沙滩上的脚印
450字
六年级
散文
海边，潮起潮落。沙滩上，留下一串串浅浅的脚印……
那是去年的暑假，我和表弟在珠海的沙滩上，光着脚丫，踩出一串串的脚印。涨潮了，我们两个旱鸭子又飞奔向高处。遥望我们曾留下脚印的地方，如今只剩下一片金黄的沙滩……退朝了，我们又手牵手在海边蹦蹦跳跳留下脚印，大老远地看到海水打过来便故意发出怪叫声跑向高处。不断重复，直至筋疲力尽。
其实，细想一下，许多事情也是如此。记忆、岁月，甚至于生命。
光阴似箭，日月如梭。许多记忆也都淡淡的退去了，曾经那么多的美好回忆，去哪儿了？仿佛沙滩上的脚印，被海水冲洗，就不知去了何方。然而，潮退了，还可以继续留下脚印，如同我们玩电脑时的重新启动，再次开机，一切都可以重来。但是，只要记忆退去，便很难寻回了，一生中能有多少重新启动的机会？
岁月似水流年，时光飞溅，一分一秒都在不经意间流逝了，好似沙滩上的脚印，虽然被海水洗刷后还可以再留下，但留下的却不是之前的脚印了。
生命，生命！每个人都赖以生存的东西，每一天都注定会有人逝去，然而每一天也会有新的生命出现，可是每一个生命都是独特的，每个人的生命都是他人无法取代的，如同沙滩上的脚印一般，退去，再踩，再消失，再踩……永无止境。
沙滩上的那串串脚印，留下的，不只是痕迹，带走的，不只是记忆……
难忘的童年
500字
五年级
记叙文
童年是一支清凉的歌，唱着令人愉快的曲；童年是一首纯真的诗，记述着我们的欢声与笑语；童年是一颗晶莹的露珠，滋润着我们善良的心灵；童年是一只飞向天空永远闪亮的星星，使我们永远笑得灿烂。
每当我路过测井公司的时候，都会看见测井公司楼前的那两块人工草坪，他是那么平整，那么绿。我家楼前也有一块草坪，它虽然没有测井公司楼前的草坪那么平整，但是它给我带来了无穷的乐趣。
春风送暧，万物复苏，我和小伙伴们在草坪上一起打沙包，玩得可高兴了。
艳阳高照，烈日炎炎，我们在草地上一起捉迷藏。又该轮到我找了，伙伴们有的藏到草丛里，披着厚厚的草作伪装，我根本找不到，我眼珠一，“哎，就这样。”于是我趴到地上哭了起来，小伙伴们一下子都出来了，我一看笑着说：“哈哈，全找到了！”伙伴们这才恍然大悟。
秋高气爽，天高云淡，我们在草地里采集标本。
数九寒天，冰封千里，我们一起在草地上打雪仗，堆雪人 ,我最喜欢打雪仗了，我们在一起玩时小明被我们打得躲闪不及，摔了一跤，把牙硌活动了，回家小明时，恰巧妈妈做了很多黏豆包，小明刚吃上一口，就把牙黏掉了，妈妈责备自己黏米放多了，下次少放点。
童年是一支自己射出很快飞逝不见的箭，让我们和童年做朋友；童年是一块方糖，使我们甜在心里；童年是一个谜，使我们的好奇心不断探究，漫漫学会思考；童年是一幅色彩绚丽、烂漫天真的画，画出了藏在我们心灵深处的家园。
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相似题目
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沙滩上的脚印走过沙滩，苍茫的海水蔓延到遥远的地平线上，一轮夕阳镶在远处的天际，海水从天地的交界处滚滚而来，悠然地敲击着礁石，也轻吻着我走过的脚印我在沙滩上彳亍地走着，静静地享受沙滩此时此刻的宁静，背后留下一个个湿淋淋的脚印，似我的点滴寄托。抬头，远处的灯塔忽明忽暗，照射着夕阳下的海水，脚印在时光沙漏中的流失间增加，托着愈来愈长的一行影子走过斑斑驳驳的记忆罅隙。如若沙滩是心灵中的一角，那么脚印既是茫茫记忆海洋里的一艘小船。我点击了一张记忆幻灯片，往事重新浮现于我的脑海里。下雨天，我和伙伴到“雨帘”里溜达。我们在一堆石子旁展开比赛。看谁将石子投得最远！我心中的那股火点燃了，全神贯注，闭上一只眼，瞄准，射！又是一个好成绩。