那些,难以忘怀
那些,是难以忘怀
平静如水的湖面,记忆的深处却在翻涌。这一年,烟雨划过天际的时候,悠远宁静,思绪飘浮。
凝望细丝,触碰双手的那一刻是温柔,是闲逸。寻觅着,那如烟波浩淼的悠悠岁月里的静好。
一些人的相遇源于平淡,处于平淡,别离也是青烟一缕,只是某年花落,碎落的花瓣零落间望不穿的是思念。
总有一些事像一阵风,时光流转以为这样就飘过,只是当内心的干涸来临时,回忆起风中的花香与甜蜜,侵湿了心田。
我们在浩瀚世间,一个人如同大海里的一叶孤舟孤独前行,也许下一秒就会被绝望会被这波涛淹没,只是拽住一样东西,内心燃起了希望,那便是真心。我们的相遇,我们真心的相待,平平淡淡里总有一丝温情。那些是经年流转,世事变迁依然停驻心间的永远,那些是难以忘怀。
那些难以忘怀的是美好的画笔在时光画卷上涂抹的五彩斑斓,一张张面孔的闪现,那些滴滴点点的回放。我们错过的也许永远回不来,只是让我记忆回放的那一幕幕找寻那些难以忘怀。
你会想起,某年喜欢和一个朋友走在安静黑暗的校园,诉说原是最简单的事迹。内心确实喜悦。那时安静的氛围里只夹杂着稀少人烟走过的脚步声,远方灯火悠远。那不仅仅是等待,也是一种承若。不知多年以后想起那些,你会否觉得弥足珍贵?
会否记得窗外流动的风景,绿树,人群,房屋都稍纵即逝,只有身旁的她们一直都在。那些时光静静的等待,栏杆上默默的守候,一起走,是一种真心的守候!珍惜,此刻拥有,某些时光是我们的独家记忆。
泪流,某一刻总会没有任何预兆地掉落。看着电脑屏幕上那句只有初中老师才会想对待孩子一样对待你们。离开一年以后的我禁不住泪流满面,感动,原是触动了内心最深处的那根心弦。
原来,离开之后,生活真的会那样再没有交际,一年多了,你们还好吗?这句话相隔了多少个世纪了。怀念还一起坐在同一间教室的时光,只是,我们怎么回得去?只要路过那片土地的时候,想起那些年我们一起闹过疯过的日子,轻轻一笑就好。
在一起久了,真的会产生浓浓的感情。记得分班时全班泪流满面不愿分开,一次又一次,让眼泪划过脸颊。在一起的时光不算很长,只是一起努力,彼此间的情谊有多深。
我听过花落的声音,我们也曾静静守候过情谊,命运这条绳不会总将我们紧紧相连。向往一杯清茶,一间木屋,几分闲淡,几分静谧的生活,是我也是你。如果注定要离别,多年以后,走过陌上幽草,记得曾经约定。那曾是一个梦!
往事随风,只是风里夹杂的花香有一天会让我怀念那些——难以忘怀!
Heart,ifnotfoundperchedplace,wherearewandering。Weallhavea,butwanttobacktobacktothepast。——心,若是没有找到栖息的地方,到哪里都是流浪。我们都有一个,想回却回不了的过去。。
珍惜,下一秒也许就会消失的那些难以忘怀!
