一双温暖的眼睛
500字
初一
记叙文
眼睛，让我们看见世界，但不同的眼睛，看到的世界也都不同。你看得到什么？你看不到什么，而别人是看得到的？那是因为你和别人的眼睛不一样，就好像健康的人看不见病痛人的麻烦，富贵的人看不见贫穷人的悲伤，你有没有想过，你拥有一双什么样的眼睛？
我有一双善解人意的眼睛，看得见人们微笑里的悲伤：看得见妈妈开心的笑容里藏着烦恼，看见爸爸微笑下面的忧虑！许多人的表情下充满自己内心真正的心情，但是有些人是看不出来的。有些人觉得寂寞，有些人充满着压力，有些人则觉得无奈，但大家都在自己脸上挂上了一个，又大又灿烂的笑容。
我有一双善于挖掘的眼睛，能看见大自然中的音乐会，它们正在演奏一首优美的曲子，并尽情地享受它为我制造的旋律。就因为我有一双神奇的眼睛，我才能放松地看着这美好的景象；也正因为我有这双眼睛，我看不到所有背后的烦恼，才能让我感到无比的放松，无止尽的幸福，无比的快乐。
对！我有一双眼睛，却看不见自己的未来；我有一双眼睛，却看不见自己犯下的错误！在这世界上有许多事，能被看见，智慧能被看见，成就能被看见；但相反的，有些事情往往被视而不见，街上的垃圾被视而不见，小朋友的不安被视而不见，这些冷漠的眼睛往往假装看不见自己不想看的事。大家可以想想，你是有双冷漠的眼睛，还是温暖无比的呢？
人生，应经历些什么
450字
高三
议论文
夏夜星空，槐树冠下，花香阵阵，品茶之醇香，亿往年世事……老人们，并不空虚，岁月早已把他们的人生一箱塞的满满的。酸，甜，苦，辣……他们都品尝过，可我们呢？正植青春年华，不也该尝一尝人生这杯酒，过一过人生这条河？
总听见“没意思，没尽头”之类的话，不愿上课，作业马马虎虎，这又何必？难道你希望自己步入社会后回头发现自己的高中竟空白得刺眼？恐怕是你不敢，你的耐心，智慧都不够，否则你不会逃避。
身既在学校，心干吗不来？何不多做一些自己喜欢的事？你可以大声狂念英语，而不必在乎别人说自己是神经质；你可以绕者跑道大步流星的狂奔，感受汗洒下那一刻的自豪；你甚至还可以天天赖床不起，非挨训不动，非晚到不动，虽不流芳百世，也要遗臭万年(哈哈)
有机会，可以登登黄山，看一看云卷云舒，或去一望无际的草原，瞧一瞧“风吹草低见牛羊”的美景，或去感受大“漠孤烟直，长河落日圆”的情怀，哪怕，仅仅回到乡下，麦田的金色绵延之天边，清新得空气沁人心脾，品尝当地的野果，体验闲云野鹤的潇洒，飘逸，亦未尝不可。
当然会受伤，自然也会疼，可那又怎样？没有痛感的呐喊是无力的，受过伤的翅膀才更有劲！去努力，去拼搏，去奋斗，用一颗热爱生活的心，去经历人生中未知的什么。
如此，当我们七老八十的时候，可以幸福的说：“我曾经……”
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初一
记叙文
500字