当石头都差不多都扔完时，天也放晴了。我们挽肩搭背，谈笑风生地走过泥泞的小路，留下的是一排齐齐的脚印……还有一件事让我念念不忘。那是一个月朗星稀的晚上，夜空好似一个调皮的孩子眨着眼睛看着我，可我的心却迟迟高兴不起来，任刺骨的寒风刮过我的脸颊。我凝视着试卷上的一个个大红的叉，还有那刺眼的分数。泪水一滴滴溅在试卷上。母亲手拿着一杯奶茶，坐在我身边语重心长地说：“如果你有100次失败就争取第101次的成功。”说完，她离开了房间。我吮了一口奶茶，里面满是母爱的味道。她在我的沙滩上留下了一串隐形的脚印。走过沙滩，滚滚海水中残留着夕阳的余温。清新的海风拂过我的脸庞，光着脚在沙滩里漫步。也许你会问我为何流连于沙滩里？那我会告诉你：我一直在看着沙滩上的脚印。550字 六年级 散文
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沙滩上的脚印“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林坠斜阳，只是一片海蓝蓝教室里，久久回荡着我们的歌声。时光的钟表开始回拨，定格在那个下午……星期一的音乐课上，我们学了《外婆的澎湖湾》，大家都听过，根本不用学，便十分有默契的大声唱了起来，但是，也跟王老师闹了个小小的恶作剧：“‘晚风轻拂澎湖湾’预备——起！”大家嘹亮的歌喉整齐地唱了起来：“‘晚风轻拂澎湖湾’预备——起！”随后，大家都笑得前仰后合，不知道的人，还以为我们班的人中了邪呢！而讲台上，王老师哭笑不得地看着我们。第二遍，大家都乖乖地唱了起来，虽然还有少数“反动派”意图“谋反”，但是在大家齐心协力的打压下，他们也不得不认真唱歌。大家又唱了几遍后，王老师给我们看音乐视频，动画里的那位外婆满脸皱纹，跟苦瓜简直没什么两样，两只眼睛眯的都快看不见了，双脚比外孙大了不知道多少倍，两对脚印摆在一块儿，简直就是大象旁边站了只小兔子，大家笑得肚子都痛了，笑得脸都抽筋了，可还是合不拢嘴。我笑了，朦胧中，看到了一位慈祥的老奶奶牵着小孙孙的手在沙滩边上走着，走着，留下一串串脚印……400字 初三 记叙文
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沙滩上的脚印独自一人来到海边，赤着双脚踩在软绵绵的沙滩上，开始了旅程。正是凌晨，周围还是朦胧的灰黑色，只能感觉到在海的那一边有一个生命在孕育着，他在尽力去摆脱这黑幕，显示出了强烈的生命力。就像一个母亲腹中的婴儿，汲取尽了能量，正跃跃欲试，想要降临到这个世界。继续向前走。忽然惊奇地发现四周突然亮了许多。眺眼望去，海的尽头出现了鱼肚白，正拼命从这海洋和怀抱中跳出，正如婴儿在出生时的挣扎。一瞬间，一轮红日跳出海面，向四面涌射出耀眼的光辉，就像一个刚落地的新生命哇哇的大喊声给人以惊人的震撼力。向前，向前，路在蔓延。已经可以看清白花的海浪和荡漾的波涛。听着海浪一涌一涌，发出哗哗的响声，仿佛在欢快的轻呼：我在成长，我在成长。走着，走着。太阳升到了头顶，海水饱满地上涨了，她正一遍一遍地漫过我赤着的双足。海浪轻轻地翻滚着，他们试图让自己跃的更高，就像一个正直青年的小伙，一次又一次地尝试着去做得更好，冲击着属于自己的顶峰。向前。接近海边处，突兀起一大块礁石，怒吼着的巨浪不断的拍在礁石上，发出咆哮般的吼声，仿佛要摧毁这块礁石，而礁石却像一个意志坚定的人一样，稳立海中，四毫不畏惧困难与威胁的压迫，昂扬挺立，仿佛有无数双手在背后支持者他。走着，走着。惊异地发现在我面前有两双脚印并排走着，我认识到了，这是一对幸福的恋人。带着温馨的笑容我缓缓地抬起了头，看见前面的礁石上有两只海鸟，正把身子蜷缩在一起，微眯着双眼，仿佛幸福爬满了整个身体。我加快了脚步向前走去。