小兔上学
400字
三年级
写人
森林里有只小兔，他非常爱上学。终于有一年，小兔满8岁了，可以上学了。小兔在家收拾书包的时候，他想，学校一定非常好玩，有大象滑滑梯，袋鼠快递员，小牛当赛车……而且我要向长颈鹿博士一样聪明，能当科学家。
果然啊，果然啊，而且比想象的还热闹了，不止大象滑滑梯，袋鼠快递员，小牛当赛车……还有动物赛跑、跳高、跳远、接力、拔河……而且教室里有小动物下棋打牌……小兔收拾完书包，“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，同学们都坐好了，青蛙老师说：“一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横……”小兔想：“一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横，四只用写四横，五只用写五横，六只用写六横，七只用写七横……就这么简单，我不止要当科学家，还要当发明家！”
下午默写的时候，小兔全写横了，交给老师的时候，老师就生气的说：“是这样写的吗？你上课有没有听讲？”小兔说：“不是吗？一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横，四只用写四横，五只用写五横，六只用写六横，七只用写七横……”老师说：“你上课有没有听讲？错啦！”小兔伤心地坐在桌上，同桌小马说：“错啦，不行你查书！”小兔查了查书，果然！
从此，小兔以后会听讲了。
三年级:南区三3班
考试的滋味
300字
六年级
散文
“叮叮叮”考试的铃声急促、短暂并十分刺耳。
学生的脸上都挂着一丝不情愿，但更多的是紧张和恐惧。
监考老师严肃的将试卷发给学生们，动作严谨而又迅速……
“沙沙，沙沙”比不停的在纸上写着。监考老师用严厉的目光扫视着教室里的每一个角落，似乎连微尘要看的清清楚楚，而他的脸上依然是严肃。
时间不只不觉中已经过了一大半，学生们也有了些变化：有的脸上带着一丝若有若无的微笑；有的神情凝重的盯着试卷；有得抓耳挠腮、焦急万分……
“叮叮叮”考试结束了，先出来的脸上洋溢着快乐的笑容，接着出来的则是面无表情，最后出来的是无奈和失落的愁脸。
分数出来了，分数好的同学面对的是老师的表扬和家长的奖励，自然是红光满面了，而分数不好的同学面对的是老师的批评和家长的责罚，只能是面如土色了。
考试的滋味，有人说甜，有人说辣，有人说苦，有人说……
唉——考试的滋味说不出呀 ……
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小兔上学作文网专稿 未经允许不得转载森林里有只小兔，他非常爱上学。终于有一年，小兔满8岁了，可以上学了。小兔在家收拾书包的时候，他想，学校一定非常好玩，有大象滑滑梯，袋鼠快递员，小牛当赛车……而且我要向长颈鹿博士一样聪明，能当科学家。果然啊，果然啊，而且比想象的还热闹了，不止大象滑滑梯，袋鼠快递员，小牛当赛车……还有动物赛跑、跳高、跳远、接力、拔河……而且教室里有小动物下棋打牌……小兔收拾完书包，“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，同学们都坐好了，青蛙老师说：“一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横……”小兔想：“一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横，四只用写四横，五只用写五横，六只用写六横，七只用写七横……就这么简单，我不止要当科学家，还要当发明家！”下午默写的时候，小兔全写横了，交给老师的时候，老师就生气的说：“是这样写的吗？你上课有没有听讲？”小兔说：“不是吗？一，只用写一横，二，只用写两横，三，只用写仨横，四只用写四横，五只用写五横，六只用写六横，七只用写七横……”老师说：“你上课有没有听讲？错啦！”小兔伤心地坐在桌上，同桌小马说：“错啦，不行你查书！”小兔查了查书，果然！从此，小兔以后会听讲了。三年级:南区三3班500字 三年级 写人
