深深的怀恋
600字
初一
记叙文
沐浴着青春的阳光，翻开记忆的一页，回想起童年时的一分一秒，一声一响，一草一木，那才是美呢！——
那是个星期天的下午，柔和的阳光普照着大地，春风微拂，梳理着柳树的长辫子，一条蜿蜒的小路通向远方，小鸟在前面叽叽喳喳地为我们带路。
不久我们便来到草地，玩起了捉迷藏，“石头，剪子，布”伙伴们异口同声地说，“你输了，你输了，把眼闭起来，数到一百后，来捉我们。”
“一，二，三，四，五……”伙伴们纷纷找地方藏了起来，有的纵身一跃趴在了草丛间，有的三步并作两步跑，“刷”地一下，躲进了小沟，还有的藏在树后，啊呀！我怎么办呀？“七十，七十一，七十二……”我急得像热锅上的蚂蚁，站在原地直打。忽然，我眼前一亮，“有了”旁边一个不大不小的坑，我迫不及待地钻了进去，用稻草遮了遮，嗯，真是天衣无缝啊！
“九十六，九十七，九十八，九十九，我数好了哦，一百，那个“追兵”话音刚落，便开始寻找“逃犯”了。“刷，刷，刷”声音越来越响了，我的手在颤抖，“嘿！看你往哪儿跑，我已经看见你的‘尾巴’了，出来吧，晓春。”他继续找啊找，又一个自投罗网的被发现了。躲在树后的两位有点不耐烦了，悄悄探出头来，窥探着“追兵”，他们缩回头的声音，隐约被那人听到了，一个360度大身，又被逮住了两个，我还以为我是第一个被抓呢，没想到危为安，那人找了好久，还是没有找到我，气馁地说：“我找不到，我投降，出来吧”，我用力拍了一下他的肩膀，哎！这下他可被我吓住了，真是哭笑不得。我们要求让他学猫咪‘喵喵’叫，他却学狗‘汪汪汪’，惹得我们捧腹大笑。
如今，这样的笑容已不再有，看着他们开心的笑容，心里真是感到暖洋洋的。时光就像一阵狂风，刮走了童年，刮走了美丽的时刻，刮走了无法挽回的时光，只留下深深的怀恋……
我读懂了这首诗
550字
五年级
散文
诗歌是诗人表达自己的感情一种方式，透过诗歌，我们可以看到诗人内心的世界，可以懂得诗人想要表达的感情。每一首诗其实都是经典，都值得我们去思考，去回味，去感悟，当你读懂了一首诗，你会发现原来诗人要告诉我们的有这么多！
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
这是孟郊的《游子吟》，也是我最喜欢的诗。
每每吟诵它，我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面：英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。不远处，满头银发的老母亲正埋着头，弓着背，在一盏微弱的豆油灯下，为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的每一针，都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线，都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱，全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海，而母亲那无私的爱，作为儿子何时才能报答呢？正所谓“谁言寸草心，报得三春晖。”
母爱不仅是无私的，母爱更是伟大的！母爱如水，是那么清凉；母爱如雪，是那么洁白；母爱如雨，滋润着颗颗幼小的心灵；母爱如阳，用自己最朴实的爱把幼小的生命照耀；母爱如风，轻轻抚摸着个个可爱的小脸蛋。母爱如四个季节，在春天把爱播种，在夏天把爱培育，在秋天把爱收获，在冬天把爱贮存。母爱是春天里的太阳，照耀祖国的花朵；母爱是夏天里的雨，“浇灭”了炎热，带来了凉爽；母爱是秋天里的大树，结满了丰硕的果实；母爱是冬天里的一把火，点燃了冬天里的激情！
我读懂了这首诗，从中得到了感悟，这首诗歌让我回味无穷。希望你们也能用心去读这首诗，从中获得自己的感悟，懂得更多道理！
五年级:123投稿者