发现太阳已经有一次临近了海面，已进入黄昏了。最美不过夕阳红，温馨又从容。停留在海面上的夕阳又一次发出了耀眼的光芒。仿佛要把他一生所生的所有的能量全部释放出来，才看静静地躺进海洋的怀抱里。坐在一块礁石上，发现脚下，有一个奇怪的脚印——一双脚印的旁边多了一个方形的印记，顺着脚印找去，我找到了我的答案：一位老人住着一根拐杖，正坐在前方不远的石头上，花白的头发被海风肆意地吹拂着，脸上带着慈祥的微笑，他望着大海的深处，仿佛看到了自己的归处。我无言。回眸一天走过的路，留下了一串脚印，有的已经被海浪冲刷得黯淡了，而有的脚印则深深地印在了沙滩上，印在了我的心田里……800字 初三 记叙文
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沙滩上的脚印日照实验高中初二6班彭莹莹（原创）在浅浅的沙滩上，曾经留下我们深深的脚印-——题记碧蓝的天空下，闪烁着点点繁星。那些记不清抑或失却了的记忆，又轻轻在耳边响起；那些陌生抑或熟悉的画面，有冷热不均地铺展在眼前。童年隔着无法穿越的时空隧道，在无法丈量的空谷里调皮。一浅浅的微笑，迷人的酒窝“我不去，我不去”。妈妈死拽着我去第七小学报名。我拽不过妈妈，被妈妈硬逼着上了车。来到新的学校，我非但不高兴，反而“泪流满面”，我埋怨妈妈怎么那么狠心，不经过我的同意，把我带到这个学校。我用充满敌视的眼光看着这儿的每一个人。办完手续后，老师带我到教室介绍给同学认识。“你好” “额”我顿了一下。抬起头，浅浅的微笑，迷人的酒窝你好"我爽朗的跟他握手。原来，他叫王茂峰。是到这儿跟我说话的第一个男生。初次见面，他就给我留下了很深的印象。冥冥中我感觉到，以后我会和他相处得很好。二阶梯童年的时光将要离我们而去。眼，我们已上六年级。果然，这几年的时间，我们俩成了亲密无间的好朋友。茂长相好，幽默大方。难能可贵的是，他有一颗比女生还细的心；他热情，专注，画画更是惟妙惟肖茂很受同学们的喜欢。几个月后，我们在纪念册上默默写下祝福的话语，互相倾诉：学业有成。从此，我们很少见面。三软软的沙滩，深深的脚印那年的夏天，我漫步在海边。丝丝愁缕飘在心间挥荡不去，我静静地坐在米黄色的沙石上。，软软的细沙悄悄在我手心滑过。“莹”熟悉的声音回荡在耳边。“茂，一定是茂”我欣喜的回头看去。帅气的面庞，独特的刘海儿，时髦的夏装我怔住了，好像看见一个十分惊异的东西。“怎么了？”茂有点不习惯了。“没有，没怎么”我微笑着答道。那天，我们在海边谈了好久，我发现，他依然像以前一样。幽默，大方在浅浅的沙滩上，留下我们一起走过的痕迹。四美丽的沙滩以后，每逢夏天，我们就相约到海边散步。久而久之，沙滩成了我们亲昵的伙伴。不知是什么时候，茂拽着沙滩对我说：“生命本是一场场感恩，感恩曾经的经历就像是昙花，静放在深夜无人之时，却拥有为开花而努力的幸福。日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在”。沙滩上的脚印，深深的脚印09年4月3日800字 初二 记叙文
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沙滩上的脚印十三年来，我走在泥泞的小路上，时而跌倒，时而爬起。如今走到这里，我停住了脚步，稍作休息。回首来看，哪有什么？只留下一望无际的脚印，我笑了……一九九四年的一天，一声鸡啼划破了黎明的寂静。那个早晨，一个婴儿呱呱坠地了。护士把那个小婴孩抱上床，将红印水抹到她的脚上，拿着这小脚丫在纸上重重一按。从此，便记录下了我人生的第一个脚印，好小好小。我在海滨的小镇上住过一段日子。那年我才七岁，一到近黄昏时，就拉着爸爸去海边嬉戏。