像对待梦一样，对待自己的青春
1000字
高二
散文
一个青春的开始与结束，没有人能左右。但是青春的历程和经验，却是随着身边的人的行为而增加，所谓近朱者赤，近墨者黑就是这样，21世纪孩子的青春无话，在这个新的世纪里青春变样了……
网吧里的未成年人越来越多，KTV里的吼声虽然尚带稚嫩，却“惊天动地”犹如发泄一般，在灯红酒绿的酒吧，所有的人随着音乐的节奏而摇摆，发泄着心中的郁闷，如果仔细观察会发现大多居然是正处于青春期的少男少女，心中的疑惑无人解答，当你走进他们的生活时你了然于心……
中学生高中生甚至是小学生每天放学后，就一百米冲刺跑出校园，不是急着回家，而是补课，当补完课回家匆匆地吃了几口饭，又要以同样的速度奔回校园，三个晚自习上到11点，回到家，面对的不是柔软的小床，而是堆积欲与天比高的作业，复习写作业做到12个天堂，当你伸手欲抓，却如何也抓不到！被惊醒时，身旁的闹钟时针指着5分针指着6，你按下闹钟又开始了一天忙碌的生活。
礼拜天到了，取而代之的不是高兴，而是各种作业与补习班，早上睡到八点过，父母来到你的房间，摇醒身处梦香的你，你揉了揉睡意蒙的双眼，在父母威严眸子的注视下迅速地穿好衣裤，极力不情愿的背上沉重的书包走出家门，补习班里人在教室心在外，老师提前放学，朋友的提议让你怦然心动，朋友邀你去酒吧、KTV、网吧，你犹豫了一阵，经不起朋友的诱惑，打起了这样一份小心眼：“我只去一次没有什么的”。在这些地方里，你找到了前所未有的感觉，围绕自己的一切烦劳全都消失不见，走出这个地方时你怅然若失，想着什么时候在来，在这些地方学到了许多东西，你回到家会和父母吵架，以往一切不敢做的，想着你仿佛化身成了英雄，变得“敢作敢当”了，家长们哑然，不知道孩子为什么会和自己吵架，出门后家长一次又一次的向好友倾诉自己的孩子不听话，不知道怎么办的时候，却没有想过自己给孩子的任务是多么的沉重，当双方发现了自己的所作所为的害处时，父母与孩子之间却已经化成了一条无法逾越的鸿沟……
丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。一个一个专家的点评，一个又一个学者的判断，让所有人毛骨悚然，当孩子失去应有的童真怎么办？无法想象那是怎样的世界，整个世界死气沉沉，没有一点朝气，人们将失去童话世界，失去游戏世界，失去一切一切所不能失去的东西，当“减负春风吹满地”时，孩子们兴高采烈，没坚持到几天又变成了“各种补习铺天盖地”，孩子们哑然，减负风吹过一时却没有坚持到一世，依稀可以听见孩子在抱怨，父母也在抱怨……
在这21世纪里，孩子的青春犹如天堂地狱一瞬间，在地狱里仰望天堂，看得见摸不着。可我不甘，在梦里我能做到任何事，在梦里我是神，青春如梦，我无法像小说里的人物一样气吞山河，不能如主角一般只手破苍穹，所向无敌，但是我相信我能主宰自己的青春，把握自己的青春，像对待梦一样，对待自己的青春……
像愚人那样思考
1000字
初二
记叙文
在这个世界，似有太多的“智者”和自作聪明的人。愚人越来越少，似乎所有的愚人都否认自己是愚人。而我，似乎本为愚人，“聪明”久了，便累了，于是卸下了一身“聪慧”，好好当一回愚人，以愚人的眼光来看这个世界，像愚人那样思考。