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怀恋今天的夜，很静。我坐在窗前，又想起你们，令我朝思暮想的小学同学。你们在初中过的还好吗？这个问题我每天都会自言自语。小学的时候，我总是期待快点进入中学。可真正到了中学以后，才知道，小学的同学，小学的老师，小学的一切一切，才是最幸福的，最美好的。小学的时候，我们班上那些调皮的男生总是一下课就风风火火的冲去教室玩；总是嬉皮笑脸的问我们女生要吃的；总是三个一群五个一伙的出去打架。我们女生呢，总是几个人在一起，讨论一些娱乐新闻。呵呵，挺怀恋的。小学的时候，我们班从二年级开始，一直到六年级毕业，什么方面都很突出。学习方面：知识竞赛，朗诵比赛……我们班总是第一。到市里参加作文演讲，也总是我们班去，而且每次都会那个奖回来！体育方面：每次开运动会，我们班几乎每个项目都得第一，气的其他的班级都哭了。哈哈！当然呢，我们班也很调皮，学校出现了什么问题，第一个想到的肯定是我们班，不用说，这肯定又是我们班的男生干的。把别个班的学生打得鼻青脸肿；把学校的器材弄坏了；把窗户弄碎了；把门踢破了^唉，只要有我们班一天，学校就没安宁过。我们班虽然平时打打闹闹，可到关键时刻，总是很团结：我们班就是一个拳头，有福同享有难同当！这就是我们班！真的，我们班的同学真的很团结，很讲义气。有一次，我们班的有些男生犯了一个很严重的错误｛和老师发生了很严重的分歧｝，我们全班所有同学都很着急。我们全班都出钱：一元，两元，三元，四元……去给老师买花，我们跑出学校，费了好半天劲买了一大束花。到学校时，已经是满头大汗。我们的班长带头，把花捧到了老师面前，呵呵，最后呢！老师终于被我们的诚意感动了，原谅了那些男生。这时，我们班的每一个人都高兴的不得了！小升初毕业的时候，我们教室里从未这么安静过，因为我们都知道，这是我们在小学的最后一天，在班上的最后一天，在和同学，老师们的最后一天。老师在前面说着我们从开始一直到现在的情况，还告诉我们要努力学习。听的出来老师说每一个字，每一个词，每一句的时候都有一些哽咽，有一些不舍。我们班上的同学也都控制不住，哭了。我的泪水也夺眶而出，真的舍不得，时光过的好快，一转眼，六年过去了，同学们也都要散了。望望我们班的同学，泪水早已泛滥。我第一次这么认真的看我们班上的同学，我想要牢牢记住他们的样子，牢牢的记住，一辈子不忘！我知道，他们是我最初的同学，最初的朋友，更是我最初的家人！环顾教室，墙上有我们自己亲手画的手抄报，有我们自己亲手写的班规，有我们自己亲手建设的图书角……这一切一切，都是我们自己用心的作品，现在，就要离开这里了，熟悉的同学，熟悉的老师，熟悉的教室，熟悉的学校。。这些，过了今天，就没了！现在，到初中已经有半年了，可我，真的更喜欢小学！1000字 初一 记叙文
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怀恋好怀恋你们啊！今天看见了某某（名字不可以告诉你们）本来想叫他的，但是有感觉不好意思毕竟他是男同学，看到了他的面孔，我感觉好陌生好陌生啊！有好想哭，好想哭，但是我必须勇敢的面对也一切的一切。当初总想离开那一个班，感觉那个班好烦。但是离开后又有一种挡不住的思恋，我心里明白，我们永远也不可能再一次相聚（指整个班的同学，包括老师）现在我认为我原来的那一个班才是最好的，最完美的。我只能看见你们的照片，但看到了真实的你们，我却不敢去和你们打招呼。我现在还后悔，我当初没有去珍惜你们！而是用一种厌烦的心情在那个班，我们真的很团结，你们记得上次我们上课说话，后来老师发我们站吗？那次我们哭了，从心里深深的哭了，我们哭了很多次。我现在的这个班呢？他们不知道“耻”我常常在心里告诉我自己，过去了，全过去了，再也不可能在回到曾经了！想也是徒劳！但是我忘不了，也不可能忘得了。如果“上帝”给我三个愿望，，我会希望一，让我回到过去，让我和他们在一起。二，让我们永远都能联系上。 三，让我们曾经的同学们包括我学习天天进步！只能远远的望着他们，我好难受！