期盼春天
冬天过去了,春天还会远吗?尽管冬日依旧,但春天已经不远了。
我最喜爱春天这个季节了,因为春天百花齐放、春意盎然。可是今年春天,我并没有看到昔日的春友,但眼前却总是浮现出可爱的春景。
每逢初春,我都会用柳条编那结实又有韧性的花篮,今年也不例外。我走到柳树旁抚摸着枝条。“咦?怎么还干硬干硬的?”我伤心的说,“去年你还用嫩绿的小芽向我报告春的来临,今年为什么你的枝条还没有从睡梦中醒来呢?”我想:现在的春天还和冬天一样寒风刺骨,小芽宝宝当然要躲在枝条里了。不过你一定在默默地等待着时机,你也非常想看到春天这五彩缤纷的美丽景色。那时,你肯定会跟上春天的脚步,为我展现你那婀娜多姿的舞蹈。
看完了柳树,我伤心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河边后。我着急地对小河说:“你为什么还沉睡在冰下呢?”“其实我的兄弟姐妹有些已经钻出了冰缝,正在呼唤着春的来临。”小河充满自信地说。春水,你多么可爱呀!你会重新荡起绿浪,你会映出春天的明媚天空,你会浇灌出千朵万朵压低枝的花……春水,你快点全出来吧!“哗-------”我顺着声音,找到冰缝,涌出的绿水越来越欢快。
我期盼的春天。
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难以忘怀的记忆盼星星,盼月亮,我们终于盼来了“百年难得一遇”的镇海三日游。我们展开了许多活动,最有趣的就数沙雕了,我们在玩中成长,感受到b许多乐趣。老师教我们,首先要把沙泥都堆起来,还要拍得牢牢的,使它坚固,为后面的步骤打下扎实的基础。之后老师一个一个地给每一组加水。我和一个同学互相合作着,一个把泥铺上去,一个用力拍打,很快就完成了工作。下一步是把搭好的沙堆砌成城堡状。我领完工具,二话不说地开干了。还没过一会,我就腰酸背痛了,额头直冒汗,但看看别人依然埋头苦干,我就咽了口口水,继续开始了工作。周围有了喧闹声,许多同学已经坚持不住了,东走走,西看看,似乎放弃了这份艰难的工作。我和同学依然继续干着,一会儿拿着雕刻刀仔细刻着,一会儿拿起铲子挖开一条路,干得不亦乐乎,像罗丹修改雕像时那样认真。终于快完工了,我们甜甜地欣赏着自己的杰作,心里别提有多高兴了,满满的自豪感涌上心头。这节课我感受到了团结的力量。科学探究分为7个小组,6个人一组,分别要做1个实验,并回答3个问题。老师按车轮战来分配,每个小组都会按顺序分到3个实验。最有趣的实验就数立体镜了。小盒子里装有许多图片,将它们放入立体镜中,会看到许多美丽的图片,有黄山奇石、日出日暮、大森林和铁索桥,对着阳光更能显出照片的美丽,仿佛给照片的背景配上了鲜艳的光彩。最使人难以捉摸的是磁悬浮装置。装置下面是用一些磁铁合成的底板,在底板的一侧是一块三角形状的玻璃,是整个装置的关键。还有一个哑铃似的主干部分,只要把它轻轻地放在三角玻璃的内侧,握住另一半,稍稍一转,它就可以浮在空中旋转。我们都感到很神奇,觉得科学真是有趣。晚上睡的宿舍很大,我们所有女生都睡在一起,等到熄灯的时间,可整个寝室的人仿佛都异常兴奋,在床上翻来覆去,一会儿踢掉被子,仰天睡一会;一会儿又盖上被子,踢踢旁边的同学,说两句悄悄话。到了九点、十点,眼看已经深夜了,可还有人没有睡着,也许是换了一个新环境不怎么适应。朦朦胧胧间,也不知什么时候就睡着了。第二天一早,我们都自然醒过来了,然后洗漱、更衣、叠被子,十分忙碌,这养成了我们良好的自立习惯。我感觉这次的实践活动非常有意义,沙雕、科学探究、生物探索、急救逃生,每一项本领都使我们受益匪浅。这三天两夜,既让我们养成了自主生活的好习惯,又丰富了我们的课余生活,一边上课一边收获着新本领,无论是自理,还是实践,都给我们的生活抹上了一道亮丽的色彩。这次的社会实践活动使我终身难忘。1000字 五年级 叙事