既为愚人，便与这个现代社会格格不入。城市之中，处处高楼林立，有若迷宫。车水马龙，总忘记哪该停，哪该行。只有如无头苍蝇一般在城中绕了很久之后，终于回到了我的小区。进入了小区，似乎更迷糊了。四方的高楼似乎都是同一副嘴脸，阴沉着脸，打量着进进出出的人们。身旁的人似乎都对它们视而不见，若无其事地在小区中走动。而我似乎特别不习惯被它们监视，只得埋头横冲直撞，完全不认识脚下的路，记不得回家的路。突然，一个穿警服的人走了过来。我便迎了上去，问路。那人面无表情，似乎生来就不会笑，用近乎零度的口气回答了我，而那双空洞的双眼似乎从未对过焦。全身散发出来的阴冷气息，让我不禁打了个哆嗦。我问完之后，便快速地逃开了。那人走了，依旧冷冷的，似乎什么事都与他无关，他要做的只是一圈一圈在小区中巡视，如一个被上了发条的机器，在固定的轨道上动不停。
费了九牛二虎之力回到了家中，便倒在了床上，一动不动，困倦之意袭上心头。于是意识开始模糊……“叮铃铃——”一阵电话铃声把我吵醒，我慵懒地伸了伸手臂，拿住了电话，举到耳边，附加了一声长长的“喂——”“喂什么喂！你小子去哪儿了？打手机关机、打家中没人接，把地都翻了一遍也找不到你，马上到公司来，有急事……”未等他说完，我便挂了电话，伸了个懒腰，慢腾腾地走出了家，向公司走去，不出所料，我迟到了……
就这样，浑浑噩噩地过了几天，发现这个城市越来越和我不搭调。繁文缛节多不胜数，到处都是剪不断理还乱的人际关系。事情越来越搞不懂，为何送了红包之后却要在自己请客时收回；为何要强颜欢笑去面对自己所讨厌的人；为何要屈膝于他人，为其端茶送水……城市原本蔚蓝的天空似乎被所谓的“文明”所制造的铅尘印得混浊不堪，再也见不到飞鸟飞过天际留下的影子……
过了很久，天黑了，城市却是灯火通明，沉默地坐在窗边，倚着围栏看着外面的车水马龙，光影缤纷，沉沉睡去。梦中，是一片依山傍水的宁静之地，清晨上山，采露而饮，席地而坐，面朝朝阳，凝神聚气，吐故纳新。至午后，采果而食，捧溪而饮，漫步林中，以麋鹿为友，与狡兔相伴。暮至，于空旷之地，观新月如钩，满月如盘，以天为被，以地为床，聆天籁音，渐睡。遇雨，则拂琴观雨于檐下，或戴笠垂钓于江边。邀一二好友，切磋棋艺，三四好友，共品香茗，七八好友，谈经论道，集数十好友，于山间，共歌共舞，怡然自乐……
梦醒了，看窗外灯火依旧，只是心中已是淡定，我本愚人，又何苦于世事不顺？以一平常心，观世事沉浮。动若波澜，静如青山……
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高二
散文
1000字
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用心对待自己你若能打败自己，你也就打败了一切。————题记夜色悄然降临…床上的女孩的眼睛却闪若星辰，她的小脑瓜正在想着一些事，从小学开始她的数学就直线下滑，至于原因她自己也不知晓，眼看数学成绩一次比一次差，她失去了信心，课上，她失神了。她甚至怀疑她是不是天生就不聪明…到了初中，她暗自下决心一定要提升数学成绩，可是还是一无所获，终于她再次放弃。初中是最叛逆的时期。也是玩性大发的时期，于是上课不专心，出神的事对于她来说是家常便饭。过了一年半，她似乎感觉到了什么，周围的气氛变了，处处散发着书香味，每个同学都在认认真真的做题问题，阳光透过窗子洒在每位同学的身上，金灿灿的。那一刻，她似乎有点不安了，不知是什么时候，她开始听课，做题，问题，闻到讲题的人想吐，她还是坚持不懈，连下午饭额忘了吃…就这样过了半年，成绩有了点小起色，她很高兴，继续着她正在做的一切，这是她才明白她也有一个梦想，梦想考上好的高中，于是，在初三那年的，她奋斗着，努力着……当她咬着笔杆努力做题时，汗水从她的额头顺着太阳穴往下滴，她手背一抹，忘乎所以，全然不知窗外的阳光也照在她身上，为她镀上了一层金灿灿的梦。