爸爸每次都坐在海边的大礁石上，默不做声的看着他的宝贝女儿玩耍，仿佛在欣赏一幅幽雅的风景画。那时候我特别喜欢大海，一接触到那透心凉的海水，就会兴奋地跟大海玩起捉迷藏。我站在没过大腿的海水里，看着远处奔涌而来的波浪。近了，近了，哇，好大的浪潮！这时候我便身飞快地向岸边跑去，躲在礁石的后面，等浪花找不到我了，再出来。突然，我不经意发现，从海水的边沿到我跟前，在这软绵绵的金沙滩上，留下了一串弯弯曲曲的小脚印。爸爸指着它们告诉我：“那就是你的小脚丫踩出来的，你走几步，它就会留下几个。脚印，永远都跟随着你。孩子，你若是想留下一串美丽的脚印，就必须走的正直，踩的踏实。”我似懂非懂地点点头，看着那串脚印发呆……那一次，我第一次认识了自己的足迹。往后，时光又流逝，只记得，那是一个冬日。洁白的雪花漫天飞舞，白学覆盖着整个校园。我与朋友菲菲，拉手漫步在操场上。谈笑间，我的围巾掉在了地上，当我回去捡时，看到了两串长长的脚印。我知道，这串弯弯的一定是我的，而那一串就是菲菲的，它们相互交错着，显的一点也不孤独。在这洁白的大雪地上，这串交织的脚印显得多么温暖。我与菲菲互相对视，“扑哧”一声，两人都笑了……那一刻，我知道，成长的道路上，朋友的陪伴是多么重要。前几日，雨过天晴。我与家人走在还很潮湿的田间小路上，路旁的黄叶已堆得很厚。这时候，我有意识的朝后面看了看，在那泥泞的路上，留下了一家三口最亲切的脚印。原来，成长路上，有家人的陪伴，让我不再寂寞……挂历一天天的在翻，身后不知不觉已留下了很长的脚印，在迈近青春的槛儿时，它变的有点苦涩。但不管怎样，我都怀念着这些足迹，这些脚印正记录着我的童年与过去。耳边时常想起爸爸的话：“你若想留下一串美丽的脚印，就必须走的正直，踩的踏实。”这样，当我回首来看时，我笑了……900字 初二 散文
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沙滩上沙滩上金光发亮，沙滩上石头各样。沙滩上小孩嬉戏，沙滩上日出明亮。50字 六年级 诗歌
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沙滩上黄金意彩铺满地，银洒巨浪入天际。东风卷沙吹满面，尘尘流光送心意。50字 六年级 诗歌
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沙滩上的狗清晨，我到海边散步，看见了两条正在沙滩上嬉戏的大白狗。它们的毛雪白雪白的，像披上了一件雪白的棉袄。正在这时，一个白色的浪花向平缓的沙滩涌来，它们一见，立即浩浩荡荡的扑向浪花，浪花一下子就打湿了它们的毛，在烈日的照耀下发出耀眼的金光。突然，其中一条狗向我扑来，我吓得拔腿就跑。狗的主人是个胖胖的阿姨，她连忙把狗叫过去训斥，小狗很听话的跟在主人后面走了。我真想再碰到它们，还好妈妈拍了两张照片，我真是百看不厌！200字 六年级 叙事
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海滩上的脚印沙滩上的脚印晃晃六年飞逝，留下的只是脚印与回忆。童真早已不在，留下的只是纯熟与默契。喜欢童话的我们，早已捧上历史与古书。六年后的我们，变得太多太多……浑然不知的我们，如今学会了ABC。五音不全的我们，如今唱会了DoRiMi。一字不识的我们，如今朗诵着章章长篇大论。走进校园的，是懵懂的孩子。走出校园的，是祖国未来的栋梁。值得我们留恋的，是校园；值得我们感恩的，是老师；值得我们珍惜的，是友谊。六年时光，如一日般短暂……一年级，我们只知道玩耍。二年级，我们学会加减法。三年级，我们走入英语学堂。四年级，我们捧着故事书爱不释手。五年级，我们体验到了友谊的快乐。六年级，我们学会了感恩，同时也体会到了分开的痛苦。音乐教室里，跳出一串串欢快的音符；宽阔的操场上，回荡着我们嘻嘻哈哈的笑声；亮堂的教室里，放映着我们对学习的高度热爱。我爱，爱学校的一草一木。我爱，爱同学之间珍贵的友谊。我爱，爱金家漕小学，爱教我的所有老师！指导老师：周青青六年级:钱欣楠350字 六年级 散文