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难以忘怀的感动翻开成长日记本,我的目光落在了其中一页上。那是一个感人的故事,每每想起来,我心里都会感到无比的温暖。一个炎热的夏天,我坐在书桌前不停地写着作业,心情无比烦躁。于是,我打开窗户一看:好大的太阳啊,把大地照得明晃晃的。马路上的行人穿着薄薄的衣服,手里还不停地摇着扇子,有些人甚至不敢出门,就在家里吹着空调。邻家的小狗趴在大树下伸着长长的舌头直喘气,知了也在枝头上不停地叫着,好像在说,“热死了,热死了……”这时,正在做饭的妈妈接到了一个电话,边说边下了楼,过了一会儿,我听见妈妈上楼的脚步声,我连忙从房间走出来,定睛一看,原来是许久未见的爸爸。我喜上眉梢,正想说点什么,妈妈拉着我的手说道:“我要出差一段时间,这段时间爸爸来照顾你,你要听爸爸的话,知道吗?”我不情愿地点点头。爸爸常年外面做生意,一直都是妈妈陪伴我身边,我抬头细细端详着爸爸,发现在这个饱经风霜的脸上,留下了岁月的痕迹——一深一浅的皱纹。没过一会,妈妈拿着行李出去了,爸爸叫我回房间写作业,原本热闹的家又安静了下来。第二天早上,我从温暖的被窝里爬出来,换上校服,背上书包,我叫爸爸送我去上学,爸爸严肃地说:“我在谈生意,没有空送你去学校,你自己走去。”我怒气冲冲地边走边抱怨:这么热的天还让我走路去上学,就知道你一点都不关心我!到了学校,我的头昏昏沉沉的,全身无力。老师看到我无精打采的样子,连忙打电话给爸爸,没想到,爸爸告诉老师:“没关系!给孩子喝点开水,让她坚持到放学再回家。”时间过去了许久,终于等到了放学,我打电话给爸爸叫他来接我,可是电话一直没人接,我只好耷拉着脑袋独自回家了。到了家里,刚进门,我就闻到了香飘飘的味道,我悄悄地走进去,看见爸爸在厨房忙碌地做面条,我想:原来爸爸放学没有接我的电话,是因为他在家里做面条。这时,我意外地发现桌上有一大包的降暑药,我鼻子一酸,知道自己误解爸爸了,不会做饭的爸爸居然做了一碗热腾腾的面?爸爸看到我站在那里发愣,亲切地说:“快把这碗面吃了,再把桌上的药吃了,就去房间休息一会,很快就会好的!”我坐在饭桌前,手里端起这碗面条,这面条,吃下去暖暖的,这碗面,似乎比任何一碗面都美味千倍甚至万倍,我的心也暖了,爸爸是关心我的,只是不善于用语言来表达罢了。他让我独自上学,又让生病中的我再坚持到放学,都是为了让我以后更加出色。这暖暖的面,暖暖的爱已然在我心中点燃,融化了那因为无知而结下的坚冰。暖暖的面,在心中点燃了爱,爱如暖阳,温暖心田。爱在身边,为情无限。此去经年,这番爱,成了我一生都难以忘怀的感动!1000字 五年级
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难以忘怀的伙伴我记得我们一起跑过春天的田野,空气中弥漫着开心、快乐的香气,缀满草地的是精致的野花。我们尽情地追逐着、嬉戏着,绿茵茵的草地上印下了我们幸福的足迹,山野的那方回荡着我们快乐的声音;累了,躺在柔软的草坪上,闭上双眼,细细倾听花开花落的声音,慢慢回忆我们那次相识后所发生的事情……那天,是一个满天繁星的夜晚,我边紧跟着爸爸妈妈边津津有味地吃着手中香甜的火腿肠。啊,是它。我眼前一亮,急忙跑到爸爸的身边,扯着爸爸的衣角,撒起了娇来:“爸爸,你看它多可爱:一身雪白雪白而毛茸茸的毛发,两颗黑宝石般的水汪汪大眼睛镶嵌在小黑豆似的鼻子上,被毛发遮成一条黑线的嘴巴小巧玲珑。爸爸,你也给我买一只吧……”终于,我的“三寸不烂之舌”和“软磨硬泡”说服了爸爸,使我获得了这个可爱的小天使。我心满意足的搂着它,还轻轻的用手抚摸着它的头。可它却不领情,使出全身的力气往外爬,还不停的用四肢蹬我的胳膊。一见这样,我搂得更紧了,还不停地塞给它火腿肠,想控制住它。就这样,我终于跑回了我的房间,急忙找出一个宽大的纸盒,又铺上两件我的小棉袄,然后将它轻轻地放在里面,随后又拿出一根火腿肠递在它的嘴边。可它却一溜烟地钻进了小棉袄里,头抬也不抬一下。任凭我怎样轻声呼唤,它就是不出来。我失望极了,将火腿肠一丢,便垂头丧气地去睡觉了。第二天等我再去看时,那火腿肠居然奇迹般的消失了。哦,我终于明白了,原来它是怕生呀!从此以后,我每天晚上就在它的小窝里放上几根火腿肠,第二天早晨再去查看一下。渐渐地,我们熟悉了。只要我一有空,就坐在它的小窝前,陪它玩儿一玩儿:时而给他一次抚摸,时而给它一点小零食,时而与它亲昵一下,时而送它一个小玩具。