上课她专心听讲，下课不懂就问，她在坚持着，从班上64名慢慢到了晚上回到家，台灯的照耀下，她努力的背公式，算题，因为她原来从没专心听课，所以她必须付出比别人多一半的时间来温习，有几次倒在台灯下呼呼大睡……这样的她，她感觉很充实。中考成绩下来了，也学她的成绩在别人眼里看来很差，但只有她自己知道，她是花了多大的心血才换来的真实水平。她骄傲的看向天空，笑了，原来她也可以为了学习而醉，为了学习而搏，以为她尽力了，所以她知足了。奋起拼搏的，是一股活水；庸人自扰的，是一滩死水；淡泊安逸的；是一眼井水；胸怀大志的，是一汪海水。650字 高二 散文
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正确对待观念观念左右思想，思想决定行为，行为导致结果。要改变结果就要改变行为，要改变行为就要改变思想，只有改变观念才能改变思想古往今来在我们社会交往中，形成了许多观念，如尊老爱幼，向前看等。这些观念潜移默化的对我们产生了影响，所以我们要正确对待观念。正确对待观念要像诗仙李白一样，仕途不达则寻访仙道，仙道幻灭则寄情美酒，美酒难寻则邀明月。正确对待观念，我看到了那个‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’的青莲居士。至今还记得北大才子柳智宇毕业后在天龙寺出家的消息，我们为他惋惜过，甚至觉得很荒谬，但有能怎么样，这毕竟是他自己的选择，或许是他在这个现实的社会无法安静的生活，也或许是他天生就喜欢安静，就像陶潜一样，喜欢过着‘采菊东篱下，幽然见南山’的生活。因为我们不是他，安知其之乐。正确对待观念，让我们默默支持这位才子。正确对待观念，就要像刘丽一样，尽管有人说她是想出名，有人说她虚伪，但她仍是坚持自己的梦想，一心一意帮助困难的孩子完成学业。她不理会别人如何看她，就像地球母亲不理会自己孩子如何伤害他一样仍然奉献着。正确对待观念才能获得真正的幸福。从古至今，尊老爱幼是我国的传统美德。在家里父母教我们尊重长辈。在学校老师教我们友爱同学。正是这些优秀的文化观念我们才能每天都生活在充满爱的环境里。苏武牧羊的故事想必大家都听说过，他一人在异乡，生活凄苦，擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠，扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙哀草，他要用挺直的脊梁架起横亘天山，沟通中原的飞虹。他被流放于荒山野岭，用不屈的铮铮傲骨诠释了什么是爱国，也表现了他的观念。一种不畏强权，爱国胜过爱自己的观念。正确对待观念，要想陶渊明一样正确对待功名利禄，宁可‘戴月荷锄归’也不在黑暗的官场中迷失自我。不同的观念导致不同的人生，正确对待观念，因为观念决定行为，而行为可以看出一个人的品质窗体顶端750字 高二 叙事
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正确对待疤痕正确对待疤痕每个人身上都或多或少有疤痕，有的人也许不太在意，因为那是身体健康和具有免疫功能的证明，而有些人却因其丑陋而采取整容的办法祛除疤痕。但是否这就可以证明健康、美丽和没有受伤？或许，我们应该重新正视疤痕，正确对待疤痕。正确对待疤痕，让它成为无时无刻的警钟。生活中的一不留神就可能使我们受伤。或许是沸腾的开水，锋利的手工刀片，甚至是与朋友无意的冲突。受伤时候的痛苦与焦急提醒你反思，实实在在的伤痛使你冷静。可是中国有句话叫“好了伤痕忘了痛”，当那真真切切的伤痛褪去，若不是丑陋的伤痕，你是否还能提醒那火辣辣的刺痛？