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沙滩脚印沙滩脚印，美好而易逝，欢乐时光，如同那贝壳一样富有自己独特的韵味。不一定是最完美的，却是最甜蜜的！又如同沙滩的脚印，一串串的，好可爱，好好玩……但当涨潮来临，浪花扑上沙滩，脚印，也随之归入那一望无际的大海，所有人都没办法把它留住……剩下的只有空荡荡的海风呼啸，浪淘沙。不时，声声笛箫响起，升起一缕淡淡的灰灰的烟，微风吹过，它便化作一丝清风，带着缕缕忧愁，飘向遥远的天际……回忆，便定格在了：暮色中的海滩，印着一串长长的小脚丫……欢笑声夹杂在海风中……浪，慢慢涨起……脚印……200字 初一 抒情散文
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沙滩上所留下的一串串脚印我已在这个名为“人生”的沙滩上走了很久很久，刺激、有趣、无聊……在这个沙滩上都已成经历，但是离它的闭幕还还早还早。我想将来当我走到这沙滩的尾部时，唯一可以证明的，也就只有我曾经在那名为“人生”的沙滩上所留下的一串串脚印。我有着一片名为“记忆”的海洋，在这片海洋中，不断地有着名为“现在”的浪花推动着名为“过去”的浪花。可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”啊!在这片海洋中，一部分的海水已经被一个名为“忘记”的太阳晒得变成水蒸气，消失在空白的空气中。我五岁之前的记忆已经忘记得快无影无踪了，唯一的印象也就是我在四岁那年——在中山公园的空地上跑了一小会。因为那是我十分的天真和烂漫，在幼儿园又交到了许多的好朋友，那时的记忆是我这一生中最美好的回忆。而在那时最深的影响，就是幼儿园组织亲子活动——去海滩游玩。沙滩，对那时的我来说，是一个既新鲜又有趣的事物。因为对于未知的事物，我们都是带了一丝好奇。当我走到沙滩上的时候，一阵微风无声无息地飘到我的身边，轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛是用无声的方法来欢迎我的到来。我慢慢的走了几步，一只小螃蟹横爬着的从我的面前走过去，在我的面前留下了一串串的脚印。眼前并没有那一望无垠的海水，有的只是一片褐色的泥潭。可是这并不代表它不美丽，只是它的美丽体现在那一只只小螃蟹无忧无虑的在泥潭里钻上钻下，以及每个小朋友在上面所留下的脚印，而这些画面正好形成一个美妙的图画。看着这些画面，我的心灵不由被深深地震撼。我所留下的脚印从小到大，从浅到深。而这些脚印正是我所留下的美好的回忆……650字 初一 散文
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黑板上的脚印夜，好静，好黑。我出神地盯着被擦得光亮的黑板，喃喃自语：今天值日生真够意思。我对自己莫名其妙的举动有些无奈，就像走在街上被路过的野猫白了一眼，我也只好苦笑。尽管如此，我依然用手托着沉重的脑袋，无聊地注视着这一片漆黑，我在寻找什么？黑板的边框被银白色的铝合金固定在墙上，这显然比小学时所用的要高级好多，记得农村里小学的黑板是用几块平滑的木板用钉子固定起来的，平滑的一面涂着一层黑，至于用什么染料或其他黑色东西来涂，到现在我也还不知道。而下面是用木头做成的架子把板面撑起来，看起来就像两个人站着弓步用肩膀挺着一座山，倒也算结实。之后老师便在上面开始写字，画画。