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小兔上学“上学了！上学了!”小兔背着新书包，连蹦带跳地向学校跑去。在上学前，小兔天天盼着自己快快长大，快快满六岁。因为满了六岁才可以上学。一路上，小兔想：学校里一定很好玩。可以坐小转马，可以爬大象滑梯，还可以和小羊、小牛......许多小动物玩。学校里还有许多和蔼可亲的老师，我一定可以学到许多知识，长大后像大牛博士一样，设计出许多有用的东西；或者当个科学家、宇航员......想啊想，小兔不觉已到了学校。跨进校门，果然学校里热闹极了，有许多同学，许多老师，她还是第一次看见，多新鲜呀啊！上课了，第一节是语文课。熊老师认真地在黑板上教大家学写一、二、三等文字。小兔趴在课桌上跟着老师学写了一遍一，便得意地想语文太简单了。一就是一横，二就是而横，三就是三横，那四五六不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！ 以后我当上科学家不但要去月球，还要去火星、金星等。“叮铃铃---”突然下课铃把小兔的美梦惊醒了。第二天的语文课又开始了，熊老师要小兔把一、二、三、四、五、六默写出来，小兔胸有成竹地走上讲台，得意洋洋地写起来：一、二、三......写了二十一划。谁知，全班都哄堂大笑，小兔莫名其妙的想，同学们笑什麽？难道我写的不对吗？这时，小花猫把错字一一的改过来。接着熊老师表扬了小花猫上课认真听讲的好习惯，把老师说的学到手，将来一定可以做一个有用的人。小兔立刻认识到自己的错误，也知道了上课不认真听讲就学不到知识，那么大家都不会喜欢她了。从此，小兔认真听讲，而且还评上了“三好学生”呢！550字 四年级 童话
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小兔小兔外婆家养了一窝小兔，非常可爱。我最喜欢的是那唯一的一只小兔。小兔的脸小小的，像个小皮球，头上长着一对长耳朵，眼睛跟黄豆差不多大，鼻子像一个倒立的三角形，嘴是三瓣嘴，吃起东西一歪一歪的，有趣极了。全身毛茸茸的、白白的，真想像披了一件白大衣。腿短短的，跑起路来可快了。尾巴短短的，不仔细看还看不到呢！有一次，我把胡萝卜和它喜欢的兔草摆在它面前，我以为它会去吃胡萝卜，没想到它却跑到胡萝卜面前闻了闻、舔了舔，然后又跑到兔草前，津津有味地吃了起来。这就是我外婆家的小兔！我喜欢它们，因为它们给了我们的生活带来了快乐！250字 三年级
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小兔上次暑假，叔叔送来一只小兔。他全身的毛雪白雪白的，两只眼睛犹如红宝石，头上竖着两只长耳朵，只要听见一点响声，它都警惕地环视四周，一个毛茸茸的尾巴。跳起来很高。我和他没几天就熟了。每当我睡觉的时候他就在我旁边玩我的头发直至把我给弄醒。我把两个乒乓球拿给小兔玩。为了养好他妈妈长买回一些胡萝卜给他吃。小兔一见到胡萝卜就跟着我不放，我只好把一根胡萝卜扔下。小兔吃的可香了。吃完了胡萝卜又蹦又跳非常快活。不几天，它对我家的环境渐渐熟悉了，经常跳下楼去逗猫，弄得猫不得安宁，我只得把它抱回。它见我不注意，窜下去，而且还回过头来逗我呢。250字 三年级 状物
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小兔前几天，我看见街上有人在卖小兔，我想买一只小兔。可是，妈妈不让我买，她说：“我要上学，没时间照顾小兔。”回到家里，我把小兔的样子画了下来。小兔有一双红红的眼睛，长长的耳朵，又圆又短的尾巴，全身长着白毛，小兔很可爱，我非常喜欢小兔。要是有一天，妈妈能给我买一只小兔，让我自己来喂养，那该有多好啊！100字 三年级 状物