你是否会自己告诉自己，千万别让同样的错误重复第二次？正确对待伤疤，它代表你曾受过的伤，也提醒你别再次受伤。正确对待疤痕，让它成为生命的符号。疤痕不仅仅代表曾受的伤，有时也会成为一种荣耀。作为一名军人，除了胸前的军章，最能代表的就是一身大大小小的伤疤。那代表的是战场上无畏强敌的英勇，代表的为国家为人民无所保留的贡献；作为一名运动员，除了胸前沉甸甸的奖牌，最能代表他荣耀也是数不清的疤痕。在奥林匹克运动场上的运动员，哪个不是自小就开始高强度的练习？哪个不是受伤后咬牙坚持？那伤疤代表的不为人知的血与泪，代表的是对体育精神的敬畏，代表的是一路走来的过往。身上的疤痕早已成为生命的符号。正确对待疤痕，让它成为自信乐观美丽的代名词。为什么有人千方百计地祛除疤痕，归根结底是对自我的不自信。一个人越在意的是什么，往往最缺少什么。当你为丑陋的疤痕黯然神伤时，别人或许看见的是你无神的双眼、苍白的脸庞，或许根本没在意到你的疤痕。当一个人以乐观自信的态度与形象出现，那小小的疤痕又有什么关系呢？其实，那小小的疤痕才是最出奇的装点，一个人对丑的事物的坦荡与无所畏惧，才是真正的美丽。 疤痕或许不美丽，但请正确对待疤痕，那时你会发现，疤痕其实也不那么糟。【点评】 文章能扣住材料准确立意，行文思路清晰。从“正确对待疤痕，让它成为无时无刻的警钟；正确对待疤痕，让它成为生命的符号；正确对待疤痕，让它成为自信乐观美丽的代名词”三个方面去阐述自己的观点，在一定程度上谈出了“疤痕与预防”，“疤痕与健康（荣耀、美丽）”的关系，立意准确，结构完整。但文章在第三个分论点部分阐述内容较为空洞，说理不充分，说服力不强。900字 高二 周记
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正确对待新生事物当今社会经济高速发展，科技也日益先进，越来越多的新生事物涌入我们的生活。我们也要学会用正确的态度对待这些新生事物。在古代社会，中华文明曾长期走与世界前列。明朝永历年间，郑和七下西洋，可谓“开拓万里波涛，国威布于四方”，这说明中国当时的航海技术走在世界前列。百余年后， 西方文明逐步兴起。明朝万历年间，日本关白丰臣秀吉入侵朝鲜，明军应约入朝抗倭，最后取得胜利。明军之所以能够大获全胜，其主要原因就是明军装备了大量火器，而这些火器不单单是中国本土制造的火枪，还有着许多小型加农炮，这些佛朗机炮是中国人向葡萄牙人进口并仿制的，后来努尔哈赤也丧命于红衣大炮之下，这充分的展示了明朝时期中国对新生事物采取接纳的态度。但随着中国封建制度的日落西山和统治阶级的保守顽固，中国对于新生事物的态度逐渐由接纳变为了抵制排斥。但大刀长矛终究敌不过军舰大炮，中国沦为了半封建半殖民化社会。这些惨痛的历史教训告诉我们，对待新生事物要采取接纳的态度。新生事物也是一把双刃剑，在为我们的生活带来方便的同时也不知不觉的带来了一些负面影响。淘宝、美团的出现使我们足不出户就能够购物、订餐，但这也让我们过分的依赖手机，成为屏奴一代。当下先进的信息技术在带给我们方便的同时也改变着我们的书写和阅读习惯，屏幕化、碎片化、快速化、浅层次阅读盛行；各种键盘消解了我们的书写技能，层出不穷的智能终端让我们患上了输入法依赖症。提笔忘字，网络词典让我们享受便捷轻巧的同时也失去了咬文嚼字的味道，网络流行语带来简明晓畅、通俗风趣的同时，也消弱了汉字的美好。新生事物有利也有弊，我们虽然不能全盘接受所有的新生事物，但也不能像别里科夫那样拒接新生事物做一个装在套子里的人。世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌逆之者亡。我们对待新生事物应该取其精华，弃其糟粕。700字 高二