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那一双眼睛眼眸如明星，闪烁着光芒，鼻梁高挺，嘴唇小巧，一笑起来，就有两个甜甜的酒窝，五官十分精致，你一定会说，这是个美丽的女孩。但是，让人大吃一惊的是，他是个男孩，不折不扣的男孩！他就是我的前桌——杨淳。我曾细细打量过杨淳。不得不说，他的眼睛比很多女孩都漂亮，眼睛又大又圆，睫毛长长的，眼角微微上翘，更为这双眼睛增添了一丝妩媚。这样一双眼睛长在男孩脸上，难免有些奇怪。这双眼睛更是杨淳的心情表，某课，杨淳和前桌小欢闹了矛盾。他往小欢身上扔了个便利贴，见小欢毫无反应，他的眼睛就像狐狸一样眯了起来，眼里闪烁着狡黠的光芒。谁知，小欢发现了他的“诡计”。她狠狠地一拍桌子，杏眼圆睁，柳眉倒竖，把杨淳的本子狠狠一丢。杨淳怕了，眼睛可怜巴巴地看着小欢，眼中满是“大王饶命”的讨好样儿。谁知，小欢依旧不放过他，她狠狠地往后一挤，这下杨淳也火了，他怒吼了句：“往前！”小欢不为所动，杨淳气坏了，只见他像头暴怒的狮子，眼睛恶狠狠地盯着小欢，我似乎能看见他眼中的熊熊怒火！这下好了，把老师引过来了，两人都是好一顿批！更有一件事，让我印象深刻。体育课上，一个不明之物“嗖”地飞过来，击中了我。我气急败坏地环顾四周，只见杨淳在远处得意地眯起了眼睛，正邪恶地打量着这边，我心里便清楚了几分。见我恶狠狠地冲过去，杨淳吓得面如土色，眼睛瞪得像铜铃，充满了惊恐之色。到了教室，我气早消了。可杨淳一直微微地转过头，小心翼翼地偷瞄我，那可怜巴巴的小眼神，愣是把我逗得笑得肚子疼。考好时的得意，成功时的喜悦……杨淳的眼睛总是闪烁着不一样的光茫。一双会说话的眼睛，使得杨淳往往只用一个眼神，就能让我们笑倒一片。拥有如此丰富的眼神，看来“眼神帝”归他莫属了！700字 初一
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那一双眼睛升入初中，我的数学老师陆老师给我带来了更多的乐趣，她讲课是那么认真、那么迷人、那么梦幻、那么神奇，这一双眼睛，这奇幻的眼神，让我陶醉。在上课时，她的眼睛是和蔼纯净的，像是那一片无风的湖泊，静谧、明亮，眼里到处散发出智慧的火花，迸发着激情。在课后，她会主动给一些差生再讲一次。这时，她就像是一位神秘又慈祥的法师，高难的题目在她的法术下都迎刃而解。她望着眼前的学生，眼睛像是一块冰晶，折射着智慧的光芒。一天，我去找陆老师补习数学。我忐忑不安地敲门，生怕老师责怪我，陆老师一看我，急忙搬了一张椅子给我坐，这样子，谁还看得出是师生呀。当我坐在椅子上与老师聊天，我又看见了那双眼睛，此时，她的眼睛深邃，又像是一个知识的峡谷，充载满知识的峡谷。这一次，我从她的眼睛看到很多。上一次的考试卷在她的眼睛下一目十行地批阅着，她的眼睛里似乎喷出了一条火舌。终于，注定的愤怒再一次倾泻在无辜的讲台上。那火掌，拍得桌子上粉笔灰四散，那一张张卷子被强大的气流卷得漫天飞舞，一个个高分惊现在我眼前。当天晚上，我被留了下来。老师亲自一题题给我讲解，那目光，平静而又纯澈，我凝视这平静又轻易将人折服的目光，心中的烦乱杂念，一瞬间被抛得无影无踪，心中只有安定。这一刻，我似乎看懂了老师的一片苦心。她不就是要我们成绩好吗？这一片苦心，在此刻被我读懂；我心里说不出什么滋味。我不会说甜言蜜语，也没有浪漫的诗情，我只是觉得，我和陆老师之间的关系，彻底被这目光打通。600字 初一