我们总期待着每个星期里的美术课，因为这一天，老师的手总带着几支彩色粉笔，纤细的手在黑板上轻轻地舞动着，于是便有了大红花，绿草和青蛙，有了房子，有了游鱼，有了红色的小连衣裙，有了公主和王子。我们绽放着灿烂的笑容，每一张笑脸都沉醉在了这个充满神奇色彩的世界！我凝视着黑板，仿佛找到了感觉，很多东西越来越清晰，一下子从脑壳里全蹦出来，我兴奋不已！我发现黑板的每一个角落都越来越黑，然而灯光反射的地方就像一个个黝黑的少年光着膀子欢快地说笑，他们总喜欢在星期六和星期天站在黑板前，拿着自己最喜欢的颜色粉笔，在每一个漆黑的角落上写字，涂鸦！哦，他们在涂鸦吗？哦！他们把握着时间，用汗水涂下了自己色彩斑斓的青春！我被这样的黑深深地吸引着，它的呼吸，它的心跳，他的每一个角落都令我神往！湛蓝的天空，云卷云舒；奔腾的骏马，万里驰行；那林那木，那花那草，红的，黄的，还有紫的。我的思绪如此快的一拥而上，我趴在桌面，想着想着，就把所有的往事都记得了，我闭着双眼把往事沉迷！我想我也走到了明天，走在路上，笑着笑着，突然把所有伤心的事都给忘了！叶子从树上落下，泛起尘埃。我的脚步在小道里悠闲着，草地上的蚱蜢一跳，一跳，一下子跳进了我的心里。秋的凉气一点点地渗入我的皮肉，温柔地抚摸我那战后疲惫的心，心情和脚步依然悠闲。老太婆们在广场上绕着圈，很多圈，讲着古老的话题以及孙子们的淘气，嘴巴合拢不起来。头发被风吹起飘得刚刚合适，我喜欢这样呼吸着阳光透过林叶中的稚气，它让我想起了夏天的冰淇淋，很甜，很凉，很舒畅。我赞赏般地看着挂在树上的果和叶，看着这些紫的，黄的一片一片，谁把美挂在了树上？哦！我和梦走在了明天！毛虫破茧而出了，彩蝶一只，两只地飞着，飞到了阳光下，好乱好乱的颜色！夜静谧，星星和萤火虫忘记了排队，一起跳进了湖里，月光泛黄，抚摸着安详熟睡的幸福！夜也睡了。手心紧握，我抓住了什么？我醒了吗？记忆中的铃声总是单调烦躁乏味。白天，黑板上老师的字总是吱吱嚓嚓地写个不停，也写上了我的无聊和无奈；晚上，黑板被擦得光亮，粉灰归于沉默，上面留下的痕迹，是什么？哦！那痕迹不是我们的脚印吗？它深深得烙在了黑板上了！而那好多好多的颜色，不就是汇聚在这深深的脚印里吗？黑板上的脚印沉默了。沉默，或是爆发！或是灭亡！明天走过的彩桥一定很美！300字 高二 散文
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在沙滩上的画有一天，我发现我喜欢画画天天在沙滩上反复描着一颗心形我知道，最美的心不会是圆的我却是画好了又抹平，抹平了又画着在沙子上描摹的心居然像模像样但画的多美，终要被浪潮冲刷…有一天，我发现我喜欢编写诗歌还真想写下一千零一夜的童话尽管，前仆后继的诗人诗情浩荡我却喜欢写着小女人的悄悄话爱的心语能否像炒菜一样搅拌调味的诗词亦是人的精神食粮…如果，人生的时光倒流三十年你我能否天天守候在空旷的海滩一起画着同心圆，一起踩着浪花一起动手拢掬洁白柔软的沙子塑一座童话王国的美丽沙雕展？如果，人生的时光向前三十年苍老的炉火旁能否诵读爱的诗章可那时的你我只有拥抱回忆的沧桑也许彼此把假牙抛在褪色的紫木桌上满脸的笑纹，只能留下深刻的感伤…我，愿是沙滩上长不大的孩子向往着时光能够定格在这一个早上让我专注玩着沙子抹我喜欢的画画一颗善心，爱着所有爱我的人画一颗爱心，爱着所有我爱的人孩子啊，有谁知道沙子酝酿的心沉淀了岁月遗留下的太多尘埃压抑得喘不过气，让你永远长不大…400字 三年级 散文