就这样,不到一个星期,我们就成为了一对形影不离的好朋友。当然,好朋友之间总会发生一些事,瞧:那天,我起床起得很晚,为了不迟到,我匆匆忙忙地收拾了一下就准备向学校奔去。这时,我的耳边响起了它那柔和而清脆的“汪汪”声。我身一看:咦,这不是我昨晚做作业时用的钢笔吗?竟然把它给落下了。唉,我可真粗心哪!我急忙接过钢笔,飞奔到学校。在上课写作业时,我端详着那支钢笔,不禁淡淡地笑了一下。这笑里,蕴满了我对它的感激!时间一天一天地从我的眼皮下溜走了。我该看爷爷奶奶了。所以,在那种种原因的逼迫下,我只好勉为其难地将它送给了邻居张阿姨。在于小狗分别的那天下午,我最后一次搂着小狗,漫步在我们相识的那天大街上。那时,小狗的眼里,可以清清楚楚地看见那晶莹剔透的泪珠。那泪珠里,仿佛记载了我们那一段在一起时的快乐时光,记载了我们从相识到分别时的点点滴滴……小狗,你现在过得好吗?想念我吗?我记得当初你身上的毛发是那样的如雪般的白,所以即兴为你取了一个名字——雪雪。指导老师:吴传燕1000字 六年级 散文
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难以忘怀的小学小学生活丰富多彩,像一颗颗四川的怪味豆,有酸,有甜,有苦,有辣,真是令人难以忘怀……辣六月,一个火辣的六月,我的印象全都是火辣辣的,他们像烤饼似的炙烤着地球,可我们这些可怜的小人儿还拼命的军训,校长心里乐滋滋的:看俺们学校队排的多整齐,嘎嘎地!还未讲完,一同学中暑倒地,接着,一个个口吐白沫被带走,班里六十多个学生被“拖”走了十几个!指挥官喊到:“别分心!继续训练!稍息!立正!向前看!可同学们就像被晒在沙滩上的咸鱼,像田里被霜打的茄子,没精打采。校长见了,拿话筒说道:“努力!离军训结束只有三天了,别灰心!什么?还有三天!妈呀!真羡慕那些被“拖”到课室的学生啊!可我这身子太不争气了!三天竟没晕过一次!全身长满了痱子,今年夏天可真辣啊!苦考试中的堆堆拉拉,生活中的瓶瓶罐罐,临近考试时真是苦不甚堪,星期六,我去奶奶家玩,我正与周公会面,弟弟叫醒了我,挡着本子上的一些奇怪的符号问我“哥哥,这个怎么读”我一看,本子上写着“Z?—H—O—N—G,我傻了眼了,好像没见过这个单词呀?听说法文是带破折号的,咦?我想俄文也是,我看不懂,便问弟弟,弟弟说:你还是个四年级学生呢!连中国的中都不会拼!我看你该叫我哥哥了!”什么?唉!你看,我苦得连拼音都不认识了!酸68。5,它是我小学中最难忘的数字,小学最难忘的数字,那是一次单元测试,因为我粗心大意,态度不端,考了68。5,爸妈气愤极了,连我自己都觉得对不起自己,平常最少都考90多,可我……第二天,老师来家访,对我妈妈说:“其实你孩子挺好的,他热心,又帮助别人,成绩都不错,只要改掉粗心大意的毛病,端正自己,就一定行!”“就是!就是!”妈妈说到,听了这些话,心里就像打翻了醋瓶,酸不溜丘的,老师走后,我暗下决心,我一定要把68。5踢出太平洋!甜不经历风雨,怎能见彩虹,经历了辣苦酸,我终于见到我的彩虹了,期末考试,我抱了两个红双喜回家,爸妈乐的合不拢嘴,可连我自己都想不到的好事在第二天发生了,我们市有一个十佳少年的名额,可竞选的有两个人,我们成绩不相上下,老师让我们把奖状拿来,谁的多就入选,我把奖状抱来,什么全国绘画一等奖呀!全国手抄报一等奖呀!数量是另一位的好几倍!第三天,去市政府领奖,打上摩丝,穿上最帅的衣服,坐着车来!市政府,几位领导说完话以后,颂奖典礼开始了,一位漂亮姐姐帮我挂上“全市十佳少年”的彩带时,市长亲自抱上了一大堆礼品给我,给了我一个纯金绣的证书,还和我握手,合影,因为我太激动了,竟然把奖状拿反了,第四天,市长设宴请各地的十佳少年吃饭,还请了各个学校的班级表演,我们学校入场表演时,我对着几个好的同学嫣然一笑,回到学校走路都是挺着的,嘴里哼着“快使用三节棍哈哈嘿哈……”这个十佳少年,极力我好好学习,让我继续努力,天天进一点点步,嘿!这个真比吃了蜜还甜啊!小学生生活有苦有甜,有酸有辣,生活是这样多彩百味,虽然我们即将离开小学,但他们会使我永远难忘!这就是小学生活的味道。1000字 初三 叙事