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正确对待挫折有人说：“挫折是人生漫长路上的一颗绊脚石。”而正是因为有了挫折，才会成就理想的我们。挫折可以是以不同的形态，不同的事物出现在你面前，无论这个挫折有多大，只要充满了坚定的信念与坚强的意志，就会战胜挫折，走向成功。最大挫折之——困难与嘲笑在漫漫人生路上，我们会遇见许多的困难，有嘲笑，有自卑，有低落。有些人一旦被别人嘲笑，就心情低落，产生自卑，在失败过后畏惧前进；有些人，即使被嘲笑，他们也会把嘲笑变为前进的动力；有些人遇见了那些小小的障碍，就停步不前，就只能朝着那远大的目标“望洋兴叹”；而有些人，及时遇见了那些看似不可能战胜的困难也毫不畏惧，充满自信，大步向前最终扫除一切障碍，达到自己所定的目标。一个残疾人曾说过这样一句话：“无论达到目标有多么困难，我也定会克服，无论那目标或者是理想又是有多么的远大，我也定能达到。其实，我只需要按部就班。带着自信与努力勇敢前进。这样，所以得障碍便都消失，人生的路便会通向成功。”霍金便是证明这一观点最好的例子。所以，在生活中，我们不需要畏惧困难，有时候，困难则是我们人生道路上最好的垫脚石。最险挫折之——失败与放弃。有这么一个故事，有一个人，在旅游中，不甚掉下悬崖，在坠崖过程中，他慌乱地抱住身边的一块巨石，他大声呼救，却没有人听见，于是，他只好往上攀，他独自攀岩了很长的时间，已经筋疲力尽，却好像永远也到不了岩崖的尽头。他绝望了，也感到了生命的渺茫，于是，手松开了岩石，放弃了希望，坠下了深不可测的崖底。当人们找到他时，他已经死了，但他不知道，他自己放弃的地方离崖口只有八米的距离，只是因为当时，云雾缭绕，看不清楚自己。生命中有些东西我们是不能控制或是改变的，我们唯一能做的就是接受，我们必须选择，考虑到底是该放弃还是继续坚持。做什么事我们都不要轻易地放弃，不要害怕失败，不在乎别人说自己什么，只要做的对就是好样的！不要害怕别人说自己什么，做什么事情都要努力做到最好！最难挫折之——悲观与懦弱非洲有一个残疾人，叫做力克，他从出生就无手唔脚，他尽管受尽嘲笑却依旧自强乐观，活得十分自信，与众不同。他不会悲观，不会畏惧，不会忧虑。当一个人具有乐观的心态也坚强的品质，不管他外表多平凡，却仍会在众人眼中脱颖而出，但如果一个人失去了乐观的心态，也不存在坚强的品质，他的一生就会平淡无奇，甚至陷入低谷。我们想要成功，想要收获，便要先练就高于常人百倍的乐观精神及铁一般的坚强意志，这样，我们才能去奋斗，去成功。挫折就像一座山，看你敢不敢攀，胆小者永远站在山脚下，勇敢者就会攀上顶峰。人生中，不可避免的会遇见困难，遇见畏惧，悲观之类的挫折，而对待挫折最好的办法就是勇敢的接受，努力的去克服，这样，就会登上成功的顶峰，把挫折踩在山脚下。初二:最蓝的蓝shine1000字 初二 叙事