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小兔总评：纵览全文，小作者详略得当，点面结合，对小兔子外貌、习性的描写比较生动，最后一段的第一句“每当卖小动物的商人出现，放学的小朋友都是围观看或吵着大人给买，在这座高楼林立的城市，这可以说是小朋友的一大享受”细细品味，回味无穷。立意：小白兔，是很多孩子都非常喜欢的。小作者用自己的文字，将她所感触小白兔时的那份愉悦的心情，与我们共同分享。选材：不仅描写兔子的外貌、习性，还添加相关拓展知识（“小兔吃剩下的食物和排出的颗粒粪便，成了菜地的绿肥”）。点面结合，内容比较丰富。层次：外貌与生活习性以及自己的感受部分浓墨重彩，拓展的次要部分，一带而过，处理比较得当。但段落稍显紊乱，上下段之间联系不紧，缺少必要的过渡句。文字：生动有趣，无不让读者感受到小作者对小兔子的喜爱。修改（仅供参考）：300字 三年级 写景
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小兔我最喜欢兔子了。 六七岁的时候，我和爷爷堂姐去一个亲戚家里，那里是在农村，养了鸡、狗、鹅、鸭、兔等多种动物，那些兔子可爱极了。伯伯养的兔子的皮毛有两种颜色:一种是白色、一种是灰色。这是堂姐说的，当我去看，的确是呀:那个笼子里装着大约五六只小白兔和五六只小灰兔，它们都在睡觉，睡得真香呀！ 兔子的一对又尖又长的耳朵，总是竖起来的，尾巴很短，水灵灵的眼睛又圆又红，像小小的樱桃一样；如果你抱起小兔子，摸着它那毛茸茸的皮毛感觉又松又软，如果你抱了很久都不放下来，它会在你身上撒尿或拉屎呢。 喂兔子吃东西的时候就更有趣了。把烂白菜叶子、和萝卜头、青草给兔子吃，它们都会使劲地嚼，用力地吃，生怕别的兔子会抢。 到了傍晚，我和堂姐爷爷一起回家了。 过了三四个月，我们又从爷爷那得来一个好消息：听说伯伯家的小兔又生了小兔宝宝，喜欢可以拿几只回来养呢。 因为没有笼子，有没有时间，所以到现在都还没有养过兔子。350字 三年级 状物
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小兔我家养着一只小兔，它长着一身赤褐色的绒毛，一对黑宝石似的眼睛，可爱极了，它还长着一张粉色小嘴呢。我家的小兔可淘气了，有一次，我的好朋友来我家，我拿了两个胡萝卜，放在我们俩的身上，它锐利的小眼睛一下子就看到了，它马上跳到我的肩上，开始吃起美味的“卜卜”来，直把我的好朋友逗得哈哈大笑。不料，它竟然跑到我的肩上睡觉。我把它抱下来，可是，醒来后它又跑到我的肩上，这家伙真淘气。我家小兔还真能干，有一次，我帮它洗澡，它“扑哧”一声跳到水里，挠挠身子，自己洗起澡来呢。我把洗头水倒到它的爪子上时，小兔子还自己抹身上呢。我用小兔的毛巾给小兔擦干净，然后和它玩捉兔兔的游戏，小兔子却一下子跑到床下让我捉不到，过了一会，还在床下睡着了。你看，这就是我家可爱又“能干”的小兔。300字 二年级 写人
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小鸭子上学在一个风和日丽的早晨，小鸭子小明，小绿，小皮一起去上学。它们高高兴兴地走在路上，忽然一只漂亮的蝴蝶飞来了，小皮看见蝴蝶就向它追去，打算把它做成标本，小明看了看时间，马上来不及了，就连忙说：“小皮，别追了，不然就迟到了”，“快”小绿也很着急地催着小皮，可是小皮却说“还有五分钟，早着呢”，小绿和小明没办法，只好叹叹气先走了。小皮一边追着蝴蝶，一边唱着歌，真开心啊，忽然远处传来一阵上课的铃声，“啊，上课了，这下糟了，赶紧回去”，小皮拼命的跑，可是还是迟到了，小明挨了老师的批评，惭愧的低下了头。200字 二年级 写人
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忆小兔面对着无情的苍穹和茫茫青山。“小兔儿，你在哪里？”叫声伴着回荡声在飘来忽去，一时间，空气凝固了......热泪顺着脸颊流下，觉得一晃而过的时间就这样夺走小兔儿。无奈，荒漠没有尽头，一直远去，在天边......一轮明月升起来了，月光淡漠着照着大地。那月就像小兔儿水灵灵的大眼睛，夹杂着淡淡的忧伤......100字 二年级 写人