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那一双眼睛小的时候，我很怕那双眼睛。总是试图躲过那眼神，避免与他直视，生怕遭到那双眼睛的责骂。那是一双怎样的眼睛：眼珠深陷进眼眶，眼角旁扎着深深的褶皱，眼皮如蜡黄般老化，染上褐色。如刀般锋利的眼神穿过浑浊了的瞳孔直射开来，透过磨旧了的大边框老花镜，划破你的肌肤，直射你的心脏。浑身惊悚，发一身冷汗。还是孩童的我不喜欢那双眼睛，这也成了我不喜欢外公的唯一的理由。长大后，心中仍带着那份恐惧。外公却看我如成人般，有时会给我讲中国字。外公给我讲的字不少，惟有“贱”讲的最为深刻。每次讲字的时候，外公总毕恭毕敬地在纸上写下端正的简繁字体。初见“贱”字时，我倒吸一口气，外公却笑了，那时我很少见他笑，他的一席话至今犹记在心：“贱，左边是贝，右边是戈多一横，宝贝应是自己靠劳动所得，而靠武力去抢夺而得，便是贱了。你可别看中国字多，其实个个都有一定道理的，古人可是很聪明的。”最后一句话在每次讲完后，外公总会念叨，眼里盛满了笑。我看到，那是一双中国学者的眼睛，带着对中国文化的尊敬和崇仰。外公懂得很多，而我却不知道为什么，后来才知道，外公是文革前的大学生，穷乡村里唯一的大学生，却狠狠地被推下来，用曾经执笔的手握上锄头，上田干活。忽然忆起外公喜看杂文，总取一些好文章来给我看，那上面充满着讽刺与犀利的语言，用比外公眼神还尖锐的油墨刺痛着社会污浊黑暗的伤口。外公看着我一点点地念着文章，眼里充斥着兴奋与快感。我忽然觉得有些害怕，是那眼神后对社会政治的仇恨与报复，有些辛酸，有些苦辣。外公，我深深崇敬着的外公，他有一双盈满泪水的眼睛，他永远是中国文化的信徒，向着悠深的传统文学顶礼膜拜，他永远是社会黑暗的仇恨者，这来自他的岁月所无法经历的苦楚，无奈而又感伤。他活着，是为了用那双眼睛，明亮地闪烁在文革40年后的今天，用他的生命，坚守他心中的信念。我会永远注视着你的眼睛，那双沧桑岁月的眼睛700字 初一 记叙文
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那一双眼睛小时候，最爱去的地方是超市，妈妈购物的那段时间里我是自由的。我总在收银台旁的一个小箱子边玩耍，箱子上有一个红色的十字，妈妈说，那是捐款箱，这个箱子里的钱是送给贫困地区孩子们的。那时，箱子里总是满满的，里面有时还放着50元、100元的大钞。我常常向妈妈要些零钱，踮起脚尖，把钱塞进去。箱子上的照片里是一个和我差不多大的小孩子，照片的背景是严冬，但她只穿着一件破衣服，瞪着水汪汪的大眼睛，站在呼啸的寒风中瑟瑟发抖。那双大眼睛好像会说话，眼神中充满对命运的不满和对美好生活的向往。现在我已是初中生了，很少跟着妈妈去超市。春节前，我们一起去买年货，路过收银台，我又看见那个熟悉的捐款箱。箱子没有变，只是有些旧了、脏了，还是静静地站在收银台旁。超市里年味儿很足，喇叭里播放着喜庆欢腾的音乐，到处悬挂着红彤彤的中国结。顾客们的购物车装得满满的，大家有说有笑，快乐挂在每个人的脸上。没人关注这个箱子，箱子里除了一些零钱外还多了一些杂物。我凑近箱子，里面有一些零散的硬币，被几张皱巴巴的购物小票、口香糖包装纸遮盖着，如同照片上那个柔弱的孩子，远离人们的视野，被冷落一旁。我从口袋里摸出几块钱的硬币和一枚纪念币，把它们一起塞进去，硬币从废纸的缝隙中掉进去，发出叮叮当当的声响。过了几天我又来了，发现上次放进去的硬币居然还静静地躺在那里，看来箱子里的东西没有人拿去清点，已经没人注意这个箱子了。照片上的小女孩充满渴望的目光依旧，然而没人停下匆匆的脚步，大家太忙了，忙着购物、忙着交款、忙着打电话、忙着……眼下已是春天了，道路两旁的香樟树绿意盎然，田野里的油菜花散发出淡淡的幽香，小鸟在枝头歌唱，微风拂过脸颊，风里飘荡着孩子稚嫩的嬉笑声，这一切都令人陶醉。然而，在超市里，却有一个春风吹不到的角落。角落里立着一个破旧的捐款箱，箱子上有一张照片，照片上的小女孩穿着破旧的棉衣，站在寒风中瑟瑟发抖，她瞪着一双和寒风一样凄冷的眼睛，注视着来来往往的每个人……800字 初一 记叙文