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怎样对待友谊谊是什么？友谊是人与人之间长久相处建立起来的情谊，是心与心真诚交流的纽带。它是心灵的沟通，情感的交流；是无私的关怀，宝贵的信任；是正直的忠告，热情的鼓励。友谊是对理想的共同追求，是前进征途中的精诚合作，是困难关头的相互支持，是人生道路上的神圣承诺。 “真正的革命友谊，是人世间最美妙的东西，它像一盏明灯，照彻人的心灵，能使人增加欢乐和光彩，能推动人们的思想。”人们有了这种友谊，在学习上就能相互促进，相互帮助；在品德上就能相互砥砺，提高修养；在人生道路上也能调剂各自的感情，克服种种困难。有些人把友谊建立在势力、金钱之上，其实这不是真正的友谊。须知“以势交者，势尽则疏；以利交者，利尽即散。”如何去获得、去发展真正纯洁的友谊呢？要尊重你的知心朋友，对其所作所为应充分理解，正确的要给予支持、帮助，错误的要批评、指正。在朋友失意时送上一份温暖，在朋友成功时寄去一份祝福，在朋友彷徨时捧上一份信心，这样，你们的友谊就会加深。“如果你能帮助别人开垦荒芜，那定能收获到友谊的硕果。” 俗语云：“万两黄金易得，知心朋友难求。”可想而知，要想获得真正的友谊是不容易的。从伯牙子期到李白杜甫，从马克思恩格斯到鲁迅瞿秋白，他们之间的友谊，穿越了时间和空间，弥漫在清新的空气中，难怪会留下鲁迅“人生得一知己足矣”的感叹了。德国文学史上的两颗巨星歌德和席勒，用他们的生命为友谊写下了一曲颂歌。他们的身世和境遇截然不同，但他们之间的友谊却万古长青。从相识到相知，他们合作出版了文艺刊物《季节女神》、讽刺诗集《温和的赠词》。在席勒的鼓舞下，歌德一气呵成写下了叙事长诗《赫尔曼和窦绿苔》及名著《浮士德》第一卷。因此，他曾对席勒这么说：“你使我作为诗人而复活了。”席勒死了，歌德悲痛地说：“如今我失去了朋友，所以我的存在也失去了一半。”27年后，两人的遗体被葬在了一起。 交友要有选择，朋友应慎交。如果结识了一群狐朋狗友，那就有百害而无一益了。正处于成长期的青少年，朋友的影响是极大的。交上坏朋友，便会陷入泥潭而不可自拔。举一个发生在我身边的例子吧，我的一个初二时的同学本来成绩挺不错，可就是因为和一群不良青年称兄道弟，整日东游西逛、吃喝玩乐，荒废了学业，最后因打群架而被拘留。残酷的现实告诉我们，交友应慎之又慎。那种是朋友就要讲“哥们儿义气”，不讲“哥们儿义气”就是不够朋友的看法是错误的。 总之，友谊在人生道路上有重要的作用，交“畏友”、“密友”对人生大有好处，交上“贼友”则会葬送你的一生。真正的友谊是互相的――互相尊重，互相理解，互相信任，互相帮助。愿大家都珍惜友谊！1000字 初一 记叙文
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和谐从对待孩子开始(画面：小孩踩了西瓜皮摔倒在地上，家庭、学校、社会都在责问：出事了吧?)家庭需要和谐的氛围，学校需要和谐的环境，社会需要和谐的气候。和谐已成为二00七年的主题，和谐更是中华民族永久的话题。要构建和谐社会，有必要说说“和谐”二字。和是龢的异体字，后来大概因它难写，便简为“和”了。形变了，音与义却未变。“龢”字由“一个人”联想到“三个口”。古人用“三”除了表示“三个”具体数字外，有时还表示多数。其中的“禾”，本意是庄稼，引申为种地、吃饭；“册”，指书籍，引申为读书、识字。谐字，右边是皆大欢喜的“皆”字，“都，所有”的意思；右边“言”字，表示人们“都”能说话。如此，“和谐”的意义起码有三：一是人们有地播种、有饭可吃；二是人人有书能读，可以接受基础教育；三是人们享受一定的民主，可以畅所欲言。 从而，也看出古人创造“和谐”一词包括政治、经济和文化三重的本意来。不过时代进步了，对和谐的意义要求的更高了，那就是整个社会整个世界的和谐。事物的发展总会遇到这样那样的问题和困难，小孩踩着个西瓜皮摔倒在地，从他本人来说应当勇敢地站立起来，个体必须坚强。对家庭、学校和社会来说，稍微拉上一把扶持一下，完全可以脱离“ 险境”，然而却出现了几乎同样的声音“出事了吧？”