Ah nostalgia you good!So today saw (cannot tell you the name)originally wanted to call him, but feel embarrassed, after all, he is the male students, to see his face, I feel strange strange ah well!Have a good cry,好想cry,but I must be brave to face it everything. Would like to leave it was a total ban, I feel that the ban好烦.However, after the departure of an unstoppable思恋there,I was aware that we will never meet again (referringto the entire class of students, including the teacher)Now, I think I had a class that is the best, the most perfect. I can only see your photos, but seeing the real you, and you I do not dare say hello. I now regret, I did not to cherish you!But with a tired feeling in that class, we are really united, and you remember the last words of our school, then the teacher made us do? That we cried a deep cry from the heart, and we cried many times. Fall of the classes I do now? They do not know, "shame" I always told myself in my heart, gone, all gone, no longer possible to return to have the!Would be futile!But I can not forget, it is impossible to forget the won. If "God" give me three wishes, I would hope, let me go back to the past, let me and them. Second, let us never be able to contact. Third, let us have the students learn every day, including my progress!Far only looked at them, I am bad!1200字以上 二年级 写人
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怀恋作文篇一：最亲切的怀恋作文最亲切的怀恋作文最亲切的怀恋——题记记忆里，你陪我度过的每一天，印有我们足迹的每一条街道，还有在我难过是你对我露出的暖人的笑……这一切都是那般的亲切温馨。但如今，你已不在我身边，不知道你在那个遥远的国度是否幸福。时间过了那么久，但我依然清晰地记得我们离别的画面，有些心酸但更多的是祝福。我，眺望着，倚着雨后阳台上湿漉漉的瓷面眺望着远方，在那远方，在云集着篮球迷的操场外，是那一大片一大片的花田——油菜花田。呵，这些小生命簇拥得紧紧的，似乎不留一点儿空隙，又黄得淋漓尽致，有种吸人眼球的美丽。 