是这样的:有三个和尚分别叫阿福、阿禄、阿寿，他们又饥又渴，来到了一个村庄，村民们都不愿给他们食物，他们便捡起三块石头放进锅里说可以煮汤，村民都来观看，于是，和尚们就向东家要点食材，西家要点佐料。最后，“石头汤”在大家的分享下煮成了，大家载歌载舞，体会到了分享的快乐。读完这篇文章，我情不自禁地脸红了，因为我想到了上星期的事情:那天，妈妈买了一盒我最喜欢的蜡笔，我一拿起来就爱不释手，这时候，表妹来我家了，要知道，她可是十足的野蛮，看见什么就将什么“粉身碎骨”，我正想将蜡笔藏起来，她就来到我面前了，这次，她没有将我的蜡笔“粉身碎骨”，而是让我分她几根，我竟小气地将蜡笔夺回，还对表妹破口大骂。现在想想真不应该。还有一次，在考试时，同桌的钢笔没水了，他向我借钢笔，我摇了摇头，考试时间到了，他只能将白花花的考卷交了上去，后果可想而知。读完这篇文章深有感触，原来分享这么快乐，试想一下，我如果将蜡笔分给表妹，那么一份快乐将变成两份快乐；我如果将钢笔借给同桌，那么他将考出好成绩。快乐通过分享就会一点一点地增多，苦恼通过分享就会一点一点地减小，分享就是一种快乐，让我们记住这个道理，一起和他人分享吧！500字 五年级 应用文
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扔石头暑假的一天，我在家里玩，觉得很无聊。我心想，原来老师跟我们讲课时，我们就喊“累”，只想快点儿放假，可是放双休日时有作业，又想马上放暑假，可现在放假了，反倒觉得没意思了。我想了想，就约刘寻和马亮玩。刘寻提议：“我们到河边去玩。”大家都同意了。我们欢歌笑语，又蹦又跳的来到河边。河岸两边长着一些不知名的野草，还有一些自由的蝴蝶在草丛飞舞，它们很欢乐。马亮提出意见说：“我们来比谁的石头扔的远就算她赢。”说完我们就开始捡石头了。马亮捡了几块圆一些的小石头，刘寻捡了许多扁一些的石头，我捡了一些圆和一些尖的石头。开始扔石头了，第一场比赛开始了，我们的姿势都不对，都扔不远。第二场比赛开始了，我的两腿分开，前腿弯曲，对准河岸的一颗小树，我的两眼瞪得大大的，像张飞，我的手臂尽力后仰，然后对准目标拼尽力气扔到了对岸，刘寻只扔到了河中央，马亮扔的更近。我得意地笑了。她们奇怪地问我个子小怎么能扔得这么远呢？我就说：“我学了电视里别人掷标枪的姿势。”她们恍然大悟。接下来她们照着我教的方法去做，果然有效，结果她们都比原先远多了。我们投了半天的石子，手臂酸软了，累极了，我们躺倒在草丛里，喝着带来的饮料，听着岸边垂柳上知了的叫声，心里有说不出的快乐。500字 五年级
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石头颂你可曾领略过泰山之巅，“一览众山小”的雄姿？你可曾瞻仰过张家界那怪石嶙峋，直插云霄？你可曾涉足巨人之路，欣赏那错落有致的六角石柱？鬼斧神工的大自然啊！但你可曾想过，这些神奇秀丽因何而来？数万亿年前的世界，宛如一个远古的烈火地狱，岩浆横流，毒气遍布，没有文明，没有生命，什么也没有。但地狱中却孕育出来一样东西---石头。数亿年，斗转星移，沧海桑田，它就在那里，一直在那里，等待生命出现。从第一个生命诞生，它就在见证奇迹，见证生命的进化，直到自然孕育出万物生灵。直到现在，它还在那里，一直在那里，人们在它上面留下涂鸦，刻下文字用它做出了一个个鬼斧神工。人们似乎还忽略了一个看似平常的奇迹，不论风云如何流转、自然如何变幻，物种如何进化或者消亡。但它留了下来，他就在那里看着日月更替，看着时光慢慢的或者是飞快的流逝。有人说是石头也会碎的，也会被风吹日晒，最终了无踪迹的。还有些人说石头也不是最坚硬的，金银铜铁更加坚硬。是的，石头也会遭到风吹雨打，也会风化变脆、变碎。但它不像铜铁一点点锈蚀，一点点屈服，最后全盘崩裂，石头却不染，他勇敢地挺立迎接着磨难，他会坚挺到最后，最后，直到超过他承受的极限，然后消失，了无踪迹。大地没有留下痕迹，但它存在过。我赞美石头，赞美他的持之以恒，赞美他的英勇坚强。500字 初一
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