，悲哀也在这里。没有问题时人们大唱赞歌，出了问题后互相推委，以显示自己的先见，以显示自己的高明。岂不闻“养不教，父之过。子不学，师之惰。”更不要说“根据辨证法里矛盾论的解释：教和学是矛盾的两个方面，教是矛盾的主要方面，学是矛盾的次要方面。克服矛盾要抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。”然而，现在的教学一是学生太多，无暇顾及；再是学生的接受能力很强，有些知识已先从其他渠道获取。从而产生了以自学为主，以引导为辅助的教学局面”，无论怎么说，离了教，学将是无本之木。又有俗语“蓬生麻中不扶而直，白砂在涅与之俱黑”的古语，可见社会环境对事物的发展影响也是很大的，你不适应或许就会被淘汰。“孟母三迁”不正是说明了这个问题的严重性吗？可见离了教，学将是无水之源。家庭的和谐，可以让一个家庭丰衣足食；学校的和谐，能够招来生源获取很高的升学率；社会的和谐能够宏扬正气，鼓励上进，促进国民经济的增长。读史，博古通今明是非；藏史，蓬荜生辉荫子孙；用史，齐家制国平天下。在对待孩子的教育上我们需要的是持之以恒，这不仅仅是家庭、学校的责任，更大一部分需要一个健康和谐的社会环境来巩固。生存竞争，谁也不可能把对手全部消灭；漫漫旅程，谁也不可能将坎坷全部踏平。正视困难，奋力克服，是孩子们应当谨慎一生的话题，更是家庭、学校和社会不容忽视的问题。一个体，一团体，一社会，在安定和谐的环境中发展遇到的问题就少，即便遇到也会克服困难争取胜利。反之，扯皮、推委、甚至掣肘以求发展，无异于空中楼阁，即便偶有所成也不会持久。给孩子一个广阔的发展空间吧！家庭、学校、社会，应当给予他们一个广阔的发展空间，因为未来是他们的。1000字 初一 议论文
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我们该如何相互对待中国在发展中，要解决太多过去遗留下来的社会问题。其中有一个问题日益严峻：一些人，一些利益群体、心理群体在公共领域中扩张自己的“权利”和私欲，不断侵犯其他公民的权利边界，社会冲突不断。 广场舞大妈（大爷）噪音扰民事件就是如此。广场舞在中国，从一线城市到县城，甚至乡镇，都有极为庞大的拥趸。而因为休息的权利被干扰，一些受不了的住户频频与广场舞者发生冲突。住户忍无可忍之下的各类“反抗”行为层出不穷，诸如泼粪、放藏獒咬、打钢珠枪、用高音炮轰……仍都无济于事。人多势众的广场舞者总是振振有词，比如，被质疑吵到了早上休息的人时，她们反问：“为什么不早起？” 要陶醉在某种快乐中的人理解被其干扰的人的痛苦是相当困难的。一些网民把广场舞大妈视为中国不讲理的群体之一。而在刚刚过去的高考期间，她们和网民眼中的另一不讲理群体——高考考生家长——历史性地相遇。 全社会，尤其是政府，摆出了全力保障高考、为它让路的架势，使得高考考生家长在干涉他人的权利时似乎具有了某种正当性。在重庆，一个家长为了“不影响考生休息”，竟然逼停电梯，让同楼90多户居民徒步上楼。在南京，家长扮演起了交警的角色，在考点门口拦截过往的摩托车、电动车和自行车，不准市民通过，好像马路就是他们家的。 人类组成社会一起生活，必须有一个界定彼此权利义务、在公共领域该如何相处的约定。借用美国哲学家托马斯·斯坎伦一本书的书名，我们需要明白，“我们彼此负有什么义务”。其中最重要的，当是明白在公共领域中，应该将对方当成一个平等的人、一个有尊严的人、一个有权利的人、一个会痛苦的人、一个作为目的而不是别人的手段的人来对待。 