月球历险记1200字以上

月球历险记

1200字以上 五年级 写人

今天是我最高兴的一天,因为我要乘航天飞机到月球上去探险。我到了中国航空航天发射中心,乘上了航天飞机"神舟七号"。哇,航天飞机里有很多分散的武器和一套航天服;我把航天服穿上,并把武器拼在一起,组成了一把手提热线霸王枪,边上有说明书:这把枪能在一秒钟内使一幢钢筋混凝土大厦变为灰烬,能一枪摧毁一辆坦克,两种效果能同时使用的。我不禁大吃一惊。

这时,航天飞机已经离月球不到80米了,飞机突然发生了故障。我马上启动快速修理装置和调查装置,原来是油箱漏油了。我马上把航天飞机降落在月球上。我拿着枪走下航天飞机。一走出舱门,我感到轻飘飘的,走一步有4、5米远。嘿,我要是在地球上能这样,那跳远冠军非我莫属。我急忙拿出快速粘胶水,把胶水涂到油箱的缺口上,胶水马上就干了。

我做完这事往后转身,看到几个圆圆的东西,不,是几百个。我想:这大概是UFO,UFO好象也发现了我,一架UFO向我发射雷电,我连忙向雷电开了一枪,雷电不见了,变成一束光快速地向那架UFO射去,那架UFO还没有明白是怎么回事就被炸得粉身碎骨,四分五裂。其余的UFO一下子分散开来,连续向我发射雷电,我急忙跑进航天飞机。没想到我被雷震得滚出了航天飞机。我手中只拿到了一块特制的斗篷,连忙披到身上。雷电不断地向我射来,我以为这次我死定了。出乎意料的是我非但没有死,还听到了"嘣、嘣、嘣"的声音,我起来一看——哇,怎么回事?那些UFO怎么开始爆炸了?原来我披上了“回射斗篷”。于是我把斗篷披得更加严密,并且拿起枪向剩下的UFO开枪……这里刚打完,我还没来得及松口气,远处又来了一大批UFO,至少有九千架,我急忙开枪。可是,UFO太多了,它们同时发出雷电,我又缩成一团,像刺猬一样,背朝上。可是,这么多的雷电和我的“回射斗篷”打个平手,雷电虽然无影无踪,我也连滚带爬地滚回了航天飞机,我的左手摸到两个电筒,右手也伸到一个圆的东西里去了。原来这圆圆的东西便是“空气炮”了,两个电筒一个是“缩小灯”,另一个是“放大灯”。我连忙跑出航天飞机,用“放大灯”把“空气炮”放大了,一发射,大部分的UFO都被歼灭了,只剩下大概100架UFO了,我用“缩小灯”把UFO缩小了,再发射一次“空气炮”,这次全部被消灭了。

可是,好景不长,远处又涌来一大批外星人的地面部队,黑压压的,由于数量实在太多,好象蚂蚁在挪动。唉,刚解决了他们的“空军”,又来了“陆军”,真是倒霉。在那队伍后面,还有一些象甲壳虫一样的东西,大概是他们的坦克吧。果然是这样的,他们一齐向我开火,我随手操起一把小枪进行回击,几个外星人倒下了,我一看自己用的是“休克枪”,我又继续不断地向外星人射击,直到那些“蚂蚁”全部不动。我又用大型“空气炮”打了几发,把那些“蚂蚁”全部震飞为止。这时,坦克开过来了,我连忙拿起一门手提大炮,身披回射斗篷,冲向坦克。我把手提大炮搁在肩上,一边发射一边跑,我觉得自己是战场上的英雄。坦克也开始反击,由于回射斗篷,炮弹有的被反射到其他地方去了;有的回射到原来位置,打到了自身;有的回射到它同伴那里,反而帮了我的忙,把它给歼灭了。到了最后,坦克终于被一一歼灭。

突然我想到可能会有基地,我便用钻土机在月球上钻了个洞,航天飞机吸取了月球上的能源,我便驾着航天飞机朝外星人来的方向驶去,果然找到了一个基地。我连忙降落在凹陷的、不容易被发现的地方,拿出手提热线霸王枪,偷偷地溜进了它们的弹药库,找到了几十枚地雷,还有大量的炸药。我把地雷埋在基地的周围(包括这个弹药库),沿埋地雷的位置洒满了炸药,并把炸药从基地小心翼翼地洒到我的航天飞机边上。突然来了一队巡逻兵,我怕它们发现炸药,便毫不犹豫拿出武器消灭了它们,同时,在我发动航天飞机的时候我点燃了那些炸药……

当我的航天飞机飞到上空的时候,传来了隆隆的爆炸声,月球上外星人的基地被一片火海包围了……我驾着航天飞机盘旋了一会,下面已经没有什么动静,看来那些外星人全部被消灭了,我也就驾驶着航天飞机顺利返回了地球。

让孩子自由自在地成长——读《汤姆·索耶历险记》有感

450字 六年级 读后感

我在寒假里阅读了《汤姆·索耶历险记》。这部长篇小说是马克·吐温所有作品中最富有代表性的作品之一。他描写了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚,从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。

在读完这部小说之后,我深切感到:要让孩子自由自在地成长。马克·吐温用讽刺与幽默的语言,揭露了扼杀儿童天性的陈规陋习特别是教会的刻板的戒律和规矩。比如:教会的主日学校的校长每个星期天都要对教民发表冗长的演说,进行无聊而又空洞的说教,大家都对此十分厌烦。马克·吐温写道“演讲受到了打扰,一些坏孩子又开始打架和嬉闹,有的更是坐立不安。”马克·吐温还说:“有个小孩竟然一口气背出了三千节《圣经》,这个小孩毕竟用脑过度了,简直就成了一个白痴。”又比如:孩子们为了追求自由自在、具有少年生活特点的娱乐和冒险,他们甚至扮演海盗,假装让自己死去而又偷偷地参加自己的“葬礼”,他们的“死而复生”让家长们惊喜交加。“赞美曲唱彻整个教堂,悠扬的歌声充满了胜利的激情”。大人们都接受了孩子们的恶作剧。

创新是人类进步的重要动力,摧残孩子们热爱自由的天性,就有可能破坏创新的土壤和扼杀创新的幼苗。让孩子们自由自在地成长吧!

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