幸福的方式
400字
初三
书信
当第一缕春风吹过你清爽的发梢
当第一束阳光穿透你明亮的胸口
你感觉到幸福了吗？
幸福，是一种需要细细品味的东西。就像春风，轻轻的从你的身边擦过，就像阳光，温柔的撒在你的身上。不要责怪春风一不小心吹散了你的头发，它只是想萦绕着你，告诉你幸福就在你的身边；不要责怪阳光让你的额上沁出了汗珠，它只是想撒些金黄在你身上，告诉你人间到处充满温暖。懂得享受幸福的人从不计较这些，因为他们知道：生活中处处充满幸福，他们懂得自己去寻找它！
也许，在你的电脑桌旁有一株含苞的幽兰，一边用十个手指有节奏的敲打着键盘，一边嗅着幽幽兰香，一股幸福的感觉萦绕在心头。也许，在你的书桌旁，静静的竖着一支古旧的，占满灰尘的笔筒，你曾经因为拥有它而兴奋了一整天，它有着非比寻常的意义，它或许使你想起了一位老朋友，想起了你们的友谊，一些以前的故事，你会忍不住笑出声来，一种叫幸福的感觉便在心头荡漾开来……
也许……也许……
也许不需要也许，你就可以感受到它
它，就叫做——幸福。/>
想你，却不能告诉你
600字
六年级
书信
?恋你是一种美丽的痛。就像一场无法醒来的梦。
?它是一种节制而哀伤的情感，可它的残忍又是显而易见的。那种近在咫尺却又远隔天涯的距离感，那种注定无法被成全的宿命感，都让人体会到近乎尖锐的疼痛和绝望到底的无助，没有切身经历的人，是无法了解这种感觉的。
?我真的不知道－－我不知道,
我真的不知道,
一个人一生能爱几次？
?但是！真爱也许就一次！这种爱，不是门当户对，也不是一见钟情，真爱的至上境界，一个人的一生也许能遇到，也许不能遇到。
?拥有的人，若你再多一些责任!曾经拥有的人，若你再多一些珍存！
?没有人能够告诉我，长长的路上只有我一个人，一个人慢慢的走着，种种无端的忧愁袭击着我，目的是哪？－－我不知道。为什么？我也不知道！！
?也许是日久生情，对你思念也越来越深，我很想找一个宁静的深夜，把许多心底的惆怅、寂寞
向你倾诉。深夜，对着孤灯，静静的坐在电脑前，我陷入深深的思念之中。此刻比任何时候都孤独，我怀疑自己的真实。怀疑现实的真实，岁月对于人来说如同延伸的铁轨，没有回头的可能。而现在的我却真的不知道如何来调整这个步伐。也许伤痛的心灵需要静静安抚，也许时间会将这一切尘封。
?人生充满了遗憾。有时候，遗憾也未尝不是一种美，只是，这美是要付出昂贵的代价的，常常会心痛，常常怀念，却永远深埋在那里，这一种爱是刻骨铭心的，无论怎样努力也无法从心头驱散。一切是不是错？一切是不是很荒唐？我很矛盾。
?孤独的徘徊在这荒漠的世界上，人生注定是孤的。。。。。。心痛了，心碎了不会有人看见。
其实我们都是熟悉的陌生人。只希望我们每个人都多一些宽容，多一些真诚，多一些爱！
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爱的方式两幅漫画分别向我们展示了两种截然不同的教育方式——“棍棒教育”与“溺爱教育”。无论是其中的哪一种教育方式，即便都是爱的方式，我认为也都是不可取的。第一幅漫画中，母亲对儿子棍棒相加，儿子在如此身心双重重压之下自是苦不堪言。第二幅漫画中的女儿成了“小公主”，本该是一家之主的父母却成了端茶送水的“仆人”。两幅漫画对比之下让人感触颇多。前者向孩子传递的是“不打不成才”的畸形教育思想，后者则容易让孩子形成“唯我独尊”的骄傲性格。我们无法保证在这两种教育方式下成长的孩子一定会成为什么样的人，但我们可以肯定的是，这两种表达爱的教育方式都不值得提倡。因为从根本上来说，这两种方式都不利于孩子的身心健康发展。漫画影射现实。在我们生活中，确实存在着这样的教育方式。前几年在网络上引起争议的“狼爸”萧百佑，凭着“三天一顿打，孩子上北大”的教育理念，在成功把儿女们送进北大的同时，也将“棍棒教育”这种教育方式带进公众视野。萧百佑的做法在网上招致一片骂声，虽然我们看到了他的教育成果，但我们无法苟同这种教育方式。在现实生活中确实有许多像萧百佑这样“调教”子女的家长，但能像萧百佑这样“成功”的却寥寥无几。相信萧的子女在这光鲜的教育成果之下做出的牺牲也不少。当然，值不值得是个人问题，但提不提倡却是一个严肃的社会问题。关于教育方式的争议同样出现在电视剧《虎妈猫爸》中。在该剧中，小女儿茜茜在家长的溺爱下，成了一个沉迷于童话世界的“小公主”。她身上所表现出的“公主病”特质，也是现实生活中许多被富养的小孩子身上所拥有的。娇生惯养，让他们渐渐忘记事理，变得目中无人。随着年龄的增长，这种骄傲性格更为尤甚。两种教育方式，代表了两个极端，无论走向哪边，都可能跌进深渊。我们不能因此而否认这两种教育方式背后的哀哀父母心，但必须承认的是，这样的爱是盲目的。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”家庭教育在人的一生中占有极大分量，因此更要把握好方式和力度。教育孩子，就像烹饪一道佳肴一样。每个孩子都是原汁原味的新鲜食材，而父母的教育方式是调料，教育力度是火候。不同食材适合的调料不同，所需的火候也不一样。只有调料和火候都掌握好了，才能烹饪出最美味而又最独一无二的佳肴。因此，我认为，“因材施教”和“量度而为”会是更好的爱的方式。“棍棒教育”盐放多了，又咸又苦；“溺爱教育”糖放多了，又甜又腻。二者均火候过旺，所以焦化的外表让人不敢恭维。如果我们想做出一道佳肴，需知调料与火候最重要；如果我们想培养出更好的孩子，需知在家庭教育中，光有爱还不够，还得学会因材施教和量度而为，做到严格而非严厉，疼爱而非溺爱。如此，才是爱的最佳方式。1000字 初三
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