眼前，一幅永恒的画，画面清晰而闲适，有一种说不出的亲切。很久以前，我的童年就是在这样的地方度过的，老屋前的小沟旁，亦是这般模样，满满的油菜花，是只有春天才有的，所以，我喜欢上了春天，不，是喜欢上了春天里阳光下的老屋的味道了，这些花儿，是有些齐整的，却也似棉花糖般错落别致，给我以丝缕的温柔与甜甜的亲切。闲着的时候，喜欢在老屋青色的方块状的地砖上跳格子，总是固执地认为这种砖是只有老屋才会有的，印着的花纹清晰依旧，纹路的凹陷处沾着细碎的尘埃，浅浅的，就这样漫着，是要到永远的吧。我会轻巧地像音符似的跳跃，撞着满墙零乱的“三好生”奖状，涤荡着那颗年少不安的心。老屋里是有着一个我的房间的，依稀记得，我会用硕大的毛笔在朱红的房门上自以为潇洒地画上“东房”两个大字。老屋虽然破旧，却也仍给了我一个住满阳光的温暖世界，靠床的墙边有纱窗过滤，平行着延伸的光，窗下会有一个大笔筒，塞着那些零碎的小玩意儿，我可以随意地拆下，再装上，不为求个创新，只是希望享受一下我那小小的快乐罢了。（剩余695字）又是一个下雨的夜晚，树叶被大风刮得哗哗响，瓢泼的大雨狠狠地敲打着窗户，窗外黑漆漆的一片， 我相信，明天会是一个阳光明媚的日子……夕阳中,葡萄架下,生命因她的爱护而温馨。矮矮的葡萄架下,铺着细碎的瓷砖,反射着淡蓝色的光晕。顶上,覆盖着细而尖的绿叶,透着诱人的绿色,葡萄架的一边是缠绕着的灰色的虬枝。不知什么时候,来到这里已成了我和她的习惯,爱和她并排坐在石椅上,倚着盘曲而上的枝干,看另一边小草轻盈,花儿斗艳。夕阳轻轻地洒在我们身上,背靠背,任温暖在相互传递。夕阳似娇羞的姑娘,躲到怀恋是止不住地泪水，怀恋是载不动的山河，怀恋是无法解释的美。楼群的后面,只露出黄彤彤的半边脸。最后的阳光似丝绸般柔滑,很温暖,但威力并不大 ……篇二：相见不如怀恋作文“人生不相见，动如参与商。”其实不是今生不想再见一次，不是不想再把那午夜多少梦回往昔，泪流满面又回肠荡气那人那芳名那份情看在眼里，放在心尖，能够真切又温情脉脉地拥抱于怀。是怕已是伤痕累累的你我再以承受不起那么样的凄怆与忧愁，那么些凄婉悲苦又让人伤时悼往的离怀别思。人生其实也是和花儿一样，有美丽的开放，也有迷离的凋谢，花开花落是自然规律，缘起缘落是情爱纠结，都是无可奈何又无力改变的事儿。就算是“把酒问青天”，也是“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”既然这样的事自古以来就是如此的难以避免难分难解，难以尽如人意，因而命定的离别与刻骨铭心的相爱就一次次不断地上演，那情感的缠绵悱恻，那风姿的绰约多姿与妩媚美丽，那时光的年少轻狂与青约的天真烂漫，也是深入骨子里融入血液里，怎么能说忘怀就忘怀得了，又如何想忘情就轻易把那热爱深情忘情呵。花有离树之情，因而就是辗作成尘也是香如故，就算凋谢也要“化作春泥更护花”；人有离别之惜，因而就有离愁别恨，就不能回避也无法回避爱恨情仇。花辞故枝，就如情爱离去，最容易让人睹物思人，触景伤怀。绵绵不绝的怀念与悠悠不尽的情意，总让人不能忘怀别时泪水，别时情节与那“不带走一丝云彩”的轻轻挥别。“无缘的人呵，不是来得早，就是太迟。”有缘的人，总是在对的时候，在对的地方相识相遇，从此不离不弃。只是这样的故事可遇而不可求，太多的爱与太多的人不是情短缘长，就是缘长情短。有太多的分分合合，有太多的离愁别恨，爱不能也恨不得，让人徒增无限感叹与怅惘。白居易的 井底引银瓶 诗中有云：“妾弄青梅凭短墙，君骑白马傍垂柳。墙头马上遥相望，以见知君即断肠。”爱过了，错过了，就算是“芳心向春尽，所得是沾衣。”就算如何感伤与失望，也要轻轻宕开，将一往深情与依依相思托付于明月清风，将侧侧动人心弦的真挚情感和美好如初的祝福寓于怀念之中。今生。“相见不如怀念。”不是不期盼着今生有一天能与你相遇，能再次把你拥有，而是怕岁月憔悴了红颜，怕相见不敢相认。与其如此，不如就让怀念伴着我们渐渐老去，只珍存那初相遇时年少青约和美好时光，那一往的深情缠绵和动人的妩媚婉约。迷丽并沉香我们的来世今生。