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在沙滩上的画有一天，我发现我喜欢画画天天在沙滩上反复描着一颗心形我知道，最美的心不会是圆的我却是画好了又抹平，抹平了又画着在沙子上描摹的心居然像模像样但画的多美，终要被浪潮冲刷…有一天，我发现我喜欢编写诗歌还真想写下一千零一夜的童话尽管，前仆后继的诗人诗情浩荡我却喜欢写着小女人的悄悄话爱的心语能否像炒菜一样搅拌调味的诗词亦是人的精神食粮…如果，人生的时光倒流三十年你我能否天天守候在空旷的海滩一起画着同心圆，一起踩着浪花一起动手拢掬洁白柔软的沙子塑一座童话王国的美丽沙雕展？如果，人生的时光向前三十年苍老的炉火旁能否诵读爱的诗章250字 小学 散文
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沙滩上海边上的沙滩是我们的天地。那你有很多的贝壳，我们经常拿他们来做童话的一部分，再把它插上城堡的旁边，我们在沙滩上垒起了一个城堡，城堡是沙子做的，我们拿着一些草，和一片片树叶，他们都是城堡顶部的一部分。不知道谁说了一句:“这里的王子被魔王抢去了。”有一个小伙伴说:“你看王子正在那里哭呢。”又有一个小伙伴说:“这个魔王是吃人类的魔王，我们得救他。”我们亲手创造的城堡也变成了一个魔窟。就这样我们编织着一个童话，我们成了打败魔王的勇士，但是怎么救公主呢？有一个小伙伴说:“我开坦克去撞墙，把城堡的大门打破。”一个小伙伴又说:“那时候还没有坦克。”我说:从后门走过去，把王子救出来，然后在那里放一个定时炸弹。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们从后门走过去把公主抢了回来，再在那里放一个定时炸弹，还剩一分钟就要爆了。我们赶紧回去，爆炸了，里面的魔王死了，我们欢呼着胜利，欢呼着救出了公主，但是公主在哪？我看到了一个身影，我转回头看了看，发现妈妈正在微笑看望我们，我抱着妈妈说:“公主救出来了，救出来了在这在这。”大家又欢呼起来。是的，那时候我也忘记了那位公主就是我妈妈。450字 三年级 应用文
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沙滩上【沙滩上】少艺校一年级林雨微星期天下午，我和小伙伴去海边。大海真美啊！海面有海鸥展开翅膀，自由自在地飞翔，沙滩金黄金黄的，像一堆金子，海浪一个接着一个，哗哗地唱歌。我们迫不及待地飞奔到沙滩上，我们看见有五颜六色的贝壳。有红的，白的，黄的，绿的，还有……形状不一，有的像扇子，有的像山洞，有的像冰淇淋，还有的像……每一个都奇奇怪怪的。我连忙弯下腰，伸出手，挎起篮子，捡了起来，一个，两个，三个，一会儿篮子装满了。我们回到家，把贝壳串成项链献给妈妈，妈妈高兴地一蹦三尺高。大海真美啊！【沙滩上】金乡二小一年级张依尔放暑假了，我和朋友们一起去看大海。大海真美呀！蓝蓝的海面上，有一只只渔船，小鱼在快乐地游泳，海滩像铺上了一地的金子，浪花姐姐正唱着歌呢。我们迫不及待的脱掉鞋子踩上去，真舒服，我们的脚印像沙滩的项链。海滩上有许多美丽的贝壳，有粉的，有红的，有白的，还有紫的。五颜六色的贝壳在阳光下闪闪发亮，有的像星星，还有的像扇子。我们连忙伸出手捡贝壳，一个，两个，一会儿就捡了好几个，想把它串成手链送给妈妈。大海真美！沙滩真美！450字 二年级
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沙滩上的回忆我曾经去过沙滩，那次经历真是难忘。有波涛汹涌的大海，有翱翔在天空中的海鸥，还有憨态可掬的小虾小蟹……美丽的景色数不胜数，一切都美不胜收。这让我到现在仍然记忆犹新。去沙滩时，我们险些迷路。还好，在下午两点多出发，三点多就到了。但是换上泳衣，来到沙滩上之后，据我目测，应该有几万人在沙滩上吧！幸运的是，大多数人都在沙滩上玩，在海里的人很少。于是，我奔向大海，猛地一跳，大喊：“大海！