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救小兔星期天的早上，天气晴朗。小明、小南、小红一起到山上去玩。他们一路上欢声笑语。忽然，远处传来“救命，救命……”的喊声。于是，三个小伙伴就随着声音的方向去寻找。找到了声音传出的地方，他们把头低下去，发现一只可怜的小白兔在大喊“救命，救命……”他们急忙想办法救小白兔。小红突然说：“我们先找来一根干树枝，再把干树枝的一头伸进坑里，让小兔顺着干树枝爬上来。”小明、小南同意了小红的办法。于是，他们就按照小红的办法去做。小南先去找干树枝，然后，三个小伙伴就一齐把干树枝扔下去，让小兔爬上来，小兔得救了。小兔得救后，三个小伙伴乐得一蹦三尺高。250字 二年级 写人
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小兔”闹钟“小兔”闹钟我的书桌上有一个精致、漂亮的“小兔”的头上有一对又长又尖的长耳朵，高高的竖起一对明亮而又有神的大眼睛镶在圆圆的脸旁上。下面有一个黄黄的小鼻子。一张红红的小嘴巴正在笑着。它穿着一件蓝领子的红夹克衫，神气极了！它肚子上露出一层薄薄的玻璃，里面写着1-12的数字。这就是它的钟面，你看，它圆圆的表盘上，时针、分针、秒针都自觉地围绕着表盘中心转动着，没有谁想脱离轴心。三根针像三个兄弟，老三腿脚最快，它匆匆转动一圈，老二走一个小格，老二辛辛苦苦走一圈，老大才移动一个大格。晚上睡觉时，小闹钟滴答滴答，像是和我在说悄悄话，早上，我睡得正香，它猛的叫醒我，催我去上学。在小闹钟的催促下，我成了一位勤奋的学生。250字 二年级 写人
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小兔我家有只小兔，它穿着雪白雪白的衣服，真惹人喜爱。它的耳朵是粉红色的，记得上次我从市场把它买回来时，我还很疑惑：它的耳朵怎么会是粉红的？为什么不像我们人的耳朵是肉色的呢？于是，我急忙回家问爸爸：“爸爸，小兔子的耳朵为什么是粉红色的？”爸爸想了想回答：“因为它的皮毛薄呗。”哦，原来如此，这使我又懂了一个道理。有暗红色的眼珠，棕红色的眼球，虽然它模样乖巧可爱，但是你要养好、打理好它可得花些心思呢！别看它体型小巧，饭量可不少，它每天都要吃四餐饭，早饭、中饭、晚饭，还有夜宵。它吃的时候很文雅，好像真是在细细地品尝美味佳肴。要是吃光了，它还不忘记发呆。我们人坐着发呆是心不在焉地坐着，兔子呢，是目不转睛地看着前方，耳朵垂在背上。有时，我会观察它怎么吃菜，我仔细地看着它，只见它先在菜上走一圈，大概在挑选最鲜嫩的美味吧，然后用锋利的爪子抓过来送到嘴边，开始津津有味地享受。看，这就是我的小兔！你喜欢我的小兔吗？400字 状物
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小兔我家里有一只小兔，它可爱极了！身上披着一身雪白的毛绒大衣，它有一对长长的耳朵，专门听一听周围的动静。最引人注意的是：它那红宝石般的大眼睛镶嵌在不停翕动的小鼻子上方，小鼻子下面是小小的三瓣嘴，它整天都是东找找，西嗅嗅，一看就知道一定是一个小馋嘴。我给小兔取了一个名字叫“小珊迪”，它有时候很可爱，有时候却很调皮。一放出笼，就在房间里面跑来跑去，好像它获得了自由。过了一会儿，它在我身边蹭来蹭去，好像它肚子饿了，我就拿了一棵青菜给它吃，青菜一下子被小兔吃光了，挺满意地看着我。书上说：“小兔是不能吃菜根的。”可我的小兔把整棵青菜都给吃完了，我忽然发现小兔的身后有一些黄黄的水和几粒黑乎乎的东西，我就没有留神。后来我又看见小兔的身后面又出现了一些黄黄的水和几粒黑乎乎的东西，原来是它在方便！我就气乎乎地跑到洗手间，指着一个下水道说：“以后你就在这里方便。”它似乎听懂了我说的话，眼睛看着我。每隔四天我就给它洗一次澡，每次我给它洗澡，它就乖乖地坐在水桶里，有时它用腿把水泼出来，可顽皮了。啊，小兔真可爱，我喜欢小兔。400字 四年级 状物