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一双虔诚的眼睛六一儿童节马上就要来了，那是我们自己的节日。那一天，许多孩子都会在爸爸妈妈的带领下，吃自己想吃的，玩自己想玩的，去自己想去的地方。然而，并非每一个孩子都是这样幸福的，每一次，我都会情不自禁地想起那双虔诚的眼睛。那一年的六一儿童节，天公不作美，下着蒙蒙细雨，这让原本快乐的一天多了一些遗憾。我本想约了同学一起去公园玩轮滑，钓钓鱼的，这样一来全泡汤了。无奈之下，只好去书店逛逛，随便挑几本好书，一个人在家的时候就可以解解闷了。书店里，人满为患，每个空位也早已被看书者“占领”，就连地上也坐满了看书的孩子，我在书海中漫无目的地闲逛，嘈杂的声音一阵接一阵地闯入我的耳朵，空气闷热无比，不一会儿汗水就浸湿了我的后背，望着挤得满满的收银台，我打消了买书的念头，而是望着满架子的书发呆。“阿姨，这本书打折吗？”一个男孩的声音。我向柜台边望去，只见一个约摸十二岁的小伙子用不太标准的普通话与收银员讲话，那位收银员是一位白白胖胖的中年妇女。“不打折，除非你有会员卡，否则必须按这本书的原价付款。”收银员边说边用怀疑的眼光打量着那个男孩----破旧的衣服，蓬乱的头发，显然有好几天没有洗了，一双旧布鞋沾满了泥水，鞋头也露出了一个洞，似乎是长期走路留下的痕迹。毫无疑问，是一个农村来的男孩。“如果你实在想要，可以下次来买。”收银员好象看出了那个男孩买不起这本书。男孩原本充满希望的眼睛黯然了，他死死盯着手中的书，目光始终不舍得离开，他摸了摸口袋，拿出的只有一把零币，倾其所有，也没能凑足一本书的钱，终于，他沮丧地摇了摇头，缓缓地将书放下，忧郁的脸上闪过一丝失望，随即便猛地转身走开了，他的眼睛始终没有抬起，里面或许有泪水在溢。我微微一怔，急忙跑到收银台前，买下了那个男孩想要买的书---->，我跑到书店门口，想把那个男孩喊过来时，他已经消失在了雨幕中。望着那绵绵的细雨，大家默默无语，手中的书本被我捏出了汗，散发出了一股油墨的清香。我在想着那个男孩的身份，无疑，他一定是一个真正的文学爱好者，或因家庭贫寒，或因父母离异。为了买这本书，他一定做出了很大的努力，然而，就在这书店的“文学之窗”前，他仅仅因为钱而被挡在了门外-----还有那份刚刚长成的自尊。“门里的眼睛漫不经心地望着门外的风景，而门外又有多少朝圣者虔诚的眼睛望着门里。”我苦苦寻觅着，已经有两年了，我多想在书店里，能够再次看到那双虔诚的眼睛，对他说一句：“六一节快乐！”900字 初一 议论文