我来了：”扑通的一声，我跳进了大海里。我把头伸出海面，甩了甩头，远远望去，大海和天空好似连接起来了，它们变得水天相接了。远处好像有一块大石头，大海浪拍打过去，发出“啪啪啪”的声音，真是惊涛拍岸！我又游了几圈泳，游得胳膊和腿都没力了才疲倦地上岸。这时，我看见一条鱼在在湛蓝的海里游弋而过，激起了一点细微的浪花。大海真是太美丽了！那一波未平一波又起的海浪拍打沙滩的声音组成了一首交响曲，太美妙、太好听了！我还把沙子堆在一起，做了一个无敌“堡垒”，但摸上去一点也不细腻。回到海边的酒店，我惬意地躺在松软的床上，心想：这次去海边，让我见识了沙滩的美丽，也让我见识了大海的壮观，大海真有意思！450字 五年级
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沙滩上的童话辽阔的海滩上，潮水退了。一位小女孩赤着脚，走进沙滩，抬头远望，她看见一阵阵海浪如千万匹骏马冲到她面前，好像在和她问好。天空上的几只海鸥，它们融入白云，展翅翱翔。一位小女孩，明亮的黑眸子在搜寻着……终于，她看见了许多贝壳，红的，白的，肉色的，各式各样，五彩缤纷。她拾起了一个纯白色的贝壳，白的像天上的白云一样白，有一圈一圈的花纹，放耳旁一听，仿佛觉得你在和大海拥抱似的。离她不远处，有几个小孩子在搭城堡，于是她也拿起沙子玩起来。她先把沙子堆成一堆，再把它捏成一个城堡，仿佛里面真的有公主、王子住在里面似的。城堡非常精致，有阳台，有厨房，有红旗，可真漂亮。几只小螃蟹从石头缝里爬了出来，好像要和小女孩做游戏呢！小女孩轻轻地把小螃蟹放到手上，小螃蟹“咔嚓”“咔嚓”地挥动着钳子，然后小女孩把小螃蟹放到沙滩上，小螃蟹在沙滩上表演舞蹈，左爬爬，右爬爬，还有的在沙滩上绕圈圈，可真有趣！太阳渐渐地落下，小螃蟹也爬回了石缝里，微风吹拂着所有生物。现在海滩上是多么安静，多么美妙，只有海浪的浪花声，还有小女孩留下的脚印……450字 三年级
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沙滩上的童话这里是我们快乐的天地。每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的的活动。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着又有人补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们又在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说：“我驾飞机去轰炸。”有人反驳：“那时还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。我挖呀、挖呀，终于挖到了城堡的下面。我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但，公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久了。她微笑着看着我们。我大声说：“哦，公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着、欢呼着。妈妈开心地笑了，一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”但我们这群孩子都坚持说，她就是我们救出来的公主。真的，那时候，连我也忘记了她就是我妈妈呀！450字 五年级 叙事
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