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小兔最喜欢的动物小兔子，它不仅天真烂漫和纯洁，有时也非常讨人喜欢。以前，我外婆有一只小兔子，似乎离娘不久，虽然有些调皮，也看的出它们得天真来。它有一对小小的通红的长耳朵；小小的鼻子；一双圆溜溜的红眼睛，想两颗红色玻璃珠一样；有一个短尾巴；它的毛像冬天的雪一样洁白；形成一只可爱又机灵，非常讨人喜欢的小白兔。小白兔喜欢吃胡萝卜和青菜，怎么吃都吃不厌。小白兔就像我的好朋友一样，整天几乎对我寸步不离似的。吃饭的时候，他那狼吞虎咽的样子真令人发笑。反正，我能看见它就是了，玩的时候，我们一起玩，它在我左右伴随我，不过总有一天我们会分开的。因为我得去上学了，差不多每到寒假或暑假，我才能去外婆家，再次见到可爱的小白兔了。不仅是这一点，小白兔还有很多特点呢，而且我非常喜欢它那满身洁白的羽毛，像天上的白云一样洁白，你喜欢它哪个地方呢？请你尽快告诉我。不仅小白兔很可爱，每一个人，每一只动物都有他的可爱之处，都有天真和冷漠的一面，你说是不是呢？六年级:单县杨楼镇姜晨400字 六年级 状物
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小兔这只小兔是我的好朋友从家乡给我带来的。它长着一对长长的耳朵，三瓣嘴，短短的尾巴，披着一身雪白的衣服。好一只可爱的动物!小兔的可爱，更表现在它的叫声、步态和吃相中。小兔的叫声，小而轻，温柔可亲。它的旧主人告诉我：兔跟猫一样，饿的时候就会叫。后来我发现果然如此，它饿时便“咕咕”地叫着，还不让你晚上睡好觉呢。小兔的步态，更是可爱了。跑起步来，两条前腿向后推，跳一步有五厘米，如果你想抓它要花好，多时间，有时不注意还会跌倒呢。小兔吃饭的样子常常使我们发笑。小兔主要吃草，但它需要两样东西就着草吃：一样是水，一样是干粮。先吃一口草，再到放水处去喝一口水，然后再到另外一处去吃干粮。大概这些水和干粮有一些不同的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，一板一眼，一丝不苟。譬如吃了一口草，倘若水放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再走去吃干粮，然后再回来吃草。小兔也有自己喜欢的地方——笼子。小兔睡觉时更惹我们发笑，有时，小兔就像乌龟翻身，四脚朝天地睡觉，有时悄悄地趴着睡觉，有时还离开笼子到沙发上来睡。小兔你真可爱，我真喜欢你。400字 初一 记叙文
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小猪上学欢乐村庄有只欢乐的小猪，妈妈叫他“乐乐乐”。欢乐的小猪要上学了，他上的就是欢乐村庄的欢乐学校。小猪每天睡懒觉。可是开学那一天，邻居红公鸡刚唱第一遍歌，妈妈就叫他起床了。他的眼睛仍然没有睁开，呼噜打得还是那么响。一直到他妈妈把热气腾腾玉米糊糊烫到她的鼻子下，她才一下子睁开眼睛。小猪把头埋进面盆里，稀哩呼噜地喝光了玉米糊糊汤，还吃了八个大白馒头，才背起书包上学去。“乐乐乐，吃饱了，好快乐，背着书包上学了！小猪一路走，一路唱，走到学校门口，她的肚子又饿了。坐在教室里，他又想睡了。第一节是语文课。语文老师是鼎鼎有名的语言大师绿鹦鹉。他是说要学好语文，首先要学好拼音。于是，鹦鹉老师开始教拼音的第一个字母，他在黑板上写了一个大大的“a”。鹦鹉老师张开她的钩钩嘴，又响又亮地叫了一声：“啊——”“很好。”鹦鹉老师侧着头，“不过，只有一个同学念错了，他念的是‘咕——’，这是谁呢？”鹦鹉老师开始抽读。猫咪咪、狗汪汪、乖乖熊，还有白兔姐妹都念的很好。“小猪，你来念。”小猪张大嘴巴，念：“咕——”，他肚子饿了。鹦鹉老师摇着头：“小猪小猪，你可真笨啊！”北京东城区长乐琅峰小学三年级:李焙焙400字 三年级 叙事