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那些1923年春天的一个午后,一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上,他患有严重的肺结核,生命对他来说已经所剩不多。一个小女孩坐在地上,哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃,那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。男子摸了摸口袋,他居然连一分钱也没有带,只好哄她说洋娃娃没有丢,可能是到别的地方玩去了。小女孩不听,仍旧哭。男子皱着眉。突然眼睛一亮,说:“洋娃娃要是过几天还没回来,她就会给你写信的。”“给我写信?”小女孩止住了哭,好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。几天后,小女孩果然收到了一封信。信里,洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩,沿途都有什么美丽的风景。她读着,觉得真是神奇极了。以后,每隔一周,小女孩都会收到一封信,这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。可是,两个月后,“洋娃娃”再也没有来信,好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信,整天哭哭啼啼,饭也吃不进去。一天,一个中年女子来到小女孩家,拿出一封信。信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹,调皮的口吻。小女孩捧着信,惊喜万分。女子是男子的遗孀,她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信,所以就按照信封上的地址找了来。小女孩的妈妈抱过小女孩说:“孩子,你知道给你写信的人是谁吗?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!”小女孩可不管这些,她知道自己受了欺骗,洋娃娃再也回不来了时,又伤心地哭了。几年后,小女孩长大了,从课本里,第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇,带着一点点激动和困惑,她开始慢慢走进他的文字世界。那里是如此的广博和深奥,她读不懂,可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。20岁时,女孩已经读完了卡夫卡的所有著作,再后来,她开始研究他,揣摩他,写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著,她演讲、游说,为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。40岁时,已为大学副教授的她接受了一家报社采访。当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时,她谈起了30多年前那个午后,谈起了那个洋娃娃的故事。她说:“伟大的心灵产生伟大的作品,当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时,我就知道,我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信,不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物,给予这个世界的最后阳光和温暖。”那些书信,她一生珍藏,最后,全部捐给了国家博物馆。1000字 初三 叙事
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