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难忘那双温暖的眼睛一头飘逸的长发，齐眉的刘海下闪动着一双温柔的大眼睛，那目光是那么的温柔，给人一种温暖的感觉。她，就是我四年级的语文老师——段彬彬。 上四年级时，有一段时间里，不知为什么，我的成绩一直处于低迷状态。课堂上，我的思路总是跟老师对不上，更不敢举手发言，作业也经常出错。在一次单元测试中，语文成绩从不低于九十分的我只得了八十几分。拿到试卷后，我的眼睛蒙上了一层厚厚的雾，眼泪“吧嗒吧嗒”地滴了下来，浸湿了试卷。我甚至不敢抬起头去看段老师的眼睛，因为我怕我看到的是老师的失望和责备。 开始讲试卷了。“第一题，王子文回答。”听到老师的声音，我不禁有点怀疑我的耳朵，老师的声音是那么的温柔，毫无责备之意。我抬起头，看到了那双温柔的眼睛，从那温暖的眼神里，我看到的不是失望，而是鼓励：王子文，从哪里跌倒，就从哪里爬起来，加油！老师相信你下次考试中定能取得好成绩！ 我感动极了，心中暗暗发誓：一定要把成绩赶上来，不负老师的期望！ 从那以后，我时刻告诫自己：集中思想，认真听讲，踊跃发言，积极做题。功夫不负有心人，在下一次的单元测试中，我取得了九十几分的好成绩。那一次，我又从老师的眼睛里读到了欣慰和赞许。 现在，我上五年级了，虽然段老师不再教我们，但只要回到课堂，老师那双温暖的眼睛就仿佛浮现在我的眼前，正时刻提醒我：上课要专心，不开小差，要做最棒的自己！ 是那双眼睛给了我鼓励，是那双眼睛给了我信心，是那双眼睛给了我前进的动力。段老师那双温暖的眼睛，我永生难忘！600字 五年级 叙事
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那一双温暖而诗意的眼睛随着时间的流逝,往事渐渐消失在记忆的星空。唯有一双温暖而诗意的眼睛依然是那么清晰,日子过得越久,却越来越真实,越来越闪亮。记得吗,老师那是开学后的第一节作文讲评课。念完那篇《小雨编织的梦》后,您面色激动,那双和善的眼睛扫视着台下数十双清亮的眼睛。在一个不起眼的角落里,您的柔波触到了一双忧郁的眸子。您那温和的光芒,让我苍白的脸上顿时泛起了红晕,我惆怅的心窗也次第打开。您捕捉住了这一悄悄的举动,您明白,我就是《小雨编织的梦》的作者。您无言的微笑,如阳光般温馨灿烂,如习习和风拂过心房。自那以后,有个梳长辫子的女孩不再踽踽独行于蒙蒙的烟雨中,不再双眼凄迷地独自吟唱“斜风细雨后秋寒”“无奈把梦共雨天”的诗句。在我漆黑的瞳孔里,常映出一个充满激情的身影和那双永使人感到温暖的眼睛。您的眼睛仿佛在对我说,我欣赏《小雨编织的梦》中那凄楚清丽的文字。您的目光还告诉我,生活不仅有梦,还有很多现实的精彩和浪漫。于是,在每个雨滴阶前的清晨,一个满头白发的老人拉着一个飘逸着乌黑长发的女生的手,一起拾起水洼里的那片尚有绿意而过早凋零的落叶;在每一个倦鸟归巢的黄昏,一张蜡黄消瘦的脸和一张泛着淡淡红晕的脸一起仰着挽留太阳的余晖……于是,在那份缱绻之余,女孩的床头也摆满了《红楼梦》、《青春之歌》、《居里夫人传》、《红与黑》……我的眉头不再紧皱,眸里不再有无助,浅浅的酒窝中常常装着两抹淡淡的笑容。还记得吗,老师那个初冬的黄昏,在校园的古树下,您柔柔地对我说起了一把辛酸泪的曹雪芹,说起了扼住命运咽喉的贝多芬,说起了身残志坚的海伦……说着说着,您也不由陷入了苦痛的沉思。接触到您那坚定而苦痛的目光,我的眼睛不禁也跌入了雨季。600字 初三 记叙文
