爱护花草
100字
二年级
状物
一天，天气晴朗，阳光灿烂，乐乐和妈妈一起去公园玩。走着走着，乐乐看见一些美丽的花，伸手就去采。妈妈看见了，说：“不能采花！花也是有生命的，是给我们看的。”乐乐听了妈妈的话，松开了手，因为她知道了，要爱护花草。
上海市闵行区实验小学二年级:孟哲易
君子兰
600字
五年级
状物
老师家的客厅窗台上。摆着一盆长势茂盛的君子兰。君子兰栽种在一个白色瓷盆里。白色的瓷盆下面如同一排倒立的牡丹花瓣，中间是兰草图案，上面是一排小格子，花与盆组成一个绝妙和谐的风景。 我走进君子兰花，开始仔细地观察它。君子兰底下的叶子已经有一些枯黄了。用手轻轻一摸明显感到有一些凹凸不平。上面的叶脉犹如一排排并列的平行线。君子兰中间的叶子长的十分茂盛，那翠绿欲滴的叶子犹如一把把伸向空中的利剑。而上面的叶子呢？虽不如中间的叶子长的那么茂盛，但是呈嫩绿色的叶子娇嫩喜人。整盆花叶子犹如张开的手掌。微风吹来，它们在向你招收哩！
我一嗅君子兰花，一阵清香沁入我心底。君子兰花呈桔红色，拥有六个花瓣，就像一个小喇叭。从一朵朵桔黄色的花朵中伸出七根花蕊，我发现中间的这个花蕊和其他六个花蕊不太一样。中间的花蕊如同一只张开嘴的小蛇，其他六个花蕊各自头上顶着一个小黄包包。一问，我才知道中间那根叫雄蕊，其他六根叫雌蕊。一阵微风徐徐吹来。这犹如“小喇叭”的君子兰花像是在迎风歌唱呢！看这美丽的花，我不禁好奇起来。这花是从哪里长出来的呢？扒开叶子一看一根挺立的花茎，上面长着一个个花蕾。有些花蕾像张开的小嘴巴，淡黄色的花蕊仿佛要探出头来贪婪地汲取花香！
你看那么多的花蕾在这立锥之地上生长着你不挤我，我也不挤你。大家和谐共处，表现出友爱精神。我想：“如果我们人类也能像君子兰花那样人与人之间和平共处。那样，我们的社会该多么的和谐呀！
我爱君子兰花！更爱君子兰那花朵与花朵之间友爱相处的精神。
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爱护花草星期天的早上，秋高气爽、阳光明媚，小西和妈妈去中心公园赏花。小西看见远处看上去黑漆漆的凉亭像一辆小汽车般，在蜿蜒的山坡上自由的“飞驰”着。好像是想告诉人们什么似的。高高的大树像一排排士兵，在风雨中坚守着自己的岗位。天上的白云有时像一朵朵白生生的棉花；有时又像一群奔驰的骏马在蔚蓝的天空自由的飞驰着；或是像“肆无忌惮”的海浪在广阔无垠的天际奔流，一波接着一波，一浪接着一浪。。。。。。眼前的一切都像是被‘秋姑娘’这位神奇的魔法师施了魔法一样。草坪上，小草已枯黄，远远看去，像给大地铺上了一层金黄色的地毯树叶在“一瞬间”变成了五颜六色。眼前一片缤纷，绿色，红色，金黄色。。。。。。远远看上去是那样多姿多彩。金黄色的树叶在微风的“嬉闹”中静静飘落。本应看似凄凉的场景，此时却别具一格。小西看见五颜六色的菊花，花团锦簇。一片片花瓣宛如漫天的繁星在大地‘母亲’的哺育下静静的开放。白色菊花的花瓣晶莹剔透黄色的菊花，优雅清香，在秋阳的照耀下金光闪闪，使人心旷神怡；粉色的菊花，活泼可爱，每当微风吹过，摇摆着细细的身子，但它始终透着顽强的生机。小西爱菊花艳丽的色彩、迷人的身姿，更爱它那顽强的生命力，和菊花那不畏严寒，不怕雨雪风霜依然能千姿百态盛放的精神。小西想每天能来中心公园欣赏菊花，可是星期一到星期五她都要上学，只有星期六和星期天能来。小西想摘一朵菊花送给她亲爱妈妈，感谢妈妈对她的爱，为她辛苦的操劳何照顾。当小西正要伸手摘时，妈妈看见了，连忙阻止小西说：“小西，不要摘花。”小西赶紧把手放下，问：“妈妈为什么不能摘呢？妈妈蹲下身和蔼的看着小西说：“花草树木也是有生命的，你把它摘下来，不久它就会枯萎，我们应该爱护环境，爱护花草树木。而且也是工人叔叔辛辛苦苦种的，我们也应该尊重别人的劳动成果。”小西听了妈妈的话，懂事的点了点头。拉着妈妈的手高兴的离开了。750字 六年级