篇三：以怀念为题的作文以怀念为题的作文以怀念为题的作文（一）公园的长凳上，我注视着眼前的情景，心中始终不是滋味。一位慈祥的老人和她的小外孙在公园中嬉戏，那位老人虽已白发苍苍，迈着那时快时慢的步伐逗得小外孙哈哈大笑，一会儿抱起，一会儿放下，即使额头上布满汗花，脸上丝毫也不露辛苦模样。一缕春风，吹开了我对远方的怀念。奶奶生来节俭，不懂得享受，有什么好吃的都藏起来，自己不舍得吃，见了我来就一股脑儿都给了我，有些时候她都忘了，东西过了期也舍不得扔，自己就吃了，庆幸的是奶奶没因此得上什么毛病。近日得知，奶奶由于腿脚不方便了，搬到了县城的大爷家住。算着快到了奶奶的八十大寿了，恐也没什么机会赶回去祝寿了，还好姐姐代表全家赶回老家去给奶奶过寿。姐姐回来，给我看她拍的照片，看着照片中的奶奶，实在不敢再看下去，不忍看奶奶那苍老黝黑的面孔??我的手在颤抖，我的泪水在颤抖，我的心更在颤抖。又一缕春风，吹落了我的眼泪。奶奶，您知道您的外孙在远方怀念着您吗？以怀念为题的作文（二）怀念，是一颗心，对另一颗心的深深惦记，是连接亲情，连接友谊，连接爱情的纽带。怀念是一份亲情，一缕相思，一缕幸福。挂是一种生命形态，是所有人都寻找，都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好办法就是怀念的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合。“思君如满月，夜夜减精辉”的妙句佳章，都描述着怀念终至面容渐消瘦，直至付出生命的、gt;故事，留个我们一份至真至诚的悲凉的美丽。怀念是灵魂的絮语，是心灵的对话。以怀念为题的作文（三）对于不同的人来说，怀念的含意是不同的。对酒鬼来说，怀念就是饭桌上那半瓶二锅头；对严监生来说，怀念就是他花费的银子；对爱因斯坦来说，怀念就是他那间物理试验室??而对我来说，怀念就是我的家。镜头一：早晨六点整。随着电子闹钟公鸡打鸣般的声音，爸爸妈妈起床了。他们在床上懒懒散散地躺了10分钟，便匆匆忙忙得起床做早饭。随后，爸爸怀揣热乎乎的早饭，离开家门。6点30分，一阵欢快的闹铃声也同样把我从梦中拽了出来，新的美好的一天开始了。镜头二：下午六点整。一天充实的校园生活结束了，带着一身知识和渴望求知的劲头，我背着沉甸甸的书包和满装书本的纸袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快乐的时光，每个人脸上都洋溢着难以言喻的幸福。母亲做饭，父亲擦地，我便坐在我的小桌前专心致志地学习。家的感觉永远是甜蜜的。镜头三：晚上七点三十分。共进晚餐的时光总是温馨的，一年四季，无论天气如何，饭桌上总洋溢着温暖的气息，大家各自表达个人今天的所见所闻。妈妈往往说说她们单位的小、gt;会计又发了什么搞笑的短信，她们的领导又和谁吵架了，谁又把领导的办公室“掀了”??爸爸总会说他今天又碰到了什么难缠的用户来“找碴儿”，我则经常说说今天学校又发生什么事儿，像：英语f老师又被我们怎么在“整”啦，钟明远又把学校的电脑怎么折腾坏啦，“波波”校长又有什么事啦??欢快的笑声时不时从饭桌上飘来。这就是我的家，我那和谐、温馨的家。我爱我的家，也爱我的家人，我的家人也爱我。因为对于我们来说，家是最大的怀念。1200字以上 叙事
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怀恋带着失望，带着灰心，背起行囊，跟着打工族，踏着打工浪。我来到别人认为是寻宝的地方。原以为那里就是天堂，我在的地方是地狱。那里，我总认为只有美好。所以，我一直憧憬着，能有一天到那里。有时，还更想能尽快到哪个梦寐以求的天堂。于是，我走上了火车站的站台，和着周围焦急的人们，带着同样的心情和同样的感受，或许我们的处境并不同，或许我们并不认识。火车无情地把我们带向了远方。时间慢慢地在指间流过。我们离我们熟悉的地方却越来越远。夏季，太阳在天空炫耀地放出刺眼的光芒。