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那一双温暖而诗意的眼睛随着时间的流逝，往事渐渐消失在记忆的星空。唯有一双温暖而诗意的眼睛依然是那么清晰，日子过得越久，却越来越真实，越来越闪亮。记得吗，老师?那是开学后的第一节作文讲评课。念完那篇《小雨编织的梦》后，您面色激动，那双和善的眼睛扫视着台下数十双清亮的眼睛。在一个不起眼的角落里，您的柔波触到了一双忧郁的眸子。您那温和的光芒，让我苍白的脸上顿时泛起了红晕，我惆怅的心窗也次第打开。您捕捉住了这一悄悄的举动，您明白，我就是《小雨编织的梦》的作者。您无言的微笑，如阳光般温馨灿烂，如习习和风拂过心房。自那以后，有个梳长辫子的女孩不再踽踽独行于蒙蒙的烟雨中，不再双眼凄迷地独自吟唱“斜风细雨后秋寒”“无奈把梦共雨天”的诗句。在我漆黑的瞳孔里，常映出一个充满激情的身影和那双永使人感到温暖的眼睛。您的眼睛仿佛在对我说，我欣赏《小雨编织的梦》中那凄楚清丽的文字。您的目光还告诉我，生活不仅有梦，还有很多现实的精彩和浪漫。于是，在每个雨滴阶前的清晨，一个满头白发的老人拉着一个飘逸着乌黑长发的女生的手，一起拾起水洼里的那片尚有绿意而过早凋零的落叶;在每一个倦鸟归巢的黄昏，一张蜡黄消瘦的脸和一张泛着淡淡红晕的脸一起仰着挽留太阳的余晖……于是，在那份缱绻之余，女孩的床头也摆满了《红楼梦》、《青春之歌》、《居里夫人传》、《红与黑》……我的眉头不再紧皱，眸里不再有无助，浅浅的酒窝中常常装着两抹淡淡的笑容。还记得吗，老师?那个初冬的黄昏，在校园的古树下，您柔柔地对我说起了一把辛酸泪的曹雪芹，说起了扼住命运咽喉的贝多芬，说起了身残志坚的海伦……说着说着，您也不由陷入了苦痛的沉思。接触到您那坚定而苦痛的目光，我的眼睛不禁也跌入了雨季。枫叶还没有红，我心中的思念已红透。今天，我仿佛又看见您了，您那张饱经风霜的脸上挂着一片慈和的笑容。您的眼睛，成了点亮我心灯的太阳。700字 高一 记叙文
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有一双眼睛有一双眼睛有一双眼睛它时时刻刻盯着我而这双眼睛是慈祥、善良又严厉的在我生病时它流出了伤心的泪水在我摔伤时它又流露出心疼的眼神在我做好事时它又出现那种赞扬、夸奖的眼神在我考出好成绩时它有对我笑了笑，眼睛眯成一条弯弯的“月牙”在我做错事时它又盯着我，使我担心受怕在我不认真学习时它有盯着我，表示提示的眼神，使我乖乖受“刑”啊！这是谁的眼睛呢？啊！是天下千千万万位父母的眼睛它时时刻刻陪伴着我让我的成长之路充满温馨200字 五年级 叙事
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一双眼睛带着轻松的心情，我走在大街上，聆听着城市的喧嚣，欣赏着城市的繁华……在这热闹的街头，一抹佝偻的身影引起了我的注意。他，不具备一个正常人的身体素质，他的嘴只能发出咿咿呀呀的声音，却不会说话；他的手和脚都呈现一种常人无法想象的形态；在他身前是一个沾满污渍的搪瓷碗。在这样的环境中，我本能地转移视线，但在经过他身边时依然忍不住瞟了他一眼，那一眼竟与他的目光交汇。那是一双明亮的眼睛，尽管全身脏兮兮的，唯独这眼如同湖水一般清亮。