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爱护花草阳春三月，春光明媚，花儿争奇斗艳，小草探出了小脑袋，鸟儿成群结队地在空中展翅高飞，到处是一片繁茂的景象。这么美丽的景色，错过了太可惜，所以小红决定去公园里赏花。她一进门，就被公园里的花给深深地吸引住了，仿佛那些花儿正对着她在微笑，温柔可爱极了，情不自禁地想要伸手去摘，在一旁观赏的阿姨看见了，一把拉住小红的手，严肃地对她说：“不能摘花儿，花儿也是有生命的，我们应该要一起呵护它！”小红听完阿姨的话，觉得很惭愧，低下头说：“阿姨您说的对，爱护花草，人人有责，我下次不摘了。”阿姨笑微微地说：“没事儿，知错就改就是好。”经过这件事情后，小红再也没犯相同的错误。有一次，她又去了那个公园，又碰巧遇见这位阿姨，阿姨看见小红不仅自己没有摘花，还劝阻他人也不要破坏花草树木，连声称赞：“你真是个好孩子！”300字 五年级
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爱护花草作文网专稿 未经允许不得转载一天，天气晴朗，阳光灿烂，乐乐和妈妈一起去公园玩。走着走着，乐乐看见一些美丽的花，伸手就去采。妈妈看见了，说：“不能采花！花也是有生命的，是给我们看的。”乐乐听了妈妈的话，松开了手，因为她知道了，要爱护花草。上海市闵行区实验小学二年级:孟哲易100字 二年级 图片
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爱护花草凉爽的秋天来了，一天上午妈妈和小红来到了公园。公园里有绿油油的草坪，远处有漂亮的亭子。近处还有奇形怪状的岩石，天上还有一只只小鸟。还有茶花、菊花……小红最喜欢的是菊花。小红看见了一朵金灿灿的菊花。她想摘朵送给妈妈，小红伸手摘，妈妈看见了，走了过来说：“小红不能摘花。”小红听了点点头说：“妈妈，我再也不摘花了。”二年级:张佳虹作文网专稿 未经允许不得转载150字 二年级 叙事
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爱护花草作文网专稿 未经允许不得转载小猫买了一盆花，小猫想让它快快长大，它没天给它浇水。小狗看见这盆花很漂亮，它就摘了一朵。小猫见了就说：“你怎么能摘花呢！”小狗说：“我见它很漂亮，喜欢它！”小猫说：“我们应该爱护花草，它们是让大家观赏。”小狗听了说：“你说的对，我们一起爱护花草吧！”5岁写山西省原平市青年街小学一年级：武曌150字 一年级 图片
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爱护花草春天是万物复苏的季节，我爱美丽的春天！星期六我和妈妈去公园踏青。刚刚踏进公园的大门我就被眼前的美景陶醉了!瞧，小草绿油油的，仿佛给大地铺上了碧绿的地毯；各种树木长的很茂盛，尤其是柳树舒展着嫩绿的枝条，好像给人们跳着婀娜多姿的舞蹈；五颜六色的花竞相开放，散发着诱人的芳香。我心想：多么美的鲜花呀，我要采下一朵送给妈妈。于是我便伸手去摘。“健健，不要摘！”我抬头一看，原来是妈妈在叫我。她急忙跑过来对我说：“不要摘花，要爱护她，你想一想如果每个来这玩儿的人都采上一朵，那我们还能看到眼前的鲜花吗？”听了妈妈的话我惭愧的低下了头。是啊，我们应该爱护花草树木！250字 二年级 写人
