心声600字

心声

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600字 初三 记叙文

在小学时,常听中学生这样说:中学生活是单调、枯燥的,一年三百六十五天,天天和学习打交道。 

小学生总是说:中学 生活一定是很神秘的。不,大家都说错了,它既不是单调、枯燥的,也不是神秘的,中学生活是快乐、紧张、幸福的。

在小学时,我们遇到事就去找老师,可现在我们长大了,有些事我们可以自己解决了。曾记得,刚开学时,为了一道数学题和同桌争得面红耳赤,谁也不服谁。桌子中间马上出现了楚河汉界。当冷静下来时,细细想想,觉得那不过是一道题的两种解法。楚河汉界不用和谈,便自行消失了。也曾记得,考试前,大家玩命开夜车,谁都在想:噢,为了“马拉松”的最后冲刺,为了那个未知的成绩,再咬咬牙。考试犹如战争,有胜利者,也有失败者。当胜利者拿到成绩单时,他几乎不顾及时间、地点,忘记了平时的劳累,忘记了身边的一切,欢呼,雀跃;当失败者拿到成绩单时,他一定痛苦,沮丧,无地自容。同样地付出了辛劳,为什么没有同样的收获?是继续努力还是退却?此时,一个坚定的声音在他耳边响起:桅杆有了破损并不可怕,可怕的是停止不前。在学校这个小而平静的港湾,咱们互相帮助,携手前进吧。

上课的铃声引来了满面笑容的老师。老师讲着课,依旧带着不同寻常的微笑,可以看出她很兴奋。课讲完了,科学在此时揭开了神秘的面纱。从偶然的现象,到必然的结果;从一般的结论,到理论的升华,建立在平时细心观察和巩固的基础知识上。

我觉得中学的生活都是些零星的小事构成的。如果每件小事是一滴清水的话,那千千万万件小事汇在一起就是小溪,这小溪永远唱着歌,迎来一个个快乐、紧张、幸福的明天。这样的生活真有趣,我喜欢这样的活。

脚步

500字 初一 记叙文

看完了四川汶川大地震的新闻后,让我觉得非常揪心,我希望大家能献出爱心,拯救四川人的家园吧!

在这次抗震救灾中,有太多太多令人感动的故事,我眼前仿佛出现了解放军徒步独行,穿越一座大山,来到讯号中断的汶川抗震救灾,在绵竹市救援过程中,再次出现坍塌,消防战士坚持往废墟钻,不顾个人的安危,被战友拉住时跪地哭求“求求你们让我再去救一个。”

温家宝总理亲自去慰问受灾人民,留下了伤心的眼泪,主持人不顾自己的休息时间,第一时间为我们播放震后最新消息,这是一场没有终点的主持,然而他们的休息时间只有三个小时,还有那些许许多多的记者……在震后,不顾生命危险和舍己为人的普通人太多太多,他们和奋战在救灾第一前线的解放军战士。武警官兵,消防官兵和医护人员一起,手牵手。肩并肩,构筑了一道道应对震灾,灾后救援不朽的桥梁,他们之间也许是亲人,也许是朋友,也许是邻居,也许会是素不相识的人们。但不熟悉的面孔,心中有着相同的愿望,那就是不断救出被困在废墟下的灾民,重建家园。

在非常时期,考验的更是我们的团结一致,地震无情人有情,让我们共同努力,记住5.12这天,让那些灾区人民振作起来,带他们走出那片疼痛哀伤的土地,如幸福之船撑出伤心之河,地震来势汹汹,但震不住我们牵手的力量的共同的决心!

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