哪个所谓的“天堂”的地方，很热。真让人难受，一个大山里的人，很不适应这种高温的环境。更何况还要去工作。没有技术，很难做事情。不经意间，知道我们是老乡。他待我就更加好了。他会教我怎样怎样做。可是好景不长。我也知道天下没有不散的宴席。于是，他离开了。离开了那个公司，回到老家了。因为他已经有好几年都没有回家了。我也不知道他要在什么时候离开，只知道他要走了，心里很难过。那天早上，我也像平常那样去到车间，在我自己的岗位上做我的事情。没有多长时间，他说你的电话号码是多少啊。我要走了，回到老家去。我只告诉他我的号码，其他的我什么也没说，也不知道要说什么。默默地看着他走出车间。看着他远去的背影，消失在车间的拐角处。在我心里，始终有一句话经常响起。我要走了，你要保重哦。在我眼里，始终有那一幕幕浮现。绘之不去。想起他教我做事的情景。因为是他，让我在这陌生的地方不感到孤单；因为是他，教我学会了那些操作；更因为是他，让我更加珍惜老乡这份情谊。游人还在闲荡着，我的心在飘舞着。飘到那遥远的地方。600字 高三 叙事
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亲切的怀恋那些动人的故事，大都始于平凡，蕴于普通，却又蛰伏在命运关隘处，现身于痛苦卑微中。望着成绩单上那条红色的线如利箭穿过我的名字，将我和上面的人划成两个等级，酸涩之感涌上心头。感觉像是一条鱼，被命运的浪拍击到沙滩上。数不清这是多少次了，这所新学校始终没把我当成它的一份子。孤独的我望着一个个天才般的同龄人，悲喜难言。那时的我很脆弱，每天只能在夜晚用泪水淹没自己。我不敢接受这个现实。从曾经傲人星星成为黯淡的陨石。我像野草一般疯似的生长着想家的情绪，踌躇在一次次打击中，游离恍惚于生无可恋的竞争中。那时的我又很坚强。晚上被悲伤撕扯得再痛苦，早上还是坚定着信心，披星戴月地第一个冲出宿舍楼。把所有对命运的埋怨，转化成响亮的读书声。成绩的打击纵使万箭穿心，还是会冷静地分析错误，将薄薄的改错本写满泪水的教训。或许真的走火入魔，每天晚上都会在做题，在考试的梦魔中惊醒。头涔涔而泪潸潸，然后在终夜辗转中悄悄睡去。提升多一点，成长多一点，名次进步一名，分数多一分。在一次次磨炼中，将玻璃心打造成了钻石心。谁也没有想到，一个在县城一所二流学校出身的姑娘，一个摆脱不了自卑的学生，可以在这里占据一块小小的领地，能站在台上被很多厉害的人认识，发出自己的光芒！命运善嫉，爱把圆满的颠簸成破碎的。可正是一次次破碎，让心删繁留简，留下一颗坚固优等的钻石心。这是我们需要的，也是我们应得的。或许，仍有很多缺点，但我清楚，钻石上的裂痕，是光进来的地方；而这艰难成长的岁月，将成为亲切的怀恋。600字 初三
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亲切的怀恋一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的就会成为亲切的怀恋。——题记学习之余，我坐在在窗边遐想，想我那未来；我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。那是一个干燥而又炎热的夏天，我患了一场重病，只好躺在病床上打吊瓶。因为药多，药性要求滴的慢，我只好全天都在医院躺着。中午，妈妈来照顾我。看她一边忙着给我喂饭，一边慌慌张张往嘴里塞吃的——她还要再赶回去工作。这样的妈妈让我感到心酸，每次我让妈妈休息时，她都说道：“不用，你好好养病吧，无需再管我了。”经过妈妈细心的照顾，我逐渐有了好转，可是妈妈却被传染上了肺炎。在病床上，妈妈无力的躺着。看着病情没有好转的妈妈，我忍不住想去照顾她。可怕耽误我学习，妈妈坚决不同意，只有在周末我才能到医院陪妈妈，就这样妈妈还不停的赶我走，让我不要耽误学习。那是一个沉闷的下午，从不耽误我吃饭学习的妈妈很晚才回来。她身着病服，右手上打着厚厚的石膏，一根吊带勒在肩膀上将右手掉在胸前——在工作的时候，妈妈的右手被机器夹伤了，伤得很重，听医院的大夫说只剩一点根筋连着了，差点手就保不住了。就这样，处理好伤口，妈妈仍然坚持回家陪在我身旁。每次看着妈妈吃力的用左手夹饭时，我都会心疼的眼泪忍不住流下来。妈妈假装看不到，一直欢快的跟我说着话，家里洋溢着妈妈一阵阵的欢声笑语。在那一刻，我哭了。妈妈带给我了数不清的，快乐的，幸福的回忆。一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的就会成为亲切的怀念。600字 六年级