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爱护花草秋姑娘披着一身七彩的衣服，悄悄的来到了我们的身边。他把花儿染成了五颜六色的，他把公园装点得姹紫嫣红。远远望去，就像一幅美丽的图画。星期天，天气晴朗万里无云。亮亮和爸爸妈妈去公园玩。他们一进公园的大门，一股扑鼻的香味迎面扑来。亮亮顺着香味来到了花坛。亮亮看着这样迷人的鲜花，心想：“摘几朵花给老师吧！他伸手摘了一朵大红花，亮亮刚要摘第二朵花时，妈妈看见了。他说：“亮亮不能摘花，花供人们观赏，还能换来新鲜空气。”亮亮惭愧的地下了头，说：“妈妈，我们做个牌子吧。”亮亮和爸爸妈妈做了个牌子，上面写着：爱护花草，人人有责。我们要像亮亮一样做个爱护花草的好孩子。250字 二年级 写人
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爱护花草5月28日早上，赵海海站在讲台上读他写的检查，事情经过是：昨天中午他和王浩浩在花坛边玩，他拔起一根草，然后拿拔草当游戏，接二连三地拔了好多根。这时保洁员阿姨看到后走过来对他说：“这位同学，你不应该乱拔花草，它们也是有生命的。”老师也对他们进行了批评教育，并让他在全班做了检查，他也认识到自己的错误。我认为他破坏花草是不文明的行为，一草一木都是有生命的，我们都应该保护周围的花草树木，因为它们不仅能够美化环境，还能净化空气，为我们提供了良好的学习和生活环境，大家都应该去爱护它们，而不是随意地破坏它们。250字 二年级 叙事
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花草几个月以前，我和爸爸一起去过一次花市，找到要买的盆栽后，又在那里随便的逛了一逛。就是因为这一逛，我找到了属于我的那一盆花。更准确地说，是看到了。属于某人的花，这话是我从某本书上看来的，当时看也只当个故事在看，总觉得很美，却美得太不真实了。这世上当真会有一盆花守着、等着你去找到它吗？我想不会吧。看完那个故事的时候，暗自为剧情之凄美掬一把泪，但也为属于某人的花这一想象而悄然勾起了嘴角。那时候我是什么样的思绪？大约是嘲讽、轻笑着的吧。200字 四年级 状物
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花草组合作文网专稿 未经允许不得转载你知道“花草组合”吗？一定不知道吧！现在就由我来为你讲一讲。首先，你将看到紫边多丁康乃馨。它有细长碧绿的茎，茎上有好几个节，茎上又长出分枝，一节一节的像熊猫吃的竹子。再往上看，枝上有一个个小花蕾，每个花蕾都有一个尖尖的、浅绿色的花萼，花萼是空心的，摸起来软软的，花萼托着盛开的花，每朵花都有许许多多的花瓣，花瓣的边像齿轮，花瓣中间藏着小蚂蚁似的花心，花心是淡黄色的，美极了！花瓣很光滑，颜色半紫半白，闻了闻，一阵阵清香扑鼻而来。接下来，我为你介绍“花草组合”的另一位成员。它叫情人草，它有细长的茎，茎有点弯，也有节，它的花虽然很小但是很多，星星点点的花摸起来有点干，有点粗糙。花的颜色是浅紫色和白色的，看上去有一种迷蒙的感觉。它很高，像亭亭玉立的美少女笔直地站立在那里。其实大自然很神奇，比如：这美丽的紫边多丁康乃馨为什么叫这名字呢？因为它的花边是紫色的，而且每一枝都开好几朵花。再例如：这亭亭玉立的“少女”为什么叫情人草呢？因为它有一种朦胧美。所以，大自然就像一座宝库，等我们拿着钥匙慢慢来打开它，欣赏它。浙江温州瑞安市安阳实验小学四年级:潘俊铭450字 四年级 状物