他不会言语，但是此刻他想要说的话却清清楚楚地写在眼里，我似乎读懂了他的内心，他在抱怨这个世界的不公平，他在责备从身旁经过的路人的冷漠，他又在诉说着自己的不幸遭遇。这双眼睛对于他来说无比重要，因为它们代替了那张不会表达的嘴，代替了他不能行动的手脚。这双眼睛让他看遍了这个城市的角角落落，看透了人心的冷漠无情。街道中，人们如行尸走肉般路过他，却吝于看他一眼，就好像瞅他一眼便会脏了自己的眼睛。我从心底里感受到一种悲哀，为人心的冷漠感到悲哀，为他的遭遇感到悲哀……我从口袋里摸出仅剩的三枚硬币，弯身放进他的那个搪瓷碗中，无奈地离开了。我只是一个孩子，无法为他做更多的事，但是每每想起那双眼睛，心里便充满了愧疚与伤感。500字 六年级
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那一双眼睛那一双眼睛是所有有文化的人的力量和知识源泉因为它充满着坚定和激情。那一双眼睛是对所有成功者的激励也是对失败者的抚慰因为它充满着希望和安祥。那一双眼睛把你引进了知识殿堂让你知道知识改变命运只有知识能让你的一生充实和丰富。那一双眼睛还让你懂得了人生要不断地追求不能因一时的成功而洋洋自得更不能因一时的失败而灰心丧气。那一双眼睛；教会了你对付生活中无坎坷挫折。让你懂得事情最重要的不是得到了什么结果而是你是否去努力争取了。那一双眼睛更让你懂了失败是每个人生道路上在所难免的事。现在使你垂着丧气对未来丧希望的小失败也许你以后固忆起来只会有一毕淡淡的微笑。啊！那一双眼睛它无论什么时候都不会让你轻易放弃一次成功的机会。它为你照亮了通向成功的道路让你不会在纵横交错的道路上茫然。那一双眼睛具有魔法因为它能够主宰一个人一生的命运它教你在书本中体会大千世界的人情冷暖和酸甜苦辣。它是那神圣和庄严它又是那么温暖而亲近。它是世界上最美好的事物的融合与升华。它比星星更明亮比白雪更纯洁比长空更宽广比太阳更辉煌比月亮更温暖比这个世界更有内涵。现在你应该知识那一双眼睛指的是谁了吧？对就是那个神圣的名字——老师。在教师节来临之际我向所有的老师道一声祝福祝您：节日快乐工作顺利桃李满天下。500字 六年级 诗歌
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那双眼睛一张照片中的眼睛，一只藏羚羊的眼睛。那是一双怎样的眼睛啊，它黝黑的眸子里透着无助，透着绝望，闪烁着弱者的悲哀。此时的她，似乎没有力量可以拯救。不知绝望的她在想些什么，是愤恨，是无辜，还是面对死亡的从容？她本是属于草原的，属于那一方神圣的天地。有蓝天，有白云，有潺潺的流水，有青青的芳草，有翩跹起舞的蝴蝶，还有可爱的同伴。她爱那片土地，他爱那个和平的家。朵朵小花吹响风的呢喃，颗颗露珠弹奏流水的乐章。是谁打破宁静，是谁划破天空，是谁给这片静域带来肃杀，是人，是残忍，是粗鲁，是灭绝人性……或许不能用人的标准来评判这群猪狗不如的畜生，他们心中哪还有同情，哪还有一丝人性？他们用枪划破蔚蓝的天空，用屠刀割断亘古的永恒，用绳索勒紧自己的良知，用铁鞋踏破无辜的生命。不知照片中的她将要做什么？或许她在祈祷重生，祈祷这群禽兽会在瞬间改变想法。说她用无奈养育着死亡，或可说用耐心擎举着希望。人们用她的毛制成高贵的披肩，当有人披着这样的披肩，是高贵么？不，决不是，是恐怖，是残忍。或许披肩下的贵妇人会是魑魅魍魉，至少精神上她就是魔鬼！越来越多的人开始有良知，开始感受到那双眼睛背后的力量。朋友，你可曾看到一条绿丝带在祖国的大地上舞动了千年，舞出了繁华，舞出了辉煌，舞进了人们心中，而那草原上的动物，便是绿丝带的心脏，是草原的生命！祈祷着禽兽们会回心意，回放下屠刀，拯救奄奄一息的生命，拯救人类自己……500字 高三 散文