稍微了解中国国情的人都知道，很多人都有一种阴暗的攻击性、强迫癖、代表癖、冷漠症，以及在心理上凌驾于别人之上的冲动。“众生平等”“以人为目的”的教养，从未进入这些人的心理结构。 毫无疑问，我们对他人的尊严和权利有尊重的义务，这是一种公共教养。无论愿不愿承认，缺乏公共教养的人并没有给“他人”的存在和权利留下一席之地。他们自私、霸道、冷漠，打着各种诸如“权利”“爱心”等看上去能够占据道德制高点的旗号，让自己的私欲无限扩张。反过来，一个人如果自私、霸道、冷漠，也必定缺乏公共教养。 当社会中的有些人不懂得该如何对待他人时，政府不可以不作为，因为公民权利需要政府的严格执法来保证。中国大妈在美国跳广场舞吵到别人，接到报警后警察绝不手软，说铐就铐，但在中国，有些执法者却总是预设了一部分人在法律上拥有特权或“豁免权”。这必然使本已混乱的社会认知更加混乱。1000字 高三 议论文
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像花一样你是一朵花，在我们心中盛开。——题记大雁南飞，带走了春天的鸟语花香；树叶凋零，带走了盛夏的枝繁叶茂；雪花飘落，带走了深秋的“金黄大地”———冬天来得忽然，却带了恰似落日余晖般的微弱的晨光，把整个世界渲染的朦朦胧胧。我抬头仰望天空时。总会想起你，看着天空中那道与蓝天相吻的弧线，是多么的高傲，让我想起你在世时的风姿，想起了你的琴声，想起你的歌声，想起你“模糊”的脸庞，也许，生活就是喜欢捉弄人，它会让一个人莫名其妙的离开，去另一个世界。舅妈，我时常会想你。一阵寒风过后，我会想起小时候你牵着我的手去部队找我舅；一次挫折过后，我会想起你教我如何面对失败；一阵琴声过后，我会想起你弹琴的模样、、、、可是，一次细雨过后，我会想起你埋葬的那天———我会情不自尽的想你，也会情不自禁的恨你：恨你恨心，离开了我们；恨你不顾一切的走，抛下你的年幼的孩子；恨你不给我们留下死的理由，就那样悄无声息的离开，我们的哭声，我们的泪水，都不能把你挽救回来----栀子花败了。到今天，你已离开人间两年多了，两年，可以让一个婴儿学会奔跑；两年，可以让两个素不相识的人彼此理解结为夫妻；两年，足以让一个犯下错误的人真心悔过；两年，可以让一个没有知识的人变得博学多识、、、、时钟它不停地在转动，滴答滴答，时间它不知疲惫的“工作”着，永不停歇。两年来，我们时常的想念你，伴随着泪水，伴随着惋惜，伴随着悲愤----惜你命薄，只在世上三十年，愤你狠心，抛弃了我们----你是一朵脆弱的玫瑰，鲜艳艳丽，可是风雨过后花瓣凋零，我们多希望你不是玫瑰，是松柏，能够四季常青。记得你埋葬那天，天空下着小雨，古人常用雨比喻滋润万物的生灵，而那天的雨，是我们心里的泪，常理说，雨过天晴现彩虹，可是那天没有彩虹，有美丽的“花朵”----那是你生前给我们留下的回忆，如花般美丽，彩虹有七种颜色，你也有七种颜色----你在世时，是诱人的红色，你生前生气时，是可爱的粉色，你生前弹琴时，是充满活力的绿色；你离世那天，是阴暗的灰色；你离世后我们想你时，你是明亮的紫色，你离世后我们为你惋惜时，你是浅浅的紫色，当你离世后我们恨你时，你是柔柔地米黄色。我永远不会忘记你，因为你是一朵“七色花”.时隔两年，我们的悲伤也渐渐减退，你离去有固然你的理由，只是这个理由对我们来说是个谜，但愿你在那个世界过得好一点，做一朵充满光亮的，灿烂的花朵。你是一朵花，随着天上的那只风筝在空中蛛丝般的、自由的飘荡，然后你把你的花瓣洒向了我们的心里，用你的香气带给我们内心的温暖和安慰……初三:润润细雨1000字 初中 写人