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神奇的花草春天，公园里长了一窝草，盛开着鲜艳的花朵。嫩绿的叶子在湿润的土地上随风飘动，鲜艳的花朵在嫩绿的叶子上唱着动听的歌。清翠的叶子牵着花朵跳起舞来，就像两个小姑娘在宽敞的公园里跳起了美丽的舞蹈。夏天，雨下个不停，滴滴答答。突然，公园里传来一声尖叫，花变成了一个金色的铜钟，草变成了一根又粗又长的绳子。绳子一下子钻进铜钟里，绳子使劲一跳，挂在了粗壮的枝干上。从此，每天的早上，铜钟和绳子在六点左右苏醒过来，轻轻一摇，辛勤的人们就会早早的起来，到田地里去干活。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。300字 三年级 状物
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美丽的花草今天，爸爸拿来几盆美丽的花，有高大挺拔的巴西木、美丽壮观的剑兰，还有一盆秀丽的文竹，给家里增添了许多的绿色。我们全家又把原来的花草重新栽种了一下，把它们放在一起，真象一个植物世界呀！美丽极了！这时，我想起了以前种不好的花。有一次爸爸种了一株佛手，本来长得好好的，长出了许多新叶子，还结出了一个小佛手呢！可是生了虫，小虫把叶子吃完了，小佛手也落下了，佛手就这样干枯了。还有一次，爸爸拿来两盆美丽的君子兰，上面开着一朵朵可爱的小黄花，后来由于水浇得太多，君子兰的根腐烂了，君子兰也就干枯了。花虽然很美，但是要靠人们辛勤劳动才能种好；我们是祖国的花朵，要靠老师辛勤的教育和培养，才能茁壮成长。育花的园丁是伟大的，育人的园丁就更伟大了。300字 三年级 状物
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高洁的花草有一种草，生长在荒芜之地，性坚韧，风沙与干涸不会轻易让它死亡，哪怕只有一线生机，它都会顽强地生存下来。这是怎样的一种意志力啊！我们从来都不重视那弱势的花草，从不。然而，曾经……屈大夫可以吟“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”，陶渊明可以诵“采菊东篱下，悠然见南山”，汤显祖可以写“花花草草由人恋，生生死死随人愿”。我们赞他们的高洁，夸他们的志行，唯独到了我们，却要同花草作最彻底的决裂。这是真真切切的决裂，从外在到精神一并抛弃。世间却有不平事。正如爱国的士人总愿把祸国殃民的罪行推到红颜身上一般，我们总爱把不预期的事物追加到无生命的东西上去，只因为它们不懂得与人作对。罂粟常开不败，而当我们意识到那红百的妩媚之花毒害身心时，只愿去埋怨花儿草儿，从不去发掘更深刻的内涵。没有花香，没有树高，于是我们将所有的草儿都冠上“杂”，是贬损。可若没有了绿叶，花再妖艳也只能是背景！想那甘草，在毫无生机可言的峭壁之上荧荧而立，再艰难再困苦也要挣扎着生存，比之如今有些轻生的人，又不知强了多少倍。总有人说花草无情，可你知道吗：清晨每一片叶上的露珠都是它挣扎时幸福的泪啊！天地无情，感动却用在。当一株小草挣扎着要延续生命的希望时，你忍心去蹂躏，去践踏她，去把莫须有的伤感，莫须有的罪与痛强加与她吗？真的，无关花草，任其生灭，我心犹存。想想甘草吧，红尘浊世间，真的需要一点真诚，一点感动，一点纯真，来盛放那颗愿上天堂的心。550字 高一 状物
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爱护牙齿小牙齿，真淘气，它不乖乖呆嘴里。小朋友一过六岁它就走，皱了之后恒牙来，恒牙来了就不走了，在恒牙长出期间和长出以后，我们尽量不要吃糖，要按时刷牙，吃过饭要漱口，大牙长出来以后可要记得一定要去医院做窝沟封闭呀。100字 一年级 叙事