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一双温暖的手人的生命中有一个重要的人——母亲。无论是在什么时间，还是在什么地方，她都会无时无刻地关怀着我们，保护着我们，让我们感受到亲情和安全。一天，阴云密布，我和妈妈在大街上购物。正当我们在马路上时，汽车在我们的面前飞驰着，发出一阵阵的“隆隆”声，就像一阵阵巨大的雷声。忽然，我感到我的手上一股温暖。我把头往上一看，原来是妈妈把她温暖的双手握在了我的手上。就在这时，妈妈的脸上露出一丝惊慌，好像在害怕那一辆辆飞驰的车撞到我，她的手中，也流着一丝丝汗水，更加突出了她的慌张。我心想：我已经这么大了，不需要妈妈的手，我不需要在妈妈的羽翼下了！想着，我立刻挣开了妈妈的手，对妈妈说：“妈妈，我已经不需要你的手了！我已经长大了！”妈妈愣了愣，半晌回复了我一个字：“嗯。”我似乎感受到了妈妈语气中的一丝无奈。而我准备迈出我人生中最缓慢的一步。忽然，一辆车正好飞驰而来，我立刻收回了这一步，自然地紧握住了妈妈的手。这时，我感觉妈妈的手比以前更温暖。我回头看了看妈妈，她的脸上露出了一丝安心的微笑，好像在说：“太好了，没有撞到儿子。”就在这时，太阳露出一角脸，阳光照耀着我们，而我和妈妈手拉着手，一起走过了这条马路。也许，生活中还有许多我们熟视无睹的小事，那都是母亲对我们无时无刻的呵护。我们应该感谢母亲为我们所作的一切。500字 五年级
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有那么一双眼睛在艺术节才艺表演最后一轮选拔中，我第一个从待定中走出，在喜悦与欢乐将我托上云天之时，一束冰冷的目光朝我射来。里面有不甘、不满和嫉妒，把我打回到现实。那样的一双眼睛。是的，有那么一双眼睛，我一见到过多次。从开学起，我竞选班长，孤零零地用颤抖的声音作自我介绍。台下众多多人的目光中，有一束格外刺眼。那晶亮的黑眸中满是不屑，就这样还想当班长？懦夫！我确实没有竞选成功，本轮，眼睛胜；当我地为同桌男生辩解时，那双眼睛仿佛也冷笑着，道出主人地心声：就会帮男生说话，是不是个女的呀！我看到了，我笑了。我实在不知道那双眼睛从哪里学来的道德伦理中还有这样一条，本轮，我小胜；当老师检查着作业，高举我的作业表扬时，我装作没看见。那双眼睛却如约而至，斜着瞟我：老师偏心你，你得瑟什么呀？不就写的字多点嘛！我依旧坚持着，挺直了脊梁，与那目光对峙着。我不知道它从哪儿来，不知为何而来，我在明处，它在暗处。它闪烁着光芒，星星点点，观察我的一举一动，它“形态多变”，表达着主人不同的心理——或不满，或讥讽。——那样一双眼睛。当我成功时，它使我回到现实而不骄傲自满；当我做错时，它拷问着我的心灵；当我犹豫时他逼迫我下决心，去做最好的自己，无论为它，还是为我。它如摄像机，监控摄像头，拍下我的罪行，并以此威胁我不在犯错。500字 初三