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亲切的怀恋残阳终究覆盖了跋涉的脚步，岁月也带走了似水流年。——题记我们共度了六个春夏秋冬，那些日子里，我们很快乐。但那份快乐却永远成为亲切的怀恋。春春有绿的叶，红的花。但我认为你最好。那一次次的鼓励，那一次次赞许，我记忆犹新。每次打乒乓球只要获了奖，不管是第几名，我便很骄傲。持久的沉浸在那份喜悦之中。那是我不懂进取的表现。那时你告诉我人要想大树一样，即使在冬天里它沉睡着，但在春天会枝繁叶茂。那一刻我懂了，懂得了“不名则己，一鸣惊人”的道理。朋友我想你。夏夏有茂的树，舞的蝶。但我认为你最好。那一次次劝说，那一次次勉励，我记忆犹新。每次考试失败时，我都想要放弃。那时你告诉我人要像蝴蝶学习，把人生活的绚丽多彩。那一刻我懂了，懂得了“人要有顽强的意志和坚持不懈的精神”的道理。朋友我想你。秋秋有熟的果，归的雁。但我认为你最好。那一次次的成功，那一次次的教导。我永远不会忘记。那时因为我们团队打篮球获胜，我很高傲的对敌方说：“手下败将”。那时你告诉我天与地之间的距离很短，我们要懂得低头。那一刻我懂了，懂得了“做人要有谦虚的态度，不能骄傲”。朋友我想你。冬冬有白的雪，红的梅。但我认识你最好。那次书掉落时，你拾起拿到我面前，你意味深长的说：“落叶禁不起挫折，之所以掉落。你要像海一样顽强”。那一刻我懂了，懂得了“男子汉要顶天立地”的道理。朋友我想你。落叶伴随着流水，送走了整个秋天，风雪伴随着西风迎来了严冬。时间依旧悄无声息永不休止的前进着。那段日子真的很快乐，但那份快乐永远只能成为亲切的怀恋。600字 初二
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梦中的怀恋在所谓的坏班级中生长了好一阵子，虽然没有做到荷花出淤泥而不染，但也在所谓的悬崖峭壁上领略到了社会的险恶。生活重归继续，学习还是努力，在课外之余，在闲杂只谈中却看到了人世间悲哀。【以下人名字均为化名】“严严，你帮我拿一下东西，我现在手不方便”“你不是有手吗？干嘛要我帮你拿”“你……如果不是因为你肚子痛，载着你，我就可以自己拿了，做人道德点”“随便你怎么说，反正我没有义务帮你拿……载我是你荣幸，是看得起你”雪儿只好一手拿着一大包东西，一手控制手柄载着严严。这就足够说明‘得寸进尺’了吧！并非所有，反面超乎所以。只是一句问候足够让人上刀山，下油锅，就拿我这个朴实的班长来说吧，一句话，足够了，但却没有任何的人可以对人这样，难道这就是悲哀的结局吗？我不敢接受……只得在这漫长的岁月中等待我的‘梦’，等待一个舍生忘记的好人，等待一个为他人而服务生存的无私。忘乎所以，我居然忘了有这么一位伟人“雷锋”，雷锋的事迹恐怕无人不知，无人不晓，但有谁知道他是几岁而死，因何而死，得到过什么样的掌声，得到过什么人的赞赏，这一辈子的存活理念是什么？why？这样的好人，每天为人民而活，每天为人民服务，每天为国家而生存。然而中华人民的优良传统又有几人能有我一直有个梦，就是全世界的人不再勾心斗角的，纯洁而透明的心不让人们之间有任何的怀疑和阴谋。但这确实是个梦，一个无法实现的梦……在我们普通的生活中却老是有那么一些人，让我们看到了人心的叵测，一颗人心居然是用黑色的外壳，停止脉动的内壳，狼心狗肺……福建漳州云霄县福建省云霄县城关中学初一:爱的梦寐600字 初一 议论文